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【精選】寫老師的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫老師的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫老師的作文 篇1
她，中等偏精致的個(gè)子，有一頭烏黑的波浪卷發(fā)、長長的睫毛下有著一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛、一張圓圓、泛著宏光的臉……你別看她平時(shí)和藹可親，可是她是在我們心中的地位是無出其右的��！一旦她生氣起來，仿佛變成一個(gè)世界的主宰，隨時(shí)可以讓我們走上“世界末日”。
一天上課前，我們正在準(zhǔn)備上課用品，聽見一陣“叮鈴鈴……”的上課鈴聲后，我們馬上做好上課準(zhǔn)備。只聽見一聲“哐當(dāng)”，教室的門被一腳踹開，周老師板著臉，手拿語文教案，站在門口。教室門被周老師踹的`不堪重負(fù)，搖搖欲墜。周老師用“殺氣騰騰”的眼睛掃描著我們，那眼神恨不得是要把我們生吞活剝了似的。見這架勢，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)。為啥？怕自己撞到槍口上唄！只見周老師坐在“VIP”座位上，平靜的說：“沒交作業(yè)的同學(xué)，站起來！”此話平靜如水，卻給同學(xué)們帶來了巨大的壓迫感。同學(xué)們面面相覷，鴉雀無聲�！罢酒饋�！”周老師爆發(fā)了，這一聲“虎吼”差一點(diǎn)就把同學(xué)們從座位上震下來了。一些沒交、沒做、沒寫完的同學(xué)們悄悄的摸了一把根本就不存在的汗，大氣都不敢出。一些交了作業(yè)的同學(xué)都在環(huán)顧四周，看看是哪個(gè)倒霉蛋，要倒大霉了。周老師看不見有同學(xué)站起來，頓時(shí)暴跳如雷，嘴角不停地抽搐著，“你們都不站是吧？好啊！那我就一個(gè)個(gè)來拎！”說完，周老師從講臺(tái)上走下來，走到同學(xué)們中，一個(gè)個(gè)“老油條”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，腿不停地顫抖。周老師只吐出三個(gè)字“叫！家！長！”只是三個(gè)字，卻如同晴天霹靂在他們頭上，他們?nèi)缤沽藲獾钠で蛞粯幼讼氯ァ?/p>
別看周老師生氣的時(shí)候這么兇！主要是我們同學(xué)沒有按照要求完成作業(yè)，就像周老師平時(shí)說的，松是害、嚴(yán)是愛嘛！
寫老師的作文 篇2
世界上最偉大的職業(yè)是教師;
世界上最美麗的風(fēng)景是師魂;
世界上最動(dòng)人的情感是師生情。
我們生活在同一片藍(lán)天下，我們擁有同一個(gè)炙熱的太陽，通過心與心的溝通，拉近彼此之間的距離，悄然地從師生變成知心朋友。
還記得嗎?當(dāng)你成功時(shí)老師臉上露出的笑容;還記得嗎?當(dāng)你沮喪時(shí)老師用溫柔的話語來填補(bǔ)你心靈的創(chuàng)傷;還記得嗎?當(dāng)學(xué)校里沒有一個(gè)人的時(shí)候，只有老師的辦公桌上還亮著一盞小臺(tái)燈為同學(xué)們批改作業(yè)，圈畫重點(diǎn)……
這些無微不至的關(guān)愛。辛勤的勞動(dòng)你還記得嗎?
你知道“一日為師，終生為父”嗎?它的意思是：哪怕只教過自己一點(diǎn)，也要一輩子當(dāng)父親看待。古人都知道要尊重老師，與老師和諧相處，更何況新世紀(jì)的我們呢，更要向前人學(xué)習(xí)，不能讓中華民族的傳統(tǒng)美德自此中斷!
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中有許多表現(xiàn)師生情誼的事情，只是自己不善于發(fā)現(xiàn)而已。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績不是很好，有一次老師讓同學(xué)們做一些習(xí)題，恰巧又遇到我不會(huì)的題目所以做的很慢，急的抓耳撓腮。老師過來問我怎么了，我說這道題我不會(huì)，老師輕輕的撫摩著我的頭說我來教你吧。她耐心指導(dǎo)著我，講完了還不忘問我會(huì)了嗎?她又說：“以后遇到挫折不要放棄要勇于面對(duì)，誰不是在挫折中摸爬滾打中過來的，沒有挫折的成功不是真正的成功�！�
是啊!沒有挫折的成功不是真正的成功，這句話一直激勵(lì)著我，讓我受益匪淺，從此我會(huì)更加努力。
這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有無數(shù)個(gè)，例如：在上幼兒園的時(shí)候，是老師第一次教會(huì)我要尊師敬長，讓我變成懂禮帽的好孩子;在上小學(xué)時(shí)，是老師第一次教會(huì)我寫字，讓我了解中華民族的多彩文化;在上中學(xué)時(shí)，又是老師教會(huì)我活著的意義，讓我對(duì)未來充滿了信心。
看啊!老師是辛勤的`園丁，正用心的澆灌著幼小的我們，讓我們茁壯成長;
看啊!老師是前進(jìn)道路上的羅盤，正指引著我們奮進(jìn)的步伐，是我們不會(huì)迷路;
看啊!老師是人類靈魂的工程師，正教我們自立自強(qiáng)，是我們懂得做人的道理。
學(xué)生和老師就像人生道路上匆匆過往的路人，雖然擦肩而過，卻影響一生。動(dòng)人的師生情，偉大的師生情，它將伴隨著我一起成長!
寫老師的作文 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳，整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的.結(jié)巴了：”我……我的書忘……忘帶了�！皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對(duì)我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。四(4)班 吳靈軒
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