大與小作文(匯編15篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大與小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大與小作文1
在日常生活中，有大也有小，大有大的.好處，小也有小的好處，這不，小球與大球又吵架了。
大球說：我比你大，彈力比你大！小球說：我比你輕，比你走得快，就憑你那肥胖的身體，連蝸牛都能比你快！大球一聽小球這么一說，火冒三丈，他說也不說就發(fā)起了攻擊，大球猛地一彈，把小球拍出了地面，大球也連同飛了出去。他們要比賽回家，因此，戰(zhàn)爭開始了。他們來到河邊，大球猛力一彈越過了小河，而小球一彈，便沉了下去，大球正得意，跑得更快了，越來越快，最后撞到墻上，一反彈，大球被彈回了橋對面。他后悔了，他也不和小球爭論，二話不說地背起小球，準備回家。大球背著小球游回了對岸，他們滾到了門口，大球一彈，又被彈了回來，這時，該小球發(fā)揮了，小球把自己分了開來，套在大球頭上，一彈，回到家里。
大球和小球互相取長補短，結出了甜蜜的果實。
大與小作文2
同學們肯定知道，教過我們的數(shù)學老師有兩個，一個大張老師和小張老師，他們兩個都給了我極大地關愛和照顧，先說說大張老師吧！
從一年級就開始教我了，我那個時候，對數(shù)學不怎么感興趣，而且上課也不認真聽講，所以數(shù)學不怎么樣。但是從大張老師開始使用積分那獎品后，我就非常想考一百分，因為考一次一百分就可以得兩個積分，要知道，一個星期能得五個積分很不容易啦，而一百分就可以得兩分，是我興奮不已，所以，漸漸的我養(yǎng)成了上課聽講的好習慣，并且把每一個數(shù)學內容，努力往腦子里面記，就可以得一百分換取積分了！
可是大張老師卻在三年級下學期走了，當時全班都哭了，但我沒有哭，不是我跟大張老師沒有感情，而是覺得，大家哭就能夠把老師留下來嗎？哭只是情感中的一種。
大張老師走了，后繼而來的.就是小張老師。
小張老師對我的幫助非常的大，因為從五年級后數(shù)學就挺難得了，有一次，我竟然得了81分，這個數(shù)字差點讓我的淚泉奔放，可是小張老師并沒有對我放棄，而是對我更加的關心，我有不會的題問他，總是能夠在第一時間得到解決。
大與小，兩個老師，我不會忘記！
大與小作文3
在那個安靜的夜晚，我們早早出去，這時，大球和小球開始了爭論……
大球因為小球占據(jù)了它的盒子空間而破口大罵起來：你這個壞東西，我只是因為好心才讓你生活在這兒的。你有什么了不起的，我可比你大好幾倍。說著這些，大球還使勁往身體里充氣，以顯出自己很大。你有什么了不起的。小球也回擊道，把我們放一排，第一個，最后一個就會動。我們小球個個都可以做得出，你可以嗎？
大球和小球爭論不息，燈醒了，柜子醒了，床醒了……它們都默不作聲地看著。可有些調皮的也在那喊加油，但被他們止住了。球剛要發(fā)話，就被衣柜止住了：世間萬物，都有大與小之分，也都是大包小，小管大�？创巴�，靜靜的月光下，大家看到外面有棵枝繁葉茂的.大樹和幾朵小花。白天，人們在大樹下乘涼，但小花也讓人們神清氣爽。柜子說。它們都為人們做出了貢獻，你們呢？大球和小球都互相道歉了。
咔嚓，外墻響起了開鎖的聲音……
大與小作文4
每一種東西都有他們的用處，小的東西有小的好處，大的東西也有大的好處。最近，大鐘與小鐘開始比起誰更好一些了。
大鐘先對小鐘說：最近鐘的出售很不錯，你應該知道我們誰賣的更好吧？那當然。小鐘回答道，大鐘又說：這個肯定不用比。那個人當然是我！兩個人異口同聲的說，大鐘聽到后對小鐘說：就你那么小的身材，也會賣的好？小鐘反問道：你以為你那么大就賣的好啦？那當然。小鐘又說：我的優(yōu)點可比你多得多。大鐘又說：我比你更大，看得比你更清楚。小鐘不服氣地說：我雖然比你小，但是我更好攜帶。大鐘又說：我用的時間比你長。我還可以照明。他們吵了很久后，電視突然說話了：你們別吵了，每一種事物都有他們的用處，小的.東西有小的好處，大的也有大的好處。大鐘和小鐘聽了都低下了頭，什么話也沒有說了。
每一種事物都有他的用處，小的有小的好處，大的也有大的好處。
大與小作文5
