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精選給我的啟示作文59篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的給我的啟示作文，歡迎大家分享。
給我的啟示作文 篇1
媽媽?zhuān)也幌胂赐耄矣憛捪赐�。我大聲宣布。在我旁邊的洗碗池里，堆著比平時(shí)多出了三倍的臟碗碟。
我們說(shuō)好了的，一個(gè)人洗一周的碗，今天輪到你洗碗了。媽媽回答道。我憤怒地說(shuō)：可是你并沒(méi)有說(shuō)今天家中來(lái)客，讓我洗這么多臟碗碟！我跟一個(gè)同學(xué)約好去踢足球！媽媽聳了聳肩：那是你的事，但是洗碗，是你現(xiàn)在的責(zé)任。
我就不洗，我討厭洗碗！我干脆耍起了無(wú)賴。
龔韋博，這個(gè)世上，不是你不喜歡的事情就可以不做，也不是你喜歡的事情就可以隨便做。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，你說(shuō)你討厭洗碗，所以不洗。那我告訴你，我不喜歡照顧孩子，我不照顧你了，可以嗎？
媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要向房間走去。
我慌了，連忙抱住媽媽哭道：媽媽?zhuān)悴灰焕砦伊�，我錯(cuò)了，我馬上洗碗。說(shuō)完，我立刻拿起洗碗池里的碗，我現(xiàn)在就洗。
媽媽摸了摸我的'頭，輕聲說(shuō)：我不是不理你了，我只想告訴你，每個(gè)人都有不喜歡的事，如果都像你這樣不喜歡就不做，那就什么事都做不成了。媽媽希望你成為一個(gè)有責(zé)任感的人，答應(yīng)的事情要做到。
我不好意思地低下了頭：媽媽?zhuān)抑懒耍乙欢〞?huì)努力變成這樣的人。
給我的啟示作文 篇2
今天，我讀了《海倫凱勒》這篇課文，我感觸很深。
“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血�！弊x了這一段，我感受到海倫是那樣的勤奮，那樣的如饑似渴。今天我也體會(huì)了一下海倫的`感受。我要去廚房倒水，我先把眼睛蒙起來(lái)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我站起來(lái)，一邊走一邊摸，前面有兩把椅子，我繞了過(guò)去，到前面我突然感到很暈，便停下穩(wěn)了穩(wěn)身體，又向前走，我摸到了廚房的門(mén)，然后又往里走了走，拿起杯子和水壺，開(kāi)始倒水。起先我找不到杯子口，結(jié)果倒的時(shí)候，一不小心倒到了杯子外面，水很燙，把我的手都燙著了，可還是喝不到水。我倒完水便又摸索著回到了座位，摘下蒙在眼睛上的布，頓時(shí)眼前很亮，這種感覺(jué)很像剛看完一場(chǎng)電影從電影廳出來(lái)時(shí)的感覺(jué)。體會(huì)完了盲人，我很敬佩海倫凱勒的精神，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有這樣不屈不撓的精神，寫(xiě)出了很多優(yōu)秀的文章。這種不屈不撓的奮斗精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
給我的啟示作文 篇3
在這風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽來(lái)到了一棵粗壯的松樹(shù)底下。我看到松葉上有一棵晶瑩的雨珠碰到這棵水珠時(shí)會(huì)非常裊。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八扇~里面有什么呢？”媽媽說(shuō)：“自己上網(wǎng)查一下吧！”我急急忙忙地跑回家去搜索松葉里面有什么。
松樹(shù)的樹(shù)干既是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的汁液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。
松針味苦、澀、性溫；暖、無(wú)毒；入心、脾二經(jīng)具有祛風(fēng)燥濕、殺蟲(chóng)、止癢的功效。主治風(fēng)濕痿痹、跌打損傷、失眠、浮腫、溫瘡、疥癬；并能防治流腦、流感、鉤蟲(chóng)病。
何為松針？松針味松科松屬植物中的西伯利亞紅松、黑松、油松。紅松、華山松、云南松。思茅松、馬尾松等的針葉。松針壽命長(zhǎng)達(dá)3-5年，新老葉緩慢更替。在冬季惡劣環(huán)境下，針狀的松葉能減低植物因……
根據(jù)以上的特點(diǎn)我想發(fā)明一種“自控門(mén)”。自控門(mén)很奇特，它的樣子像一棵粗壯的松樹(shù)，一共有八片葉子，第一片葉子是紫色的，它的'功能是：主人進(jìn)門(mén)時(shí)，只要說(shuō)開(kāi)一個(gè)字，門(mén)會(huì)馬上打開(kāi)，如果是騙子的話，自控門(mén)會(huì)在里面安上一百道墻，另外，還會(huì)加一些膠水，讓騙子永遠(yuǎn)待在里面。
第二片葉子是粉紅色的，它的作用是有人開(kāi)門(mén)時(shí)，報(bào)警鈴會(huì)響起。第三片葉子是綠色的。它的作用是你忘了拿什么東西時(shí)，只要一按開(kāi)關(guān)，東西馬上就會(huì)到你手里……
春夏秋冬的松樹(shù)的葉子時(shí)時(shí)不落地，我便捉一把松針扔到地下玩，直到現(xiàn)在我才明白，松針是一種藥，我們不能破壞它們。
我抬起頭，看到一棵棵松樹(shù)默默地想：我也要向松樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)的人。
給我的啟示作文 篇4
天空是我的舞臺(tái)，風(fēng)雨是我的點(diǎn)綴，我是一只鷹。
人們總是說(shuō)，鷹翱翔于天空是最美的風(fēng)景，我知道，我生來(lái)就是要去詮釋壯麗，詮釋飛翔。
在我嗷嗷待哺的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)，你必須學(xué)會(huì)飛翔。一天天過(guò)去，我的翅膀逐漸長(zhǎng)出了羽毛，柔軟，一點(diǎn)也不剛健。這時(shí)，我夢(mèng)想著飛翔，卻畏懼風(fēng)雨。直到，媽媽殘忍的拿到了柔軟的鋪墊物，帶刺的樹(shù)枝使我鮮血淋漓，我顫顫巍巍的站在了巢穴邊，媽一把將我推下山崖。
我在下墜，我閉著眼睛，聽(tīng)著風(fēng)呼呼的作響，因?yàn)槲也粫?huì)飛翔。我等待著死亡，那溫暖的巢穴，帶刺的樹(shù)枝，蒼翠的大樹(shù)，還有媽媽冷酷的眼神在一剎那間便成了永遠(yuǎn)的一瞬。突然，有一個(gè)響徹山谷的`聲音；“孩子，你的使命是飛翔。飛翔飛翔，我心里默念著。開(kāi)始拍打我的翅膀，柔嫩的翅膀被風(fēng)毫不留情地刺痛，很痛，但是我要飛，因?yàn)槲沂曲�，我的使命是飛翔。拍打拍打，一次次疼痛后我感到了身體在上升，我更加奮力，直到看到了媽媽。
我明白自己學(xué)習(xí)了飛翔，我用柔嫩卻有力的翅膀?yàn)閶寢屆チ讼矘O而泣的眼淚。
從此，天機(jī)總有我孤傲的身姿和勇敢的長(zhǎng)鳴。人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的生活才會(huì)多姿多彩。
給我的啟示作文 篇5
一篇好文章要想寫(xiě)得好關(guān)鍵是看你讀沒(méi)讀好書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食。如果你沒(méi)讀過(guò)一本好書(shū)，那你寫(xiě)的文章就會(huì)“死”在你的手里。
書(shū)，與多少作家都有著深厚的感情。古今中外書(shū)是開(kāi)發(fā)點(diǎn)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！書(shū)，如果你不去讀不去想，你就沒(méi)有文化，你就不能在這個(gè)社會(huì)上立足，更不能快活地生活在這個(gè)世界上。
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，不大愛(ài)看書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。我每次回家看見(jiàn)哥哥在看書(shū)，那時(shí)我是多么羨慕。于是我也開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。我看的第一篇小說(shuō)是《怪物大師》，不知不覺(jué)間，我的成績(jī)有了明顯的提升。從那時(shí)起我便迷上了小說(shuō)和童話。還記得讀四年級(jí)的時(shí)候，一天中午值日生正在打掃教室。我進(jìn)不去，怎么辦？我就冒著被勞動(dòng)委員責(zé)罰的'危險(xiǎn)避開(kāi)他的視線范圍沖進(jìn)教室拿到了書(shū)又沖出了教室。我一驚一咋的跑到走廊里如饑似渴的讀了起來(lái)，仿佛挖到了什么寶藏似的。
一本好書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。因?yàn)槲覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
給我的啟示作文 篇6
今天，全家都在我們家吃飯，有爺爺、奶奶、姑姑、姑父。
他們來(lái)的時(shí)候還給我們帶了好吃的，在家的時(shí)候媽媽囑咐我：“他們來(lái)的時(shí)候要打招呼，還有吃飯快一點(diǎn)�！�
“昱帆，快吃飯要不板凳招不下，吃完了去外面看電視�！眿寢尭吲d地對(duì)我說(shuō)。
“好的�！蔽艺f(shuō)。
但是我在吃飯時(shí)，我卻慢慢悠悠的吃，因?yàn)槲覍?shí)在是嚼不下去，所以，我沒(méi)有把媽媽的話當(dāng)回事，像媽媽在對(duì)牛彈琴。媽媽嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“昱帆，快點(diǎn)吃，奶奶都沒(méi)地方坐了，快吃，快點(diǎn)，大口大口地吃�！蔽疫�是沒(méi)有當(dāng)回事。后來(lái)，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)吃完別吃了，讓座�！边@時(shí)，我才慢慢的走開(kāi)立刻跑到了外屋去看電視。
奶奶、爺爺、姑姑、姑父走后媽媽狠狠批了我一頓，媽媽告訴我：“吃飯得快一點(diǎn)，不能每天都當(dāng)最后，在學(xué)校也是，今天晚上你來(lái)刷盆，最為懲罰�！�
在學(xué)校里，每一次吃飯我都記得媽媽給我說(shuō)的`話：“吃飯必須要吃好、吃快、吃飽，無(wú)論在哪都是這樣。”我在刷盆的時(shí)候其實(shí)我都在想：今天，我不該吃飯這么慢，這么磨蹭。
在這次吃飯中，吃飯給了我一個(gè)啟示：吃飯必須要吃飽、吃好、吃快點(diǎn)。
給我的啟示作文 篇7
我的業(yè)余愛(ài)好很多，但我最喜歡的是下象棋。下象棋不僅給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了許多啟示。
有一天下午放學(xué)后，我迅速把作業(yè)寫(xiě)完后，把好朋友劉宇辰叫過(guò)來(lái)：“來(lái)來(lái)來(lái)，咱們今天殺上一盤(pán)！”
劉宇辰在我的`眼里只是一個(gè)“常敗將軍”，每次和他交手，我都會(huì)把他殺個(gè)落花流水，最近聽(tīng)說(shuō)他跟他爸爸學(xué)了幾招，這就能把我鎮(zhèn)住了嗎？
我們擺開(kāi)陣勢(shì)，殺了起來(lái)，我想殺他個(gè)措手不及。于是，我架起了“當(dāng)頭炮”，又用起了“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口。然后我出動(dòng)“大車(chē)”，沖到對(duì)方的陣地里橫沖直撞。一會(huì)兒，吃掉了他一馬一炮，五個(gè)兵還剩一個(gè)。我為我的開(kāi)局洋洋得意，哼起了小曲，一副必勝的樣子，只見(jiàn)劉宇辰緊鎖雙眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)，苦苦思索著，我的意地說(shuō)：“哼，這盤(pán)棋你死定了！”我剛說(shuō)完，他就把我的大“車(chē)”吃掉了。
丟車(chē)之后，對(duì)方士氣大振，我的棋子被沖得七零八落，老將旁邊的士象一個(gè)也沒(méi)有了，我拼命地抵抗，但最后只好認(rèn)輸了。
經(jīng)過(guò)這次挫敗，我想起老師教過(guò)的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。今天這盤(pán)棋，對(duì)我不是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我要永遠(yuǎn)記住這一盤(pán)棋，它給我的啟示太大了。
給我的啟示作文 篇8
一次課間休息的時(shí)候，我隨手翻閱一本畫(huà)報(bào)。偶然間，我看到一張關(guān)于大自然的特殊照片――一只黑猩猩和一只小白鴿非常親密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一種強(qiáng)烈的感動(dòng)�！皭�(ài)”，這個(gè)偉大的詞語(yǔ)竟然也在這一瞬間出現(xiàn)在我的腦海中，那樣親切，那樣襲人。
