【精品】小學(xué)敘事作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　六一兒童節(jié)到了，因?yàn)榱�一是孩子們的�?jié)日，所以我們學(xué)校舉行了登山活動(dòng)，因?yàn)橐�鍛煉我們的意志的原因所以我們是走路去的。我們到達(dá)山頂?shù)穆烦蹋��?里路那。說(shuō)實(shí)話我在去的過(guò)程中，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。

　　登山的時(shí)候我起先猶豫參加還是不參加，后來(lái)蘇家麗把這個(gè)寶貴的名額讓給了我。在開(kāi)始的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲遗艿牟⒉豢�。我真害怕自己給我們五年一班拖后腿，比賽開(kāi)始了，我剛開(kāi)始的時(shí)候體力還是很好的，沒(méi)想到，上坡的時(shí)候，我的腿已經(jīng)軟了，身體也沒(méi)勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過(guò)頭來(lái)拉著我的手往前跑。那個(gè)時(shí)候我的心里對(duì)他是萬(wàn)分感激呀。我以為我們班就這樣順利的`贏了，可是我在登上山頂?shù)臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個(gè)人比。不過(guò)還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點(diǎn)后便有了信心。便一直向前沖了。最后我們班勝利了。

　　到了下午開(kāi)始文藝表演了，第一個(gè)是我們班的窮開(kāi)心，得了很高的分?jǐn)?shù)，后來(lái)我們班的種太陽(yáng)由于歌曲不夠長(zhǎng)所以舞蹈沒(méi)有跳完。我們很傷心。老師對(duì)我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系他們不給你發(fā)獎(jiǎng)狀我給你獎(jiǎng)勵(lì)。”韓老師說(shuō)三年一班沒(méi)有表演上賣(mài)湯圓，表示道歉。我們心里想著我們舞蹈沒(méi)有跳完誰(shuí)給我們道歉。

　　不過(guò)這次登山還是很高興。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　有人喜歡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人喜歡小草頑強(qiáng)的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉(xiāng)之詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。而我卻喜歡吟母詩(shī)《游子吟》。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝笤�(shī)人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子細(xì)針密線制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的一些內(nèi)心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日出而作，日落而息的.幸福生活，在面對(duì)這般樸素而偉大的母親，大詩(shī)人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿(mǎn)面！他最后還用了一個(gè)反問(wèn)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)表明如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光那般廣大而溫暖的母愛(ài)。

　　我想這首詩(shī)，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車(chē)上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導(dǎo)我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車(chē)從外婆家回來(lái)，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問(wèn)暖，又為我泡牛奶……

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)敘事作文 篇3

　　我是沙漠里的一粒小沙子。從恐龍時(shí)代，我就已經(jīng)待在地球上了。

　　在兩億6000萬(wàn)年前，恐龍們還生活得好好的，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，守望相助；但是到了后期，食物越來(lái)越少，恐龍們又自相殘殺，評(píng)出什么“恐龍王”。

　　到了白堊紀(jì)時(shí)，越來(lái)越多恐龍滅絕。它們的尸體，橫七豎八地躺在地上，血淋淋的，看了就心寒。

　　到了第三紀(jì)時(shí)，它們中僅剩下的一只，也就是“恐龍王”，它說(shuō)完“我贏了！”就倒下了。

　　周?chē)�很安靜，令我感到有點(diǎn)恐懼。

　　到了最早的人類(lèi)（類(lèi)人猿）出現(xiàn)時(shí)，這里一片安康，它們生活的很幸福。

　　人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生變化，從黑不溜秋的大猩猩變成了各種顏色的人；他們可以獨(dú)立行走。

　　人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明了很多東西，它們的作用有好有壞：像斧頭，刀子，火……斧頭是利器，用來(lái)方便砍柴，但是人們用它來(lái)濫砍樹(shù)木；刀子也是利器，用來(lái)刮開(kāi)一些不易打開(kāi)的物品，但是人們用它迫害生命；火，可以燒熟一些不熟的食物，但是人們用它燒房子，燒樹(shù)林……

