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拔苗助長讀后感(精選15篇)

　　認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的拔苗助長讀后感，歡迎閱讀與收藏。

拔苗助長讀后感(精選15篇)

拔苗助長讀后感1

　　今天，我讀了一個成語故事――“拔苗助長”。它告訴我們，在古代，有一首歌，人們每天都在田里工作，不管刮風下雨。他感到很難受，但更使他煩惱的是莊稼似乎根本就沒長出來。一天，他從衣服里抽出一根線，線雖然沒有斷，但卻被剪了一個大口子。他立刻有了一個主意，馬上就忙起來了。太陽下山后，他回到家對妻子說:“今天我累了。我拔掉了所有的莊稼。它們都長得那么高�！彼钠拮記_到田里，但是太晚了，莊稼都死了。

　　讀了這個故事，我明白了一切事物都有自己客觀的成長規(guī)律，只有按照它們?nèi)プ�，我們才能成功。宋朝的`愚民不明白這個道理，他們渴望立竿見影。結(jié)果，它們的方向相反。

　　宋朝有個農(nóng)民每天去看秧苗，怕秧苗長得太慢。然而，過了幾天，秧苗似乎一點也不長了。他把每棵幼苗都拔了一點，然后重新栽上。他從太陽底下站起來，一直忙到太陽下山，累壞了。他得意洋洋地對兒子說著話，兒子就去田里看秧苗。所有的幼苗都死了。

　　這個寓言告訴我們，每件事都需要一個一個地做，飯需要一口一口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不會發(fā)生。我們不能違背事物的自然規(guī)律，急匆匆地前進，急躁會使事情變得更糟。我們應該慢慢來，一步一步來，讓事情變得越來越好。

拔苗助長讀后感2

　　相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。

　　由于社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的.心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業(yè)，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都沒學好，怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學，因為提高班上的內(nèi)容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!

拔苗助長讀后感3

　　說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。其實農(nóng)夫的想法是很好的'，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說說我的媽媽是怎樣“拔苗助長”的吧！

　　在暑假里，好不容易能玩兩個月了，但是媽媽又給我報了英語班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴媽媽�！皨寢�，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期我只能休息一天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。

　　農(nóng)夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。

拔苗助長讀后感4

　　今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家說說吧！

　　從前，有個農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。

　　其實，那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學嘛，如果孩子不喜歡，越學越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒學到，跟沒學還不是一樣嘛！

　　俗話說，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐��！知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的.，哪能一口就吃個胖子呢？我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了，我們還哪來的興趣�。咳绻銈冃列量嗫嗌狭宋逄彀�，回到家還要讓你們?nèi)W習，你們愿意嗎？

　　我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！

拔苗助長讀后感5

　　我讀了《拔苗助長》這則寓言故事，主要講一個農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長高。可是，一天天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說，今天力氣總算沒白費，禾苗長高了一大截。他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。

　　這個寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時學習，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。《拔苗助長》讀后感 —— 王慧雯 —— 快樂天使的博客

　　我想對種田的人說：禾苗是靠自己來長的.，要想使它長得快，應該給禾苗施肥，澆水，這樣禾苗才能快快的長，不能輕易的去拔禾苗，這樣他會很快的枯死的。你趕快去買種子吧，重新播種，你要勤快，給禾苗施肥，澆水，拔草，這樣你的禾苗才能快點長高。

拔苗助長讀后感6

　　春秋時期，有個農(nóng)夫，很精明。他每天到田里去量秧苗的高度。然而，幾天后，幼苗還是老樣子。一天，農(nóng)夫坐在田邊休息，看著地里的秧苗。突然，他想出了一個辦法，并開始行動。農(nóng)夫把每一棵幼苗都拔了出來，他想它會長得更高。秋天，農(nóng)夫高興地到田野里去看，他以為秧苗長得很高了，但是第一眼看去，它們都死了。

　　有一天，我看到我的妹妹使勁拉她的頭發(fā)，她說:“我的頭發(fā)在長!”她真是個助推器。

　　這個故事告訴我們，無論我們做什么，我們都應該有耐心。這是件壞事。農(nóng)夫非常著急，把秧苗拔了出來，全都死了。我妹妹急著長頭發(fā)，幾乎要把頭發(fā)扯下來，結(jié)果變成了光頭。