今天，老師在小蜜蜂作文樂園跟我們玩游戲，老師叫我們男生分面兩組，女生分成兩組。分好之后，老師給男生每組隊員發(fā)了一個大球，再發(fā)了20個小球，女生也一樣。
老師開始講規(guī)則了：要把20個小球擺好，然后用大球把小球全部打到對面去，不能用手拿。游戲開始了，我們一決勝負，我先用大球打了一下，結果進了一個，好了到了后面的人玩了，他們個個都棒，百發(fā)百中，我高興得一蹦三尺高，到了最后一個同學，可是他不爭氣沒有中，只好讓我來了。我又是一個百發(fā)百中的人，我們高興得手舞足蹈，老師說最后獲勝的'是我們這組。后面的時間是我們最開心的足球時間，我們把小球擺起來，用腳來回踢，我用車一踢，把一個球踢得老遠老遠，后來有很多球被打破了。
有很多人高高興興地踢了很久的球。
大與小作文6
有些東西是大的好，有些東西是小的好。公說公有理，婆說婆有理，有時是大人有理，有時是小孩有理，有時要講大道理，有時要從小事做起……生活中的大與小常常是說不清的。這不，我家的大小鐘表正為大小的好處爭論呢。
“我說小鐘啊，你知道現(xiàn)在的熱門話題是什么嗎？”“是什么？”“暈死。這都不知道，當然是考古、研究古董。你看我已經能算古董了�！贝箸娮院赖卣f�！翱浚疫�以為有什么了不起。”小鐘說，“還有一門話題是展現(xiàn)現(xiàn)代高科技，象我充分表現(xiàn)了現(xiàn)代高科技。”“我不與你談什么高科技，反正我大鐘比你高上一籌�！贝箸娪行┘拥卣f。“那也請你把所謂的古董放在一邊，像你這樣破破爛爛的'東西，能評上古董就已經不錯了�！毙＄娀負簟！拔冶砻婀饣�，給人一種柔美的感覺，還有鐘搖擺時的清脆響聲,使人感到要珍惜時間.”大鐘擺出一個不和你計較和輕蔑的表情�！拔視r間分秒不差，攜帶方便，其他你的好處我都有。”小鐘也擺出我是好漢我怕誰的架式。正當大、小鐘各持己見時，一直是旁聽者的電視大伯發(fā)話了“你們都站在對方的角度想想看�！甭犃诉@句話，大、小鐘都慚愧地低下了頭。
世間萬物不論大小都有正、邪、好、壞四面，所以不要為小事傷了和氣。
大與小作文7
世界上有大人和小孩，有大車有小車，有大樹有小草，有大有小，千奇百怪。
我家的大魚和小魚就在為大與小的事，吵起來了。我大，比你好！我小，比你好！你看，它們吵得熱火朝天。大魚說：你看，我體形那么大，再大的風浪也吹不走我！小魚不服氣地說：我比你小，也比你更靈活，主人喂食物時，我能輕松地搶到食物，不像你，那么笨重，和我搶，沒門兒！爸爸走過來說：好了！好了！兩位爺，你們吵到花兒都謝了，都吵個不停，停下來吧！大有大的好處，小有小的好處，沒有小的，大的`過得也不怎么好，沒有大的，小的也活不好呀！大的可以保護小的，小的可以幫助大的，互相幫助，取長補短嘛！大的和小的都不好意思了，覺得自己做錯了，感到很抱歉。大魚小魚異口同聲地說：對不起，我們以后互相幫助，還做兄弟，好不好？從此，小魚大魚互相幫助，成為了一對好兄弟。
世上有大也有小，大的少不了小的，小的少不了大的，我們應互相幫助，取長補短。
大與小作文8
我們的生活中，有很多大與小，例如：大人與小孩、大車子與小車子等，還有無形的大與小，像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊，不會離開！
大與小不一定有對錯、好壞，要說好壞的話，像飲料，如果飲料很大瓶，那帶在身上就不方便，小瓶的飲料就可以隨身攜帶著，但并不是大的東西就不好，想是旅行的時候，如果包包很小，那要怎么裝的下你要裝的東西呢？
所以大與小他們各有所長，都有自己的優(yōu)點，也有缺點，只要你用對地方，就可以發(fā)揮他們的優(yōu)點，使生活更加便利！像是有本書叫做小故事大哲理，有一篇故事就是在說：有兩名學生合租的房間，位于第一百層樓的.高樓上，有一天電梯壞了，兩人相約以爬山的心情爬回宿舍，一開始，有說有笑，到了六十幾層樓，只剩下此起彼落的喘氣聲音，到了九十幾層樓，兩人都進虛脫的狀態(tài)，勉強爬到房間門口，兩人松了一口氣，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙，兩人在也沒有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關鍵。
