精選寫(xiě)老師作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)老師作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)老師作文 篇1
我每周六日上午九點(diǎn)半都要到少年宮學(xué)舞蹈。
我有一個(gè)舞蹈老師，她的名字叫沈陽(yáng)，她非常的優(yōu)秀，平時(shí)對(duì)我可溫柔了，可是上課的時(shí)候卻非常的嚴(yán)厲，我既怕她又愛(ài)她。
她長(zhǎng)著高高的.鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條又勻稱的身材，說(shuō)起話來(lái)干脆又利落。
老師很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作她都要求完美，她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿，獨(dú)特的氣質(zhì)，把所有的學(xué)生帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們每個(gè)小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛(ài)上了舞蹈。
記得有一次，我的舞蹈動(dòng)作做得很好，老師笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我，可別小看這個(gè)表?yè)P(yáng)，她的這個(gè)表?yè)P(yáng)挖掘出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她，我那個(gè)嚴(yán)肅又美麗的沈陽(yáng)老師!
寫(xiě)老師作文 篇2
在所學(xué)的課程中，語(yǔ)文課是我的最愛(ài)。在那有趣的語(yǔ)文里，老師提出的問(wèn)題我都第一個(gè)搶答，老師便夸我是本班的才子，回答問(wèn)題又快又準(zhǔn)，因此我成了語(yǔ)文課代表。與語(yǔ)文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語(yǔ)文老師，我們只相處了短短的一個(gè)月，我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個(gè)“顏色多，五顏六色”的愛(ài)笑的一個(gè)人，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“笑”吧！
第一次見(jiàn)崔老師是開(kāi)學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語(yǔ)文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很嚴(yán)肅，很厲害，愛(ài)不愛(ài)整天發(fā)考卷給我們測(cè)驗(yàn)？長(zhǎng)得怎么樣?千萬(wàn)不要是兇婆，是男的`還是女的？還沒(méi)等我嘀咕完，就聽(tīng)劉老師說(shuō)“崔老師來(lái)了。”只見(jiàn)走廊上一個(gè)老師提著兩個(gè)暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛(ài)嘀咕的心終于消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺(jué)，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說(shuō)了一句“老師好！”老師也用甜美的語(yǔ)言回答我：“小同學(xué)好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開(kāi)的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。
后來(lái)，每見(jiàn)到崔老師，都看見(jiàn)了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會(huì)意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對(duì)每個(gè)老師都握手，我覺(jué)得崔老師是個(gè)開(kāi)朗，友好的人。
今后的日子還很漫長(zhǎng)，我想我會(huì)繼續(xù)觀察，相信我畢業(yè)時(shí)，我會(huì)發(fā)表一篇小說(shuō)，小說(shuō)名是《百變崔老師》，表達(dá)我敬佩，愛(ài)戴崔老師。
寫(xiě)老師作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當(dāng)您知道我們的畢業(yè)成績(jī)時(shí)心情，或者，我只能猜測(cè)吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？……
也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語(yǔ)中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的諄諄教誨中懂得做人的道理…。。。是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來(lái)知識(shí)的殿堂，是您，打開(kāi)了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長(zhǎng)，是您，奏響了人生的樂(lè)曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的歌。
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個(gè)膽怯的人，面對(duì)著老師，我的心里就像十五個(gè)吊桶，七上八下。，自從與您接觸過(guò)之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說(shuō)話不斷斷續(xù)續(xù)的，然而，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種突如其來(lái)的驚喜了。
一直以來(lái)，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您與我們?cè)趯W(xué)習(xí)�；顒�(dòng)中的快樂(lè)一直都縈繞在我的腦海中，在學(xué)習(xí)中您常常是對(duì)我們循循善誘，您對(duì)我們的諄諄教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來(lái)選擇學(xué)生。在我們這個(gè)來(lái)自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應(yīng)該幫助的同學(xué)您則是愛(ài)護(hù)有加。她還常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙”。
是啊，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。沒(méi)有知識(shí)的生活就像沒(méi)有香味的花，試想，假如沒(méi)有學(xué)習(xí)中困難的磨練，那么他就不可能成為知識(shí)淵博的人，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)知識(shí)的歷練，時(shí)間的`推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問(wèn)題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來(lái)的淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。“他還說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！皠e人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住“勤“字，那就看誰(shuí)笑到最后!
老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰(shuí)為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說(shuō)，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔�，而將�?lái)我們要走的路仍然很長(zhǎng)，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)才能做更多的事。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者!
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱�，讓我用真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
祝
事業(yè)順利!
