【必備】中學(xué)作文集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
一株小草要感激太陽的溫暖，一束花朵要感激雨露的滋潤，一片大海要感激河流的匯入，一團(tuán)云要感激水滴的升華……我們要學(xué)會感激，感激身邊的每個人。
我要感激媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個娟麗多彩的世界；是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人；是媽媽教給了我人生的哲理和做人的道理。媽媽，一生為自己的志向奔波她用愛支撐起了整個溫暖的家；她用行動詮釋了自己的人生；她用心靈為我們的人生指航。我們要感激媽媽，感謝她為我們做的一切，感謝她不求回報的付出。我們要留點(diǎn)感激給媽媽。我們要感激老師。如果說媽媽是我們成長的指向標(biāo)，那么老師，就是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人。老師將幼小懵懂的我們一步步引入人生的正軌，在通往知識殿堂的道路上帶領(lǐng)我們歷經(jīng)磨難，克服困難，最終到達(dá)夢想的知識殿堂。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師用自己的行動譜寫了一章章優(yōu)美的`樂章。我要感激老師，感謝老師對我的淳淳教導(dǎo)，感謝老師不怨勞累地付出。我們要留點(diǎn)感激給老師。我要感激朋友。當(dāng)我因考試失利而無精打采時，朋友安慰的話語就會使我的煩惱頓時消散；當(dāng)我正為一道難題苦思冥想時，朋友輕輕地指點(diǎn)就會使一切茅塞頓開；當(dāng)我處在險境中而無所是措時，朋友就會給我信念，一切困難都迎刃而解。我感激朋友，感謝他們在我有困難的時候救我于水火中，感謝他們在我出錯的時候，及時糾正我。我們要留點(diǎn)感激給朋友。
我要感激小草，是它們讓我懂得了生命的真諦，懂得了堅強(qiáng)的意志；我要感激河流，是它們讓我懂得了不管遇到什么困難，都要勇往直前，即使是再鋒利的石頭，也會被磨成美麗的鵝卵石；我要感激……
我要感激的有很多，我們要感激的有很多，只要我們細(xì)致地觀察，就會發(fā)現(xiàn)有許多東西值得我們?nèi)ジ屑�。我們要留點(diǎn)感激在心中。
中學(xué)作文 篇2
也許成功太寵愛我了，每次數(shù)學(xué)考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數(shù)學(xué)小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信。在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我*砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！總結(jié)教訓(xùn)，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵我說。對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的`夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！第一次游泳我天生是個“旱鴨子”所以不會游泳，但是看見別人游的歡心里也癢癢了我也想痛痛快快的游一場。
“兒子想不想去游泳�。俊卑职挚匆娢液盟恼f。我一聽來勁了剛才還無精打采的為無聊而憂現(xiàn)在卻立馬跑到爸爸面前套話起來：“今天天氣不錯，（邊說邊把頭轉(zhuǎn)到一邊去，又弄了弄手指，裝做自然）對了你說去游泳到那呀？”“少廢話了，走這就去�！卑职职盐依宪嚒２灰粫偷搅诉@是一個一公頃大的人工湖。哇！人山人海好多人都在游泳呢！我和爸爸到岸邊脫掉衣褲只剩一條褲衩。爸爸游泳技術(shù)好“撲通！”一聲跳下水，我雖然是“旱鴨子”但是我還是下了水。咦？還好這水淺我都踩得到底。爸爸叫我過來他教我游泳。我走了過去爸爸把我腰部抱住教我用手來把水往自己腹部刨再直立身子，用腳像走路一般踩水。我經(jīng)過幾次練習(xí)總算摸索到一些技巧了我用腳踩水，用手刨水�？煽偸悄土Σ粔蛑桓〉玫�10多秒就不行了�！皠e灰心慢慢來�！卑职址鲋艺f�！坝斡疽獜母∷畬W(xué)起。”我又開始了訓(xùn)練。“快右腳跟上，對就是這樣�！卑职诌吔涛疫呎f。啊，不行了我精疲力盡，沉了下去。爸爸把我拉上來說：“你也累了回去了吧！”我這才戀戀不舍的回去了。