陽(yáng)光溫暖著鮮花；微風(fēng)撫慰著紙條；細(xì)雨浸潤(rùn)著綠草；白雪裝點(diǎn)著大地。如此美麗，是自然。自然不僅美麗，而且深意，它給予我們?cè)S許多多的啟示。
“水至清則無(wú)魚(yú)”
聽(tīng)自然用潺潺的.流水帶來(lái)了啟示。一汪絕對(duì)的清池，因?yàn)樗^(guò)于清澈結(jié)果連一絲雜質(zhì)都難以容下，又怎么能容得下幾條小魚(yú)？在社會(huì)巨大的汪洋中，總是會(huì)偶一些污泥，我們猶如那一條條魚(yú)，那么，如果給我們的是完全清澈的水，試問(wèn)，你是否愿意在這樣的環(huán)境下生存？哪怕是愿意，恐怕你也會(huì)活的無(wú)語(yǔ)般的艱難吧。鮮花且需要綠草的陪襯，白天仍有夜晚的贊美，清水當(dāng)然也要泥濘的點(diǎn)綴。和諧，才是完美。誰(shuí)敢想我們的社會(huì)只有特定的一切？固定的模式下本就豐富多彩的我們是該多么難以生存，就像人與人特別的直白明了，自己完全暴露，怎么會(huì)自在？自然告訴我們，和諧，一絲絲混濁，模糊了視線，完美了生活。
給我的啟示作文 篇9
人生，總在不斷地獲取知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)讓我們受益一生，并從中獲得啟示。
有一天，我和哥哥在一棵大樹(shù)下看到了一個(gè)大螞蟻洞，一只大螞蟻從洞里跑出來(lái)，好像在尋找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅的尸體，并試圖搬回洞里�？伤鼑L試了很多次，卻無(wú)法搬動(dòng)，這時(shí)，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，這只大螞蟻便用觸角碰了它一下，并用同樣的方式聯(lián)系到了更多的同伴。不一會(huì)兒，就見(jiàn)一大群螞蟻有序地向這邊奔來(lái)，大約有三十多只。它們齊心協(xié)力把蒼蠅抬了起來(lái)，小心翼翼地向家走。只見(jiàn)大蒼蠅一點(diǎn)一點(diǎn)地被搬到了洞口，它們開(kāi)始津津有味的`享受這頓美餐。它們真聰明��！我不禁感嘆道，它們用觸角聯(lián)系到了同伴，齊心協(xié)力搬走了食物，獲得了美餐。哥哥說(shuō)：它們是一個(gè)大家族，一有困難，它們就會(huì)用觸角聯(lián)系同伴，全體出動(dòng)，這不就是我們常說(shuō)的‘團(tuán)結(jié)力量大’嘛！我頓時(shí)恍然大悟。
是啊，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，遇到解決不了的問(wèn)題，只要我們能夠團(tuán)結(jié)一致，一定可以戰(zhàn)勝困難的！
給我的啟示作文 篇10
那天，我媽媽送我一個(gè)禮物。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小烏龜。
我趕緊把小烏龜帶到小河邊，放在一塊小石頭上仔細(xì)觀察，可一不注意，小烏龜就居然摔了下去�？善婀值氖菫觚斔さ沽�，它的殼怎么一點(diǎn)兒都不破呢？
我感到很好奇。于是，我就做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我拿了一塊小石頭敲了一下烏龜?shù)臍�，再敲一下，連續(xù)敲了5下，可是，烏龜殼依然安然無(wú)恙。
我回去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“烏龜?shù)臍ぶ詧?jiān)韌無(wú)比，是因?yàn)闉觚數(shù)臍ぞ褪菫觚數(shù)谋Ｗo(hù)傘，就是烏龜?shù)募已�！只要�(jiǎng)e人一碰到他，他就可以躲到殼里，這樣，哪怕風(fēng)吹雨打，它也不會(huì)害怕，不會(huì)受到任何傷害。”“哦，我知道了！”
后來(lái)，我模仿烏龜?shù)臍さ臉幼釉O(shè)計(jì)了一輛與眾不同的坦克，那個(gè)殼是用特殊材料制作的，不但堅(jiān)不可摧，而且輕便，甚至有反彈的功能。敵人進(jìn)攻坦克，坦克的`殼會(huì)立刻將導(dǎo)彈反彈回去。坦克頭上裝有炮筒，我在坦克上裝上世界最先進(jìn)的核導(dǎo)彈，只要一發(fā)射，敵人就瓦解。
我設(shè)計(jì)的坦克，你們喜歡嗎？
給我的啟示作文 篇11
前年的暑假，我一直想學(xué)騎車(chē)。一天，我叫叔叔幫我扶著自行車(chē)，我來(lái)學(xué)騎�？墒牵孕熊�(chē)就像一匹脫韁的野馬一樣，極難馴服，就算我騎上去了，也駕馭不了，就像學(xué)走路的孩子一樣?xùn)|倒西歪，把我甩下來(lái)好幾次，幸虧叔叔接住了我，但我還是摔傷了好幾處。
第二天，我的傷還未好，我又推著自行車(chē)到廣場(chǎng)上去學(xué)（是自己一個(gè)人，因?yàn)轵T自行車(chē)的.方法我都背得滾瓜爛熟了，所以想自學(xué)成才。）。我按叔叔教的方法試：先上左腳，再上右腳，上去后馬上保持平衡，立刻開(kāi)始踩。我按這個(gè)方法一遍又一遍地嘗試著。累得我汗流浹背，但我仍然練習(xí)著。老師不是常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？我一定要花功夫?qū)W會(huì)。我想著、練著……也許是有了昨天的基礎(chǔ)，也許是今天的運(yùn)氣太好了，突然，我保持了身體平衡，穩(wěn)穩(wěn)地騎了幾圈。下來(lái)后，我興奮地對(duì)著天空大喊了一聲：“哈哈，太好了！我成功了！”當(dāng)時(shí)那種喜悅真是無(wú)法形容。
現(xiàn)在，我把“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話當(dāng)成了我的座佑銘，時(shí)刻提醒我、鞭策我……
給我的啟示作文 篇12
冬天，大家都會(huì)想到雪，而今天有沒(méi)有人想到樹(shù)和草呢?
一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天?我打開(kāi)窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了?葉子還沒(méi)掉光呢?怎么就下雪了?我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門(mén)前的柳樹(shù)上綠綠的葉子上壓滿了潔白的雪花，但它們還在風(fēng)中搖動(dòng)著，天呀這個(gè)風(fēng)景太神奇了我嘆道，過(guò)了一會(huì)，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的'生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個(gè)游戲把我一推，推進(jìn)了平整的潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來(lái)，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經(jīng)弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來(lái)，忽然我看見(jiàn)雪毯上隱隱有幾個(gè)“針頭”探了出來(lái)，我爬過(guò)去驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來(lái)，我扒開(kāi)積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競(jìng)這么堅(jiān)強(qiáng)，我還發(fā)現(xiàn)，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見(jiàn)只要有草的地方，總會(huì)有草尖堅(jiān)強(qiáng)地從積雪下探出頭來(lái)，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅(jiān)強(qiáng)!對(duì)小草他們是最頑強(qiáng)的。
在這個(gè)冬天我得到了這樣一個(gè)啟示。
給我的啟示作文 篇13
今天，父親媽媽帶我去公園玩，我一路上蹦蹦跳跳、高高興興地來(lái)到公園。
公園里有好多的樹(shù)木和花草，我在草地上走來(lái)走去，真舒服呀！
累了，父親在草地上鋪上一層墊子，和媽媽躺在上面閉目養(yǎng)神，我想到樹(shù)多的地方去，因?yàn)槟抢锟諝馇逍�，又很陰涼。我得到了父親媽媽的允許，便走向那條羊腸小路。
這條小路好長(zhǎng)，一眼望不到邊兒，小路兩旁是兩排大樹(shù)，小路被石子兒鋪了起來(lái)。這條小路的位置真好呀！兩邊的樹(shù)把太陽(yáng)光蓋住，只留下一些從縫中透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，我心中贊嘆著。我向前走去，看到了一棵“與眾不同”的樹(shù)。
那棵樹(shù)被鐵絲攔腰箍了一圈，估計(jì)是時(shí)間太長(zhǎng)久了吧，那條鐵絲深深地陷進(jìn)了樹(shù)干里。可是，它很堅(jiān)強(qiáng)，它沒(méi)有枯萎，而是筆直地向上長(zhǎng)去，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。當(dāng)它被鐵絲扎進(jìn)了它的身軀，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！它忍著鉆心的疼痛，奮力向上長(zhǎng)，它相信，盡管這樣，也不能阻擋它的'夢(mèng)想——長(zhǎng)成蒼天的大樹(shù)。這一個(gè)情景，讓我深深地感動(dòng)。
從這一個(gè)小小的事情，讓我知道，要向大樹(shù)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論做什么，只要堅(jiān)持做到底，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
給我的啟示作文 篇14
大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得自然啟示。
一天，我在老家院子里曬太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)墻角附近，有一個(gè)螞蟻的巢穴。一只褐色的小螞蟻扭動(dòng)著細(xì)腰，擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東走走，西探探。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見(jiàn)它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來(lái)，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用一對(duì)鉗子似的.牙齒咬住面包，可面包仍然絲毫不動(dòng)。我在想，它這么小，怎么能搬動(dòng)這么大的面包呢？正在我替它發(fā)愁的時(shí)候，只見(jiàn)小螞蟻繞著面包東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便匆匆離開(kāi)了盒子。我想它肯定放棄了。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來(lái)。原來(lái)，剛才小螞蟻是去找?guī)褪至耍?/p>
在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們浩浩蕩蕩，爭(zhēng)先恐后地趕到面包前。有的咬住面包往巢穴的方面拼命拖，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們來(lái)往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，我仿佛聽(tīng)到嘿呦......嘿呦......的號(hào)子聲。不到十分鐘，一塊大面包便消失的無(wú)影無(wú)蹤。
看到這感人的一幕，也使我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！正由于螞蟻們無(wú)私、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，最終才能成功把食物搬回巢穴。
感謝螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)重要的人生哲理。
給我的啟示作文 篇15
前幾天，媽媽叫我們?nèi)ヅ郎�，那時(shí)我和陳克、哥哥在一起。媽媽說(shuō)：“我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)第一名一顆外國(guó)帶來(lái)的巧克力�！蔽腋绺缯f(shuō)：“一定要拿到第一名，我上次吃過(guò)一顆，超好吃��！”我跟哥哥還沒(méi)等媽媽說(shuō)開(kāi)始，就沖了出去。
