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幽默的老師作文

時間:2023-04-09 15:26:51 老師作文 我要投稿

幽默的老師作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的幽默的老師作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幽默的老師作文7篇

幽默的老師作文 篇1

  我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!

  想見識一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,常常遇到算上下車人數(shù)的問題,每遇到這類題型,林老師就會說:“要求原來的人數(shù),就得把上車的人趕下去,下車的人給揪回來!边@句話一出,我們也不管是在上課,都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。

  林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回,我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測試》,趕緊翻看成績,“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次,我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e,林老師在“良”的`旁邊寫上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬要細(xì)心!我也問過同學(xué),他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來,我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正,F(xiàn)象啊!

  有時,我們會在課間去問林老師題目,她也會用幽默的話語回答,常逗得我們哈哈大笑。其實(shí),林老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

幽默的老師作文 篇2

  朱老師是我3年級的英語老師兼班主任,南京人,今年30,俗稱家庭煮婦、和家庭頂梁柱,大學(xué)高材生,曾當(dāng)過3年翻譯,之后到祿口小學(xué)教書,名子呼:單名一個鍵,他口才文筆都很好,博古通今、對我們富有愛心、責(zé)任心,還有一顆童心、而且很有內(nèi)涵,我們可以說是忘年之交。

  他為我的成長鋪設(shè)大道、架起金橋,從小至今除了劉、李,兩位盡心盡力、盡職盡責(zé)的老師之外!還有哪一位老師能給我敬愛的朱老師相比呢?下課他給我們玩的時候,他組智多謀、機(jī)智勇敢、臨危不亂。他最大的特點(diǎn)就是幽默,預(yù)知后文如何請看下段。

  話說我3年級時,我們正在上朱老師的英語課,我們班有62人,唉!在有10人我們就可以是朱老師的得意七十二“圣人”了,我是里面最牛的徒弟項(xiàng)堶!

  可惜我們班周廣西同學(xué)卻在下面玩老子師祖的戰(zhàn)斗拼圖,咦!下面的各個舉動已被“火眼金睛”的朱老師發(fā)現(xiàn)了!他不動聲色,假裝提問我們問題,其實(shí)他走過去是告訴我們有好戲看了!說完便帶著開完笑的語氣對周廣西說:“周廣西哦,我想到廣西去找你PK!”周若無其事的`說:朱老師肯定我贏,因你日夜奔波、體力耗盡到不了哪兒就已經(jīng)“掛菜”了!更何況我在那里養(yǎng)精蓄銳,你看結(jié)果不就這樣定下來了嗎?”朱老師說:“周廣西過來看一看這幾根棍子,哪一根漂亮!”周答道:“右數(shù)第一個,綠中帶點(diǎn)紅的上好竹棍!”

  朱老師說:“挨棍吧!”(三年級時犯錯要用竹棍打手心)周說:“為什么?”朱老師說:“你自己做的自己清楚,在說棍子還是你親自選好的呢!”“1~2~3~”老師喝了口茶。“1~2~3~”老師又活動了一下手腕。這到把周廣西緊張了一身汗,他感覺前兩次都是虛驚一場,雖然有一句古話叫“事不過三”但是這一次即有可能同前兩次一樣。所以他放輕松了“1~2~”啪!。√垩!一陣吼聲比百獸之王老虎吼的還響,一陣猛跳比孫悟空竄的還高。

  我的老師幽默吧!聰明吧!你覺得呢?!

幽默的老師作文 篇3

  上小學(xué)二年級的時候,我們的美術(shù)老師是個男老師。雖然是男的,但卻一點(diǎn)兒也沒紳士風(fēng)度。他很幽默,總是會把課堂上的“幽默”顯得“淋漓至盡”想知道我們這“幽默”老師怎樣“幽默”嗎?那就慢慢聽我道來。

  一、上課“幽默”

  二年級上美術(shù)課時,“幽默”顯得比下課還厲害。為什么呢?因?yàn)槊佬g(shù)老師很是幽默。上課上的好好的,上著上著,下面如果有同學(xué)說悄悄話,被美術(shù)老師那靈敏的耳朵聽見,哼哼,全班都要倒大霉——只看美術(shù)老師轉(zhuǎn)身一跳,“哈!”每當(dāng)這聲“哈!”響起后,同學(xué)們都會驚魂未定,紛紛捂著胸口鎮(zhèn)定情緒。要是沒有同學(xué)說悄悄話, 上課時不時哼一首小歌,教室里先是一番緊張的`氣氛,不到0.30秒,教室里頓時像炸開了鍋一樣!每個同學(xué)都哈哈大笑,直到美術(shù)老師大喊:“看誰敢說話!”,教室里才安靜下來?捎械耐瑢W(xué)總是忍不住,就捂著嘴偷偷笑。