游泳，我一定會的，有了第一次的基礎(chǔ)我就不信練不會你小樣的！
中學(xué)作文 篇3
今年的暑假，小外甥放假的第一件事兒，就是給我寫了一封信，很長，把自身本學(xué)期的成果一番炫耀，字里行間，透出小朋友的興奮。
我也很高興，去年暑期的故事又出現(xiàn)在我眼前：
原本，我是打算利用自身難得的二十多天的休息，來修理修理孩子的作文，這小朋友的作文，過于追求華麗，經(jīng)常因為追求華麗而損害行文的次序。
這個毛病象我小時候一樣，所以，我特地把交賬選擇了暑假開始的前兩天，準(zhǔn)備好好給孩子講一講作文……
一到家，就覺得情況不對。小外甥躲在我媽的身后，我孩子擋在外邊，再看我老妹兒。一臉的兇狠，老妹夫坐在炕沿上長噓短嘆……
我望著妻子，有些疑惑：明明是說我小外甥的成果不錯，雙科都打了九十分以上，在班上排進(jìn)了前十名，這怎么還這陣勢？
不等他人開口，我老妹兒就一頓控訴：與我孩子一個班的.我這小外甥，一到考試就抄他小姐姐的，讓老師抓多了，現(xiàn)在，改成他小姐小聲說讓他寫。別的大體能整個八九不離十，就是作文不會，期末考試，他小姐坐他前面。小姐姐小聲說，他作文是和格了，可是，小姐姐那句“老師過來了”他也寫上了，雖然勾了，但都是老師還是在家長開會以后，指給了我老妹兒。
得，一個羊是放，兩個也是趕，全教。
一聽我主動說教小外甥作文，全家就差歡呼了。我這小外甥，因為這作文可是沒少讓他娘修理。一張嘴兒，能把他小姐姐的作文全背下來，你說小朋友得下多大的功夫？
第一天，我領(lǐng)兩個小朋友上街，指著大街，我開始讓他們給我描述一下。
孩子又是一番堆砌華詞麗藻，我耐心地給她講“辭達(dá)意”的道理，直到她重新用最簡約的語言為止。然后，我讓小外甥說，小朋友一張嘴兒，就是復(fù)述小姐姐的。
我讓小外甥用平時說話的語言，用自身的話給我說。
小朋友躊躇了半天，還是說了。我慢慢地引導(dǎo)他，讓他用自身的話說得順暢。沿著大街，說過了街道、說街邊的樹、說街上的車、說街上的人……
小外甥越說越自然，越說越有信心，孩子的語言也一步步回歸到簡練、平實。
回到家，我讓孩子和小外甥馬上就寫下來……
不到一周，孩子的作文完全解脫了追求華麗的毛病，小外甥也能用自身的語言自身來寫作文了。
暑期結(jié)束，小外甥的作文出現(xiàn)了突變，從全班的困難戶一舉進(jìn)入了前十名。
其實，小朋友都不笨，問題在于教育的方式。
老師只能根據(jù)大多數(shù)小朋友的接受能力來進(jìn)行課程，家長假如能夠，應(yīng)該根據(jù)自身的小朋友的不同特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充而不是簡單地強(qiáng)迫小朋友跟上、跟上。
中學(xué)作文 篇4
圖圖是一只不輕易服輸?shù)男⊥米印?/p>
有一天，圖圖和小狗汪汪，小鴨毛毛來到了河邊玩耍，不知是誰提出了跳越河岸比賽的建議。小兔子圖圖一聽，高興極了，差點(diǎn)就跳起來歡呼了，心想：誰不知道跳躍是我們兔子家族的強(qiáng)項啊!這次我贏定了!不過，我要用最省力，最優(yōu)美的跳躍方法，讓他們瞧瞧。
在小免圖圖發(fā)起挑戰(zhàn)時，沒一個小伙伴和他應(yīng)戰(zhàn)，這讓圖圖更驕傲了。感覺自己高人一等。幸好，小狗汪汪在其它小伙伴的鼓勵下，站了出來，接受了和圖圖的比賽。
緊張的比賽就要開始了。在小豬哼哼的監(jiān)督下，小免圖圖和汪汪用猜拳的方式?jīng)Q定了出場順序。小免圖圖眼疾手快，在猜拳時贏了汪汪，后一個出場。
比賽開始了，汪汪在離河岸十多米的.地方開始起跑，在河岸邊后腳猛地一蹬，前腳騰空跳過了小河。小伙伴們歡呼起來。到圖圖了。圖圖想也沒想，就徑直走到河岸邊，輕松地跳了起來。在空中，圖圖擺出優(yōu)美的姿勢，劃了一條完美的弧線。但是，圖圖的弧線有點(diǎn)短，咚一聲，圖圖就掉進(jìn)了水里。
圖圖在水里驚慌地掙扎著，嗆了許多水，最后在深喑水性的小鴨毛毛與小鵝呱呱的救助下上了岸。圖圖看著汪汪眾星捧月的場面，心里很難受，回家后，他便問媽媽：媽媽，我們兔子不是很擅長起跳嗎?可為什么我還是輸了呢?
