【精華】四年級有趣的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙売腥さ淖魑�10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級有趣的作文 篇1
“一次、兩次、三次……”教室七里傳來一陣陣數(shù)數(shù)聲，還有一聲接著一聲的“加油”。
進去一看才發(fā)現(xiàn)我們正在做實驗呢，老師給我們布置了一個任務，讓我們用一張薄薄的紙，試試能不能對折九次。有的同學胸有成竹，有的則是堅定地搖搖頭，還有的疑惑不解。
我們組也開始實驗了，折紙的人一邊搖著頭，一邊先用手找好對角，接著用手壓住從左往右按，然后重復之前的'動作，一直折到第六次時，只見他眉頭緊鎖，咬著牙，臉漲得通紅使勁一按，紙發(fā)出了“骨折聲”，第七次時就更難了，他使出了九牛二虎之力，終于才成功。我在一旁邊笑邊記錄，第八次，實在不行了，他便用牙齒咬，還不時發(fā)出“哎呀，嗯”之類的叫聲，好像在把70根筷子折斷一樣艱難，笑得我氣喘吁吁的。只見一顆顆汗珠從他的額頭滴了下來，可還是沒有成功，最后只好放棄了。
有的同學認為紙?zhí)×�，折不起來。于是老師拿出一張超大的a3紙，請兩位同學上來嘗試，可是最多只折了七次，我心想：看來與紙的大小沒有關系呀！
第三次，我們嘗試用一張很薄的面紙來折，結果卻折了九次�？磥砦覀冏鍪虏荒苤粡囊粋�方面來想，如果從不同的角度想，就會有不同的收獲。
對事物也是一樣，從不同的角度就有不一樣的感覺。
四年級有趣的作文 篇2
今天，天上下著雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節(jié)課還是下午的第二節(jié)課。
這節(jié)課，老師剛剛講完練習冊，就下起了鵝毛大雪，老師說：現(xiàn)在外面是風雪交加，去年，我們學的'那首《春日》誰還記得？
史俊說：我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。接著我們便議論紛紛，老師說：大家既然這么喜歡雪，那現(xiàn)在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？好大家異口同聲地叫道。
先是第一組出去，我透過窗子看到他們玩得那么爽，我也想自己快點出去玩。第二組出去了，第一組回來時他們個個頭上，衣服上全都是潔白的雪花。
最后，終于輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！
再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳知道第四組來的時候，我們只好戀戀不舍得離開。
真是有趣的一節(jié)課。
四年級有趣的作文 篇3
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文課。上課了。
丁老師親切地說：誰能用茂密的造句？同學們立刻爭先恐后地舉起了手，有的說茂密的`枝葉，有的說茂密的樹林，還有的說茂密的葉子&&我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說：茂密的張津赫！我們聽了哈哈大笑，丁老師也笑起來了，我們大聲地學著老師說：茂密的張津赫！茂密的張津赫。
哈哈哈！張津赫也笑了！這節(jié)課我和同學們都特別高興，這真是一節(jié)有趣的語文課！多么高興�。《嗝措y忘��！
四年級有趣的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小烏龜有一身淺綠色的皮膚，頭頸上一條條黃色的花紋隱約可見。小而有神的眼睛好奇地觀察著周圍的一切。淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。那墨綠色的龜殼上“畫”著一個個不規(guī)則的六邊形，像極了穿著盔甲的“龜武士”。
小烏龜看起來很堅強，其實膽子可小了。
有一次，我逗它玩時，不小心從正面碰到了它的頭，它馬上把頭和四肢縮進了自己的“家”，身子一動不動，像一塊深綠色的石頭靜靜地趴在魚缸里，過了一會兒，它覺察出外面沒有了動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸了出來，東瞧瞧，西望望，見沒有了危險，才緩緩的伸出了四肢。