　　當我很小的時候，我就知道了拔樹苗的故事，嘲笑故事里拔樹苗的傻瓜，認為他很可笑。今天我又讀了一遍這個故事，但是我笑不出來，因為在這個時候我覺得這不是一個有趣的`故事，而是一個悲傷的故事。愚人違反幼苗生長規(guī)律，想人工改變幼苗生長速度。結(jié)果，他浪費了精力，沒有收獲谷物。作為一名教育工作者，我很自然地會與那些得到提升的學生交往。

　　同樣明顯的是，這方面的原因沒有詳細說明。當?shù)乩锏难砻玳L得晚或出來后長得慢時，農(nóng)民自然會著急。有經(jīng)驗的農(nóng)民會想很多辦法。據(jù)估計，拔苗期促進的苗木數(shù)量非常少。為什么有那么多人“拔苗助長”兒童的發(fā)展令人提心吊膽?我希望智者能給我一個答案。

拔苗助長讀后感7

　　暑假里，媽媽給我準備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《300個經(jīng)典成語故事》，這里面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。于是我把這個故事說給了媽媽聽。

　　故事說的是在戰(zhàn)國時期，有一個農(nóng)夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點兒也沒長高，他很著急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有一天他忽然靈機一動，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了一大截嗎？于是他就把田里所有的`禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡�；氐郊依�，他還得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。

　　我告訴媽媽，農(nóng)夫急于求成，讓禾苗違反成長的發(fā)展規(guī)律，只能事與愿違了。

　　媽媽聽了后點點頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時學習的過程中也有拔苗助長的行為�！�

　　我辯解說：“哪里有�。俊�

　　媽媽笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正�！�

　　晚上我仔細想了想，我平時在學習的過程中總是希望早點把課文背完，早點完成作業(yè)，只想著速度越快越好，好早點和小朋友一起玩，從沒想著課文內(nèi)容有沒有記住，作業(yè)完成地對不對，我這么急于求成，不也就是媽媽所說的“拔苗助長”嗎？

拔苗助長讀后感8

　　我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。

　　故事是這樣的：古時候有一個農(nóng)夫，他性子很急，眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那么快。這個農(nóng)夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家里的人高興地說：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費，田野里的稻子都長高了好多好多。”他的'兒子聽了，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經(jīng)枯死了。

　　讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規(guī)律，不能自己想怎么樣就怎么樣，如果人去違背了它的生長規(guī)律，一味去貪多貪快，就不會達到自己想要的結(jié)果。做任何事情都要照它的發(fā)展規(guī)律辦事，不能急于求成，否則，就會欲速則不達。

　　作文等等……這不是拔苗助長嗎？

拔苗助長讀后感9

　　成語典故有許許多多，有的令人捧腹，有的讓人深思，還有的讓人憤憤不平。

　　最近網(wǎng)絡(luò)上比較火熱的一個話題就是減輕家長和學生的負擔，取消雙休日和寒暑假的輔導班，聽到這個消息的時候我心里暗自竊喜，終于不用上輔導班了。好景不長，開學臨近，輔導班根本沒有取消，而是變了一種方式繼續(xù)。我想問一聲國家，這個政策的'意義在哪里？這讓我想起了我們學過的一則成語故事“拔苗助長”。

　　故事的內(nèi)容就是從前有一個宋國人，為了想讓自家的禾苗快一點長高，他就把田里所有的禾苗都拔高一節(jié)。結(jié)果導致禾苗都死掉了。故事雖然短小，但是引人深思。故事里的宋國人好可笑。春播秋收，欲速則不達，一份耕耘一份收獲。他卻用拔苗想讓莊稼生長的快一些，這樣是違反了大自然的原本規(guī)律，莊稼自然就死了。他的急于求成就讓我想到了現(xiàn)在的好多家長。很多的家長也把我們像禾苗一樣往上使勁拔著。幼兒園就開始讀書，認字，看拼音……孩子好不容易熬到了小學，又是各種各樣的補習班，興趣班。孩子們簡直忙的不可開交。這不就是變相的拔苗助長嗎？孩子們是禾苗，家長們是宋國人，拔到最后有些孩子就崩潰了。我們每個孩子就像是一粒種子，它發(fā)著芽，它成長著，生長出葉片。有的開花早點，有的開花晚點。有的就不開花，也許那不開花的恰恰就是一棵參天大樹呢。

