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嚴(yán)厲的老師作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的嚴(yán)厲的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
上課鈴響了，英語(yǔ)老師的眉頭緊皺地站在講臺(tái)前，把英語(yǔ)試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學(xué)們頓時(shí)屏住了呼吸。
此時(shí)外面烏云密布，傾盆大雨嘩！嘩！嘩……一直下，教室里氣壓低到無(wú)法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯(cuò)，什么也別說(shuō)了，我再重新一道一道題給你們講吧�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像冰雹一樣砸向我們。
同學(xué)們聽(tīng)到老師生氣的話，大氣都不敢喘。雖說(shuō)老師在認(rèn)真的`講題，但她的目光時(shí)刻不離開(kāi)我們，就像一架偵察飛機(jī)，看著我們誰(shuí)在溜號(hào)，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號(hào)�！币还�(jié)課，教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以為這場(chǎng)災(zāi)難過(guò)去了，可英語(yǔ)老師又說(shuō)了一句話：“不下課，再考一張卷，你們?nèi)绻倏嫉牟缓�，那就繼續(xù)考，什么時(shí)候考到你們100分了，就可以停止了�！�
我們這節(jié)課課間本應(yīng)該下樓戶外活動(dòng)，但我們還在繼續(xù)做題，我雖然聽(tīng)到操場(chǎng)上的歡樂(lè)聲，但也只能聽(tīng)聽(tīng)而已，只能繼續(xù)做題不能下樓玩了。我一邊寫(xiě)一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個(gè)冷血老師。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。當(dāng)英語(yǔ)成績(jī)下發(fā)的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)成績(jī)是全學(xué)年最好的，此時(shí)此刻我想到了老師當(dāng)初的良苦用心。
原來(lái)，沒(méi)有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴(yán)厲！是您的“冷酷無(wú)情”成就了我們的好成績(jī)。
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
金色的頭發(fā)被梳成了馬尾辮，她常常皺著眉，大大的眼睛，彎彎的眉毛，像監(jiān)視器一樣觀察著我們的一舉一動(dòng)。這就是我的班主任。
她經(jīng)常生氣，幾乎每周都要罰我們。記得有一次課間大家說(shuō)話的聲音太大。老師進(jìn)來(lái)后，用木尺使勁地敲桌子，生氣地說(shuō)道：“樓道里都聽(tīng)見(jiàn)你們叫喚了，不罰你們堵不住嘴��！八單元詞語(yǔ)五遍！”話音剛落，大家鴉雀無(wú)聲，教室里立刻死氣沉沉。發(fā)生這件事后，我對(duì)這個(gè)老師討厭極了。
還有一次，我沒(méi)帶作業(yè)，心想：這回完了�！摆w霽遠(yuǎn)，你為什么不交作業(yè)？”老師大聲問(wèn)道。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我的作業(yè)落在家里了�！笔裁礇](méi)帶，補(bǔ)寫(xiě)兩遍，中午給我，沒(méi)有借口�！蔽掖诡^喪氣地回到座位上，我本來(lái)就是寫(xiě)了，就是忘在家里了。還不信，憑什么不分青紅皂白就罰我。老師在我心中的印象更差了。
不知不覺(jué)到了期中考試。考試結(jié)束，同學(xué)們顯得都非常疲憊。老師走進(jìn)教室，看了看我們說(shuō)道：“今天大家考了一天的試，一定很累，一會(huì)兒就不用值日了�！甭�(tīng)了這番話，我都不敢相信自己的耳朵，心里美滋滋的.，老師這怎么了，平時(shí)那么嚴(yán)厲，今天竟然會(huì)大發(fā)慈悲了。我一邊想，一邊快速收拾完書(shū)包，走進(jìn)樓道里排隊(duì)。
我和同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�。我走著走著，忽然想到字典落在了桌斗里。于是急匆匆地跑回教室。眼前的一幕讓我驚呆了。只見(jiàn)老師正彎著腰認(rèn)真地掃地。豆大的汗珠從她的額頭滾落。老師看到了我，一邊擦去汗水，一邊奇怪地說(shuō)：“趙霽遠(yuǎn)，你怎么又回來(lái)了？”我說(shuō)：“我的字典落在桌斗里了，我回來(lái)拿一下。”“你看你，總是丟三落四的！”老師批評(píng)道。說(shuō)完又拿起掃把掃起地來(lái)。我看著老師辛苦的樣子，脫口道：“老師，我?guī)湍鷴甙�！”老師卻露出了欣慰的笑容說(shuō)道：“不用了，我馬上掃完了，天不早了，你快回家吧！”在老師的催促下，我離開(kāi)了教室。走在回家的路上，我不禁想：老師忙碌了一天，還要為我們打雪教室。從那，我對(duì)老師的看法改變了。
發(fā)成績(jī)那天，老師面帶笑容對(duì)我們說(shuō)：“咱們班是全年級(jí)考得最好的一個(gè)班。相信大家課下也付出了很多的努力。今天下午的自習(xí)課，給大家放電影�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，不約而同地歡呼起來(lái)，都里洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。老師站在講臺(tái)上看著我們，臉上掛著暖暖的笑容。
原來(lái)“嚴(yán)厲”的老師也有和藹的一面呀！
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發(fā)起脾氣來(lái)，得讓你掉幾斤肉。沒(méi)有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個(gè)秘密。我的老師雖然不戴眼鏡，但她近視。不幸的是，她看我們這些孩子卻是火眼金睛。
這學(xué)期我們班的淘氣包----李鬧同學(xué)在在數(shù)學(xué)課上，忍不住把自己的新玩具拿了出來(lái)。別看這玩具小但很精致，五顏六色的。此時(shí)，老師正在上數(shù)學(xué)課。他把數(shù)學(xué)書(shū)立在桌子上，之后就神不知鬼不覺(jué)的玩著他的小玩具。他一不小心忘了靜音，發(fā)出“�！钡囊宦暋＠蠋熝杆俎D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用刀一般的目光掃視著同學(xué)們。瞬時(shí)間整個(gè)教室里靜的嚇人，一片翻書(shū)聲和擦汗聲都能聽(tīng)得到。老師厲聲問(wèn)道：“是誰(shuí)？”李鬧同學(xué)嚇得腿都軟了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)說(shuō)：“是——我——”老師說(shuō)：“記住，以后上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我�！苯又屠^續(xù)上一課來(lái)�！暗姑埂钡睦铘[抄了10頁(yè)也沒(méi)抄完。
別看老師十分嚴(yán)厲，但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的，譬如這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中同學(xué)們有的.獲得傲人的成績(jī)，有的沮喪而歸，老師都是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。
我的老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師，但我覺(jué)得她是對(duì)的。因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛！
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