關(guān)于四年級(jí)有趣的作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
我跟老師在一起的時(shí)間很多很多，當(dāng)然也發(fā)生了很多的事：開(kāi)心的事、難過(guò)的事、可悲的事……其中，最值得回憶的是上體育課。
“叮鈴鈴……”上課鈴一響，我們便回到教室準(zhǔn)備等老師來(lái)玩游戲。老師剛踏進(jìn)教室，我們就問(wèn)：“老師，你要讓我們玩什么游戲”。莊老師不慌不忙地說(shuō)：“玩老鷹捉小雞。我來(lái)扮演老鷹，穆毅來(lái)扮演母雞�！蔽覀儺惪谕暤暮暗溃骸昂��！�
游戲開(kāi)始了。莊老師向左跑來(lái)，“穆毅媽媽”趕緊拿出防護(hù)盾擋住。可是，由于這些小雞太多了，大家跟不上速度，所以莊老師捉住了“周炎小雞”�！爸苎仔‰u”叫到：“嘰嘰嘰——救命呀！”我們大家十分憤怒，就讓穆毅媽媽來(lái)救他。莊老師又撲過(guò)來(lái)了！“穆毅媽媽”手忙腳亂，趕緊拿起防護(hù)盾，擋住了莊老師。幸好“穆毅媽媽”手疾眼快，把“周炎小雞”救出來(lái)了。莊老師不甘示弱，拿出她的飛毛腿，一下子就把“宜芳小雞”、“少旺小雞”、“何曼小雞”、“吳苛小雞”抓住了�！澳乱銒寢尅迸瓪鉀_天，他拿出了他的`看家本領(lǐng)——無(wú)敵快影腳，迅速地把四只小雞救了出來(lái)。莊老師見(jiàn)我們團(tuán)結(jié)互助，只好投降�！耙 蔽覀儎倮�。
同學(xué)們，這件是十分有趣，如果你也想加入我們的小雞隊(duì)，就到小雞廣場(chǎng)來(lái)找我們啊，我們的門(mén)牌是123，記住哦！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
周末下雨后，我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩球，球飛到了草地里，我剛準(zhǔn)備伸手去撿球就發(fā)現(xiàn)草葉上有一只蝸牛。
我興奮地大叫起來(lái)說(shuō)：“大家快來(lái)，有一只蝸牛！”我決定好好研究一下它，于是我把它放在地上，找到一塊石頭擋住了它的去路。這只蝸�？隙〞�(huì)害怕這座“大山”繞道而行的，我信心滿滿地看著。然而，出乎意料地是，它見(jiàn)到這座“大山”之后一點(diǎn)都不害怕，反而慢慢地靠近這座“大山”。這時(shí)，我想：它不會(huì)要爬過(guò)這座“大山”吧！然后伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的地形，再伸出軟軟的身子，慢騰騰地爬起了“山”來(lái)。它一伸一縮移動(dòng)著，還在它爬過(guò)地方留下了一道白色地痕跡，這大概就是它做的回家的記號(hào)吧！大約過(guò)了十幾分鐘，小蝸牛終于翻過(guò)了這座“大山”。
我又捉來(lái)幾只蝸牛，把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里，帶回家仔細(xì)觀察。我找來(lái)幾片青菜葉子，扔進(jìn)盒子里。一只蝸牛爬到菜葉上，用觸角碰了碰，就一小口一小口地咬了起來(lái)。咦？它為什么喜歡用觸角去試探目標(biāo)呢？這時(shí)又來(lái)了一只蝸牛，它居然也是用觸角碰了碰菜，然后就吃了起來(lái)。我趕忙捏起一只蝸牛仔細(xì)打量，咦？蝸牛觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)？通過(guò)查看資料，我知道了，小黑點(diǎn)兒就是蝸牛的'眼睛，真是太神奇了。
小蝸牛真有趣！小動(dòng)物的身體真是奧妙無(wú)窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷探索，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
那天我在家玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，于是我把門(mén)打開(kāi)，一看沒(méi)人呀��？可是當(dāng)我回到電腦桌前，看見(jiàn)我疊好的被子凸了起來(lái)，于是我小心翼翼的走過(guò)去，一下子撲上去，把被子拿開(kāi)，一看原來(lái)是我那搗蛋的妹妹！我問(wèn)她是怎么進(jìn)來(lái)的`，她先是哈哈大笑，然后又捂住肚子說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我？我就是在你那門(mén)打開(kāi)后鉆進(jìn)來(lái)的，后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里�！蔽倚χf(shuō)：“你這小鬼，不怕被子把你悶死��！”這是調(diào)皮的妹妹。
妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯呀，可不只她一個(gè)人吧，還有他爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見(jiàn)他們喝的這么開(kāi)心也爭(zhēng)著要嘗一嘗。她不知道那是酒，一看：“咦，怎么是白開(kāi)水呢？”于是她拿起杯子一口干了下去，喝完暈乎乎的說(shuō)：“這水是不是才煮開(kāi)�。≡趺磿�(huì)這么辣口�。俊蔽覀兇蠹夜笮�。這是傻傻的妹妹。
還有一次我和爸爸斗二十四，可是第一局就遇到了難題。我和爸爸急得抓耳撓腮，可是妹妹一看大笑說(shuō)：“你們真是笨蛋�。∵@么簡(jiǎn)單也斗不過(guò)來(lái)！”說(shuō)完便像一個(gè)小大人一樣，頭頭是道地講了起來(lái)。我和爸爸恍然大悟。唉，這么簡(jiǎn)單，連妹妹也比我聰明。這是聰明的妹妹哦！
怎么樣，我的妹妹有趣吧？
四年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。一上課，老師就給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們?cè)诩垪l上寫(xiě)上自己的名字，然后都把紙條放在一個(gè)紙杯里。老師還準(zhǔn)備了另外兩個(gè)杯子，一個(gè)里面裝著寫(xiě)了地點(diǎn)的紙條，另一個(gè)里面裝了寫(xiě)著在干什么的紙條。
游戲規(guī)則是這樣的，每次上去講臺(tái)上三個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)人抽人物，一個(gè)人抽地點(diǎn)，另一個(gè)人抽在干什么，然后把抽到的三個(gè)紙條上的內(nèi)容組成一句話，由老師把它念出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一組上去的三個(gè)同學(xué)分別抽到了“某某”、“月球上”、“跳肚皮舞”，合成一句話就是“某某在月球上跳肚皮舞”，當(dāng)老師把這句話念出來(lái)的'時(shí)候同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。后面的組合還有：“某某在廚房里拔草”;“某某在地道里烤地瓜”。在寫(xiě)名字的時(shí)候我寫(xiě)了“曹老師”，就是給我們上作文課的老師，然后就有了“曹老師在雞窩里趕鴨子”的笑話，同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得趴到了桌子上，有的抱著肚子鉆到了桌子底下，大家都在想像著曹老師趕鴨子是什么樣子，曹老師自己也無(wú)奈地笑了。輪到我抽時(shí)我剛好抽到了自己的名字，和我一組的另外兩個(gè)同學(xué)分別抽到了“在衛(wèi)生間里”和“洗猴”，合起來(lái)就是“李雨恪在衛(wèi)生間里洗猴”。每當(dāng)抽出一個(gè)好玩的句子，教室里就會(huì)爆發(fā)出一陣大笑，其中最有趣一個(gè)是“某某在油鍋里逗企鵝玩”，我都要笑窒息了。這個(gè)游戲真是太好玩了，感覺(jué)沒(méi)多久下課鈴就響了。
通過(guò)這個(gè)游戲老師告訴我們用詞不能亂搭配，要不然就會(huì)鬧笑話，就和我們今天一樣。這樣上課可真是太有趣了。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
烈日當(dāng)空的暑假又來(lái)了，因?yàn)橛斡究梢藻憻捝眢w還好玩所以我懇求爸爸媽媽讓我下去玩。
第一次來(lái)到游泳池，我的心里即心奮又激動(dòng)。游泳池里的水藍(lán)藍(lán)的，清澈見(jiàn)底，在和蔚藍(lán)的藍(lán)天相互映襯著，美麗極了！看到別人在水里自由的嬉戲著我真是羨慕嫉妒恨��！我想了想就帶著游泳圈跳到了水里。哇!真舒服��！
為了這次的游泳我準(zhǔn)備了很久，也想好了在水里玩什么，在這其中我最想玩的游戲就是在水里憋氣和吸氣，為了防止不讓水的沖力把我沖到我?guī)狭擞斡救Γ翌^朝下經(jīng)泡在水里，越久越好。一不小心喝到水了，我立馬把頭抬了起來(lái)。還有一次比剛才那個(gè)要危險(xiǎn)我在水里沒(méi)有站住身上也沒(méi)有游泳圈一頭跌進(jìn)水了，我在里面掙扎了一會(huì)兒喝了幾口水。
這次我來(lái)到深水區(qū)我慢慢地游過(guò)去，看著深的都看不到底的水我有點(diǎn)害怕，可是我又想過(guò)去嘗試一下，我只好硬著頭皮又游過(guò)去了，果然是深水區(qū)我的腳都摸不到底。不過(guò)那樣蠻好玩的我在哪里來(lái)回游了三四下。我還知道了如果你的手往水面上使勁的拍打著你的.手會(huì)很痛的。
今天真開(kāi)心我玩的歡喜。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
我一大早就起來(lái)了，走出門(mén)口，望著這明媚的陽(yáng)光，心想：今天一定有什么好事情做。
果然不出我所料，上午去千柱屋參觀，先聽(tīng)斯老師簡(jiǎn)單介紹千柱屋的.大概情況，接著，就進(jìn)去觀看，我最感興趣的是筆峰書(shū)院，聽(tīng)別人說(shuō)，筆峰書(shū)院是后來(lái)新建的學(xué)校，這里人才輩出。在門(mén)口，我們還拍了照，這不是最開(kāi)心的，最開(kāi)心的而是下午的活動(dòng)。