免媽媽語重心長地說：孩子，你就是有天大的起跳天賦，起跳前也要經(jīng)過足夠長的助跑線。沒有助跑線能跳多遠(yuǎn)呢?你是太驕傲了，輸在了沒有助跑線上啊!
中學(xué)作文 篇5
我們學(xué)校是地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)中學(xué)，因教學(xué)條件有限，向來未舉辦過校運(yùn)會。
現(xiàn)在，課余時間參加體育活動的學(xué)生越來越多。為了豐富學(xué)生的課余生活，促使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，我校結(jié)合本校實際情況破天荒地舉辦一次校運(yùn)會。因條件有限，我校只開設(shè)了五個比賽項目：乒乓球、田徑、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)。
學(xué)生們的參賽積極性很高。通知剛出來，學(xué)生們就爭先恐后地到班主任處報名。比賽時，最先進(jìn)行的比賽項目是乒乓球。比賽場地設(shè)在我校兩幢教學(xué)樓之間的'內(nèi)操場上。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，比賽在中午和下午的課外活動時間進(jìn)行。乒乓球比賽進(jìn)行時，前來觀戰(zhàn)的學(xué)生很多。兩座教學(xué)樓的欄桿旁站滿了學(xué)生。內(nèi)操場上的比賽區(qū)被學(xué)生圍得更是水泄不同。為了看個清楚，有的學(xué)生不知不覺地走到了賽區(qū)的警戒線內(nèi)。這使得維持比賽秩序的教師叫苦不迭。比賽時的氣氛異常緊張激烈。喝彩聲、助威聲此起彼伏，震蕩了整個校園。我倒覺得比賽時的場面有點(diǎn)像古羅馬的競技場。比賽時，低年級的學(xué)生表現(xiàn)很突出，在賽場上斗智斗勇絲毫地不遜于高年級學(xué)生。經(jīng)過鏖戰(zhàn)后，乒乓球比賽項目的獎牌多數(shù)被低年級的學(xué)生取得。這里，我們不得不為高年級的學(xué)生扼腕嘆息。
這次校運(yùn)會舉辦得很有意義，給學(xué)生們提供了一個展示自己能力的平臺。
中學(xué)作文 篇6
教師節(jié)快到了，忘不了我的中學(xué)老師。
我是村上的第一位中學(xué)生，爸爸媽媽當(dāng)然很自豪。因離家較遠(yuǎn)，需要住校，爸爸背著鋪蓋卷把我送去學(xué)校，于是學(xué)校也就成了我的家。我的班主任是個女老師，江蘇宜興人。她住在教師宿舍，就在我們宿舍的前排，她白天黑夜隨時關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)、生活和成長，衣食住行，無微不至，她像媽媽一樣照顧著我和其他同學(xué)。
初中畢業(yè)，因為成績優(yōu)秀，學(xué)校將保送我去一所著名的高中，我表示拒絕，打算去報考南京某技校，想早點(diǎn)出來工作，好掙錢養(yǎng)家。班主任老師聽到我的想法，首先耐心說服了我的父親，堅持讓我上高中、將來上大學(xué)。按照老師的安排，徹底改變了我的'人生。
老師姓陸，后來我才知道，他是解放前參加地下工作的老干部，是大右派儲安平的親戚，因此也受到了株連，厄運(yùn)難逃，歷經(jīng)磨難。
我曾接她來天津家小住，希望能夠撫慰她那受傷的心靈，也表示學(xué)生對老師的一份敬愛。
