【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期六，我在家沒(méi)閑事，媽媽就嘮叨了起來(lái)：“你呀！整天就知道待在家里，什么事都不干，還整天吃香的喝辣的，你自己照鏡子看看總是唉唉不動(dòng)，還總鬧脾氣了，長(zhǎng)大了是吧！學(xué)會(huì)自己獨(dú)立了是吧！”“好了，您別說(shuō)了，您也別說(shuō)我，您也學(xué)我了呀！說(shuō)話都跟我學(xué)會(huì)繞彎子了，說(shuō)白了，您······不就是想讓我去舞蹈房練舞嗎！去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！哦，對(duì)了，以后別跟我學(xué)繞彎子了，因?yàn)槟愕陌驯液苋菀鬃プ〉�，知道了哈�?拜！”誰(shuí)都知道我是心直口快的人哪�！昂�，這孩子，越來(lái)越不聽話了！”
你們猜？我在舞蹈房遇見誰(shuí)了，就是依蔓，我輕輕地走到她身邊，拍了一下肩膀：“嘿！依蔓，你也在練舞�。 薄笆茄�，每個(gè)星期的星期六我都會(huì)在這練舞，你怎么會(huì)在這，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”依蔓說(shuō)著，我都有點(diǎn)害羞了，頭都緊緊地低下去了，被她像手銬一樣牢牢地銬住了，想動(dòng)都難得�。∥覀儌z一起練著，咱倆一起練著上星期老師教的薩思蕓迪，依蔓她越練越有勁，可我，全身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。過(guò)了好一會(huì)兒，我們倆都累了，“我去拿兩瓶七喜來(lái)。”“哦！”我跟后臺(tái)服務(wù)員說(shuō)：“兩瓶七喜！”“好的，您稍等一下！”“好啦，給！”“謝謝��！”我回答。我把飲料遞給依蔓，她確實(shí)口渴了，一口氣把飲料全喝了個(gè)光。剛喝完過(guò)了一下子之后，我和依蔓一起看到了一對(duì)超級(jí)可愛的雙胞胎姐妹，她們倆從我們身邊擦過(guò)，差點(diǎn)把我們撞倒了，她們倆都有一雙洋娃娃一樣的水汪汪的大眼睛，；高高的鼻梁，小小的'嘴巴，可愛耶！她們其中頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)的那個(gè)女孩和頭發(fā)短一點(diǎn)的那個(gè)女孩一起連忙跟我們道歉：“對(duì)不起呀！我們不是故意的，我們剛來(lái)這里，對(duì)這里環(huán)境很陌生，不大熟悉，請(qǐng)你們見諒！”“沒(méi)關(guān)系的，我們剛來(lái)的時(shí)候?qū)@里也并不熟悉呀！你們兩個(gè)人叫什么名字？？？”依蔓問(wèn)她們�！拔医凶闲模凶显�，她比我晚出生一分鐘。”她指指自己，又指指她旁邊那位�！澳銈儌z叫什么名字？”我回答：“我叫潔雅，她叫依蔓�！薄芭叮∶终婧寐�！”“我得回家了，如果你們有什么事，就到這來(lái)找我吧！”她寫了張紙條給我�！安粫�(huì)吧！你是我的鄰居耶！太好了！”我太驚訝了�！芭�，那太巧了，再見，我們倆的家很方便，再見�！薄霸僖姡 蔽液鸵缆惪谕暬卮�。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的表弟叫斌斌，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛伶俐，活像畫面上的卡通人物，我的表弟作文。
去年春節(jié)，舅舅帶表弟到我家來(lái)做客。表弟來(lái)我家的一些日子，我覺(jué)得可真是有趣極了。
他來(lái)的那天下午，我在做作業(yè)。斌斌看到以后就趴在桌子邊上看我�！板e(cuò)啦錯(cuò)啦！”他突然大聲叫了起來(lái)。他的喊聲讓我嚇了一跳。沒(méi)等我開口，他就拿起橡皮把我剛剛寫好的“犬”字給擦了。然后，他又搶過(guò)我手中的鉛筆在那里歪歪斜斜地寫了一個(gè)“大”字。接著他說(shuō)：“怎么樣，你寫的大字是不是寫錯(cuò)了，多寫了一點(diǎn)？”我對(duì)表弟說(shuō)：“我寫的不是大字，而是犬字，那一點(diǎn)還不能少呀！”說(shuō)著，我添上了一點(diǎn)。表弟調(diào)皮地向我拖了拖舌頭。