  二、下課“幽默”

  按照學(xué)校規(guī)定,我們上完下午第一節(jié)課就開始做眼保健操,但是一節(jié)課畫畫的時間往往不夠。一聽到下課鈴聲響,沒完成的同學(xué)先是心里一緊,然后拿起彩筆來,在畫紙上快速的涂來涂去,也不管整不整齊。眼保健操的音樂響起,他們?nèi)耘f在那兒涂啊涂。已經(jīng)在做第一節(jié)了!他們?nèi)匀徊弧傲T休”,抓緊時間!要知道,我們學(xué)?墒且鑫屙(xiàng)評比的,學(xué)期末還要評選文明班級。要是眼保健操不做,來檢查的小執(zhí)法隊(duì)隊(duì)員可是要扣我們班分的!這時,只聽美術(shù)老師一拍桌子,吼道:“誰不做眼保健操,就把誰的眼睛挖出來!”這下,全班同學(xué)都乖乖的做起眼保健操來了。有的同學(xué)居然還在偷笑!

  你們說說,我們二年級時的美術(shù)老師是不是很幽默?

幽默的老師作文 篇4

  最近,我們的數(shù)學(xué)老師去外面培訓(xùn)了,又換了一個新的數(shù)學(xué)老師,他非常幽默。

  記得那是剛給我們上課的一個下午,溫暖的太陽盡責(zé)地掛在空中,小花小草都揚(yáng)起了笑臉。我們卻有氣無力地唱著課前一支歌。馬某正把紅領(lǐng)巾反系在頭上,自娛自樂做出一副搞怪的模樣。

  突然,門被推開了,出現(xiàn)在我們面前的是新來的數(shù)學(xué)老師。只見他不慌不忙走上講臺,在講桌上重重地拍了一下,頓時嚇得我們鴉雀無聲。老師緊接將目光投在了馬某的身上,微笑著說道:“你難道是敢死隊(duì)的?信不信我讓你去帶兵打仗?”同學(xué)們聞言先是一愣,馬上便哄堂大笑起來,大家的笑聲都快把屋頂給掀翻了!誰知那位數(shù)學(xué)老師猛地又嚴(yán)肅了起來:“以后的'數(shù)學(xué)課由我來上!钡谝淮谓煌覀儼l(fā)現(xiàn),這是一位既幽默又嚴(yán)厲的老師。

  還有一次,張文斌同學(xué)連著幾天不寫數(shù)學(xué)作業(yè)。星期四早上,不寫作業(yè)的“光榮榜”上又出現(xiàn)了他那光榮的大名,誰知數(shù)學(xué)老師竟然沒有批評他,只是一本正經(jīng)地說道:“哇塞!你就是那傳說中的張文斌,真是幸會幸會啊!”說著,還擺出一副古人常用幸會的手勢,簡直就要笑死人哩!窗外的小鳥也在嘰嘰喳喳地交頭接耳,仿佛也欣賞到了這個精彩的瞬間,就連老師自己也不由自主地笑了起來。

  上數(shù)學(xué)課時,我們的語文老師抱著一大摞作文本要回辦公室了,數(shù)學(xué)老師指著馬一杰說:“你,快去扶著柴老師,快點(diǎn),聽見沒有?”馬一杰雖然感覺一頭霧水,但還是趕緊從椅子上站起,假裝扶著語文老師,將她扶回了辦公室,而教室里的我們早已笑得前仰后合了。后來,數(shù)學(xué)老師還質(zhì)問他:“你把語文老師送回了沒?”“送回了!瘪R一杰十分認(rèn)真地答道,教室里再次久久地飄蕩著歡快的笑聲了。

  數(shù)學(xué)老師上課幽默、風(fēng)趣,讓我們感受到了一個優(yōu)秀教師真正的魅力。

幽默的老師作文 篇5

  每一堂數(shù)學(xué)課都有同學(xué)們歡聲笑語,每一堂數(shù)學(xué)課都有大家活躍的身影,每一堂數(shù)學(xué)課都是我們所最期盼的。

  九月一日,我們迎來了新學(xué)期,也迎來了一位新老師。他的模樣讓人見了十分想笑,矮矮的,胖胖的,像一只可愛的.大笨熊。在第一節(jié)課上,他并沒有給我們上課,而是給我們講了許多的笑話,讓我們一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。

  褚老師說的不是普通話,也不是余姚話,而是獨(dú)一無二的“普土話”。不知有多少次,他在上課的時候把“取三角形”“翻譯”成“此三角形”,我們也愛學(xué)他的樣子,便把嚴(yán)肅的課堂一下子變的輕松了。