現(xiàn)在她老人家已經(jīng)是一位滿頭白發(fā)的老壽星，我虔誠地為她祈禱、為她祝福！愿她老人家健康、長壽！
中學(xué)作文 篇7
尊敬的海明威爺爺：
您憑借《老人與�！芬粫@得了普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎，并在文學(xué)領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭，可見這本書堪稱文壇上的巨著！
《老人與海》講述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第85天的時候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的哈魚，并開始了長達(dá)3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，也是一部英雄主義的交響曲。您曾說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物�！蔽也唤袊@：老人圣地亞哥真是個倒霉的人，84天沒捕到魚！被別人看成失敗者。但見證奇跡的時刻來臨了，就在第85天，他發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚。明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，這一“奉陪到底”是春蠶到死絲方盡的執(zhí)著；是蠟炬成灰淚始干的承諾；是化作春泥更護(hù)花的托付。也正是這一句“奉陪到底”讓他最終獲得成功。雖然最后拖回家的只是一副光禿禿的魚骨架，但他卻帶給了我們比哈魚更為高貴的自信！這條成功的大道上充滿了荊棘坎坷，但他在經(jīng)歷一番嘔心瀝血后見到了彩虹。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”是您的經(jīng)典語錄，這正如貝多芬的.“我可以被摧毀，但我不能征服”，人生的價值不就是如此嗎？一位老人、一個男孩、一條大魚，卻給我們寫了一個世界。掩卷沉思，不禁讓人感慨萬千，推及開去，我們?nèi)祟惿鐣�，每一個人又該如何去面對紛繁復(fù)雜的社會生活呢？首先，讓我們懂得了人類在自然界中斗爭時是逃脫不了失敗的命運(yùn)的，但失敗并不重要，重要的是我們要有信心，要有尊嚴(yán)，要拿出勇氣，要把自己的精神狀態(tài)發(fā)揮到極限，要知道我們真正的能耐。
我想，《老人與�！愤@就是您硬漢性格的繼承和發(fā)展吧，您年輕時的朝氣和一往無前的進(jìn)取心，正是當(dāng)時風(fēng)靡歐美的“硬漢子”性格，為我們呈現(xiàn)了一個世界文學(xué)長廊的活力。
您的作品不是一個時代的作品，而屬于整個時代，是人類文學(xué)發(fā)展長河中的永久的明珠！
中學(xué)作文 篇8
正如我對朋友說的:這一輩子我做了太多錯誤的選擇了,但是唯一正確的便是選了一個不再我哭泣的老爸。真好。生活。
這幾天又不舒服了,昨晚老爸出來看我了。在我在網(wǎng)上寫日記的時候,他來了。嚇得我趕緊下線。不是有什么瞞著他,只是我不想讓他看到我記的東西,這對我對他來說都不是好事,每個人總得都自己不可告人的秘密的。每個人總得有自己的隱私的。老爸從來便讓我擁有一個獨(dú)立的`空間。但是我不想讓他心對我有任何的猜疑。
枕著老爸的臂入眠,那感覺真好。
什么時候才能天天如此呢?
天天如此會好嗎?