過(guò)了不久，我做完了語(yǔ)文作業(yè)，開始畫畫了。表弟看到以后就吵著也要畫畫。我只得依了他。我把一支筆和一張紙給他讓他自己畫�？墒牵f(shuō)不愿意，要和我拼畫一幅畫。我沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)他的`要求。我說(shuō)：“那我來(lái)畫腦袋，你來(lái)畫耳朵，好嗎？”他點(diǎn)頭答應(yīng)了。我迅速畫了一個(gè)腦袋，然后讓他畫上耳朵。表弟接過(guò)筆就在腦袋的左右兩邊各畫了一只耳朵。我看著他畫耳朵的時(shí)候想出了一個(gè)作弄表弟的辦法。于是，我對(duì)表弟說(shuō)：“我們?cè)佼嬕淮�，現(xiàn)在就來(lái)畫你，好嗎？”“畫我，這還不是非常容易的事情嗎？”我畫了一個(gè)側(cè)面人物，說(shuō)是表弟了。由于是側(cè)面，他還認(rèn)為與剛才的畫一樣，只要在左右兩邊再次各畫一只耳朵就成了，于是，表弟提筆畫了起來(lái)。他迅速地在后腦勺和鼻尖的地方各畫了一只耳朵。我立刻大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看呀！表弟成了怪物了！”大伙兒都趕過(guò)來(lái)看畫，全都笑了起來(lái)。我還添油加醋地說(shuō)著。他害羞得低下了頭，臉漲得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起了頭，又拿起了筆在畫上的人的腦袋上面畫了許多大小不一的耳朵，還說(shuō)這是我的腦袋。大家聽了笑得更加起勁了。
過(guò)了幾天，他就隨舅舅回重慶去了。不過(guò)那個(gè)怪物，我還保存著。我想等表弟長(zhǎng)大以后，再送還他。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一天早晨，王紅第一個(gè)來(lái)到教室里，換椅子以后作文。她剛坐下，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子上冒出了醫(yī)一顆釘子，她心想：我的椅子上的釘子冒出來(lái)了，會(huì)不會(huì)跨破我的褲子呢？我跟別人換一把椅子吧！她看了看門外，看有沒(méi)有同學(xué)來(lái)，還好，王紅是最早來(lái)的。王紅在教室里東張西望，忽然發(fā)現(xiàn)于環(huán)的椅子是好的，她就悄悄的把自己的壞椅子換了于環(huán)的好椅子。
不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室讀書，可王紅讀書時(shí)總是往門口看，看看于環(huán)是否來(lái)了，千萬(wàn)別讓她給知道。一會(huì)兒于環(huán)來(lái)了，她剛坐下這不是她的椅子，于環(huán)大叫：“誰(shuí)換了我的椅子�！边@時(shí)，王紅的'臉“刷”的一下就紅了，于環(huán)找啊找，突然在王紅的座位下發(fā)現(xiàn)了。于環(huán)對(duì)王紅說(shuō)：“王紅，你為什么要換我的椅子呢？”王紅站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我我..我沒(méi)沒(méi)拿�！庇诃h(huán)又對(duì)王紅說(shuō)，你還不承認(rèn)，我在椅子后面寫了我的名字�！蓖跫t心想：呀！糟糕，我忘記改名字了，怎么辦呢？于環(huán)拿過(guò)椅子一看，上面明明寫著于環(huán)的名字，這下真相大白了。于環(huán)問(wèn)王紅：“你為什么要換我的椅子？”王紅吞吞吐吐的說(shuō)：“因因?yàn)槲业囊巫由厦俺隽艘活w釘子子，我我怕跨破了了我的褲子。”于環(huán)拿出王紅的椅子一看，真的，上面果然冒出了一顆釘子。