我們一邊爬山，一邊游戲，累了就坐在路邊吃吃喝喝，聊聊天。我們又爬了一會(huì)兒山，我和陳克都已經(jīng)疲憊不堪，精疲力盡了。陳克說(shuō)：“就一顆外國(guó)帶回來(lái)的巧克力嘛！有什么好吃的，我一點(diǎn)也不稀罕呢！”陳克就這樣下山了。我聽(tīng)見(jiàn)他這么一說(shuō)，我也想下去了，但在這時(shí)哥哥拉住了我，說(shuō)：“堅(jiān)持不懈就能成功！我們都爬到了半山腰了，要繼續(xù)加油！”就這樣，我們爬了四個(gè)小時(shí)。我還摔了一跤，但哥哥總是在我前面伸出援手幫我。我們終于到了山頂，站在山頂?shù)哪且豢涛铱吹搅霜?dú)一無(wú)二的'風(fēng)景。我感到無(wú)比的驕傲，無(wú)比的自豪。
那一刻，我懂得了兩個(gè)道理：第一，團(tuán)結(jié)友愛(ài)就能成功；第二，每人都想成功，但不見(jiàn)得每個(gè)人都能成功，堅(jiān)持不懈，持之以恒才能獲得成功。
給我的啟示作文 篇16
小動(dòng)物們的世界是精彩的，它給我們的啟示也很多。就拿小螞蟻來(lái)說(shuō)，它們給我的啟示卻一點(diǎn)也不小。
那天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的`青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
小小的螞蟻竟然能有那么大的力量，這一些都?xì)w功于團(tuán)結(jié)。所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)合作的精神。
給我的啟示作文 篇17
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對(duì)這邊投來(lái)贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎?在成長(zhǎng)的路上，我們有無(wú)數(shù)大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰(zhàn)勝它，才能夠讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，走向更輝煌的未來(lái)。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的`是我們連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰(zhàn)場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì)被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲(chóng)子，遇到困難轉(zhuǎn)身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只小小的蝴蝶給我?guī)?lái)無(wú)窮的啟示。
給我的啟示作文 篇18
有的人喜歡跑步，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我卻喜歡跳繩。
我開(kāi)始是不會(huì)跳繩的，握著手里的繩，它好像和我作對(duì)，跳一下，繩子就絆倒腳下，怎么也跳不出第一個(gè)。班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)很用心，他們不停的教我跳繩的方法，先搖繩，打地，雙腳一起蹦過(guò)繩。在同學(xué)們的幫助下，我掌握了跳繩的.方法，終于完美的跳起了小繩。
過(guò)了不久，學(xué)校要舉行跳繩比賽，我們班的同學(xué)集體到操場(chǎng)練習(xí)起來(lái)，有的同學(xué)是兩個(gè)人一組比賽練習(xí)，有的是幾個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督，提醒練習(xí)方法，加快跳繩的速度。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)大家緊張的練習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校跳小繩的比賽中獲得了年組第一的好成績(jī)。從此，操場(chǎng)上，到處是我們跳繩的身影。
今年冬天，學(xué)校又舉行了跳繩比賽，我們高年級(jí)的同學(xué)要跳大繩，是全班的同學(xué)一起跳一根大繩，這時(shí)比的是班級(jí)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，大家互相幫助，對(duì)跳繩不熟練的同學(xué)用力在后面推，老師這樣說(shuō)：“繩子在同學(xué)們腳下飛舞，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，從繩子下飛過(guò)�！�
通過(guò)跳繩，我懂得了我們不管做任何事情，都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，重要的是不能放棄每一次機(jī)會(huì)，失敗了無(wú)所謂，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，時(shí)間久了，我們就一定會(huì)贏得勝利。
給我的啟示作文 篇19
“呼——”一陣寒風(fēng)刮過(guò)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。忽然，我感到頭發(fā)上有什么東西，回頭一看，哇，原來(lái)是一片樹(shù)葉！我不禁暗自一笑，慶幸自己不是這片樹(shù)葉，這么快就結(jié)束了自己的一生。
這片樹(shù)葉十分小，大約只有一元硬幣那么大，我輕蔑地望了望它，隨手把它扔下地，但想到它將在狂風(fēng)暴雨的折磨中和人們的踩踏下會(huì)變成一點(diǎn)塵土，不禁覺(jué)得它的命運(yùn)很可悲，幾乎微不足道。
第二年春天，我和伙伴們?cè)谀瞧瑯?shù)林中玩耍。休息時(shí)，又一次回頭望望這棵樹(shù)，我不禁目瞪口呆：這棵樹(shù)再也不像冬天時(shí)那樣光禿禿的`，而是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。樹(shù)葉青翠欲滴，就像是用綠色的顔料染過(guò)一般，令人心曠神怡。當(dāng)我驚異于它那蓬勃的生命力的時(shí)候，又想起了去年一片樹(shù)葉的事，我一下子明白了，是樹(shù)葉落下后變?yōu)槟嗤敛赣怂�，是落下的�?shù)葉造成它今天壯麗的風(fēng)景，樹(shù)葉的生命是多么的偉大啊！
見(jiàn)此情景，我不禁感嘆萬(wàn)千，這不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”所說(shuō)的一種境界嗎？從此以后，我再也不敢輕視這些弱小的生命了。
給我的啟示作文 篇20
螞蟻是一種勤勞的小動(dòng)物。在動(dòng)物界中，它算最小的，但是它們?nèi)硕啵贩N多，每一種品種的小螞蟻都有著自己不同的工作。
螞蟻的勤勞，就像打掃街道的叔叔阿姨。螞蟻快要到冬天的時(shí)候，都會(huì)勤勞的儲(chǔ)備食物這樣才有食物吃，不像有一些動(dòng)物不去儲(chǔ)備食物而餓死。
螞蟻分為頭，胸，腹三個(gè)部分，有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角。螞蟻身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，就像用墨水筆點(diǎn)的一個(gè)小黑點(diǎn)。
有一次，一只螞蟻爬到了紙上，當(dāng)時(shí)我就來(lái)了興致，在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的方向畫(huà)一條橫線當(dāng)它靠近了之后就不敢走了，調(diào)換了一個(gè)方向，從另一邊走，我再次畫(huà)一條線，它又不動(dòng)了，接著我把他的外圍給畫(huà)了起來(lái)，它就被困了起來(lái)，好像就是囚禁在監(jiān)獄里一樣。
螞蟻還可以用自己的觸角來(lái)給自己的隊(duì)友通風(fēng)報(bào)信。有一只螞蟻，在野外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大奶酪，它自己一個(gè)人搬不動(dòng)，就用自己的'觸角發(fā)射信號(hào)讓其他螞蟻來(lái)搬這塊大奶酪，不一會(huì)兒就搬回巢了。
螞蟻真是又勤勞又膽小又聰明的動(dòng)物。但是有一些人見(jiàn)到螞蟻就直接踩下去，視而不見(jiàn)，螞蟻是多么渺小的動(dòng)物啊。但是他們也是一種生命，生命一去不復(fù)返。我們雖然要尊重人民的生命，但也要尊重小動(dòng)物的生命。
給我的啟示作文 篇21
小草，是大自然的孩子。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他們都會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，為路過(guò)的人們展示自己最光鮮亮麗的一面。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，為大自然增添了無(wú)限生機(jī)。而花都是小草開(kāi)出來(lái)的，小草是頑強(qiáng)的。他如一位窮人，在貧苦的環(huán)境中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，每天都開(kāi)心快樂(lè)，堅(jiān)持生活，為自己的生活增添更多色彩。
我作為一顆小草，在春天這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)茁壯生長(zhǎng)，漸漸地生出小雅芽，開(kāi)出小花，為大自然增添生機(jī)。
秋天，大樹(shù)哥哥的.頭發(fā)紅了，別的小草兄弟也干枯了，小花也枯萎了，大自然變成了一片紅海。我在這片紅海中，看著別的兄弟的頭發(fā)漸漸變成了紅色，而我，在水的倒映中孤芳自賞，想著：來(lái)年，我一定要開(kāi)出最美麗、最惹人喜愛(ài)的花。
又是一年春天，我再次破土而出，我長(zhǎng)在大樹(shù)哥哥的下面，我對(duì)大樹(shù)哥哥說(shuō)：“哥哥，哥哥，你為什么那么高，那么多頭發(fā)呢？”大樹(shù)哥哥說(shuō)：“因?yàn)槲壹橙〈蟮氐臓I(yíng)養(yǎng)，吸取陽(yáng)光，讓自己在秋天結(jié)出最大、最甜的果實(shí)�！�
我想，我一定也要吸取陽(yáng)光，長(zhǎng)高長(zhǎng)大，開(kāi)出最美麗的花兒。
過(guò)了很久，我的夢(mèng)想成真，我真的開(kāi)出了最美麗、最惹人喜愛(ài)的花兒。
但是，我永遠(yuǎn)是一顆小草。
給我的啟示作文 篇22
今天，我們要選拔小記者�？燧喌轿伊�，可我準(zhǔn)備得還不夠充分，怎么辦呢？
“下一組！”老師說(shuō)道。我慢吞吞地走到評(píng)委面前，此時(shí)此刻，我多希望時(shí)間能夠停止��！“先自我介紹吧！”評(píng)委老師笑瞇瞇地說(shuō)。望著老師期待的眼神，我不禁打了一個(gè)冷顫�！袄蠋熀�，我叫......”我飛快的說(shuō)著，有時(shí)又吞吞吐吐，口齒不清。我心想：這下肯定沒(méi)戲了！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是圍繞一個(gè)主題發(fā)表自己的'觀點(diǎn)。當(dāng)我伸手去抽紙條時(shí)，心里想：老天保佑，一定要抽到簡(jiǎn)單的東西。當(dāng)我看到紙上寫(xiě)著——“書(shū)”字時(shí)，不禁暗自慶幸到：“書(shū)嘛，這也太小兒科了�！笨梢惠喌轿視r(shí)，卻又支支吾吾說(shuō)不出來(lái)了。我再一次絕望了，可又轉(zhuǎn)念一想：不論結(jié)果是成功或失敗，只要我盡力了，這又有什么關(guān)系呢？于是，我信心大增，聲音也越來(lái)越響亮了：“童話書(shū)為我們編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)......”我越說(shuō)越激動(dòng)，話語(yǔ)像失靈的汽車(chē)——?jiǎng)x不住了。
選拔結(jié)束了，我邁著輕松的步子走出教室。從這件事，我明白了：無(wú)論做什么事都要有信心，有信心才會(huì)有成功的希望。
給我的啟示作文 篇23
每當(dāng)我看到小草，我的腦海里就會(huì)情不自禁的想起離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這看似毫不起眼的小草，卻給了我很大的啟示。