我不知道,但是我知道:我是一天比一天離不開他了,而他也是一天比一天更癡戀我。
老爸常幸福地說:有兒子的感覺真好。我不知道是不是所在有的男人都是這樣的認(rèn)為。但是我知道家庭生活也許是他所所愛的吧�；蛟S自己是一個合格的兒子。又或許這正是老爸愛自己的一種表現(xiàn)吧。
我知道老爸會是陪我一輩子的人。所以我學(xué)會好好愛他,好好珍惜他,不讓他傷心,不再讓他難過,。不再讓他有壓力。不再讓他有煩惱。更加不能再讓他流淚。
以往我的日記里從來沒有老爸的天空,可是一打開日記本,想到的便是老爸了。
幸�！，F(xiàn)在我可以對著天空說我是個幸福的人了。
正如我對朋友說的:這一輩子我做了太多錯誤的選擇了,但是唯一正確的便是選了一個不再我哭泣的老爸。
真好。生活。
中學(xué)作文 篇9
春天，萬物蘇醒，鳥語花香，是個放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和媽媽、潘叔叔一起到森林公園去玩。一下車，就發(fā)現(xiàn)公園門口的到處是買風(fēng)箏的攤位，攤上的風(fēng)箏五彩繽紛、鮮艷奪目。還有大批前來游玩的人群，熱鬧極了。
我們今天玩的主題是放風(fēng)箏。我們來到一個大草坪，看見天空中已經(jīng)有許多美麗的風(fēng)箏在自由自在地飛翔。我們買了一個藍(lán)色、三角
狀的風(fēng)箏，可能因為重心不穩(wěn)，老是放不上去。所以我們只能先去玩其他的.游戲。
到了游船碼頭，我們選擇了手劃船。以前我都是玩電動船的，今天想換換胃口。媽媽說手劃船的方向和前進(jìn)速度都要我們手動來控制。我們剛一上船麻煩事就來了，怎么劃也劃不出碼頭。但我們開動腦筋，掌握了訣竅，終于可以在寬闊的湖面上劃行了。我劃呀劃，感覺真快活。有時，還跟其他游船比賽一番呢。呀，該到回去的時候，這時，由于風(fēng)實在太大，小船直往岸上撞，總算風(fēng)小了些，我們控制好方向，用盡了吃奶的勁才使小船靠上了碼頭。
下船之后我們又要準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。這次我們意外得到了一只藍(lán)色的金魚風(fēng)箏，潘叔叔把這個風(fēng)箏放的可高了。可惜好景不長，風(fēng)箏掉到了河里面，撈上來之后已經(jīng)是只“落湯雞”了，所以只好收線了。
在公園我還用玉米喂了小白鴿，還看見幾匹烈馬和很多游樂設(shè)施，我心里在想，哇，要是每個景點(diǎn)，都玩一遍那會有多刺激呀。
中學(xué)作文 篇10
有些人的眼中，“明天 ”總歸是不好的�！敖裉斓氖陆裉熳觯荒芊诺矫魈�！”這是他們常說的話。也有人引用古人的話來諷刺“明天”：“明日復(fù)明日，明日何其多。”通常這些人認(rèn)為，“今”是最重要的。這種思想也不能說不對，它還是有一定的道理的。
明天，其實也可以理解為未來。所以明天是充滿希望的，充滿活力的，當(dāng)然也充滿了家人的期望。今天是明天的的基礎(chǔ)，今天是為了更好的明天而服務(wù)的，明天為今天指明了努力的方向、奮斗的目標(biāo)、成長的路標(biāo)。有了對明天的種種幻想 與追求，才能有今天的腳踏實地。有了今天的不懈追求才能有更美好的明天。
日子總在過去 ，時光正在飛逝，明天總會成為今天，對過去的明天做過的奮斗，也將會在今天實現(xiàn)。所以明天從某個角度、某個意義上來說，可能比今天還重要。要是有同學(xué)說：“今天，我要去造宇宙飛船！”我覺得吧，肯定沒有人理他。如果他把今天說成明天，一定會有非常多人來支持他。
留給自己一個明天，留給自己一個希望，并不是什么難事。人生就是為了明天而活，是一個詮釋希望的過程。生活中有許多事需要你去寄予希望，去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望，認(rèn)真活好每一天，做好每一件事。有位哲人曾說過：“太陽每天都是新的.�！碑�(dāng)你正失意的時候，當(dāng)你正困惑的時候，正當(dāng)你痛苦 不堪的時候，你為什么不給自己一個希望，為什么不讓自己看到明天呢？沖破黎明前那最黑暗的第一縷陽光，正是光明寄予萬物的希望。
明天——充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧憬，也許我們對明天的事情有過種種設(shè)想，也許我們曾為明天做過種種的努力，也許我們對明天有著不同的理解，不管怎么的說，從這一刻起，做好自己，為明天喝彩。
明天僅僅是一張白紙，請就在此刻，舞動你手中的筆，為人生譜寫最美的篇章吧！
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