小烏龜還很貪吃。有一次，我把兩只蝦放進魚缸里，準備再去拿幾只 ，回來時那兩只蝦已不見了蹤影。我準備逗它一下，便抓住一只蝦的須，放在魚缸上面，小烏龜伸出頭一叼，蝦就掉進了水里，它撲向鮮蝦，猛一口咬住，在兩只短而小的'前爪幫助下這只鮮蝦就被小烏龜吞入口中，成為美餐。
我喜歡小烏龜，因為它給我?guī)砹嗽S多歡樂，讓我體會到了生活的情趣和生命的活力。
四年級有趣的作文 篇5
最近，我們學習了乘法的簡便算法。通過學習，我終于明白了其中的道理。
原來，要簡便運算還要先弄懂它們的根據。乘法結合律的根據是：三個數(shù)相乘，可以先把后面兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘，或先把前面兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，結果不變。乘法交換律的根據是：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。我來舉一個例子吧：25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣？這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間，可用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我剛學簡便計算不久，媽媽給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的'：125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答，表揚了我。
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學了，因為它讓我學會迅速計算結果，數(shù)學真的是讓我回味無窮！
四年級有趣的作文 篇6
今天下午，常州大學的姐姐們來到我們班給我們上一堂綜合課，聽到這個消息，大家十分開心。大姐姐們來了，他們對我們說：“今天我們來玩一個游戲，這游戲叫“拷貝不走樣，”游戲規(guī)則是：9個人一組，第一個同學看到成語，就按照成語的意思做動作，第二個同學把看到的動作模仿哥第三同學……就這樣以此類推，到第九個同學把成語說出來。
游戲開始了戴昊排在第一排，只見他偷偷看了一下老師手中的紙片，笑了一笑，然后他左思右想，突然，他腦袋瓜一亮，想出了一個好辦法，只見右手高高地舉過頭頂，左手放到嘴巴邊，好似一個尖嘴巴的大公雞在啄米吃呢！他還抬起了左腳，這動作逗地我們哈哈大笑，但是沈陽看到后，他才清醒過來，轉過身把動作傳給了下個一個同學，他的`動作是雙手舉到嘴邊，頭抬起來，可沈陽他忽略了戴昊的左腳。第三個轉身給第四個人表演，這第三個人更是奇怪，他把雙手放在一起，他就像是一個孩子在吹笛子……終于到第九個人，他想來又想去，還是沒有想出來。這時，下面的人有的說是：“公雞打鳴�！庇械恼f:“烏鴉喝水，”直到最后王宇說出了“金雞獨立”這一輪游戲都走樣了……
快樂的時光過得好短暫，很快，他們就要和我說再見。這次活動讓我的感受是，以后要好好看課外書，多積累一些成語。
四年級有趣的作文 篇7
童年，似流水一樣“嘩嘩”地流過，不過，有一些事，一想起來就讓我情不自禁地哈哈大笑。
那是5年前的一個夏天，我和小伙伴一起在村前的小河中戲水，我們在河水中像魚兒一樣游來游去，游累了就坐在礁石上休息。到了中午，列日炎炎，幾乎全村的小伙伴都浸在河水中，絲毫沒有一點兒上岸回家的意思。有許多孩子都游到了橋洞里遮陽，當太陽升到頭頂上，才一一游出了橋洞。而我正在潛水，時常會有幾條小魚撞在我的臉上。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的“大石頭”，便好奇地坐了上去。哪知道，那是一條巨大的鯰魚，一坐上去，魚就開始在水中橫沖直撞，水面上濺起陣陣水花。孩子們見了，立刻游上前去捉那條魚。許多孩子將路擋住不讓魚前進，后面的孩子也風風火火地游了上來，我坐在魚背上，嚇得“哇哇”大哭，死死抱住魚不放�；锇閭兗奔泵γΦ刈プ◆~頭、魚尾，連魚鰭都不放過。漸漸地，大魚開始力不從心了，在水中滾了幾下，就敗下陣來了。好家伙，幾乎全村的孩子一齊上，才制服了這個大塊頭，而我，早就嚇呆了。