那是一個(gè)天氣晴朗的'日子，我在外婆家悶得無(wú)聊就決定出去溜達(dá)溜達(dá)。突然天色一變，似乎馬上就要下暴雨了，我立刻跑回家。這不，前腳剛邁進(jìn)家門(mén)，后邊就有一道閃電劃破了天空緊接著就下起了傾盆大雨。過(guò)了一會(huì)，暴雨終于停了。我走出家門(mén)呼吸下新鮮空氣，偶然之中發(fā)現(xiàn)了被暴雨打得東倒西歪的小草，有的小草貼在地上，顯得很是狼狽；有的小草彎腰駝背，閑得很不精神。待我轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，眼前突然一亮剛剛還無(wú)精打采的小草現(xiàn)在已經(jīng)神采奕奕了。有些葉片上還滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，仿佛在對(duì)我們說(shuō)雖然我們是一顆小草，但風(fēng)吹不垮我們，雨打不倒我們。
這就讓我想起了了小時(shí)候發(fā)生的事情：我與小伙伴下圍棋而我十局有九局是輸?shù)�。那位小伙伴說(shuō)笑到；看來(lái)你需要&ls回爐重造一下了�；氐郊遥铱戳岁P(guān)于圍棋的書(shū)。并且在他下棋時(shí)看看他的套路。
改天，我約了他一起下一盤(pán)棋，果不出所料，我贏了。
小草給我的啟示：要有著一顆永不服輸?shù)木�，�?jiān)持到底。因?yàn)槌晒Φ牡缆飞峡偸怯泻芏嗄ルy。
給我的啟示作文 篇24
在我的記憶中，蜘蛛那么肥大的身軀和八條長(zhǎng)滿了毛的細(xì)腿讓我感到惡心。但是我經(jīng)歷了一件事情后，我對(duì)蜘蛛的看法改變了。記得那是一個(gè)下午，我閑得無(wú)聊，我和爺爺打了聲招呼就出去玩了。
走到了一條小路里，我看見(jiàn)了一只蜘蛛趴在網(wǎng)上懶洋洋的休息，我看著它，突然產(chǎn)生了一個(gè)壞點(diǎn)子。
我找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，我把它握在手里，往上一戳，蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，斷了的蛛絲在空中飛舞著。蜘蛛被我這一戳直接從網(wǎng)上掉了下來(lái)，我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著這一幕，不禁笑出聲來(lái)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒我就笑不出來(lái)了，因?yàn)槲铱醇抑┲肱肋^(guò)去，把損壞的.絲吃進(jìn)肚子里，并突出了一些新的絲去布他的網(wǎng)，我心一橫，用手捧了捧水往網(wǎng)上一蓋，蜘蛛網(wǎng)被我會(huì)的面目全非。
第二天，我又來(lái)到了蜘蛛網(wǎng)下，我驚詫的發(fā)現(xiàn)，又有一張嶄新的網(wǎng)在我面前，我似乎又看見(jiàn)了昨天夜里蜘蛛修補(bǔ)網(wǎng)那勤勞的身影了……
從此以后，我對(duì)蜘蛛的評(píng)價(jià)大大改觀，蜘蛛那種堅(jiān)持不懈，無(wú)論環(huán)境有多么艱難也永不放棄的精神，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
給我的啟示作文 篇25
我在一本書(shū)上看到了一條名言：一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我仔細(xì)啄磨它的意思后，決定把這句話作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著我要珍惜時(shí)間。
有一天晚上，作業(yè)很少，于是我就沒(méi)有把作業(yè)當(dāng)作一回事。心想：今天的作業(yè)這么少，肯定用不了幾分鐘就能寫(xiě)完，剛從學(xué)�；貋�(lái)也累了，還是先玩一會(huì)兒手機(jī)，等到吃完飯?jiān)賹?xiě)吧！于是，我的心里就被懶惰給包圍，拿起手機(jī)玩起游戲來(lái)。吃完了飯，繼續(xù)玩，簡(jiǎn)直把寫(xiě)作業(yè)這事忘得是一干二凈。
我一直玩啊，玩啊，等到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，突然看到自己曾經(jīng)在小黑板上寫(xiě)的一句說(shuō)話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間比金子還要寶貴，我突然意識(shí)到玩了這么久，也該做點(diǎn)正事了，現(xiàn)在去寫(xiě)作業(yè)還不晚。我拿起筆來(lái)迅速寫(xiě)起字來(lái)，筆尖觸到紙的沙沙聲讓我有了一些自責(zé):為什么不寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始玩游戲，這件錯(cuò)事一定不能再犯了。
這句名言雖是我的.座右銘，但我卻沒(méi)有真正把它放進(jìn)我的心上。我把這句話用大字寫(xiě)在了一個(gè)醒目的地方，希望我可以做到真正的珍惜時(shí)間。
是啊，一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，比金子更要寶貴。
給我的啟示作文 篇26
我抱著一本書(shū)，走在林間小路上，日益繁重的學(xué)業(yè)已經(jīng)讓我沒(méi)有精力去拾起腳下那一片片美麗的楓葉。我加快了腳步。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿地的楓葉如被賜予了生命的蝴蝶一樣，在空中盤(pán)旋飛舞。風(fēng)停了，有一片樹(shù)葉落了下來(lái)，一片已經(jīng)蒼老的樹(shù)葉，它慢慢的墜落，墜落，輕輕地，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把它揉碎一般，它輕輕地覆在了一片落葉上，這是一片翠綠的落葉，剛剛落下不久，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，蒼老的樹(shù)葉蓋住了那片新葉，為它擋住日后的風(fēng)吹雨打，可能它那樣蒼老的身體是經(jīng)受不住風(fēng)吹日曬的，可它卻還是執(zhí)著的覆在了新葉上。
淚水一發(fā)不可收拾，朦朧中，我好像看見(jiàn)晨曦下母親慈愛(ài)的眼神，深切的注視著我，直至我走進(jìn)學(xué)校。我生病時(shí)，母親，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)從來(lái)不會(huì)哭泣的`女人，也流出了眼淚。我取得好成績(jī)時(shí)，母親喜悅的眼神下，是一片深深地期望……我顫抖著蹲下來(lái)，伸出手拾起那片蒼老的樹(shù)葉，母親從來(lái)都是如同樹(shù)葉一般緊緊地覆住了我，我拾起新葉，蓋在了那片蒼老的樹(shù)葉上，起身，我仿佛看見(jiàn)了母親的笑臉，眼神下是一片深深地期望。
給我的啟示作文 篇27
割草與學(xué)習(xí)，乍一看，風(fēng)牛馬，不相及。其實(shí)不然，聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
九月一日下午，按照慣例，全校進(jìn)行大掃除。我的任務(wù)是割草。草長(zhǎng)得真快，才一個(gè)暑假的工夫，長(zhǎng)得比我還高了。我看著這一棵棵大草，無(wú)從下手。我拼命用力拔，可拔不出，旁邊的任老師正用鐮刀砍，只見(jiàn)她砍了幾下才砍下來(lái)。這時(shí)，任老師叫我到她那邊，對(duì)我說(shuō)：“咱們一起來(lái)對(duì)付它們，怎么樣？”我愣愣地站著，不知該怎么做。任老師說(shuō)：“你把這棵草朝那邊壓下，我在這邊用鐮刀砍它的根，我們的勁同時(shí)使�！彼昧σ豢�，我同時(shí)用力一拉，一棵大草很快地砍下來(lái)了。一棵、兩棵……一大片的.大草在我們的合作中倒下了，可我們并沒(méi)有覺(jué)得累，看著我們的勞動(dòng)成果，任老師說(shuō)：“在割草勞動(dòng)中，我們合作得真好，勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。學(xué)習(xí)不也這樣嗎？只有師生配合，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。”
這一次的割草勞動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，使我深受教育，我決心在小學(xué)的最后一年里，在老師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
給我的啟示作文 篇28
仙人掌是個(gè)不引人注意的東西，可你知道嗎？仙人掌給人的啟示可大著呢！他可不能貌相��！
別看仙人掌渾身都是刺，稍不留神就會(huì)被劃到�？墒窍扇苏票绕渌闹参锬秃�、耐署。仙人掌其實(shí)是生長(zhǎng)在沙漠里的，在荒無(wú)人煙、干旱、沒(méi)有水的環(huán)境下，他依然能生長(zhǎng)的那么快，像有水那樣生長(zhǎng)，反而水太多了，反而會(huì)淹死。
不像有的植物，離開(kāi)了水就干枯了。又一次假期，媽媽給我買(mǎi)了一株仙人掌，媽媽讓我養(yǎng)著它�？墒�，我去學(xué)校的這幾天，媽媽根本沒(méi)有給它澆水。回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业?仙人掌您澆水了嗎？”“呀！忘了�！薄澳撬鼤�(huì)不會(huì)死了呀？”“額�！�
到了家里，我趕緊上樓看了看我的仙人掌，“咦？它怎么沒(méi)枯呀！反而開(kāi)出了幾朵花�！蔽乙蓡�(wèn)地說(shuō)道。我下樓告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“仙人掌原來(lái)是生長(zhǎng)在沙漠里的，他本來(lái)就應(yīng)該在干旱的地方生存，所以不給它澆水，他也一樣會(huì)好好的生長(zhǎng)，長(zhǎng)出漂亮的小花兒�！�
仙人掌頑強(qiáng)的生命力真的太強(qiáng)了！我也明白了無(wú)論在任何地方都要靠著自己，要有恒心，有毅力，才能成功。
仙人掌給我的啟示很大，我一定要像仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)有恒心、有毅力的人。
給我的啟示作文 篇29
周末，爸爸媽媽第一次帶我去菜市場(chǎng)趕集，給我留下了深刻的印象……
我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)雞鴨的地方。仔細(xì)一瞧，裝在籠子里的雞顯得沒(méi)有精神，偶爾會(huì)無(wú)力地拍打著翅膀，“咯咯”地叫上一兩聲。而鴨子則是另一番景象：幾只鴨子都在叫，但并不是雜亂無(wú)章，它們的叫聲是那樣整齊，像在演奏一首音調(diào)高亢的`合唱歌曲。它們時(shí)不時(shí)有力的拍打翅膀，像是想要跳舞一樣。這兩個(gè)籠子呈現(xiàn)出來(lái)的景象真是天壤之別��！
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸媽在跟賣(mài)菜阿姨聊天。交談之中，攤上的雞鴨被人各買(mǎi)走了一只。雞和鴨都在撲騰翅膀，但雞是那樣的無(wú)力，而鴨不同，鴨還在伸長(zhǎng)脖子唱歌，而且翅膀撲得十分有力�；蛟S它已經(jīng)知道接下來(lái)自己的命運(yùn)了，但它仍然那樣樂(lè)觀，那樣歡樂(lè)地歌唱！
回家的路上，我思緒萬(wàn)千：有些人遇到一點(diǎn)小挫折就會(huì)像雞一樣渾身無(wú)力，覺(jué)得自己必死無(wú)疑；有些人卻不同，遇到挫折后不會(huì)放棄，而是積極地尋求解決問(wèn)題的方法，像鴨一樣對(duì)人生和未來(lái)充滿希望。這讓我想起了曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一句話：困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)！是的，把挫折踩在腳下吧，有時(shí)，挫折就是你通往成功的階梯！
給我的啟示作文 篇30
生命，是幼小的；生命，是脆弱的；生命，是短暫的'。我一直不知道生命是什么，直到那一天，我才知道了答案。
有一天，我和我的朋友去公園的一個(gè)草坪上踢足球，放風(fēng)箏。我們開(kāi)始踢足球時(shí)，在草坪上跑來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎。直到下午，我們才意猶未盡地回了家，回家之前，我看一眼被我們踩過(guò)的小草，它們一個(gè)個(gè)都低下了頭，無(wú)精打采地躺在大地上，我想：它們應(yīng)該不能再生長(zhǎng)了吧。
過(guò)了一個(gè)星期，我又去了那個(gè)草坪，想看一直那些小草死了沒(méi)有。我去到那兒一看，頓時(shí)驚呆了，那些小草竟然又精神飽滿地茁壯生長(zhǎng)了。它們?cè)谟L(fēng)飛舞，歡樂(lè)歌唱。
還有一次，一場(chǎng)大雨襲擊了我家陽(yáng)臺(tái)上的向日，只見(jiàn)向日葵被大雨摧殘地體無(wú)完尸，只剩下了一半，媽媽嘆著氣把它連根拔起，丟下了陽(yáng)臺(tái)的泥地里。
過(guò)了一段日子，我路過(guò)樓下的泥地，卻看見(jiàn)那株向日葵正在茁壯成長(zhǎng)著，還長(zhǎng)出了嬌嫩的細(xì)芽。我被它這種頑強(qiáng)的生命力驚呆了。