過(guò)了一會(huì)兒于環(huán)不那么生氣了，就對(duì)王紅:“我們?nèi)永蠋熌莾航桢N子來(lái)把我們的椅子修好來(lái)吧，順便把其他同學(xué)的椅子也一起修好吧！”王紅聽了:“好吧！走！”一會(huì)兒，她們把凳子上的釘子錘平了，也把其他同學(xué)的壞椅子也一起修好了。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師知道這件事以后，表?yè)P(yáng)了王紅和于環(huán)。最后，她倆都笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，用過(guò)另一個(gè)號(hào)，但因?yàn)樽魑谋救舜罅砍u只好換號(hào)。我沒(méi)啥想說(shuō)的，關(guān)于作文，一直覺(jué)得寫起來(lái)有一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。用這個(gè)詞：拘束。我只能想到這個(gè)詞。單一的題目，單一的要求，是我總是透不過(guò)氣來(lái)。
因此，我在從新開始寫其他作文之前，寫了這篇小短文，這篇文章沒(méi)什么內(nèi)容，沒(méi)什么主題，我自由的寫，我可以從小羊小狗提到宇宙大爆炸。
我曾經(jīng)看過(guò)許多人寫的作文被登到一本本書上，什么寫景寫物想象小說(shuō)等等……說(shuō)實(shí)話，我作文能力并不高，但我卻想寫作文，不管寫得好不好，你們笑就笑，我寫我的，若寫得好遭人夸獎(jiǎng)，我也不會(huì)太高興，我似乎早已是這種平常心態(tài)。
你們可能好奇我原來(lái)的號(hào)是誰(shuí)，我可以告訴你們，我曾在這里寫的未完成的作品：藍(lán)色迷霧后的世界，但因?yàn)橛刑嗳顺u，我也就寫不下去了。
我憎恨那些抄襲作文的人，我覺(jué)得別人辛辛苦苦完成的作品被別人用去，總有一種努力而又白費(fèi)這種感覺(jué)。
或許，模仿也是需要的，但抄襲我痛恨，對(duì)模仿的那些人，同樣沒(méi)什么好感，但我知道，模仿并不是錯(cuò)誤的`，但我就是討厭，討厭又能怎樣。
看了一下，我發(fā)現(xiàn)這篇作文寫的沒(méi)啥內(nèi)容，這就是我想要的，沒(méi)有主題，想寫什么就寫什么，但這畢竟是不太好的，今后，我就不再寫像這種作文。我也說(shuō)不好，這作文的體裁是什么了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。
那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對(duì)面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我，慘了，我只好先去語(yǔ)文老師那里，不去還好，一去老師把我“關(guān)“在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來(lái)我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書會(huì)怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書，便問(wèn)我：“李揚(yáng)，你怎么沒(méi)有帶書��？““嗯，我死定了啦。“他摸摸頭說(shuō)“要不，我把書借你？“說(shuō)著把書遞給我，“那么，你怎么辦？“他笑了笑“沒(méi)事，你安心上課吧�！拔页錆M感激地接過(guò)了書，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人�。�
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)“XX，你今天怎么沒(méi)有帶書？怎么回事？“我呆住了，萬(wàn)一，他說(shuō)了，怎么辦？全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，“老師，我......對(duì)不起，我忘在家了，所以......”老師看了看他“下午給我寫一份檢討！并給我把數(shù)學(xué)書上的`所以公式抄一遍，聽到了沒(méi)有！““嗯“我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說(shuō)清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了，良心卻一直在問(wèn)我“我認(rèn)為我做對(duì)了嗎？“那堂課是那么地漫長(zhǎng)，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)“你恨我嗎？對(duì)不起，害你被老師罵了。“沒(méi)事，我都說(shuō)了，我把書借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊！