生活中有大有小，像小職業(yè)有小職業(yè)的驕傲，所以任何人都不能輕視，就雷同：少數(shù)服從多數(shù)；多數(shù)尊重少數(shù)的意思差不多。
大與小作文9
俗話說：“毛毛雨打濕衣裳，杯杯酒吃垮家當�！币馑际钦f毛毛雨雖然小，但下的時間久了也會淋濕衣裳，天天去別人家喝酒，時間久了也會把別人家的家當吃垮。
有一次弟弟的玩具車的電池沒電了，車子走不動了，我問爺爺：“爺爺，這個電池很重要嗎？”爺爺回答：“是呀，你看這玩具車一旦沒了電池就沒法玩了吧！電池雖然小，但卻有很大的作用，別小瞧它喲！”從這件事我明白了小的東西是會有很大的作用的。
大家都聽過“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語吧！意思是很長很長的堤壩，狂風巨浪不一定能摧毀它，但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬，大堤最終也會因為一個個小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發(fā)展有一個由小到大的過程，這就告訴人們不要忽略生活中的小事，要防微杜漸。
我們熟悉的課文《少了一個馬掌釘》說的也是因小失大的.故事，一個小小的馬掌釘會讓一個國家滅亡。因此人一定不能輕視小事，小事，有時會起很大的好作用，小事，有時也能釀成大禍。我們要從小事做起，把小事做好，不讓不利的因素釀成災難。
大與小作文10
我們看到一頭象，會說它“真大”，比起人來，人“真小”。但大象雖大，腦子卻沒有人聰明。原來大和小是要看能力的。
我們看到兩艘輪船，一艘能裝很多貨物，另…艘如果裝同樣多的貨物就會沉人海底。原來大和小，是要看質量的。
有一個故事講，大象可以扛起和自己重量相同的物體，而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么，誰的力氣大呢?原來大和小是要考慮到比例的。
如果一個大箱子里裝滿了不好的'東西，一個小箱子里裝著一切美好的東西;大箱子有著華麗的外表，小箱子卻很破舊，那么你會不會只看外表，選擇那只大箱子呢?原來大和小是要看內容的。
黎巴嫩詩人、小說家紀伯倫在《沙與沫》里說，他們在覺醒的時候對我說：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬衾镂覍λ麄冋f：“我就是那無邊的海洋，大干世界只不過是我的沙岸上的沙粒。”原來大和小，還要看自己如何理解。
也許我們真的很渺小，但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情，會影響到我們的一生。誰能說一生的時間不長呢?
所以，做好現(xiàn)在，才是我們所需要的。
大與小作文11
在作文課上，老師和我們一起玩了一個游戲，名叫保齡球，我們玩得可開心了！游戲玩完了，老師讓我們想一想大球和小球之間有什么聯(lián)系。我想著想著，腦海里呈現(xiàn)出這樣一幅畫面。
有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球問小球：我們倆誰的本領大？肯定是我啦！小球毫不猶豫地說。不，是我。是我。是我，它們爭得臉紅脖子粗。不知不覺它們走到了一條小河邊，河上只有一條很細的獨木橋，小球說：到我展示本領的時候了！只見它雙手雙腳縮了起來，讓自己變圓，再把耳朵也縮了到自己胖胖的身體當中。一滾，直接過了河，而大球龐大的身軀卻會把獨木橋壓扁。大球只好繞過河，從另一邊過去。小球對大球說：你過不了吧，說了我比你有本領，你不信。有本事你去路邊當一次路燈。好呀。我去試試。小球爬上去，可沒支持一秒鐘就掉了下來，因為它的身軀大小了。該到我展現(xiàn)實力的.時候了，大球一爬，馬上變成路燈替補上去。我說了你不厲害，還不信。正方形爺爺聽了，你們的實力差不多嘛 。
大球和小球聽了，異口同聲地說：大有大的好，小，也有小的好，我們是一樣的！正方形爺爺聽了，欣慰地笑了。
大與小作文12
有一天，我做著夢，我的夢里有一個小羊和一個龐大的'大象。