那一次我才明白，植物被摧殘成這樣也能茁壯成長(zhǎng)，生命力是多么頑強(qiáng)��！生命來(lái)之不易，我也要好好珍惜生命！愛(ài)護(hù)生命！
給我的啟示作文 篇31
貝貝的標(biāo)志詞是機(jī)智，而歡歡的標(biāo)志詞是勇敢。從小到大我養(yǎng)過(guò)許多狗，而像這樣勇敢的dog，我還是第一次見(jiàn)。
在它很小的時(shí)候，我把它抱到床上，讓它快樂(lè)的在席夢(mèng)思上睡了一晚上。第二天，它還要上來(lái)，但我沒(méi)有讓它上。于是它便自己勇敢的上去了。晚上我回家時(shí)，看到它在我的小床上快樂(lè)的用四肢一起來(lái)欺負(fù)我的小熊時(shí)，我傻了，因?yàn)椴豢赡苁菭敔斈棠瘫蟻?lái)的，家里又沒(méi)有別人，難道是它自己攀登上來(lái)的？這可是高它自己五六倍的`大床呀？為了證明這個(gè)猜想，我把它放在地上。果然，它憑著自己的小利爪一點(diǎn)一點(diǎn)地拽著粗糙的床單慢慢地向上攀爬，足足花了20分鐘。中途，它摔過(guò)跤，但最終還是為了那松軟的席夢(mèng)思和可愛(ài)的小玩具，靠著堅(jiān)強(qiáng)地毅力和精神才爬到床上的。
生活中，我們不就是要做這樣勇敢的人嗎？而且要向它學(xué)習(xí)遇到困難不氣餒。為了自己的理想通往直前。人生的道路上還很漫長(zhǎng)，而且有很多的溝溝坎坎。我們要向歡歡學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，才能到達(dá)成功的彼岸！
給我的啟示作文 篇32
《蜘蛛給我的啟示》 每天中午，我在學(xué)校吃完午飯，然后老師就帶我們出去散步。 這天，我們?cè)谛?shù)林里邊看見(jiàn)一只又大又黑的蜘蛛在織網(wǎng)，只見(jiàn)它上爬爬，下爬爬，我們便好奇的觀察這只蜘蛛，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師說(shuō)：“好好觀察！下午每人寫(xiě)一篇詳細(xì)的作文給我。一聽(tīng)完，我們便使出了吃奶的勁兒來(lái)觀察這只蜘蛛，還是目不睛的呢！而且我們還連眼睛都不眨一下呢！生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)鏡頭。它織了半天，才織好了小半張網(wǎng)。天有不測(cè)風(fēng)云，只見(jiàn)一條樹(shù)杈不偏不倚，歪打正著的打破了這張網(wǎng)，我們大叫一聲我心想，完蛋了，下午還怎么寫(xiě)這篇作文呢？大家都崩潰了，認(rèn)為它不會(huì)在織下去了。沒(méi)想到，它居然毫不灰心，繼續(xù)爬到樹(shù)上，繼續(xù)織網(wǎng)。
我們又變的信心十足了，我們只看見(jiàn)劉老師笑了笑。就好像在給我們鼓舞士氣。我很興奮的`繼續(xù)觀察，而且我還是個(gè)好學(xué)生呢！一定不能讓老師失望，加油！努力！爭(zhēng)取拿好成績(jī)回來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的栽培，還有父母對(duì)我們的期望。從中還要學(xué)習(xí)蜘蛛織網(wǎng)的精神。 大自然的學(xué)問(wèn)可真多呀！想通過(guò)這件事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢。
給我的啟示作文 篇33
生活中處處有啟示，無(wú)論是多大的事還是一件很小的事中，都有一個(gè)人生非常重要的啟示，如果你問(wèn)我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我會(huì)告訴你，是你沒(méi)有去仔細(xì)尋找罷了。
突然看見(jiàn)爸爸拿了一個(gè)大盆子里面放了一根蘿卜和一個(gè)帶有小孔的.長(zhǎng)方形的鐵盤(pán)，我懷揣著好奇心從爸爸手中接到了這個(gè)任務(wù)。開(kāi)始，我只是覺(jué)得很好玩，但是過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始覺(jué)得腿和胳膊有點(diǎn)麻，所以就不停地交替著姿勢(shì)，才發(fā)現(xiàn)蘿卜還有大半截兒呢，于是我決定了放棄，但是媽媽在一旁說(shuō)道：“做什么事情都不能半途而廢，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有咬牙堅(jiān)持才會(huì)獲得成功的喜悅�！甭�(tīng)完媽媽的話，我又換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)干著，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)大蘿卜都有一半被我消滅成細(xì)條了，雖然腰酸背痛的，但是看見(jiàn)一盆子的收獲，我的疼痛感也減去了許多，但是稍不留神，手指頭被小孔割出來(lái)了一個(gè)小口，鮮血從手指里流出來(lái)，媽媽看到這一幕，對(duì)我說(shuō)：“看你吃的糧食都是別人辛辛苦苦勞動(dòng)來(lái)的，當(dāng)你在浪費(fèi)食物時(shí)，人們正在辛勤地勞動(dòng)著呢！”聽(tīng)完媽媽的話，我有很多的感悟。
這就是生活能帶給我啟示的一個(gè)例子，你是否也有所感悟呢？
給我的啟示作文 篇34
有一天，我和爸爸去捉知了。
我們先到了一片海棠樹(shù)林。那里的樹(shù)可真多，高矮、大小不一，粗細(xì)也截然不同。這里以海棠為主，里面還夾雜著幾棵大家說(shuō)不上來(lái)的小樹(shù)。這里的昆蟲(chóng)極其多，蟬更是一群群的。我們圍著樹(shù)下轉(zhuǎn)了半天，可是知了們都躲在高處，并潛匿在十分隱蔽的地方。我們好不容易發(fā)現(xiàn)一只小知了，它卻喊叫一聲：“知！”然后飛走了。
我們只能放棄海棠樹(shù)林，去了一片雜樹(shù)叢。那里有冬青、槐樹(shù)、榆樹(shù)、海棠樹(shù)、黃楊樹(shù)，以及其他樹(shù)。你一進(jìn)去，就能看見(jiàn)滿眼的綠，聽(tīng)見(jiàn)滿耳的知了叫。我忽然發(fā)現(xiàn)了一只知了，在不算高的樹(shù)枝上叫。爸爸趕緊過(guò)來(lái)，可惜它早就飛走了。我們又找啊找，找了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一只低低的知了。這里的知了都太聰明了，全部都在樹(shù)尖上，根本找不到什么知了。于是我們準(zhǔn)備回家。
我忽然想到了一件事兒：我們光看大樹(shù)的正面了，如果看看反面，換個(gè)角度，會(huì)怎樣呢？我馬上走到一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)背面有兩只很低的.小知了！我馬上抓了一只，爸爸又抓了一只，然后開(kāi)心的回家了。
通過(guò)這件事，我明白了：捉知了時(shí)，換個(gè)角度思考可以發(fā)現(xiàn)知了；做事時(shí)，換個(gè)角度思考可以找到解決的方法。
給我的啟示作文 篇35
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在稟冽的寒風(fēng)中。在地凍天寒的時(shí)候，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么艷麗。股股清香，沁人心脾！
一番雨過(guò)長(zhǎng)莓苔，乘興登臨倦眼開(kāi)。花落無(wú)聲春取去，社寒有信燕將來(lái)。我和母親漫步在山林中，現(xiàn)在已是12月�；▋簜兪チ舜禾斓呐d致，慢慢調(diào)謝而去。這時(shí)只有梅花堅(jiān)強(qiáng)地聳立在那。
不一會(huì)我的眼球就被吸引過(guò)去。究竟是梅花如雪，還是雪花似梅？究竟是梅花勝雪，還是雪花賽梅？究竟是梅花在雪中起舞，還是雪花在梅語(yǔ)中醉飛？這一刻，天地動(dòng)容，皆為它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕陽(yáng)所暈染過(guò)似的，使人一見(jiàn)就心生愛(ài)慕之心。
母親看我盯著梅花不走，就對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)習(xí)梅花，它雖然不像牡丹一樣高貴，但它堅(jiān)貞不渝，堅(jiān)強(qiáng)的`美好品質(zhì)值得人學(xué)習(xí)。人們總用梅花比喻有傲骨之風(fēng)生性，高潔，不畏艱難，貧寒卻有德行的人，我也希望你像梅花一樣。”
頓時(shí)我悟到許多道理：我們當(dāng)代小學(xué)生也要向梅花學(xué)習(xí)，不能向困難低頭，不能放棄自我一堅(jiān)強(qiáng)，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎？
給我的啟示作文 篇36
相信大家都看過(guò)《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來(lái)后，還能再長(zhǎng)出一個(gè)來(lái)。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓也有這樣的分身本事呢！
一天下午，我在小區(qū)的花壇里捉蚯蚓時(shí)，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見(jiàn)了，難道它重生了嗎？我于是打開(kāi)電腦查閱蚯蚓的資料。原來(lái)，蚯蚓是一種低等的環(huán)節(jié)動(dòng)物，雖然蚯蚓有頭，它整個(gè)身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環(huán)一環(huán)的體壁。體內(nèi)有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當(dāng)蚯蚓被切斷時(shí)，體內(nèi)就會(huì)大量分泌出有絲分裂物質(zhì)使細(xì)胞不斷增生，從而使缺少頭的.地方長(zhǎng)出新的頭來(lái)，缺少尾巴的那一段切面上就會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴。
人們因過(guò)度砍伐樹(shù)木使森林植被大面積的毀滅。我要發(fā)明一種生長(zhǎng)液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會(huì)使樹(shù)木快速生長(zhǎng)，短短幾年就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這樣雖然違背了大自然的生長(zhǎng)規(guī)律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……
大自然真是人類(lèi)的好老師啊！
給我的啟示作文 篇37
今天，我在樓下玩的時(shí)候，鞋帶開(kāi)了，我低下頭系鞋帶。突然我看見(jiàn)一粒不起眼的大米“躺”在土地上，離它很近的地方是一個(gè)螞蟻洞，我心想：一會(huì)保準(zhǔn)有螞蟻來(lái)搬它。于是，我開(kāi)始靜靜地等待。
真是功夫不負(fù)有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里。可是，它努力了老半天也沒(méi)有什么效果�？磥�(lái)“獨(dú)木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵”。這時(shí)，另一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它們兩個(gè)互相用觸角碰了碰對(duì)方，一號(hào)螞蟻好像在說(shuō)：“朋友，你可來(lái)了，前面有一粒大米，我搬不動(dòng)，只好找你來(lái)。”二號(hào)螞蟻好像也在回應(yīng)：“我這就去找其他伙伴！”于是，二號(hào)螞蟻又找著了三號(hào)螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，最后它們走到那粒大米的.地方，在大米周?chē)鷩梢蝗Γ汛竺滋�，齊心協(xié)力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！
這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個(gè)人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因?yàn)椤魏蔚膫ゴ蟮囊粋�(gè)人都比不上整體的力量！
給我的啟示作文 篇38
