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【精品】四年級(jí)秋天的作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)秋天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級(jí)秋天的作文匯編9篇

四年級(jí)秋天的作文篇1

　　家鄉(xiāng)的秋天是絢麗多彩的。

　　秋姑娘來到了樹林，樹林里的葉子有一些變色了，有的葉子是蒼綠的，像給樹林穿上了綠色的羽絨服；有的青中帶黃，有的黃中帶綠，像給樹林穿上了花毛衣；有的鑲著金邊，像一條條金裙子�？矗y杏樹的顏色已成金黃色了，在陽光的照耀下發(fā)出金燦燦的光，像一把把金色的小扇子。一陣秋風(fēng)吹來，一片片的樹葉從樹上飄落下來。我撿起來看，葉脈更加清晰了。在遠(yuǎn)處看，銀杏樹像一把金色的大傘。

　　突然，一陣陣花香撲鼻而來，原來是桂花。一朵朵紅色的金桂和白色的.銀桂掛在樹枝上，像一顆顆星星娃娃，躲在茂密的樹枝間，露出笑臉。一陣秋風(fēng)吹過，桂花隨風(fēng)飄落。像下起了桂花雨。我撿起來一聞，陣陣花香沁人心脾，讓人陶醉其中。啊！迷人的香味！

　　秋姑娘又來到果園里�？�，蘋果染上了紅色，像一盞盞小燈籠在陽光下給大地照亮；柿子紅通通的，像把口紅涂在的臉上，又像一個(gè)紅著臉的小娃娃。

　　秋姑娘又來到了田野。田野上稻子成熟了，在陽光下金光燦爛。一陣秋風(fēng)吹過，稻田里泛著金色的波浪。稻穗被壓得的彎彎的，像對(duì)我們鞠躬。

　　我愛家鄉(xiāng)的秋天，更愛我的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)秋天的作文篇2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

　　3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

　　2、語句要通順、連貫。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。

　　【教學(xué)方法】

　　觀察法

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：

　　師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？

　　生：秋天

　　師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

　　二、新授

　　1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

　　師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果園樹林公園

　　師：恩，這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察，才能把它的特點(diǎn)描述出來呢？

　　生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

　　師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

　　2初步掌握描寫秋天景物的方法

　�。�1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

　　秋天的顏色——金黃色

　�。�2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓�，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

　　例文：A蘋果樹上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

　　B 黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。

　　C 柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>

　　D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

　�。�4）描寫景物時(shí)還要寫出自己的感受和自己的想象。

　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上，把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了濃濃月色，使整個(gè)田野顯得更加純潔、清幽、恬靜

　　文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。

　　（5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在自己的習(xí)作中，也能使你的文章增色不少。

　　開頭段欣賞

　　秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的.色彩嗎？請(qǐng)跟我到田野去吧！

　　結(jié)尾段欣賞

　　秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里．

　　3 回想自己觀察了哪個(gè)地方的秋天景色，完成活動(dòng)一的表格。

　　4根據(jù)秋天景物的特點(diǎn)展開想象，說一說當(dāng)你看到一片金黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來時(shí)會(huì)想到什么，當(dāng)你看到秋天果園里碩果累累的景象時(shí)又會(huì)想到什么。

　　完成活動(dòng)三。

　　板書設(shè)計(jì)

　　觀察秋天：眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水）

　　秋天的顏色——金黃色代表性的事物——玉米、小草、樹葉

　　找秋天：在田野果園樹林公園校園

　　描寫時(shí) 抓住特點(diǎn) 突出重點(diǎn)運(yùn)用修辭具體形象

　　收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛贊美

　　1、首先從秋天的顏色為首來寫，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

　　出示圖片例如：梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等等對(duì)每副圖片進(jìn)行較為詳細(xì)的描寫，這就需要老師的指導(dǎo)了，從哪些方面去進(jìn)行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等

　　2、接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫描寫出來就可以了。

　　3、最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。

　　三、小結(jié)：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

　　四、板書：

　　秋天的景色

　　顏色：金黃色玉米小草樹葉

　　果園:果香（撲鼻而來）

　　梨蘋果葡萄柿子

　　田間：高粱稻谷玉米

　　你的感受：景美豐收歡樂喜愛

四年級(jí)秋天的作文篇3

　　周末放假咯，我格外高興，因?yàn)榘职忠獛胰ス麍@玩。

　　在路上，我看見天空像大海一樣蔚藍(lán)，朵朵白云浮在空中，有的像小馬一樣在奔跑，有的像小白兔一樣在草地上嬉鬧，還有的像小雞一樣在啄米粒吃……

　　剛進(jìn)果園，我就被那香味迷住了。

　　紅紅的蘋果，又大又圓，又香又甜，紅的像小姑娘的臉蛋，掛在樹上一個(gè)個(gè)的.像小燈籠，仿佛在說：“小朋友們，我成熟了，你們快來摘啊�！�

　　黃黃的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆娃一樣淘氣的跟我們捉迷藏，一會(huì)兒藏到葉子后面，一會(huì)兒藏到樹的后面，好象在說：“來摘我呀。”葡萄一串一串的像紫色的瑪瑙，在陽光下閃亮，摘下一串吃一粒，酸酸甜甜的非常好吃，讓人垂涎欲滴。

