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可敬的老師作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的可敬的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
可敬的老師作文 篇1
我的班主任夏老師是一個(gè)既可敬又可愛的老師。記得第一天上小學(xué),看到她,給我的第一印象就是,夏老師很親切,有點(diǎn)微胖,像我媽媽一樣,又有點(diǎn)可愛,也像我媽媽一樣,所以自然而然地,我對(duì)夏老師有了好感。
接下來的學(xué)習(xí)生活,讓我對(duì)夏老師的印象又加深了。夏老師對(duì)待她教的語文課,非常認(rèn)真嚴(yán)厲,對(duì)待我們這群娃兒,非常貼心細(xì)致。因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅,是我們?1個(gè)小P孩的大家長,所以她一天到晚都在忙,就算沒有她的課也時(shí)時(shí)能見到她的身影。
為了讓全班的同學(xué)都能聽懂、理解、執(zhí)行各種指令、知識(shí),有時(shí)她會(huì)拉起嗓門兒,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)同學(xué),但僅限于此。事后,她對(duì)我們還是一樣疼愛。有些同學(xué)會(huì)怕她,覺得她好兇,曾經(jīng)我也有點(diǎn)怕,但是媽媽告訴我,老師批評(píng)的是我們錯(cuò)誤的行為,而不是我們個(gè)人,她對(duì)的是事,不是人,所以她不是不愛我們,而是太愛我們,希望我們都能好了更好。
她溫柔的時(shí)候,像媽媽、像姐姐、像大朋友,秋游的時(shí)候,她跑前跑后,照顧著我們每一個(gè)同學(xué),那個(gè)時(shí)候,我們都顧著玩樂,卻沒人注意到她額角滑落的'汗滴。媽媽說,我們要學(xué)會(huì)感恩,要為有這么一位可敬的老師而心存感恩之心、感激之情。
最近,我發(fā)現(xiàn)夏老師可愛的一面。有時(shí),她也會(huì)犯點(diǎn)小迷糊。例如,今天是12月1日,可她給我批改的作業(yè)寫的是11月31日,哈哈,11月不是只有30日嗎?夏老師,你怎么像小朋友一樣啊,太可愛了,哈哈!
我為我有這么個(gè)可敬又可愛的班主任(夏老師)而感到驕傲,我會(huì)在您的幫助和教導(dǎo)下繼續(xù)前行,希望各方面都能表現(xiàn)優(yōu)秀,早日加入少先隊(duì),不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望!我愛您,我的夏老師。
可敬的老師作文 篇2
六〈2〉班在豐樂小學(xué)算是很出名,不管哪個(gè)老師來上課,都會(huì)以失敗而告終。只有班主任歐陽老師、數(shù)學(xué)林老師、英語陳老師這三位可敬的老師依然不放棄我們六〈2〉班。
但最近出現(xiàn)的情況,好象三位老師對(duì)我們班是徹底失望了。在星期四下午的實(shí)踐課中,應(yīng)該講數(shù)學(xué)知識(shí)的,可他一來到教室一聲不吭,默默地做他的工作,他的沉默讓人感到害怕,感到不安。在英語課里,陳老師總是以笑面而來,傷心而歸。班里的同學(xué)并不團(tuán)結(jié),經(jīng)常有別扭,讓歐陽老師每天都要管理班里雜碎的事,一張疲倦、嚴(yán)厲、失望的臉面出現(xiàn)在同學(xué)的眼里、心中。
林老師的沉默,陳老師的傷心,歐陽老師的失望,都可以看出他們心中的苦處不知向誰傾訴,心中的苦水不知該如何咽下去,一切的一切都知道他們對(duì)六〈2〉班是徹底沒信心了?蛇有小部分的同學(xué)還在跟老師做斗爭,跟老師做對(duì)抗,傷老師的心,但三位可敬的老師為了大部分好學(xué)生的學(xué)習(xí),艱難地咽下苦水,繼續(xù)六〈2〉班的課程旅途。
還在跟老師做對(duì)抗的同學(xué),你們快醒醒吧!看看這三位無私奉獻(xiàn)可愛又可敬的老師吧!他們?yōu)檫@個(gè)班付出里多少心思,多少心血!睜開眼看看吧!
六〈2〉班在豐樂小學(xué)算是很出名,不管哪個(gè)老師來上課,都會(huì)以失敗而告終。只有班主任歐陽老師、數(shù)學(xué)林老師、英語陳老師這三位可敬的老師依然不放棄我們六〈2〉班。
但最近出現(xiàn)的情況,好象三位老師對(duì)我們班是徹底失望了。在星期四下午的實(shí)踐課中,應(yīng)該講數(shù)學(xué)知識(shí)的,可他一來到教室一聲不吭,默默地做他的工作,他的沉默讓人感到害怕,感到不安。在英語課里,陳老師總是以笑面而來,傷心而歸。班里的同學(xué)并不團(tuán)結(jié),經(jīng)常有別扭,讓歐陽老師每天都要管理班里雜碎的事,一張疲倦、嚴(yán)厲、失望的臉面出現(xiàn)在同學(xué)的眼里、心中。
林老師的沉默,陳老師的傷心,歐陽老師的失望,都可以看出他們心中的苦處不知向誰傾訴,心中的.苦水不知該如何咽下去,一切的一切都知道他們對(duì)六〈2〉班是徹底沒信心了?蛇有小部分的同學(xué)還在跟老師做斗爭,跟老師做對(duì)抗,傷老師的心,但三位可敬的老師為了大部分好學(xué)生的學(xué)習(xí),艱難地咽下苦水,繼續(xù)六〈2〉班的課程旅途。
還在跟老師做對(duì)抗的同學(xué),你們快醒醒吧!看看這三位無私奉獻(xiàn)可愛又可敬的老師吧!他們?yōu)檫@個(gè)班付出里多少心思,多少心血。”犻_眼看看吧!
可敬的老師作文 篇3
問,是誰教會(huì)了我們讀書寫字,是誰辛勞的在黑夜里給我們批改作業(yè),是老師,是我們可敬的老師。
李商隱說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了,您和我們相處了六年之久,我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情,您和藹的面容,親切的話語使我們難以忘懷,當(dāng)我開心是您陪我一起微笑,當(dāng)我傷心時(shí)您,您默默的安慰我。當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅,當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的`青春和精力,全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠,正因(yàn)橛辛四愕墓饷ⅲ攀刮覀兊竭_(dá)成功的彼岸,我是一條船,您是船上的帆,您是我前進(jìn)的動(dòng)力,沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪,到達(dá)對(duì)岸?
沒有您的鼓勵(lì)、關(guān)愛和理解,我就像那片飄落的黃葉。您把你的知識(shí)教給了我,我一定回好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛勞的教育,感謝我們可敬的老師。
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