【推薦】初中優(yōu)秀作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我們熱愛奧運(yùn)，我們關(guān)注奧運(yùn)，我們盼望奧運(yùn)，幾十年的等待終于有了回報(bào)。
我是一名高中生，大學(xué)畢業(yè)后正直奧運(yùn)會用才之際，為了辦好奧運(yùn)，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，點(diǎn)滴做起。
首先要樹立遠(yuǎn)大的理想。俄國列？托爾斯泰說過，理想是指路明星，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活�？梢姌淞⑦h(yuǎn)大理想的重要性很大。當(dāng)然理想是經(jīng)過努力后才有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，是對美好事物的不懈追求。就如俄國克雷洛夫說的，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。當(dāng)然我們不能做空想主義者，要進(jìn)行奮斗才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。做到自信、自強(qiáng)、要拼搏、要有毅力、要有面對困難的勇氣，還要經(jīng)得起磨練。古羅馬塞內(nèi)加曾經(jīng)認(rèn)為，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，而出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判�；再有宋朝詩人楊萬里有詩云：風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。人生能有幾回搏，所以拼搏精神也是不可或缺的。要堅(jiān)信明朝吳承恩的詩：山高自有客行路，水深自有渡船人。是的這就表明困難面前的勇氣格外重要。
唐朝王績也曾在詩中指明：澗底寒轉(zhuǎn)直，山菊秋自香。這就代表要有心理準(zhǔn)備去接受磨練。所以，我們作為新一代青年應(yīng)自強(qiáng)不息，勇往直前，做好奧運(yùn)會的東道主。在支持舉辦奧運(yùn)的簽名活動中，我曾毫不猶豫的.寫上了自己的名字。雖然只是簡單的幾個(gè)字，但卻表達(dá)了我對祖國的一片心，我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，北京明天會更好，中國明天會更好！
奧運(yùn)是一個(gè)舞臺，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈�，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項(xiàng)目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。奧運(yùn)是人類的圣會。除了它，人類的哪一項(xiàng)社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來和平。
初中優(yōu)秀作文 篇2
化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死后，尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛，牙齒和骨骼因?yàn)橛袡C(jī)質(zhì)較少，無機(jī)質(zhì)較多，卻能保存較長的時(shí)間。
如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì)，另一方面將水中過剩的礦物質(zhì)沉淀下來或成為晶體，隨著水流會逐漸滲進(jìn)埋在泥沙中的骨內(nèi)，填補(bǔ)牙齒和骨骼有機(jī)質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適，由外界滲進(jìn)骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機(jī)質(zhì)，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。
由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細(xì)致地慢慢替代其中的有機(jī)質(zhì)，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來的形態(tài)，連電子顯微鏡才能看清的`組織形態(tài)都能原樣保存。天長日久，骨骼的重量不斷增加，由原來的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭，這個(gè)過程被稱作“石化過程”。
除了牙齒和骨骼外，有的動物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動物吃肉時(shí)是連著碎骨一起吞下的，糞便里有許多沒有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙干后，腳印又被另外的物質(zhì)填滿。兩種物質(zhì)都被后來滲進(jìn)去的礦物質(zhì)石化后保存下來，但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，軟硬不同，容易風(fēng)化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風(fēng)化或破壞后，另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。