我?guī)湍愠胶貌缓茫扛兄x你，XX同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
最近，我買了一個(gè)漂亮的水杯。杯子外面有一排排小紅心，顏色深淺錯(cuò)落有致。只要看著這個(gè)杯子，就算是平時(shí)喝水，都會(huì)賞心悅目�？墒�，我買這個(gè)水杯，不是因?yàn)楸由掀恋膱D案，而是因?yàn)樗鼤?huì)“變色”！
水杯會(huì)“變色”？聽起來(lái)挺不可思議的：一個(gè)小小的水杯，怎么會(huì)“變”呢？很簡(jiǎn)單，杯子上的小紅心“暗藏玄機(jī)”。一顆顆小紅心上，涂了一種特殊的顏料，一遇熱就會(huì)“變色”。只要我把熱水倒入水杯里，原本大紅色的心形就會(huì)“變”成粉色，使杯子變得更加漂亮。等到杯中的水涼了之后，杯子又“變”回了原來(lái)的模樣。我一天往水杯里倒幾次水，水杯就會(huì)“變”幾次。這真是一個(gè)神奇的“變色杯”啊！
一天，我又把熱水倒入水杯，看著它“變”成粉色。然后，我就去看書了。在讀完一段小故事后，我抬起頭，無(wú)意中看到了水杯。杯中的水涼了，杯子又“變”了回去。我不禁想起了一句俗語(yǔ)“三分鐘熱度”。倒入水杯中的熱水就好比激情，杯子就好比是我們學(xué)習(xí)時(shí)的心態(tài)。當(dāng)激情剛注進(jìn)我們的胸膛中時(shí)，我們滿腔熱血，發(fā)誓要學(xué)好這一種“技能”，就像水杯要竭力保留粉色的漂亮圖案一樣；但是，當(dāng)我們的`激情像熱氣一樣飄走之后，從前的“熱血”就成了一盆刺骨的“冷水”，毫不留情地向發(fā)熱的頭腦潑去，就像水杯中的水涼了之后，水杯又變回了原樣。
如果我們用這種“三分鐘熱度”的心態(tài)去學(xué)習(xí)，剛開始時(shí)可能會(huì)成績(jī)突出，但這樣的方法永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)久地學(xué)好，反而會(huì)在興趣減退后，成績(jī)直線下滑，從而一蹶不振，還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。所以，我們學(xué)習(xí)不能只求新鮮，而白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，最后一事無(wú)成。我們必須改正“三分鐘熱度”的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要靠細(xì)水長(zhǎng)流，提高自身素養(yǎng)，增長(zhǎng)有用的知識(shí)，而不能只停留在“三分鐘熱度”的膚淺之中。在以后的學(xué)習(xí)中，我不能做這種“三分鐘熱度”的“變色杯”，不能使學(xué)習(xí)從興趣變成壓力。我要做一只“保溫杯”，讓學(xué)習(xí)過(guò)程細(xì)水長(zhǎng)流，從而穩(wěn)中求勝。這樣，我才能把握好心態(tài)，讓學(xué)習(xí)的激情永駐心間。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我站在窗前，一切都那么平靜……
突然，天氣像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。天上烏云密布，就像世界末日即將到來(lái)，異�？植�。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)大力地拍擊著門窗，閃電像一面銀布從我臉上一掃而過(guò)，天上像有一千個(gè)俠客在吼叫，傾盆大雨一瀉而下。
雨滴像珍珠般落在窗戶上拉下雨簾；落在小河上叮叮咚咚像一首歌；落在屋檐上就像有人拿了一盆水往下倒。
此時(shí)此刻，我心曠神怡，仿佛我的一切煩惱都隨著這場(chǎng)雨落下、飄走、遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)望大街，沒(méi)有雨傘的行人匆匆忙忙地奔跑著，小孩子們穿著雨衣出來(lái)“游泳”，大人們忙著收拾衣服……
雨就這樣一直一直下著……