  “你們知道嗎,我以前當(dāng)過三個月偵察兵。雖然在那里干的不怎么樣,但是管你們這些小毛孩還是綽綽有余的!泵慨(dāng)褚老師意味深長地說這句話的時候,就代表有某些同學(xué)在“想心事”了,被褚老師的“火眼金睛”給看出來了。

  尿布,你們對這個名詞一定不陌生吧。我們班上數(shù)學(xué)課可是少不了這個寶貝哦。那不是普通的尿布,那只是上課做筆記的小紙片。其他老師有時打開我們的數(shù)學(xué)書,就會有成堆的紙片飛落向地的情形。便問:“這是什么呀?”“尿布唄”“……什么?……”其他老師會被弄得一頭霧水。

  褚老師帶給我們的樂事簡直數(shù)不勝數(shù)。

幽默的老師作文 篇6

  哈哈,“搞笑老王”直播現(xiàn)在開始,有請朱昱穎為大家吐槽。對了,朱昱穎就是在下。

  老王是我們老師,長得很像“外星人”。因?yàn)樗幸活w童心,看上去差不多40歲,其實(shí)已經(jīng)50多了。他的搞笑水平和教學(xué)水平可是一流的.。下面就由我來給你們講一講他那搞笑的事吧。

  那天,班主任在學(xué)校里突然暈倒,別的老師趕緊把班主任送到醫(yī)院。班主任不在了,王老師就成了臨時班主任。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,王老師大搖大擺地走進(jìn)教室,很威嚴(yán)地說:“小兔崽子們,終于輪到我當(dāng)家作主了,你們等著!蹦菢幼佣旱梦覀児笮ΑVv課文了,只見他時不時像孫悟空一樣撓撓頭,又像豬八戒那樣哼兩聲,簡直滑稽極了。突然,他發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生盤腿坐在椅子上,便裝作很嚴(yán)肅的樣子走過去說:“哎,哎,干什么呢?想修煉成仙是不是?你小心點(diǎn)啊,你成仙了,馬上就有課文‘妖怪’來吃你了!蹦峭镣恋拇筘S話講出來,讓我班同學(xué)哭笑不得,有的笑得都從椅子上摔下來了。

  你說我們王老師搞不搞笑?

幽默的老師作文 篇7

  從四年級開始,我們就換了一個新的音樂老師——吳老師。上第一節(jié)音樂課時,因?yàn)槎歼不太熟悉,所以大家就不是特別積極。如果碰上一般的老師,還不喜歡同學(xué)們叫他外號,可吳老師卻讓我們叫他吞哥。吞哥這名字你猜怎么來的?對了,吳老師不是姓吳么,口天吳,但是同學(xué)們喜歡倒過來就變成天口吞了,于是“吞哥”就成了他的綽號,就這樣叫著叫著,我們同學(xué)和他的關(guān)系,也就變的像和小伙伴一樣,不再那么生疏了。

  吞哥背寬如虎,腰粗似熊,身強(qiáng)力壯,一手就可以提起一個人。他是音樂辦唯一一個男老師,比如說平時,水沒了,就讓吞哥去提一桶水回到音樂辦來。只要干什么體力的.活基本上都是吞哥一個人做。這個身強(qiáng)力壯的老師,恰好教了這個五年級最皮的班級。他還是我們學(xué)校最高的老師,搞得沒人愿意和他站在一起。

  要是你問我吞哥最大的特點(diǎn)是什么,我會毫不猶豫地回答:幽默風(fēng)趣!吞哥的確是個幽默風(fēng)趣的人,記得在一節(jié)音樂課上,我和旁邊的張均宜在一起竊竊私語,被吞哥發(fā)現(xiàn)了,但他,只是悄悄地走到我倆身后,把一個鞭子又悄悄地伸到我們中間,伴隨著“哇!”“!”兩聲,我倆被震得不輕,但又覺得,被襲擊的經(jīng)過,十分可笑,就哈哈大笑起來。

  吞哥不僅幽默風(fēng)趣,而且,對我們班還治理有方,只要是上他的課,連班里幾個最皮的男生,都言聽計(jì)從,不僅因?yàn)樗獯螅驗(yàn)樗娘L(fēng)趣幽默深深地吸引了同學(xué)們,全班同學(xué)都非常喜歡上他的課。

  這就是我們的音樂老師,一個幽默風(fēng)趣,機(jī)智有方的好老師,我覺得,一到六年級中,走過最幽深的路,就是吞哥的“套路”。

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