　　總結(jié)下來就是一句話，做什么事都是不能急于求成。天真爛漫才是我們的童年，希望我們的爸爸媽媽們不要在我們還是幼苗的時候就將我們折斷！

拔苗助長讀后感10

　　古時候，宋國有個急性子的農(nóng)夫。他種了二十多畝地。莊稼苗兒一出齊，就得天天鋤地除草�；馃岬奶柈旑^照，頭上汗珠往下掉，真是辛苦極了。更令他心急的是，他在田間累死累活的干了三天了，但是那莊稼，好像并沒有長高。

　　又過了一天，農(nóng)夫鋤地累了，坐在田埂上休息。他望著田地里的莊稼苗，一陣焦急又涌上心頭，他自言自語地說：“這莊稼苗為什么還不快快長高呢？怎么才能讓禾苗快點兒長高呢？”農(nóng)夫坐在那里冥思苦想，想著，想著，忽然，他腦洞大開，想出了一個稀奇古怪的辦法。他走進田里，把一棵莊稼苗輕輕地從土里往上拔高了一截兒。他左看看右看看，洋洋得意地說：“哈哈！長高了！長高了！”接著，他就忙碌起來。他把田里的每一棵莊稼苗，都往上拔高了一截兒。一直干到天黑才回家。

　　“我把每一顆莊稼苗都拔高了一截兒，現(xiàn)在，地里的莊稼苗一下子全都長高了�！鞭r(nóng)夫的妻子大吃一驚，她憂心忡忡地說：“你把苗子往高一拔，它長在土里的'根就斷了，根斷了，莊稼苗就會枯死的。”農(nóng)夫自以為是地說：“莊稼苗都已經(jīng)長高了，怎么會死呢？”

　　過了兩天，農(nóng)夫再到田里一看。哎呀，真糟糕！莊稼苗都枯死了。

　　莊稼苗的生長，都有自己的客觀規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。宋國的農(nóng)夫不懂得這個道理，急于求成，結(jié)果適得其反。

拔苗助長讀后感11

　　古時候，宋國有個種田人，他經(jīng)常到田間去觀察禾苗的生長情況�？墒�，一天天過去了，禾苗好像一點兒也沒有長高。農(nóng)夫心想：我何時才能吃上從地里長出來的糧食啊!

　　突然，他想出一個好辦法，于是他來到田里，把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家，他對家里人說：“今天，我總算幫助秧苗長高了�！彼麅鹤用ε艿教锢锶タ�，只見那些秧苗已經(jīng)全部枯死了。

　　對于這則故事，也許每個人都耳熟能詳了，但家長、老師們是否發(fā)覺我們現(xiàn)在的教育成長，與被拔的秧苗有相似之處呢?我們也被“拔”著長呢。

　　現(xiàn)在的社會急功近利，家長望子成龍心切。我們的.學習不僅是同學之間的競爭，也是家長們之間的競爭。每逢放寒暑假，各種各樣的宣傳單蜂擁而來。什么畫畫啦、英語培訓啦、練書法啦、補課啦……好像我們長著三頭六臂，要把我們培養(yǎng)成無所不能的全才。

　　我真羨慕媽媽小時候的學習。她背的書包，一跑起來，都能飄呢。作業(yè)也很少，有充足的時間做家務(wù)事，還可以盡情地玩耍，從中學到書本中沒有的知識。而現(xiàn)在的我們，背著沉沉的、大人拎起來都感到吃力的書包，整天要寫大量的作業(yè)。即使我很想幫媽媽做點事，也沒有足夠的時間，因為要學習呀�？吹侥切┬⌒∧挲g就戴著近視眼鏡的同學們，似乎失去了稚嫩的童真，模樣怪怪的。

　　好羨慕空中自由自在飛翔的小鳥呀。我們要學習，但是一種輕松愉快地學習。有學習中，多一些歡聲笑語，而少一些“唉”的感嘆。

拔苗助長讀后感12

　　暑假里，母親給我準備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《300個經(jīng)典成語故事》，這里面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。于是我把這個故事說給了母親聽。