學(xué)生：XXX
20xx年8月14日
寫(xiě)老師作文 篇4
在我的印象里，有一位既漂亮又古怪的老師，她是一位來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生。
她長(zhǎng)著一頭柔順的頭發(fā)，一副特別可愛(ài)的臉蛋，兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪，你要是不相信，就讓我來(lái)告訴你吧。
記得有一次我在晨跑的時(shí)候，從來(lái)都不跑步的她竟然加入到我們的'隊(duì)伍當(dāng)中，而且還是在我們前面帶著我們跑。也許這件事對(duì)你們來(lái)說(shuō)并不覺(jué)得奇怪，可是對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)說(shuō)卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之后，我們班和隔壁班都在討論這件事，還有人說(shuō)，老師今天是不是中邪了。
老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時(shí)候正好看見(jiàn)我的膝蓋流了很多血，于是趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀姨幚韨�。在幫我處理傷口的時(shí)候，老師特別溫柔，幾乎都感覺(jué)不到疼痛。
我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
寫(xiě)老師作文 篇5
老師是辛勤的園丁，用知識(shí)的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)哺育著我們，講臺(tái)便是他們的舞臺(tái)，粉筆便是他們的魔杖，而在這里，我希望講一下我初一的語(yǔ)文老師。
臨近期末，進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段，大家的心情也都十分緊張，操場(chǎng)走廊也減少了許多歡聲笑語(yǔ)。每次考試，都有一個(gè)對(duì)手在我身邊和我不分上下，我一直刻苦的學(xué)習(xí)，希望給整個(gè)學(xué)期結(jié)一個(gè)好的果子。一天跑操時(shí)，我們都著急的`往樓下跑去，忽然，聽(tīng)到后面有一個(gè)沉穩(wěn)的女聲叫住我，我一愣，轉(zhuǎn)頭看到了我的語(yǔ)文老師。我想：老師會(huì)找我干什么呢？為什么不找其他同學(xué)呢？我做錯(cuò)了什么事嗎？懷著這么多的疑問(wèn)，和老師一同沿著樓梯走下去。老師面帶微笑，我的心情頓時(shí)放松下來(lái)，然而當(dāng)老師說(shuō)完了這件事情，我的心久久不能平靜，心中激起暖流。老師開(kāi)心極了，臉上溢滿笑容，說(shuō)道：“今天我以前教過(guò)的學(xué)生來(lái)找我了，她考上一中了，而且還進(jìn)了奧賽班。期末快到了，你也加油啊！”看著老師滿臉的笑容，我心中溫暖著，我復(fù)習(xí)階段，每每氣餒，都會(huì)想起老師的表情和老師的話，便又渾身有了精力，努力著。期末考試那天，我認(rèn)真做題，仔細(xì)分析題目，腦海中一直響著老師對(duì)我說(shuō)的那句話“你要加油啊！”果然功夫不負(fù)有心人，我的考了語(yǔ)文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老師的一句話，給了我勇氣，給了我信心，改變了我，讓我得到了一個(gè)好成績(jī)，超過(guò)了我一直的語(yǔ)文對(duì)手。老師給我的溫暖永遠(yuǎn)暖著我的心，老師的那一句話，我直到現(xiàn)在也忘不了，這句話，將永遠(yuǎn)鼓舞我向前進(jìn)！
寫(xiě)老師作文 篇6
老師是一盞明燈，為你指引方向;老師也像是自己的爸爸媽媽永遠(yuǎn)關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們不讓我們受一點(diǎn)傷。----題記
老師是一個(gè)神圣的職位，它承載著無(wú)數(shù)的人的希望，他孕育著無(wú)數(shù)的偉人，而他，卻還是一個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)子落淚讓無(wú)數(shù)學(xué)子傷心傷到絕望的人，他領(lǐng)導(dǎo)我們的時(shí)候我們才真正的懂得珍惜但那時(shí)我們已經(jīng)晚了。
老師是一個(gè)四十多歲的女人，但是我們總是說(shuō)：是的老師，我知道了，在課余的時(shí)間我們的師生關(guān)系處得很融洽，老師這個(gè)人非常的愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候讓我們每個(gè)學(xué)生心里感到非常得暖和，但是老師這個(gè)人有時(shí)也非常的嚴(yán)格，例如：教室的地面，教室的玻璃，上課時(shí)的紀(jì)律,留的背的東西或?qū)懙臇|西必須按他的要求完成......