　　以前，我的家——沙漠，也是一片綠洲，那里有很多動(dòng)物、植物和人，環(huán)境非常好；可是，有些人為了賺錢(qián)，隨便砍伐樹(shù)木，才導(dǎo)致我的家變成一片“金黃”。

　　他們不斷開(kāi)采、砍伐，“越窮越砍，越砍越窮”。他們卻繼續(xù)砍伐。

　　今天，看到工廠上冒出的“黑蘑菇”污染了大片的.天空，工廠排出的廢水，令河流的水都變成了“可樂(lè)”和“咖啡”，我為你們感到惋惜。

　　愚蠢的人類(lèi)啊，保護(hù)我們的家園吧！砍掉了森林，沒(méi)有樹(shù)能為你阻擋自然的襲擊，你也會(huì)慢慢地消亡，你把樹(shù)砍了，動(dòng)物無(wú)家可歸，你也會(huì)吃不到好吃的肉了，也就不能滿(mǎn)足你“吃好”的需要了，難道你想要一個(gè)沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有動(dòng)物，光禿禿的地球嗎？“無(wú)節(jié)制者是傻瓜”！醒醒吧,人類(lèi)!

小學(xué)敘事作文 篇4

　　總算到了西園。首幾棵大樹(shù)在微風(fēng)下?lián)u擺，仿佛在向我們打招呼。我們一路走，一路玩，其中碰碰車(chē)讓我玩的最開(kāi)心。

　　“我要玩，我要玩�！敝宦�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一陣呼喊聲，項(xiàng)老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到玩碰碰車(chē)的場(chǎng)地，游戲就開(kāi)始了!開(kāi)碰碰車(chē)可是我的`拿手好戲。剛開(kāi)始，我安穩(wěn)地開(kāi)著自己的車(chē)，不喜歡別人來(lái)撞我。后來(lái)有一輛車(chē)故意來(lái)撞我，想從我身上尋樂(lè)，把我惹火了，心想：嗯!你們來(lái)惹我，那我就把你們撞得落花流水，讓你們輸?shù)眯姆�口服，還可以顯示一下我的開(kāi)車(chē)技術(shù)，這不是兩全其美的事嗎？我沉住氣，往左開(kāi)，來(lái)個(gè)側(cè)面攻擊，往右開(kāi)，來(lái)個(gè)后面攻擊。你們抵擋不住了吧，讓我再來(lái)個(gè)正面撞擊，哈哈，我勝利了!這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“她開(kāi)車(chē)技術(shù)還真不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了得意洋洋，打算就不跟他們計(jì)較了，誰(shuí)知他們不甘心，還來(lái)撞我，這次不知他們是不小心還是故意，但是我不會(huì)在跟他們計(jì)較了，這樣才能顯示我的寬宏大量嘛!