　　故事說的是在戰(zhàn)國時期，有一個農(nóng)夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點兒也沒長高，他很著急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有一天他忽然靈機一動，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡�；氐郊依�，他還得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。

　　我告訴母親，農(nóng)夫急于求成，讓禾苗違反成長的發(fā)展規(guī)律，只能事與愿違了。

　　母親聽了后點點頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時學習的過程中也有拔苗助長的'行為�！�

　　我辯解說：“哪里有啊？”

　　母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正�！�

　　晚上我仔細想了想，我平時在學習的過程中總是希望早點把課文背完，早點完成作業(yè)，只想著速度越快越好，好早點和小朋友一起玩，從沒想著課文內(nèi)容有沒有記住，作業(yè)完成地對不對，我這么急于求成，不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎？

拔苗助長讀后感13

　　拔苗助長這個成語故事講的是：

　　戰(zhàn)國時期，在宋國有一位農(nóng)民，在鄉(xiāng)下種了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，發(fā)現(xiàn)自己的秧苗比別人的長得慢。那位農(nóng)民心里想：如果能讓秧苗長得快一些就好了，可以早點豐收。

　　但是當時科學不發(fā)達，別說化肥了，就連普通的肥料也沒有。怎么辦呢？為了這事兒，那位農(nóng)民廢寢忘食，終于，他想出了辦法。說干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一點。一個接一個地忙得手忙腳亂，等他忙完了一切，自己已經(jīng)累得腰酸背痛�；氐郊依�，那位農(nóng)民已經(jīng)累得不行了，躺在床上對兒子說：“兒子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍�！彼膬鹤勇犃耍B忙跑到地里看。結(jié)果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。

　　讀完了這個成語故事，我明白了一個道理：凡事都應該遵守大自然的.規(guī)律，急于求成，只會弄巧成拙、功虧一簣。比如：許多家長都希望孩子早日成才，不論孩子的興趣愛好和自身條件，就逼孩子學這學那的。像繪畫、作文等等……這不是拔苗助長嗎？

拔苗助長讀后感14

　　今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

　　書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點，心里還樂滋滋的想：哈哈！我太聰明了！這樣他們就會長得快一點了！我也就很快就能收獲了！

　　就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就會吃上青菜啦！”

　　他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！他這才醒悟過來：“原來什么事情都不能太著急，要不然會事與愿違的！我怎么就那么的笨呢！”

　　讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧�，遵循人、事、物�?特有規(guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤！

拔苗助長讀后感15

　　《拔苗助長》是我國著名的成語故事之一。它的主要內(nèi)容就是說，宋國的一個農(nóng)夫，為了使自家種的禾苗長得快一些，就將禾苗連根拔起，而農(nóng)夫聰明反被聰明誤――禾苗全死了。這個成語故事就是想告訴我們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而會把事情弄糟的道理。

　　然而，在生活中，也許就在我們的身邊，也常常發(fā)生著“拔苗助長”的歷史笑話。例如，有些家長為了使自己的小孩能夠在班級中出類拔萃，更高人一等，而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會殘忍地剝奪孩子們玩的權(quán)利，而買來一大堆令人看了就頭疼的習題冊，讓孩子鉆進“題堆”里拼命地寫個不停，或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來的，往往并不是社會所需的棟梁之材，而是一個十足的“書呆子”！

　　說到這兒，我又想起了我的一位好朋友。如果要說，我與她比哪個的'童年更快樂，那么，回答肯定是我。因為，我不必為那些課外的練習冊而煩惱。而我的那位朋友呢？她的童年里卻全都是做之不盡的課外習題與上之不盡的補習班。她自己都坦白地承認：“這些千篇一律的習題，只會使我越做越傻，不會有什么很好的效果。而這些補習班就更沒有必要上了。上課時我都聽明白了，如果再上補習班純粹就是浪費時間！”我想，這，不就是那些正被“拔苗助長”的孩子們的心聲嗎？可又有哪位家長去認真地傾聽呢？

　　我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長》所帶給我們的啟示！

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