雖然有時(shí)候我們很頑皮不聽(tīng)老師的話，但是老師總是能用一種包容的心去包容我們給我們更多得時(shí)間讓我們自己去反省自己這么做是否是正確的，老師自從接了我們這個(gè)班級(jí)以后她的身體狀況就一直很不好也不知道以前是不是這樣，還是和我們這些不懂事的孩子們生氣氣的，但是她還是堅(jiān)持，硬挺著來(lái)上班，挺著處理我們發(fā)生的一件一件事情，在我這兩年的的印象中，不管她怎么樣，他總是會(huì)顯得很精神顯得很好的站在我們面前，永遠(yuǎn)都告訴我們我們：沒(méi)事，我沒(méi)事，但是我想告訴你：不要硬挺著老師，這樣你真的很累，老師坐下來(lái)休息一下吧!我們會(huì)乖乖的，我們不會(huì)給你惹事的，你放心吧。老師你就是這樣的一個(gè)人。
初一的時(shí)候，我第一次來(lái)到這所學(xué)校，我沒(méi)有像其他的學(xué)生一樣參加入學(xué)選班，而是直接返校的那天直接被人送來(lái)的，那是我們的第一次見(jiàn)面，你把我放在了第一排，那時(shí)的我很膽小，因?yàn)槲也皇窃谶@個(gè)大城市讀的小學(xué)而我卻在一個(gè)不起眼的學(xué)校讀的小學(xué)我怕我融合不到這個(gè)大集體中去，我也怕被別人看不起，但是那是你卻告訴我：不要怕，大膽去表達(dá)，沒(méi)人會(huì)瞧不起你，只有你自己瞧不起你自己，這句話讓我記憶深刻，你讓我懂的了要靠自己的實(shí)力去說(shuō)話知道了我自己自己內(nèi)心的脆弱，讓我知道了我內(nèi)心存在的那份從未爆發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，你是我終身受益地良師。
初二的時(shí)候，我開(kāi)始慢慢有點(diǎn)自大，因?yàn)槲也恢牢矣惺裁慈W(xué)的東西，那時(shí)的我開(kāi)始和別人一起混，但是我并沒(méi)有放棄我的學(xué)業(yè)，我知道我應(yīng)學(xué)的知識(shí)我并沒(méi)有真正的混，而是對(duì)待自己的學(xué)業(yè)馬馬虎虎開(kāi)始了穩(wěn)中求勝，不求上進(jìn)的道路，雖然是這樣，但是我心中是有我該玩到什么程度的那個(gè)限度的，而在初二的下學(xué)期你離開(kāi)了我們一個(gè)多月的時(shí)間，那是因?yàn)槟阍谥案覀兩匣饡r(shí)引發(fā)的急性咽炎，但是你休假的這個(gè)階段雖然你的嗓子發(fā)不出聲音來(lái)但是你還是時(shí)不時(shí)常的來(lái)看我們一兩回，在你休假的這段時(shí)間你的.課是由下學(xué)年級(jí)的老師代的課，你告訴我們，不管是誰(shuí)來(lái)上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，你不在跟你在這一樣，但是老師我們真的做不到，初二的時(shí)間也跟流水一樣的過(guò)去了，它再也回不來(lái)了，老師而你的這樣堅(jiān)持讓我終身受益。
初三也就是現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，你在班級(jí)看了我們一個(gè)月，也等于是我們師生關(guān)系最后的一個(gè)月，在那天上早課，你把語(yǔ)文老師叫來(lái)告訴我們：同學(xué)們這個(gè)班級(jí)以后就由語(yǔ)文老師接管，雖然我以后不再是你們的班主任，但是我們依然可以在一起談心，可以交流，在你說(shuō)這句話的時(shí)候我看到了你眼睛中的那圈即將留下的眼淚，你終于挺不住了，你轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室，在上課的時(shí)候，你剛進(jìn)教師，我們就都哭了，因?yàn)槲覀儽荒愎軕T了，我們已經(jīng)離不開(kāi)你了，即使你還當(dāng)我們的英語(yǔ)老師但是意義是不一樣的，當(dāng)你看見(jiàn)我們哭的時(shí)候你也哭了。
即使你不想讓我們看見(jiàn)你的眼淚你去教室外哭，我們也是知道的，因?yàn)槲覀兪怯行牡�，我們知道你�?duì)我們好，而這次你不擔(dān)任班主任是迫不得已，你的頸椎病是真的挺不住了，我們是知道的，你還說(shuō)：你們這是干什么啊?那是我們的心真的像是被針扎的一樣痛，讓我們無(wú)法呼吸，老師你知道嗎?雖然有時(shí)候我們恨你煩你，但是我們是真正知道你是愛(ài)我們?yōu)槲覀冎氲模F(xiàn)在我們已經(jīng)是這所學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐了，我們懂事了我們也長(zhǎng)大了，我們希望老師你不要傷心難過(guò)，一定要開(kāi)開(kāi)心心的，保持健康的身體，這樣我們也會(huì)更加的放心把心放在學(xué)習(xí)上。
兩年多的教誨，兩年多的師生情誼，兩年多的時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了很多，也長(zhǎng)大了很多，老師，請(qǐng)你放心，我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)，為班級(jí)取得更優(yōu)異的成績(jī)，不為班級(jí)丟臉，為班級(jí)爭(zhēng)光。
老師，你就像我的爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，那么我們也一定會(huì)像兒子女兒一樣來(lái)關(guān)心爸爸媽媽，老是我愛(ài)你。
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