　　僅僅幾分鐘的時(shí)間，他們就輸?shù)寐浠�流水，看�?lái)我的技術(shù)增長(zhǎng)了許多。

　　碰碰車(chē)，讓我有開(kāi)車(chē)的感受，以后一定要開(kāi)車(chē)，但是不能像玩碰碰車(chē)一樣，隨處撞……

小學(xué)敘事作文 篇5

　　記得在剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一段讓我傷心不已的經(jīng)歷。

　　那天，我們正在舉行激烈的接力賽�！凹佑停�加油！”操場(chǎng)上又發(fā)出了這樣的吶喊聲。我們真是太激動(dòng)了，因?yàn)橐呀?jīng)把棒交到第四位同學(xué)了，到目前為止，我們班還是第一名呢！這可是我們以前從未有過(guò)呀�？燧喌轿伊耍�我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，等待與吳嘉程的接力。“啪！”棒交到了我手上�！昂茫　蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)。我緊緊地抓住接力棒的上端，與吳嘉程擦肩而過(guò)。我用盡全身力氣，邁開(kāi)大步，奮力向前跑，努力和別的班同學(xué)拉開(kāi)距離，保持領(lǐng)先地位�？斓搅耍�十米、八米、五米……我把手往前一伸，準(zhǔn)備把棒遞給邵展，來(lái)一個(gè)完美交接�？僧�(dāng)我把手伸過(guò)去的時(shí)候，可邵展卻仿佛被火燙到似的把手縮了回去。我急了，再一次遞給他，他卻又收了回去。就這樣，我們倆一伸一縮，浪費(fèi)了好多時(shí)間。其他班的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)，順利交接，又像風(fēng)似的'跑了出去�？粗�其他班的同學(xué)都跑了那么多路了，我真是心急如焚啊！終于，邵展接住了接力棒，奮力向前跑去�？稍缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)落在了最后，看著我們班與其他班的差距，我內(nèi)心的著急慢慢變成了悲傷。我低著頭，心里很不是滋味。

　　唉，就這樣，我們班又變成了年級(jí)倒數(shù)第二。我們沉默不語(yǔ)，垂頭喪氣地往回走。當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，大家的眼里充滿(mǎn)了悲傷。自然，大家都為沒(méi)能取得好成績(jī)而感到可惜，而且有許多同學(xué)都傷心地哭了。

　　我一直沉默著，一直不敢看同學(xué)們的眼睛，心里難過(guò)極了。作文

小學(xué)敘事作文 篇6

　　去年暑假，我和媽媽一起乘車(chē)去鄉(xiāng)下的外婆家。

　　到了那兒，外婆正準(zhǔn)備去抓田螺，這下就有得玩了。我?guī)�上是個(gè)方便袋，換上了靴子，去小河邊。媽媽沿著岸邊在河里抓，外婆就在岸上抓，媽媽可比外婆快多了，而我就幫幫她們做點(diǎn)小事。

　　媽媽剛下河，就抓到很多田螺和一個(gè)河蚌，我高興極了，拿著那個(gè)大河蚌去在外婆身邊顯擺。外婆看我高興的`樣子，問(wèn)我想不想再要了，我連連點(diǎn)頭。

　　沒(méi)過(guò)多久，外婆就抓到了三四個(gè)河蚌，我高興得一蹦三尺高，差一點(diǎn)就掉進(jìn)河里。我讓媽媽再抓一些河蚌。媽媽問(wèn)外婆怎么抓河蚌，外婆：“河蚌是插在泥土里的，邊像刀子一樣鋒利�！眿寢屄�(tīng)了外婆這些話，又一連抓了幾個(gè)河蚌呢！

　　外婆突然喊我過(guò)來(lái)，我問(wèn)外婆干嘛呀？外婆說(shuō)：“看，這就是螞蝗�！币郧爸皇锹�(tīng)只奶奶說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在可是親眼看見(jiàn)。螞蝗的個(gè)頭很小，只有二三厘米，將它切成兩半，還可以再長(zhǎng)。

　　眼看天要黑了，我們提著滿(mǎn)滿(mǎn)三袋的田螺回到家中。

小學(xué)敘事作文 篇7

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

　　現(xiàn)在我的最大的弱點(diǎn)就是寫(xiě)作文，今天老師留了一項(xiàng)家庭作業(yè)就是寫(xiě)作文，以前作文都是媽媽告訴我思路交我怎么寫(xiě)，現(xiàn)在媽媽不告訴我了我很難過(guò)我偷偷地哭了，不能叫媽媽看到，因?yàn)閶寢寷](méi)有交我寫(xiě)作文。我知道媽媽的想法，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)寫(xiě)作文，然后把作文寫(xiě)好后給媽媽看。

　　第二天，我把這篇作文交給老師，老師說(shuō)我這篇作文寫(xiě)的'很好，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要把作文寫(xiě)好。

　　現(xiàn)在我會(huì)寫(xiě)作文了，能把作文寫(xiě)好了，我很高興，這就是我成長(zhǎng)的故事。這故事里包括我的淚水和經(jīng)歷。

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