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精選敬愛(ài)的老師作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的敬愛(ài)的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選敬愛(ài)的老師作文四篇

敬愛(ài)的老師作文篇1

　　我有一位嚴(yán)格的老師，她姓胡，是我二、三年級(jí)的班主任，胡老師是我最敬愛(ài)的老師。

　　胡老師的個(gè)子比較高，有一雙炯炯有神的大眼睛，一只高挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴，每天扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，長(zhǎng)得很漂亮。

　　胡老師的脾氣很暴躁。只要我們班上課的`時(shí)候有人說(shuō)話(huà)，胡老師就會(huì)發(fā)脾氣，嚇得我們一聲都不敢吭，可是總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼喜歡往槍口上撞。有一次自習(xí)課，大家都聚在一起講話(huà)，結(jié)果胡老師突然怒氣沖沖的出現(xiàn)在了我們面前，而我們班調(diào)皮到全年級(jí)老師都認(rèn)識(shí)的方家興，就成了老師出氣的第一個(gè)對(duì)象。方家興！去，到黑板前站著！還有其他講話(huà)的同學(xué)也一起上去！接著一大串同學(xué)都跟著方家興上去了，大家都覺(jué)得很慚愧。

　　雖然胡老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)格，但是下課的時(shí)候卻很溫柔，比如，石蕭然，你昨天是不是生病了？如果覺(jué)得不舒服記得告訴我。張雨菲你昨天膝蓋破了，今天就不要跑操了，好好休息。我記得有一次我作業(yè)沒(méi)交被老師發(fā)現(xiàn)了，心里特別害怕，但老師并沒(méi)有在教室當(dāng)眾批評(píng)我，而是把我叫到辦公室耐心地跟我講道理，我打心里感謝胡老師。

　　這就是我最敬愛(ài)的老師，一位辛勤的園丁，她為我們修枝剪葉，讓我們開(kāi)的更加燦爛。

敬愛(ài)的老師作文篇2

　　我有三位老師：鄧?yán)蠋�、徐老師和方老師，其中我最敬�?ài)的老師是鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅�，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的“火眼金睛”，只要發(fā)現(xiàn)上課有開(kāi)小差的同學(xué)，她就會(huì)走過(guò)去像華佗一樣對(duì)癥下藥。

　　每當(dāng)上語(yǔ)文課的鈴聲響起來(lái)，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的腳步來(lái)到我們的后門(mén)像偵察兵那樣觀(guān)察我們誰(shuí)不遵守紀(jì)律；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候，她已經(jīng)站著教室門(mén)口啦！，她還是一名變臉大師，像六月的天一樣說(shuō)變就變，當(dāng)她生氣的時(shí)候，我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠；當(dāng)她高興的時(shí)候，她的眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉上露出兩個(gè)酒窩，甜甜的，里面好像裝滿(mǎn)了蜜。

　　有一次，我舉手發(fā)言，老師看見(jiàn)了，瞇瞇一笑，說(shuō)：“請(qǐng)！”我說(shuō)著說(shuō)著，最后想不起來(lái)了，我心里很著急，這時(shí)老師的目光投向我，仿佛在說(shuō)：“加油，再想一想，你一定能行的`！”老師的眼神像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩。突然，我想起來(lái)了，說(shuō)完后我就坐了下來(lái)，老師朝我微微一笑，好像在夸獎(jiǎng)我，我心里暖暖的。

　　這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煛?/p>

敬愛(ài)的老師作文篇3

　　有一首歌曾這樣唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。"這首充滿(mǎn)愛(ài)的歌寫(xiě)得多好�。∈钦l(shuí)用自己心中的愛(ài)，繪出了我們青春的色彩；是誰(shuí)將一顆柔嫩的小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)？是您，尊敬的陳老師。

　　五年來(lái)，您對(duì)我們的幫助如天上的繁星，星羅棋布。讓我打開(kāi)永生難忘的記閘門(mén)。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。我為了在競(jìng)賽中大顯身手能的第一名。我努力學(xué)習(xí)，一天到晚把書(shū)當(dāng)個(gè)寶似的捧在手里，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食、如饑似渴的程度。到了比賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向?qū)W術(shù)報(bào)告廳。緊張的氣氛充滿(mǎn)了真?zhèn)€大廳，。我一接到卷子就快刀斬亂麻刷刷地寫(xiě)起來(lái)，有的題理解得一知豐解。時(shí)間快如流水。丁零零，收卷了！伴著老師的催促聲我急急忙忙地交卷了。一周后，結(jié)果出來(lái)了，我靜靜地聽(tīng)著宣布獲獎(jiǎng)名單。都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)自己的名字。頓時(shí)，我的"金豆豆”嘩嘩地流了下來(lái)，陳老師走過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)：“沒(méi)事，我知道你還沒(méi)把你真實(shí)的實(shí)力拿出來(lái)！我相信你！”陳老師�。』蛟S在老師的眼里這些話(huà)語(yǔ)根本不算什么，但這句樸實(shí)的`話(huà)語(yǔ)猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。