晚上，全村人都來到我家，來品嘗這條鯰魚，結果，里里外外都是人，吃到了9點都沒吃完。而伙伴們給我起了個外號——魚騎士。而我，也謙虛地接受了這個稱號。
漸漸地，我長大了，騎在魚背上的.事，也不再發(fā)生了，不過，我是多么想念童年在家鄉(xiāng)的趣事啊！
每時每刻，我都會思念家鄉(xiāng)，思念那些趣事，童年一直在我的腦海中回蕩。
四年級有趣的作文 篇8
今天，老師來到了班上，手里拿著一個黑色的小盒子，那里面裝的是什么？這讓我們都很好奇。讓我給你說說吧！
老師和我們說“這是全世界上獨一無二的東西，你們猜一下。”這下，全班都炸開了鍋。討論的聲音越來越大，同學們有的說“里面是戒指！”還有的說“里面是一條蟲子！老師要嚇唬我們�！钡鹊鹊淖h論聲，在老師的一聲下開始了。
老師叫到“我們來猜一下里面是什么東西好不好？”
“好！”
小紅舉起了手“老師，里面裝的是一條項鏈！”
小剛嚷道“不是，不是的，里面是一條蟲子�！边@話惹的全班哈哈大笑。
“這里面……這里面是考卷的'小炒。”這句話一出來，大家都忍不住大笑了出來，老師說“呵呵，你的想象力也太豐富了吧！老師怎么可能會有這種東西呢？”這下，大家起勁了，有的拍桌子，有的蹦起來。
“那我請一位同學上來看看吧。不過看完了你不能說哦！”老師說�！澳俏艺垺崃岚�！請你上來看一下�！�
玲玲滿懷激動地走了上去，看這個獨一無二的東西�？墒亲呱先ヒ豢矗唤α顺鰜�，這在下面看著的我們很納悶，到底是什么呢？
玲玲走下來后，我們都問著她，到底是什么。可是她只是說“這是個秘密。嘿嘿�！�
終于輪到我了，雖然過了很久，但是我還是那么地激動萬分�。≌嫦胱呱先タ匆豢�，我開心地跑了上去。
還真的讓人好笑呢！那居然是一塊鏡子！我也忍不住笑了出來，看著鏡子里的自己，我更是忍不住了。
之后，老師公布了答案“同學們，你們肯定很好奇里面是什么吧？”
“是的！老師，請給我們看看里面是什么吧！”我們一同說道。
老師把那塊鏡子轉了過來給我們看。我們頓時有種被耍了的感覺，問道“怎么是鏡子呢？不是說獨一無二的嗎？鏡子我也有�！�
老師說“鏡子是每個人都有的，但是鏡子里面的自己卻是獨一無二的，難道不是嗎？”
聽了這話，我們全班恍然大悟。
“哦！原來是這樣��！”
我明白了，其實什么東西都可以有兩樣，但是唯獨自己只有一樣。
四年級有趣的作文 篇9
我的腦海里總是有許多的趣事。他們像繁星一樣閃爍著，使我的生活變得豐富多彩。但令我最難忘的事是去年我在老家挖紅薯。
那一天，我們下了紅薯地，第一眼看到的是一望無際的綠油油的`紅薯地，旁邊是金燦燦的玉米，碧綠碧綠的花生。
我們來到紅薯地，媽媽問我：你知道紅薯在哪嗎？順著秧找到根，根的下面就是紅薯。我脫口而出：咱們開始刨紅薯吧。我順著秧找到了根，拿起鏟子在根的下面刨了起來，媽媽， 我看見一個紅薯，快來幫忙。我繼續(xù)刨，哇，好大一個紅薯。媽媽也拿著鏟子和我一起刨。我把紅薯刨了出來，媽媽，這里還有一個。我大聲喊道，我趕快放下戰(zhàn)利品接著使勁地刨，又 一個紅薯現(xiàn)身了。啊，媽媽，還有呢。我興奮地又動起了鏟子，一個、兩個。我們刨哇刨哇，這兩個終于被我們刨了出來。哇塞，媽媽，這里居然還有一個。我真的不敢相信自己的眼睛， 怎么這么多呢？我興高采烈地迎接第五個紅薯的誕生。
我們越挖越高興，越挖越多。最后我們整整挖了一大袋，這件事將永遠讓我難忘。
四年級有趣的作文 篇10
叮鈴鈴…下課的鈴聲響起，我們像一群小鳥似的“飛”出了教室，跑到了操場上。我們在操場上組織了一個活動——打鴨子。
打鴨子的游戲規(guī)則是幾個人站在中間，另外兩個人站在兩旁，用沙包打，如果打到中間的那個人，那個人就被淘汰了。
活動開始了，我和李欣陽是扔沙包的人。我給他做了一個手勢，他一下就明白了我的意思。他給我扔了一個超高的球，同學們說他的扔球技術真差。正當他們放松警惕的時候球落到了我的`手里，我一個扣殺球過去，打中了李陽，他們才知道我們的計謀。我們以迅雷不及掩耳之勢打中了一個又一個，眼看著場上只剩下楊琦凱了，機智靈敏的他總能躲過雨點般的沙包攻擊。我用了幾次同樣的招式都沒打敗他，我想這樣下去可不行，我要換一種新招式才行，我先做了一個假動作，他也隨著我的動作做出了反應，這時我才把真正的沙包扔出去打中了他�！巴�！打中了�！蓖瑢W們一陣歡呼。
這次活動真有趣。
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