　　“爸爸你看，那邊紅紅的小果子是什么呀？”我指著遠(yuǎn)處的一片果林問道，還沒等爸爸回答我就迫不及待地跑了過去，“哇！是大棗！”紅紅的像珍珠一樣可愛極了，我摘下一個(gè)品嘗起來，又香又甜。

　　秋天真美，秋天的果園更美，我喜歡秋天，更喜歡秋天的果園！

四年級(jí)秋天的作文篇4

　　秋天來了，農(nóng)民們高興地在果園里摘果子，在菜園里收獲自己種的蔬菜，在田野里收割莊稼，臉上都露出了豐收的喜悅。

　　田野里，高粱笑彎了腰，稻子笑紅了臉，玉米笑地露出了金色的牙齒，花生像小精靈似的在地下大喊著：農(nóng)民伯伯，我們要出去。豆子高興地蹦出了豆殼，似乎在說：外面空氣好新鮮啊，我終于出來了。

　　果園里，梨樹掛起了金黃的小燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，石榴咧開了嘴，露出粉紅的、晶瑩剔透的牙齒，笑盈盈的看著美麗的世界。

　　菜園里，白菜像小朋似的，白白嫩嫩的。等著農(nóng)民們來豐收它們。天氣冷了，可愛的茄子們穿上了紫色棉衣。南瓜成熟了，正等著農(nóng)民伯伯的到來，大家開心地議論著自己的去向。

　　花園里，菊花開放了，無顏六色的花朵在雨后的陽光下更加美麗了，它們明亮地照耀著我們的眼睛，好像一顆顆美麗的，五顏六色的寶石。玫瑰的花瓣紅彤彤地，那紅色真可愛。

　　草地上，有的小朋友正在舉行足球比賽，有的同學(xué)在跳繩，有的'在玩過家家的游戲，還有的在捉迷藏——大家玩的多開心啊。這時(shí)，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，大家都在看同學(xué)們做游戲。

　　樹上的葉子變黃了，好像穿上了金色的衣服，要準(zhǔn)備謝幕了。

　　我喜歡這美麗的秋天。

四年級(jí)秋天的作文篇5

　　“沙沙沙，沙沙沙……”伴隨著秋雨的降臨，秋姑娘乘風(fēng)而來，來到了小溪，來到了田野，來到了我的故鄉(xiāng)。

　　在山間，在田野，拾一片楓葉，采一朵野菊，未必不是一種趣味。

　　在秋風(fēng)的催促下，樹木都換上了迷人的秋裝，可秋風(fēng)惟將楓樹染成紅色的，使它在枯樹的襯托下，顯得格外耀眼。在一片黃燦燦的稻田后，出現(xiàn)一片紅楓林，古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！贝蟾琶鑼懙木褪沁@種意境吧！

　　在我的家鄉(xiāng)，野菊隨處可見。山上，樹林中，甚至在田野里，都可以看見它們的身影。白色的、黃色的`、紅色的、五顏六色，婀娜多姿。此時(shí)，多數(shù)花已經(jīng)調(diào)零，而菊花卻不畏嚴(yán)寒，依然像松柏一樣挺立于深秋的風(fēng)寒之中。這種“不與百花爭(zhēng)春，獨(dú)戀秋色”的精神不正像故鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的那顆善良淳樸的心嗎？

　　在一望無垠的田野里，農(nóng)民伯伯們正手持鐮刀穿梭于稻田之間，那金燦燦的麥子見證了農(nóng)民伯伯們的豐收成果。麥稈在秋風(fēng)中搖曳，似乎在向我們報(bào)喜：今年又將是一個(gè)大豐收年！農(nóng)民伯伯們雖然都累得汗流浹背，可臉上一直蕩漾著笑容，仍在稻田里熱火朝天地干著、干著。“噠噠噠，噠噠噠……”遠(yuǎn)處傳來一陣陣打谷機(jī)聲�；仡^一看，幾臺(tái)打谷機(jī)正在打谷，從機(jī)底不斷流出金燦燦的谷子。頓時(shí)，鐮刀割稻聲，打谷機(jī)打谷聲及農(nóng)[來源]民們開心的笑聲此起彼伏，匯成一支農(nóng)家豐收的交響曲。農(nóng)民伯伯們將谷子放曬谷場(chǎng)上，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是堆積如山的稻谷，這可都是他們一年勞動(dòng)的汗水呵，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。