又到了落葉紛飛的秋天。早晨，我漫步在林中小道，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，從眼前的樹(shù)上飄落數(shù)片枯葉。瞧著飛舞的秋葉，我陷入了沉思…… 落葉到達(dá)地面后，并沒(méi)有沮喪、頹廢地倒下，而是翻騰了幾下，似乎想再次回到樹(shù)梢，但那是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但是她仍有為老樹(shù)母親奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。這幾片落葉不久將融入泥土，變成樹(shù)木過(guò)冬乃至明年春天發(fā)芽的肥料。待到來(lái)年同樣會(huì)有春天的嬌嫩清翠、夏天的蓊郁蔥蘢和初秋的碩果累累。 想到這，我突然振奮起來(lái)。秋風(fēng)掃落葉應(yīng)該是落葉一生奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。秋風(fēng)只是為落葉提供一個(gè)將自己一切奉獻(xiàn)給大地的機(jī)會(huì)。于是我不再為落葉而傷感，改變?yōu)樯钌罹磁迓淙~一生奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)的拼搏精神！ 秋葉被風(fēng)吹落，還能為老樹(shù)奉獻(xiàn)，這種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的信念激勵(lì)著我。作為樹(shù)葉都能在困難和挫折中成長(zhǎng)，而我怎能不可以呢？！只要我堅(jiān)強(qiáng)、努力、不斷拼搏，就一定能戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的.所有艱難困苦！ 我贊美落葉，因?yàn)樗o我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的生命的啟迪。我要做一片樹(shù)葉，至始至終堅(jiān)強(qiáng)不屈[注: 屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。無(wú)私奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，勇往直前！
給我的啟示作文 篇39
在我的人生道路上，有一句話一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，那就是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難，看到它后，我便會(huì)鼓起勇氣去克服困難。
記得有一天上午，老師布置的作業(yè)非常多，我回到了家，吃完了飯，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，有大小練習(xí)冊(cè)，有試卷，有預(yù)習(xí)……
我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的'，那就是“1、2、3、4、5、6、7、8，8個(gè)數(shù)字，再給八個(gè)口，中間用等于號(hào)，這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號(hào)的數(shù)相等�！彪y死了呀，我在草稿本上死算1+3，2+6，4+5，我干脆放棄了，反正老師會(huì)講的，我剛想在床上躺下來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)墻上出現(xiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想到了愛(ài)迪生滴水穿石的精神，才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？這道題像黑森林的人怎么也做不起來(lái)，我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律，后面的數(shù)字都比前面的多1，我想到了可以使用首尾相加，這樣就會(huì)相等。
在我的人生道路上，座右銘一直在跟隨著我，陪著我，鼓勵(lì)著我！
給我的啟示作文 篇40
一個(gè)周末，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳页燥�，我和弟弟很開(kāi)心，一個(gè)勁催爸爸快點(diǎn)走。
一下車(chē)，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”
我跑過(guò)去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一塊小馕，雖說(shuō)只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)卻是個(gè)龐然大物，它們正使著勁搬運(yùn)糧食呢。不遠(yuǎn)處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點(diǎn)納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？
這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問(wèn)題。爸爸戳戳我的腦門(mén)，笑著說(shuō)：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量啊！”“團(tuán)結(jié)就是力量？”我問(wèn)�！皩�(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，干活能干得又快又好�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
后來(lái)，每當(dāng)我和弟弟碰上困難的事，我們就會(huì)一起想辦法，一起商量，把一個(gè)人做不到或做不好的.事情，靠?jī)蓚�(gè)人的智慧與努力，把事情做成做好。團(tuán)結(jié)合作給我和弟弟帶來(lái)了一次次成功的喜悅，也帶來(lái)了一次次親情的升華。
給我的啟示作文 篇41
有一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要不斷努力，不停地磨礪，寶劍才能更加鋒利；梅花香氣迷人，因?yàn)樗肿?yán)寒才能釋放出芳香。足球也是一樣。
這個(gè)學(xué)期，我被麻老師選進(jìn)了足球隊(duì)，而且和姬夢(mèng)迪都是足球隊(duì)的“重點(diǎn)人物”，因?yàn)槁槔蠋煼浅ｊP(guān)注我們，從此我便愛(ài)上了足球。每個(gè)星期三都會(huì)有一場(chǎng)比賽，我們分別和崇文實(shí)驗(yàn)、南肖埠小學(xué)進(jìn)行了比賽，我們都是主場(chǎng)作戰(zhàn)，這是兩支實(shí)力非常強(qiáng)的球隊(duì)，其中崇文實(shí)驗(yàn)隊(duì)的攻、守能力都非常強(qiáng)，我們因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠，并且沒(méi)有熟練的技能，非常粗率，用蠻力和對(duì)方搶球，就追著球跑，而且防守隊(duì)員都擠在一起，左右兩邊有很大的`空檔，所以我們輸?shù)煤軕K：0︰8。南肖埠小學(xué)和崇文的水平差不多，但我們有四次攻門(mén)，都沒(méi)進(jìn)球，但麻老師還是一如既往地鼓勵(lì)，我們最后是0︰5輸?shù)袅吮荣悺?/p>
兩場(chǎng)比賽，我們都以失敗而告終，但從中我明白，只有堅(jiān)持不懈，只有竭盡所能，只有不斷磨礪，杭師附小的寶劍才會(huì)鋒利，梅花才會(huì)芬芳！
給我的啟示作文 篇42
今天爸爸帶我去溜冰，在溜冰中我學(xué)到了一個(gè)道理——堅(jiān)持不懈。
爸爸幫我穿上鞋子后，我走進(jìn)了溜冰場(chǎng)，突然腳底打滑“撲通”一聲摔了一跤，溜了三十分鐘后我出去想稍微休息一下，爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“還溜嗎？”“我已經(jīng)不想再溜了，摔了十多次，還有點(diǎn)冷�！薄澳敲次医o你講個(gè)故事吧�！薄昂冒��！薄肮畔ＥD的大哲學(xué)家蘇格拉底一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：“同學(xué)們，今天不講哲學(xué)，只要求做一個(gè)簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持�！边^(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。柏拉圖手?jǐn)[動(dòng)了一年，還在堅(jiān)持，而你呢？”聽(tīng)完爸爸的一番話，我恍然大悟，過(guò)身走向溜冰場(chǎng)，繼續(xù)溜了起來(lái)。雖然我又摔了一跤，但是我又爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)溜冰，就這樣過(guò)了20分鐘，我不會(huì)再摔跤了。我溜到爸爸那兒自豪的說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì)溜冰了！”
這就是溜冰給我的啟示——堅(jiān)持不懈。
給我的啟示作文 篇43
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是金錢(qián)也換不來(lái)的，必須是自己珍惜一分一秒得來(lái)的。
三年級(jí)時(shí)，馬上就要面臨著期中考試，在期中考試的上一個(gè)假期。媽媽把我接回家。一看到電視，便不由自主地看起了電視。
可第二天，卻不再那么的美好了：當(dāng)我又想看電視時(shí)，卻被一聲嚴(yán)厲的聲音叫住了。“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，一起來(lái)就看電視，一起來(lái)就看電視，……”唉！媽媽又來(lái)說(shuō)我了。
我忍不住打斷媽媽的話�！爸览玻≈览玻∥疫@就去寫(xiě)作業(yè)，您就別再說(shuō)了！”媽媽的“火山”終于爆發(fā)啦！一邊拿起一根棍子，朝我打去，一邊的罵我。我哇哇的哭喊著。嗓子喊啞了，臉上、手腕一塊青一塊紫的，痛得很。
媽媽打完我以后，忍住她那“火山”，平心靜氣的給我說(shuō)道理。“孩子，媽媽打你是為你好。這時(shí)間是不能靠爸爸媽媽掙得錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，必須靠你自己爭(zhēng)分奪秒的珍惜時(shí)間。如果你能把看電視的功夫或自己玩的`時(shí)間里用到學(xué)習(xí)上，你早就可以超過(guò)別人了。對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了媽媽的意思。在這段時(shí)間里，我把自己玩的時(shí)間里，都用來(lái)了復(fù)習(xí)。
最后在那次的期末考試?yán)�，我都考到�?5分以上，我還得了獎(jiǎng)狀呢！
我以后要珍惜時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
給我的啟示作文 篇44
大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧秘。
有一次，我到外婆家玩，正當(dāng)我玩得盡興時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一只燕子。它全身烏黑，肚子雪白，它的尾巴好似一把小剪刀，它飛起來(lái)輕柔靈巧。它一會(huì)兒飛進(jìn)，一會(huì)兒飛出，不知道在干什么。我仔細(xì)一看，原來(lái)它正在用它那尖銳的嘴巴叼著一小口一小口的泥在壘窩呢。
我產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：一口泥那么少，按這種速度，燕子什么時(shí)候才能搭好窩呢？我?guī)е闷嫘�，暗中觀察著燕子。我發(fā)現(xiàn)每天天一亮，燕子就忙碌地穿梭著，只為了能搭好窩，反復(fù)做著同樣的事情。就這樣一天一天地壘，一天一天地搭，終于——
過(guò)來(lái)十幾天，燕子溫暖舒適的窩終于搭好了！只見(jiàn)它的窩重重疊疊，只有碗口那么大，看上去美麗而又堅(jiān)固。燕子之所以能搭出這么溫暖舒適的`窩，是因?yàn)樗刻觳环艞壸约盒⌒〉囊豢谀�，踏踏�?shí)實(shí)勞動(dòng)的結(jié)果。它這種起早貪黑，堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了我。
我們要向燕子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的壘窩精神。我懂得了，我們做任何事，包括學(xué)習(xí)，如果都能像燕子那樣，極少成多，堅(jiān)持不懈，那將來(lái)一定能有大的收獲。
給我的啟示作文 篇45
青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，人們躺在綠茵茵的草地上。
公園的草坪上，隨處都可以看到>放風(fēng)箏的人群，他們甚至展開(kāi)了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著、跳著、跑著�？罩心谴笮〔灰�、顏色各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，盡情地釋放著青春的氣息。