下午，我們?nèi)ズ舆呑紧~(yú)、捉蟹，來(lái)到河邊，我發(fā)現(xiàn)河里一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，我活蹦亂跳地跑過(guò)去，一伸手，魚(yú)兒向四面八方逃散。接著，我就是去捉石蟹，我一邊翻石頭，一邊打石蟹，誰(shuí)知，一塊石頭翻了個(gè)筋斗，砸在腳背上，好痛啊，幸虧發(fā)現(xiàn)一只小石蟹，我快步追上，不赤，在半路上被可惡的青苔滑了一腳，我一個(gè)趔趄，褲子給弄濕了，可我還是沒(méi)放棄，又去捉了，手剛伸進(jìn)去，捉住了石蟹，我用力一抓，拿出來(lái)一看，只抓了貝殼，搞得我哭笑不得。過(guò)了一會(huì)兒，我想起老師要我們撿一些圓而光滑、的石頭，在尋找時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)，摔了個(gè)“狗吃泥”，惹得大家都捧腹大笑，老師也看得目瞪口呆了，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)一屁股坐在水里了，真是太可笑了，老師還給他們偷拍了幾個(gè)鏡頭。
這一天真有趣啊！別人都滿載而歸，而我卻一無(wú)所有。哎！沒(méi)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹灰娴瞄_(kāi)心就行了。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
包餃子，聽(tīng)起來(lái)似乎很容易，可不是嘛，看著媽媽和奶奶包餃子的時(shí)候，感覺(jué)無(wú)比輕松。這不，我都躍躍欲試了！ 今天是禮拜天，媽媽和奶奶準(zhǔn)備包餃子，媽媽準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始包了。我看見(jiàn)媽媽包餃子又快又好，幾秒鐘就能包好一個(gè)，還不露餡，我是多么的羨慕媽媽呀！不過(guò)，奶奶更能干，瞧！她還能在餃子上捏十幾個(gè)花紋呢！
我來(lái)了興趣，跑到媽媽面前獻(xiàn)殷勤，讓她教我。媽媽答應(yīng)了，我高興極了，拿起皮就要包，可是，不知道為什么，餃子一到我手里就不聽(tīng)使喚，不是餡放多，就是放少了，不是皮包薄了，就是太厚了，別提有多狼狽了。媽媽見(jiàn)我就要?dú)怵H，就忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊，慢慢學(xué)，總會(huì)包好的�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的多次鼓勵(lì)，也經(jīng)過(guò)我的多次努力，終于包好了一個(gè)像模像樣的餃子，我一蹦一跳地將餃子放入鍋里，沒(méi)想到，他竟然嫌在鍋里太熱了，脫掉了衣服，成了一個(gè)肉包子，我失望極了，但，我沒(méi)有泄氣，跟著媽媽學(xué)了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了。我高興得合不攏嘴，最后，越包越快，越包越好。中午吃飯時(shí)，我細(xì)細(xì)品嘗著自己的'勞動(dòng)成果，心里樂(lè)開(kāi)了花。 這次的勞動(dòng)使我想到了一句話：失敗乃成功之母。也使我知道了：包餃子，不容易！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
世界真奇妙，不看不知道。我家的狗和鄰居家的貓成了好朋友，這樣一件非常有趣兒的事兒，如果不是我親眼看到，可能誰(shuí)也不會(huì)相信。
有一天早晨，奶奶要出門(mén)兒去鍛煉，剛一開(kāi)門(mén)，“嗖地一聲一只小花貓竄進(jìn)了我家客廳，站在狗籠前就不走了。我們真替小花貓擔(dān)心。要知道貓和狗可是仇敵呀。它們一見(jiàn)面就會(huì)打起來(lái)，而且獲勝的總是狗。而這一次一件有趣的事情發(fā)生了，只見(jiàn)小花貓把前爪伸進(jìn)狗籠，好像要撓小狗，當(dāng)籠內(nèi)小狗剛要舉爪反抗時(shí)，小花貓卻沒(méi)有躲，而是用它的`前爪輕輕拍了一下小狗的身子，就把爪子縮了回來(lái)。這時(shí)我家小狗也把前爪伸出狗籠，像要和它握手。我試著把小狗放出來(lái)，它們真的沒(méi)有打架，像好久不見(jiàn)的好朋友一樣玩了起來(lái)。
鄰居家的小花貓名叫“花花”，如今“花花”丟了，我家小狗“豆豆”好像失去了什么。但我相信“豆豆”一定會(huì)健康成長(zhǎng)的，因?yàn)樗�有更多的好朋友。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的`辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
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