　　在稻田的旁邊就是果園地，里面栽種著許多果樹。有高大的柚子樹，柚子樹的葉子都長(zhǎng)滿了刺。抬頭一看樹頂，密密麻麻長(zhǎng)著好幾十個(gè)又大又黃的柚子。還有幾棵小桔子樹，一個(gè)個(gè)小桔子像怕羞似的，全都躲到樹葉后面。還有一排桃樹，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿毛的桃子紅得讓人不得不上前咬一口。一陣秋風(fēng)吹過，誘人的清香撲鼻而來。

　　我愛故鄉(xiāng)的秋天，更愛裝扮這迷人景色的親人！

四年級(jí)秋天的作文篇6

　別人喜歡鳥語花香的春天，但我總覺得不如瓜果遍地的秋色。

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間；來到了田野里；來到了小溪邊；來到了山坡上。

　　秋天是豐收的季節(jié)，在一望無際的稻田上，黃澄澄的谷子粒粒飽滿，金黃色的稻穗沉甸甸的，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪，此起彼伏，美麗極了，在片片山坡上，高梁像做錯(cuò)了事的小姑娘，漲紅了臉。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像是正在守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)兵。美麗的農(nóng)家小院，秋菊和桂花香味撲鼻，高高的`房檐下掛著一串串像小燈籠一樣的辣椒。鄉(xiāng)村的秋天，一切都是那樣地充滿生機(jī)。

四年級(jí)秋天的作文篇7

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天，地里的稻谷成熟了，金燦燦的，站在田埂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像是披上了一件金黃色衣裳，美麗極了。歡天喜地的農(nóng)民伯伯們哼著歌兒，開著收割機(jī)在田地里忙碌著，收獲著秋天的`喜悅。小雞小鴨也忙碌起來，嘰嘰咯咯地尋找著從稻穗上掉下來的蟲子。

　　家鄉(xiāng)的秋天，不再有毒辣的太陽，空氣不再像夏天那么悶熱，。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一陣微風(fēng)吹過，聞著稻谷的清香，令人心曠神怡。

　　家鄉(xiāng)的秋天，樹葉還是綠綠的，不像是北方的秋天，樹葉都變黃了。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，像是給農(nóng)民伯伯伴奏呢。

　　早上，樹葉上，草尖上，都是露珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透，像是一顆顆珍珠，又像是一顆顆鉆石。

　　傍晚，夕陽西下，余光照耀著大地，照在一朵朵形態(tài)各異的白云上，形成了火燒云，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色，葡萄紫、梨黃、茄子紫，這些顏色天空中都有，還有許多說也說不出，見也沒見過的顏色，火燒云形成了一幅美麗的水彩畫。

　　到了晚上，漫天的星星在空中閃爍著，數(shù)也數(shù)不清，就像是無數(shù)雙眼睛看著我們，分享著農(nóng)民伯伯的喜悅。

　　秋天的家鄉(xiāng)真美呀！美得讓我不得不愛。

四年級(jí)秋天的作文篇8

　　星期五下午放學(xué)后，爸爸來接我，告訴我明天要回老家，我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有回老家了。

　　早上，我早早起了床。我們收拾好東西就出發(fā)了。路上，望著車窗外一棵棵高大的楊樹，樹上面的葉子由原來的綠色變成了現(xiàn)在的黃色，一片片的落了下來。秋天真的來了！

　　到了老家，我和爺爺來到玉米地里掰玉米。望著那一棵棵玉米，猶如望著一個(gè)個(gè)腰上佩著長(zhǎng)劍凱旋歸來的戰(zhàn)士們，整齊的守望在田地間。我們開始干活了，掰了一個(gè)又一個(gè)玉米，最后整整裝了一車�？粗鴿M車金黃的玉米，我的臉上露出了開心的笑容。

　　中午回到家里，奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了一桌子的食物，有蒸紅薯，煮的花生，熬的南瓜湯，真是豐盛極了。享受完一頓秋天的收獲之后，我?guī)е?dòng)的心情跟著奶奶來到田里采摘辣椒，辣椒已經(jīng)笑紅了臉。上星期爺爺帶我來的時(shí)候，這里的辣椒還是青色的呢。來到家里，奶奶拿出針線要把辣椒串成串兒�？墒悄棠棠昙o(jì)大了，眼睛花了，我?guī)椭棠碳x針，不一會(huì)兒，奶奶靈巧的手就已經(jīng)把辣椒串好了。爸爸把辣椒串兒掛在房檐下，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，好看極了。

　　時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就要走了。一陣秋風(fēng)拂過樹上的.葉子，掛在房檐下的辣椒串兒隨風(fēng)搖晃。好像是在跟我揮手告別。

　　回家路上我在想，秋天有收獲的喜悅，更有爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)付出。想著想著，不知不覺地睡著了，我做了個(gè)夢(mèng)，田也沒有了勞動(dòng)者的身影，而是一個(gè)個(gè)大型智能機(jī)械載代替人們勞作……