初中優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間過得可真快，不知不覺到了中午，我肚子里的腸胃也已正在大鬧“五臟廟”了！真是“美景可餐”，我深深地被眼前的景色所陶醉，觀看之中，竟然把吃飯這樣重要的“事情”都給忘記了。但到哪去吃呢？又是一個(gè)難題！我突然想起了“迪迪漢堡”，在我上學(xué)的時(shí)候，因?qū)W習(xí)比較忙，沒有時(shí)間，而無法去享受“迪迪漢堡”的滋味，幾次一想起那誘人的香味，就讒得流口水。我讓媽媽領(lǐng)我去吃，媽媽同意了，于是，我們搭車來到了“迪迪漢堡”的大門口。
我和媽媽點(diǎn)了許多自己喜愛的食品，如：薯?xiàng)l、冷飲、醒目、果味飲料、漢堡套餐等等。我和媽媽挑了一個(gè)靠窗的位置坐下，開始品嘗我們的“美味午餐”�！皨寢屇愠匝�！你看這個(gè)雞腿，多么好吃呀！”
“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，涼了就不好吃了！”忽然一個(gè)嫩稚的童音在我的耳邊響起，于是，我向發(fā)出聲音的方向望去，原來是一個(gè)天真無邪的看上去只有六七歲的小女孩正在跟她的媽媽說話。頓時(shí)好奇心觸動了我，我仔細(xì)望去，只見她們點(diǎn)了看上去有比我們少一些的食品，有雞腿、牛柳漢堡，可樂、薯?xiàng)l。那個(gè)小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的孩子，那孩子吃的是那么香，那么帶勁，媽媽我看著孩子狼吞虎咽的`吃相，臉上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了還高興，還滿足。過了一會兒，孩子吃飽了，餐桌上殘留下了孩子丟下還沒有吃完的雞腿和薯?xiàng)l……孩子站起來，拍拍身上的飯?jiān)�，“媽媽，咱們走吧�！薄暗纫粫䞍�。”媽媽拾起孩子吃剩下的雞腿，有仔細(xì)地啃了起來，，“媽媽，您不是不餓嗎？”，孩子操著童真無暇的聲音問道，“這孩子，這么貴的東西，丟掉多可惜呀”，話語中似乎帶著幾份自卑和無奈，而后，又用眼的余光迅速掃了一下餐桌四周的人們，臉“唰”地一下紅了�？吹竭@情景，我的心“咚”地被震了一下，我終于明白了，原來那位母親是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不富裕，為了讓孩子多吃一點(diǎn)，寧可自己挨餓呀！我被那位母親的“愛子”精神感動了。
是啊，天下的媽媽都是一樣的，“愛子”是她們的本能，寧可自己受罪，也盡可能地給孩子多一份溫暖，多一份愛。母親對待孩子，永遠(yuǎn)是無私的、真誠的、甘愿奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，看到此景，我現(xiàn)在終于理解了“世界上最偉大的愛是母愛”這句話的深刻含義了！媽媽看我有點(diǎn)發(fā)呆，便叫醒了我，此時(shí)，我的臉龐已在不自覺中流出了激動和感動的淚花。吃完飯，我和媽媽就回家了，在回家的路上，我還在想這件事。
下午，我又和爸爸媽媽一起去了塔山游樂城，我們爬山欣賞了風(fēng)景、坐了模型飛機(jī)、蕩了秋千、看了雜技表演、逛了動物園、乘了滑道、壓了蹺蹺板等又玩了很多有趣的項(xiàng)目。
“五一”這天我過得非常充實(shí)，過得充滿樂趣；過得開開心心；過得快快樂樂；它讓我懂得了許多書本上沒有學(xué)到的知識和道理；讓我受益匪淺、感慨良深！
初中優(yōu)秀作文 篇4
叮叮叮……”隨著美妙的音樂，我們進(jìn)入了教室。突然，朱老師抱著一堆堆試卷不懷好意的走了進(jìn)來，于是我們又毛骨悚然了……
救命啊!
“這次我們來考期末哦!”小學(xué)朱老師說道。于是又是一片哀嚎聲。唉!沒辦法，畢業(yè)班壓力是非常大的，期末考試哪個(gè)都想考個(gè)好成績爭光嘛。果不其然，我們又在隔壁聽見一陣慘叫，雖然大家對老師都騎驢看唱本—走著瞧，但還是坦然接受了。
總共10道選擇，每題2分。5個(gè)判斷題，每個(gè)2分，10個(gè)計(jì)算題，5分每題，4個(gè)應(yīng)用題，每個(gè)5分呢!因?yàn)檫@次是我最為成功的一次，所以我非常難忘，每一題我都記的一清二楚。
數(shù)量好大，我額頭不禁流出一粒黃豆大的汗珠來。
按說，選擇題和判斷題都好整，一會兒寫完了，不會的也可以亂蒙。我用了半個(gè)小時(shí)的`時(shí)間就搞定了!對了，忘了說了，摸擬考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)喲!
之后，我開始認(rèn)真的做填空題，旁邊同學(xué)也象賽跑似的跟上我，那姿勢應(yīng)是在用顯微鏡觀察病毒人生物學(xué)家吧!我又低下頭，突然我看到了什么東西……哦，不!我的同學(xué)的試卷露了出來，看，還不不看?我的心開始糾結(jié)著，看?不看?我失去了自信。唉，可我不看的話，又總覺得對不起自己啊……!
還是看吧，保險(xiǎn)，我扭過頭……老師!不!
老師從地上冒出來，盯了我好一陣，直到下課，我臉都在發(fā)高燒，頭上像壓了塊大黑石頭，直到下課。
有驚無險(xiǎn)!我笑瞇瞇的看試卷成績，哇!100分?
我從未考過100分。
然后，我明白了一件事，有時(shí)候，冷靜對待一件事也不一定是好事，緊張也是一部分因素，不是嗎?
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