大象在吃樹上的樹葉，小羊看見了，連忙跑過去問大象：喂！大象伯伯，我想向您請教一個問題。什么問題？，讓你那樣急匆匆。就是，我想知道大與小有什么好處？我給你講個故事吧。很久很久以前，有一個長頸鹿和一頭小羊在樹下玩耍，忽然長頸鹿說：小羊，我們來比一比誰吃得到樹上的樹葉。不，我不吃樹葉，再說了，我又沒你那么高，我怎么能吃的到呢！來，小鹿你跟我來個地方。小羊把長頸鹿帶到一戶人家的圍墻，旁邊有一個小洞，小羊一溜就進去了，可長頸鹿怎么也進不去。長頸鹿和小羊去找對面正在吃草的牛爺爺，它們就問：牛爺爺，大和小是哪個好呢？牛爺爺說：大與小都有各自的好處。小鹿和小羊聽了之后繼續(xù)去玩了。
大象伯伯接著說：小羊，現(xiàn)在你知道大與小誰好了吧！恩，小羊知道了，謝謝您。
大與小作文13
在很久很久以前，有一片汪洋大海，他的身體里住著無數(shù)小水滴，大�？床黄疬@些渺小的水滴，經常為一些芝麻小事對小水滴們大聲吵嚷。
有一天，大海又在傲慢地炫耀：“用千里之遙，不能形容我的遼闊，千仞之高，不能形容我的深度……你們，你們也太渺小了，實在是不值一提呀！”
一個小水滴聽不下去了，他輕聲地說：“大海哥哥，我們生活在一起，應該友好才對，你雖然很博大，可我們……”
“你們？”小水滴的話還沒說完，大海就咆哮起來：“和你們友好？你們能有什么能耐？也配和我大海做朋友！”
小水滴也生氣了：“要不比一比！”
于是他們商定比滴水穿石。大海開始幾天還算認真，嘩嘩的沖石頭，可不久就煩了：“反正還早呢，小小一塊石頭，到時候再來也不遲�！倍∷螆猿謱室粋�位置滴著滴著，從不偷懶。就這樣一年過去了，兩年過去了……轉眼間，已經過去了十年。
小水滴帶著滴穿的'石頭來找大海，大海傻眼了，因為在這十年中，他早已經把打賭的事拋到了九霄云外。大海急了，他攢足了力氣向礁石打去，只聽“啪”的一聲水花四濺，但礁石還是毫發(fā)無損地屹立著，大海只好承認自己輸給了小水滴。
從此，大海再也不敢瞧不起小水滴了。
大與小作文14
今天，我在小蜜蜂作文樂園做了一個有趣的游戲，名字叫大球與小球。
陳老師拿出一個袋子，袋子里面裝了一些大球和小球，游戲的規(guī)則是：男的和女的.各分成2個小組，然后，陳老師從袋子里拿出一些大球發(fā)給每個組的每一個人，再發(fā)給每個小組20個小球，每一個小組把小球放在一堆，然后用大球輕輕地向前一拋�？茨囊恍〗M一次拋得最多。
我和黃樂等一組。游戲開始了！我們這組手忙腳亂的把小球放在一堆，然后用大球小心翼翼地一扔，生怕20個小球東邊幾個，西邊幾個，一下子，就不知到哪里去了。
我們有次序地把隊排好了，然后，接二連三地排著，這次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的心里非常忐忑不安，為什么呢？因為我怕一個也打不中，結果一個也沒中，但我并沒有垂頭喪氣，而是堅持，我排到了后面去了，過了一會兒，又到我，我這次輕輕地向前一拋，拋中了4個，我很開心。
做了這個游戲，讓我明白了，遇到了困難要堅強，要勇敢，而不要退縮。
大與小作文15
在這大大小小的選擇面前，我會非常糾結地面對，只要選擇錯了，我會責怪自己沒有把握好這次機會。在一次選擇當中，我明白了許多許多。
那天，很火熱的太陽曬著大地，我剛剛從開空調的公交車上下來，不遠處，一位婦女提著一大袋東西，眼看袋子要破了，我又看著這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢。我眼睛直直地望著那張十元錢的票子，生怕被別人拿走。到了十字路口，那位婦女要往右邊走，而我要往左邊去。我就一直在糾結：到底要不要把十元錢還給她呢？又想這十元錢可以買冰淇淋，還是算了吧。這么富貴的人應該不在乎這十元錢吧。我終于有了選擇，決定把十元錢拿走買點零食，那位婦女的背影離我越來越遠，最終消失在我眼前。我拿起十元錢準備過馬路。不知道為什么，我的心里酸溜溜的，一點兒也不平靜。我還是把錢花了，回到家我根本不提這件事。其實，看著婦女消失的.背影，我被自己給騙了，我萬分慚愧，很想讓這件事重演。
經過那次的教訓，我明白了，做人要有誠信，誠信一丟，一切都無法挽救。讓我們做一個誠實的孩子吧。
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