　　陳老師您像天空中的月亮，一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛(ài)的小星星；您像清清的泉水，一直滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵，讓我一天比一天快樂(lè)……

敬愛(ài)的老師作文篇4

　　劉老師是我們的班主任，也是語(yǔ)文老師。他今年四十多歲，鼻子上架著一副“金絲”邊框眼鏡，臉上總是掛著和藹的微笑。他上起課來(lái)總是那么生動(dòng)、有趣，給人以啟迪。

　　我們班同學(xué)最?lèi)?ài)聽(tīng)的就是劉老師講的作文課了，他讓我們愛(ài)上了寫(xiě)作文，同時(shí)，也愛(ài)上了“語(yǔ)文”這一學(xué)科。

　　記得那是在三年級(jí)的一次作文講評(píng)課上，一上課，老師就微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天啊，我很高興，因?yàn)榘�，我在市�?chǎng)上花1元錢(qián)買(mǎi)了2只大白鵝！”“真的嗎？”有的同學(xué)提出了疑問(wèn)。我們也都以為老師只是在課前開(kāi)個(gè)小玩笑�？墒�，老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的！不信，我讀給你們聽(tīng)：今天，我和爸爸去市場(chǎng)，買(mǎi)了兩只大白鵝，這兩只鵝可便宜啦！總共只要一元錢(qián)……”聽(tīng)完后，同學(xué)們邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)了。老師并沒(méi)有阻止，只是微笑著聽(tīng)著大家的議論。過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍手，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲了。老師又微笑著問(wèn)我們：“你們剛才議論什么了？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下�！币�?yàn)橐辉X(qián)買(mǎi)不到兩只大白鵝�！耙粋€(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道。又一同學(xué)說(shuō)道：“除非買(mǎi)兩只小鵝崽兒�！薄靶※Z崽兒也沒(méi)那么便宜的。我聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)農(nóng)村一只小鵝崽兒最少賣(mài)2元呢！”大家都笑了起來(lái)。老師接著說(shuō)：“是啊，寫(xiě)作文就要真實(shí)，不要胡編亂造，無(wú)論你寫(xiě)什么東西，給別人的第一感覺(jué)必須是真實(shí)的、貼近生活的.，這樣才能讓人信服，文章才能表達(dá)真情實(shí)感�！拔覀兌悸�(tīng)得津津有味，從中也明白了真實(shí)作文的道理。

　　還有一次，劉老師指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)人物外貌。他先向大家介紹人物外貌主要包括哪些方面，并指出要抓住這個(gè)人與別人不一樣的地方來(lái)寫(xiě)。然后特意叫一名女同學(xué)站起來(lái)，讓大家細(xì)細(xì)觀(guān)察她的外貌，然后向大家介紹。老師適時(shí)從長(zhǎng)相、衣著等方面進(jìn)行引導(dǎo)，常常逗得同學(xué)們哈哈大笑，卻使同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)。老師每次都是這樣生動(dòng)又有趣的講作文，啟發(fā)式的教學(xué)，使得全班同學(xué)的作文都寫(xiě)得很好。我為有這樣的語(yǔ)文老師而感到高興。

　　劉老師不僅知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在學(xué)習(xí)上，他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。每天都會(huì)叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)，如果有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)做完的話(huà)，不管多晚也要讓他補(bǔ)完作業(yè)才回家，如果實(shí)在太晚了，老師就會(huì)打電話(huà)讓家長(zhǎng)來(lái)接或親自送她（他）回家，并向家長(zhǎng)說(shuō)明情況。這樣，同學(xué)們就養(yǎng)成了回家第一件事就認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。在生活中，老師同樣很關(guān)心我們，如果有哪位同學(xué)稍有不適，老師就會(huì)很親切地問(wèn)：“怎么了？哪兒不舒服？要不要趴一會(huì)兒？”這幾句溫馨的話(huà)，使我們不管有多難受，也會(huì)挺起身子，集中精力聽(tīng)課。

　　�。⒗蠋�！您若是辛勤的園丁，我們就是那含苞待放的嬌嫩的花朵；您若是那高大、粗壯的大樹(shù)，我們就是依偎在您旁邊的小樹(shù)苗；您是那蚌，我們就是那蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩照人。

　　親愛(ài)的劉老師，盡管我不是您教過(guò)的最出色的學(xué)生，但是，您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師！

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