終于，雨停了，我打開窗，天空變得那么藍(lán)，那么亮，空氣是那么清新，陽(yáng)光格外明媚，還有一條美麗的'彩虹橋架在天空中，小草被拍打得東倒西歪，小動(dòng)物們也都出來(lái)尋找食物，一切都是那么美好。
人們也都出來(lái)工作，有的把衣服重新曬上，有的小孩穿著拖鞋出來(lái)踩水，還有些天真可愛的孩子在水里捉“魚”。
看完這一場(chǎng)雨，我不禁想：人生何嘗不像一場(chǎng)雨，幼時(shí)像雨前一樣，一切都是未知數(shù)，青年時(shí)總會(huì)受到許多挫折，就像雨中，但在經(jīng)歷了挫折與苦難，熬過(guò)來(lái)了最終會(huì)見到美麗的彩虹，見到另一個(gè)美麗世界……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
愛是什么？
是友情的愛、對(duì)動(dòng)植物的愛、對(duì)父母的愛、對(duì)環(huán)境的愛······
昨日，去往學(xué)鋼琴的路上。
聽到耳邊傳來(lái)“刷刷”的聲音，那聲音被車的喧鬧聲掩蓋住了，但還能聽到微弱而又清脆的聲音。
我把目光轉(zhuǎn)向公路上，看見兩名環(huán)衛(wèi)工人停靠在公路中間的欄桿上，他們蹲下來(lái)，用水將干凈的布打濕，然后專心致志地擦起欄桿的每一條柱子。輕輕擦拭著，他們好像把欄桿當(dāng)作自己家的某一樣珍貴的物品了，小心翼翼，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西濺到上面。
這使我極為震驚，一個(gè)不起眼的欄桿，卻能有一份對(duì)環(huán)境關(guān)心的愛，這件事，想必做的人為極少吧。
當(dāng)今社會(huì)，有許多人只覺(jué)得自己是要做大事情的，而不去干一些小事，可我們要知道，如果要做好一個(gè)人，就要從小事情做起，從身邊的`事情做起，對(duì)環(huán)境、對(duì)身邊任何一樣?xùn)|西、一件事充滿愛，把它當(dāng)作自己最珍貴的東西，才能做好。
灑水車日夜辛勞著，天天把公路灑的干干凈凈，他每天工作著，一干就是一整天，可他卻橫豎不說(shuō)一句話。他對(duì)環(huán)境做出了多少的貢獻(xiàn)啊！如果沒(méi)有他對(duì)環(huán)境的那份愛，我們會(huì)有這么干凈的環(huán)境嗎？會(huì)有這么清新的空氣嗎？
而我們有些人，卻隨地扔垃圾，對(duì)環(huán)境沒(méi)有一點(diǎn)愛護(hù)之心，要是每個(gè)人都能做到對(duì)環(huán)境生出一份愛護(hù)之心，把果皮紙屑放入垃圾桶中，環(huán)境又會(huì)怎樣？一個(gè)人是有影響力的，一個(gè)人做好，第二個(gè)人就會(huì)做好······接著全世界的人就都會(huì)做好！
記得我在《意林》上看過(guò)這樣的故事：一位女士在公司炫耀：‘前幾天，我在網(wǎng)上看了個(gè)故事：一位小男孩，每次洗澡都先自己洗，為了就是讓母親洗澡時(shí)浴室里暖暖的。我丈夫聽了，也說(shuō)以后也要這樣做呢！’同事們都夸她好福氣�？梢晃粙寢寘s暗自在角落傷心，她是一位單親媽媽，只有一個(gè)兒子陪伴著她。每次洗澡時(shí)總是她先洗，她暗暗的想：‘哎，我這輩子就是沒(méi)人愛�。 �
長(zhǎng)大后，兒子都上了大學(xué)，給母親買了第一臺(tái)浴霸，母親說(shuō)：“別亂花錢��！”
一次，在家的母親發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有熱水了，便去樓下小區(qū)的保安那兒詢問(wèn)。
要不是這次去問(wèn)，她可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道真相：其實(shí)，在兒子小的時(shí)候，家里的熱水器早就壞了，只能夠給一個(gè)人洗熱水澡。
原來(lái)，兒子這么多年來(lái)都在洗冷水澡！
讀了這個(gè)故事后，我深深地被這位兒子感動(dòng)了，他對(duì)母親的愛有多深��！這不是一般人做得到的！能在這幾十年都洗冷水澡，這可不是說(shuō)說(shuō)的，他竟然能做到，太不可思議了！
愛是偉大的，讓愛灑滿全世界吧！
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