可是有誰(shuí)知道，此時(shí)，最痛苦的是那飛翔的風(fēng)箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們?cè)嗌俅蜗霋昝摷m纏，掙脫主人手中的線團(tuán)，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結(jié)果還是因?yàn)槭`在自己身上的線團(tuán)而墜落。
想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時(shí)候，我就快活地和小鳥(niǎo)一樣，吃零食，看電視，睡懶覺(jué)，是我每個(gè)星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業(yè)都可以先拋到一邊，想做的`時(shí)候還有“人工作業(yè)機(jī)”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當(dāng)21世紀(jì)的小孩可真難！
不過(guò)我知道，其實(shí)他們都是為了我好，可。
此時(shí)，我多么希望自己能成為一只斷了線的風(fēng)箏，在學(xué)習(xí)、生活的成長(zhǎng)道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著美麗的春色。
給我的啟示作文 篇46
書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。可以哺育我們的靈魂，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上“長(zhǎng)生不老”。
文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)：“要想把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！奔玖w林老先生小時(shí)候也有過(guò)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。比喻看閑書(shū)：《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》這些書(shū)等。
書(shū)是我們的朋友和伴侶。如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果我只有一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)。我會(huì)毫不猶豫地選擇一本我喜愛(ài)的書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我們知識(shí)的來(lái)源，是一把鑰匙，是一艘?guī)覀兺ㄏ虮税兜拇?/p>
書(shū)像一個(gè)蘋(píng)果，像一個(gè)梨。它雖然比不上那些名珠寶石，卻可以給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。當(dāng)我讀上他時(shí)，我會(huì)如醉如癡，甚至忘了吃飯；當(dāng)我入迷時(shí)，我會(huì)常常牽腸掛肚，在意故事中人物的`悲歡離合；當(dāng)我讀不懂它的意思時(shí)，我也會(huì)囫圇吞棗，不求甚解。如果我愛(ài)上了書(shū)，我會(huì)廢寢忘食，甚至還要找借口，拿著書(shū)在那里竊讀。
唐朝詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只要你好好讀書(shū)，將來(lái)一定會(huì)有出息。所以，我們一定要為中華之崛起而讀書(shū)。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
給我的啟示作文 篇47
一個(gè)周末，爸爸帶著我和我的伙伴出去玩耍，一路，我們歡快地跑著，追著，沒(méi)多久，就累了，看到那軟綿綿的草地就坐了下來(lái)歇歇腳。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我聞到了一股花的芳香，禁不住誘惑，我和幾個(gè)伙伴都站起來(lái)去尋香，我們開(kāi)始東張西望，只見(jiàn)爸爸站在一處細(xì)細(xì)觀察，我們一個(gè)箭步跑了過(guò)去，找到了，找到了。我們歡呼著。瞧，它是那樣的'綠，綠得鮮艷，綠得耀眼，綠得飽滿，綠得連畫(huà)家都調(diào)不出這樣的色彩。我們看得如癡如醉，像是在欣賞一幅油畫(huà)。大自然真是神奇的大畫(huà)家呀！
這到底是什么花呢？后來(lái)，爸爸告訴我它不是花，它是一種草，本土名字叫打不死，為什么叫打不死呢？爸爸說(shuō)如果你故意折斷它的莖葉，把它扔在土壤里，過(guò)幾天，它又活了，沒(méi)幾天，開(kāi)始生根發(fā)芽，小小的一株變出幾株，幾珠又變成十幾株，慢慢地變成了一塊草坪。我都聽(tīng)呆了。這打不死可真厲害呀！
不久，我發(fā)現(xiàn)打不死周?chē)幕ǘ嫉蛑x了，可它還是那么綠，這次看起來(lái)比之前的似乎更綠了，綠得迷人。
看著它，我幡然醒悟：它從不向自然低頭，我要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的生命力，雖然它沒(méi)有花兒美，沒(méi)有樹(shù)兒高，可它身上有一種精神，那就是頑強(qiáng)！
給我的啟示作文 篇48
我是一只啄木鳥(niǎo)，是森林中保護(hù)者，我每天都東奔西跑在林子里巡邏。遇到生病的樹(shù)伯伯，樹(shù)爺爺，我都會(huì)停下來(lái)幫他們看病，順便填飽肚子。
這天早上，我正和往常一樣在林子里巡邏。突然一聲巨響，一棵大樹(shù)在我旁邊到了下來(lái)，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人走了過(guò)去，他的眼里充滿了貪婪。我飛到他頭上，他絲毫沒(méi)有覺(jué)察。他又走到了另一課大樹(shù)旁，舉起了他那鋒利的斧子猛的砍了下去。我自言自語(yǔ)道：為什么你們?nèi)艘硺?shù)，我一定要看看是什么蟲(chóng)迷惑了你們的心智。
我用我的長(zhǎng)嘴巴使勁的啄他的'木頭腦袋。他大罵道：‘’臭鳥(niǎo)，快滾開(kāi)！信不信我砍死你�！罢f(shuō)完便朝我砍了過(guò)來(lái)，我一躲，斧頭砍在了地上。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)手戴綠色手環(huán)的人，他頓時(shí)臉色蒼白。最后他被帶走了，森林又恢復(fù)了平靜。
為什么人們要砍樹(shù)，砍樹(shù)不僅會(huì)造成森林沙漠化，還會(huì)引沙塵暴、狂風(fēng)等與生命做對(duì)的怪物紛至沓來(lái)。
人類(lèi)啊你們醒醒吧！地球需要我們一起保護(hù)，讓我們一起來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗的家園吧！
給我的啟示作文 篇49
流逝的時(shí)間、生長(zhǎng)的植物、陌生人之間的交往……在生活中，平常的事物常常蘊(yùn)含哲理，給我以思考和啟迪。在墻角里頑強(qiáng)生存的小草，就帶給我了啟示。
有一次去外公家，在園子里玩時(shí)發(fā)現(xiàn)磚瓦之間長(zhǎng)著一株碧綠的小草，它的成長(zhǎng)全靠縫隙間的一點(diǎn)點(diǎn)泥土、房檐上雨后的水珠和清晨的露水。它雖然沒(méi)有盆栽的花草樹(shù)木那么美麗，但它這種頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念給我啟迪，值得我學(xué)習(xí)。下午下起了大雨，外面的`盆栽花朵因?yàn)闆](méi)有及時(shí)搬進(jìn)家里而垂下了枝葉。我以為那株小草肯定也被風(fēng)雨打落在地了，結(jié)果跑去一看，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那株小草依然頑強(qiáng)地昂著頭，接受著風(fēng)雨的洗禮。它那幾片葉子經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加碧綠、青翠。
《桃花心木》中寫(xiě)到：“要讓樹(shù)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，自己尋找水源，扎根下土，這樣才能培養(yǎng)成參天大樹(shù)�！笔前�！做人也是一樣，要像那株小草一樣，有獨(dú)立自主的心，不能什么事都依靠或依賴別人，遇到困難時(shí)，不要馬上讓別人來(lái)幫助自己，而是要有獨(dú)立思考的精神，不能做溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打、炎炎烈日，要做野外生存的小草，經(jīng)得起各種困難。
這就是小草帶給我的啟示。
給我的啟示作文 篇50
大自然是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給我們啟發(fā)一些深刻的品德、道理。
上一年，外婆在陽(yáng)臺(tái)上種植了一棵南瓜，南瓜日夜不停地生長(zhǎng)著，馬上，它就要結(jié)果了。這時(shí)，臺(tái)風(fēng)“山竹”突如其來(lái)，因?yàn)槟瞎弦呀?jīng)纏在了防盜網(wǎng)上，無(wú)法搬回屋里。我在臺(tái)風(fēng)中看著我們家的南瓜一點(diǎn)一點(diǎn)地被臺(tái)風(fēng)刮走，心里真為它著急，卻無(wú)能為力。當(dāng)臺(tái)風(fēng)停止時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上什么都沒(méi)有了，那無(wú)情的臺(tái)風(fēng)只留下幾片南瓜的殘葉，我傷心極了，心想：就快要結(jié)果的南瓜卻被冷漠的臺(tái)風(fēng)“山竹”奪去了生命！
過(guò)了幾個(gè)星期，在原來(lái)種南瓜的花盆冒出了一棵小小的小苗，仿佛在說(shuō)：“這無(wú)情的臺(tái)風(fēng)是永遠(yuǎn)搶不走我頑強(qiáng)的生命的！”后來(lái)，它就像原來(lái)那棵南瓜一樣生長(zhǎng)，好像是原來(lái)的那棵南瓜的繼承人。最后，它還結(jié)出了又大又香的.南瓜，不把我們?nèi)胰说淖煨ν岵殴帜兀?/p>
這株南瓜不僅給我送了果實(shí)，還給了我一個(gè)深?yuàn)W的道理：只要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，那沒(méi)有過(guò)不去坎，奇跡都有可能出現(xiàn)的！
我愛(ài)植物，但是我現(xiàn)在偏偏喜歡南瓜，就是因?yàn)槟瞎系木窀袆?dòng)了我，讓我從中得到了啟示。
給我的啟示作文 篇51
大自然中有許許多多的啟示，如果細(xì)心觀察，你就會(huì)有所收獲。
今天，我和爸爸媽媽去公園玩，在草地上我不小心弄掉了許多食物。突然，我看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)搬運(yùn)食物。最前面的.螞蟻擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，好像在說(shuō)：“加油！準(zhǔn)備到家了�！睅追昼姾�，我看見(jiàn)剛才不小心掉的食物都被螞蟻搬運(yùn)走了。過(guò)了一段時(shí)間，我又看見(jiàn)一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻在搬家�？吹竭@里，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么小螞蟻要搬家�。俊卑职终f(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴”螞蟻群“，當(dāng)螞蟻的知情況，就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以他們要搬家�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我就想起了一句諺語(yǔ)螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！
從這件事中，我明白了：平常不起眼的東西，輕輕一腳就可以結(jié)束它們生命的螞蟻，都可以成為我們的榜樣。從中，我受到啟示：我們一定要團(tuán)結(jié)一心去做某一件事。說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是說(shuō)大自然給我們的啟示，平時(shí)我們一定要細(xì)心觀察，就會(huì)有所收獲。
給我的啟示作文 篇52
一天，我在《詞語(yǔ)手冊(cè)》上讀到了一則高爾基的名言：這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我看到了這則家喻戶曉的名言后，感觸很深�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這是多么震耳欲聾的聲音！這是多么象征勝利的叫喊！
想當(dāng)年，孫中山如果沒(méi)有海燕的精神怎么推翻清政府？再說(shuō)陳獨(dú)秀、李大釗如果沒(méi)有海燕的精神，怎么創(chuàng)建共產(chǎn)黨？不管是成名的偉大人物，還是無(wú)名的.革命戰(zhàn)士，都是如此。海燕的精神是什么？海燕的精神是勇敢，是堅(jiān)持，是不怕風(fēng)雨，是笑迎冰雪。每個(gè)成功的人，又何嘗沒(méi)有這樣的品質(zhì)，這樣的精神呢？
在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，或大或小，或多或少。當(dāng)我們不能迎刃而解時(shí)，是否能像海燕那樣堅(jiān)持？當(dāng)我們遇到不良風(fēng)氣時(shí)，是否能像海燕那樣拼搏？如果能，那么你一定會(huì)成功！
在以前，我沒(méi)有敢于堅(jiān)持，勇于拼搏的精神。但現(xiàn)在，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我可以大聲喊出——“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
給我的啟示作文 篇53
每次考完試后，老師就會(huì)分組，考試成績(jī)的前七名，就是這次的新組長(zhǎng)，在當(dāng)了幾次組長(zhǎng)之后，我變得越來(lái)越熟練，并且獲得了一些啟示。
這天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，就在這時(shí)候，在我同桌蹲下去找東西的'時(shí)候，一不小心把我放在桌子上的紅筆弄到了地上，我看到之后，立刻生氣地對(duì)他說(shuō)：“趕緊給我撿起來(lái)！快點(diǎn)！”同桌愣在那兒了，不知道是不想撿，還是被我嚇到了，這時(shí)，我更生氣了，連忙拿出了我組長(zhǎng)的“威嚴(yán)”對(duì)他說(shuō)：“趕緊撿，要不然小心我扣你分給你加作業(yè)。”聽(tīng)到了這句話，他的眼圈紅了，眼眶里噙滿了淚水，蹲下去，慢吞吞地給我撿起了筆，放到了我的桌子上。然后，他就走出了教室門(mén)，出去了，我也不知道他去干嘛了，便不再管他，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，他不再是滿臉淚水，已經(jīng)把眼淚擦干了，回到座位后，他才對(duì)我說(shuō)：“老師要找你，你趕緊去辦公室吧�！�
我走進(jìn)辦公室門(mén)，老師看見(jiàn)了我，放下手中的書(shū)，對(duì)我講了一番道理，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，給我的同桌道了歉。
通過(guò)這件事，我獲得了一個(gè)啟示：當(dāng)組長(zhǎng)一定要心放開(kāi)一點(diǎn)，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。
給我的啟示作文 篇54
書(shū)是給我們知識(shí)的重要來(lái)源，一本書(shū)可以解決心中的困惑，書(shū)也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。
讀好書(shū)可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書(shū)籍，因它記載人類(lèi)的根源和傲人的事跡。我要介紹的書(shū)是歷史故事，我最喜歡的一則是《廉頗與藺相如》，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉頗將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的事件，我非常佩服藺相如的機(jī)智，它居然能不負(fù)趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻(xiàn)給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當(dāng)?shù)木磁�。另一則我也非常喜歡是《大禹治水》，這故事訴說(shuō)著堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的水患，人們只能躲躲藏藏，請(qǐng)了鯀來(lái)治水，卻用錯(cuò)方法，反而水患更加的嚴(yán)重，到后來(lái)請(qǐng)禹來(lái)治水，禹到處的巡視災(zāi)情，途中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認(rèn)真的要把這個(gè)艱辛的'工作完成，它為了所有的居民，連走過(guò)自己的家門(mén)口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅(jiān)持到底，才能得到最好的結(jié)果。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)讓我在無(wú)聊的時(shí)侯充實(shí)我的學(xué)識(shí)，讓我生活充滿樂(lè)趣。
給我的啟示作文 篇55
人類(lèi)從蜻蜓身上得到了啟示發(fā)明了飛機(jī)，又從茅草葉上得到啟示發(fā)明了鋸子，從荷葉身上得到啟示發(fā)明了雨傘，從……人們還從很多很多的地方上，從植物上、動(dòng)物上受到很多的啟示。今天我也在職務(wù)上受到一個(gè)啟發(fā)。
小草，是人們隨處可見(jiàn)的，在湖畔，在校園，在山上……還有很多地方都可以看見(jiàn)小草。有一天，我在學(xué)校里玩耍，正當(dāng)玩得開(kāi)心時(shí)，可天氣大變了，天上頓時(shí)變得陰暗了。眼看就要下起了傾盆大雨。我趕緊往教室里跑，我看了看那草坪，綠草如茵。這時(shí)，大雨已經(jīng)下了起來(lái)，打在地上，就好像是千萬(wàn)個(gè)人用錘子在錘地。這黃豆般的大雨打在小草身上，當(dāng)然這柔嫩的小草擋不住這來(lái)勢(shì)洶洶的暴雨，立刻彎下了腰。最后，變得“奄奄一息”。
大雨過(guò)后，天邊掛起了美麗的彩虹，太陽(yáng)也出來(lái)了，小草在陽(yáng)光的`沐浴之中，享受陽(yáng)光，又重新變回了以前的嫩綠、明亮，不但這樣，還比以前的嫩綠了，綠得讓人的眼睛看了就舒服。原來(lái)，小草“以柔克剛”抵擋了大雨。這件事使我懂得了，要像小草一樣學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，人要變得堅(jiān)強(qiáng)。
給我的啟示作文 篇56
有這樣一本書(shū)，它的主人公歷盡千辛，開(kāi)墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個(gè)野人，名叫星期五，到最后終于發(fā)現(xiàn)了一條通往倫敦的商船，回到了家鄉(xiāng)。想知道這本書(shū)是誰(shuí)嗎？就是它講述了一個(gè)人在孤島上頑強(qiáng)生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國(guó)人，因?yàn)樗氤鋈ミh(yuǎn)航而被父親阻止，他便和父親吵了起來(lái)，而最后離家出走，幸運(yùn)的`是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發(fā)生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的一座孤島上，而生存下來(lái)。他把船上所有的東西全部打撈上來(lái)，準(zhǔn)備在上面生存，等待看到的商船之后他便在島上探險(xiǎn)，經(jīng)歷了許多艱難的事情，他還救了2個(gè)外國(guó)人，之后又救了一個(gè)野人，由于是星期五德時(shí)候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為一個(gè)人在富裕家庭的魯濱遜，能面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對(duì)野獸他毫不畏懼，勇猛的向前沖，擊退了野獸。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢無(wú)畏的精神。
給我的啟示作文 篇57
一只小小的螞蟻，雖然看起來(lái)并不起眼，但一群螞蟻卻可以對(duì)抗兩只螳螂。
一天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的螞蟻球，走進(jìn)一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們?nèi)ジ陕镅�？好奇心婆婆揮動(dòng)著她的魔法棒，驅(qū)使我過(guò)去看看，我跟著螞蟻“七拐八拐”地來(lái)到一個(gè)僻靜的小公園。在他們前面不遠(yuǎn)，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個(gè)“玉石”，走進(jìn)一看，卻是兩只小螳螂。只見(jiàn)螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說(shuō)：“你們那么懦弱呀�！蔽抑缓每凑婀舻哪莾晒桑莾晒晌浵佌孀圆涣苛�，不一會(huì)兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螳螂的.慘叫聲。終于螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，打敗了螳螂。
從這一件小事可以看出，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)敵的。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)。
在社會(huì)中，有些人只為利益，而不團(tuán)結(jié)。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，有什么不能完成的事情呢。
給我的啟示作文 篇58
我寫(xiě)完作業(yè)，出去玩時(shí)，看見(jiàn)有一只小螞蟻從一個(gè)地方找到食物——一片小小的面包渣。
我蹲下來(lái)，看到小螞蟻在用盡全力把食物運(yùn)回家，我心里想：這只小小螞蟻，就算是用盡九牛二虎之力，也不可能把面包渣搬起來(lái)。突然，我看到不可思議的景象：那一只小螞蟻居然把那個(gè)食物搬了起來(lái)。雖然小小的螞蟻還是搖搖晃晃地搬著面包渣往回家的路走，但是這只小螞蟻，真的做到了，它不像剛才那樣。這一次它勇敢地戰(zhàn)勝了困難，把面包渣搬了回家。
還有一次，那一天，我看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻。好像是在“搬家”，我想：也許明天會(huì)下雨吧！我不想破壞螞蟻們“搬家”。但是，弟弟看見(jiàn)我在看什么東西，他也過(guò)來(lái)了。弟弟用一根小棒，把螞蟻碰了幾下，弟弟一看：小螞蟻還在堅(jiān)持的爬著。弟弟又拿來(lái)水一潑，這一潑，螞蟻們有的四腳朝天，有的.拼命掙扎……但是，有幾只小螞蟻卻堅(jiān)強(qiáng)擺脫“洪水”勇敢地繼續(xù)前進(jìn)。
螞蟻的勇敢告訴了我們：做什么事不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈，有句話說(shuō)的好：“堅(jiān)持就是勝利！”
給我的啟示作文 篇59
今天早上，我正蹲在臺(tái)階上刷牙，突然看見(jiàn)有一群螞蟻從臺(tái)階下走過(guò)，起初，我并沒(méi)有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時(shí)咬了我一口，雖然我及時(shí)做了處理，但被螞蟻咬的那個(gè)地方仍疼了很長(zhǎng)時(shí)間。想到這我就來(lái)氣，為了解我心頭之恨，我便開(kāi)展了我的“報(bào)復(fù)計(jì)劃”——拿我牙杯里剩下的水倒向它們，把它們沖散。正當(dāng)我得意的欣賞著我的“杰作”的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個(gè)圈，身強(qiáng)力壯的在圈的外圍，好像一層保護(hù)膜，而圈的里面，則是一些老弱病殘,需要受到保護(hù)的螞蟻們。它們一直保持著這種“隊(duì)形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個(gè)“隊(duì)形”才得以解散。
“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問(wèn)我話時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
是什么使那群螞蟻面對(duì)突如其來(lái)的'大水并不慌亂，而是圍成一個(gè)圈呢？是什么使它們有目的的圍成一個(gè)圈呢？是什么使......這些問(wèn)題的答案都一樣，并且只有一個(gè)，那就是——團(tuán)結(jié)。
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