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孤獨的作文

時間:2024-09-05 01:55:04 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于孤獨的作文(集合15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的關(guān)于孤獨的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于孤獨的作文(集合15篇)

關(guān)于孤獨的作文1

  桑地亞尋這位老漁夫,在連續(xù)85天沒有捕到魚后,在父母的要求下,善良的馬諾林離開了桑地亞尋。

  面對無邊的大海和無垠的藍天,在海上行船,孤獨是肯定的?v使是經(jīng)驗非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會想法設(shè)法緩解內(nèi)心的孤獨。馬諾林在船上時,桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說話來緩解心中的寂寞。但馬諾林走后,孤單的老人沒有了說話的對象,便不停地大聲自言自語:“我只要把船頭對著西南就行了!薄叭嗽诤I蠜Q不會迷路的,何況那是一個很長的島。”在與大馬林魚艱苦搏斗的時候,老頭那堅毅、頑強、又有力的身軀映在大海與藍天之間。已經(jīng)年邁,體力大不如前的桑地亞尋不時地大聲說道:“我沒抽筋,”“很快它就會浮上來的,我撐得住,非撐住不可!币贿厼樽约杭佑痛驓,一邊也排解著自己內(nèi)心的孤單。

  曾有人說過:“對一個關(guān)系近的人冷漠,是對他最大的傷害!庇袝r候,心中的孤獨會比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人,一個被許多人所熟知的動漫角色,小時候的他因為體內(nèi)封印的`九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見,他心中的孤獨使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來讓村民注意自己。只有真正孤獨過的人,才會越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子,為了自己的伙伴,為了村子,他不惜一切,甚至不惜以自己的生命為代價?催^火影,再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語,便更能體會到老人內(nèi)心的失落。

  但老人即使面對心中的孤單,也仍舊堅持地拖死了大馬林魚,但他被孤獨包裹的心絕不會好受。

關(guān)于孤獨的作文2

  黃昏的廣場,無人的走廊,我一個人跳著舞旋轉(zhuǎn),沒有你我真的不習(xí)慣!}記

  小時候,舞蹈是媽媽對她的期望;長大后,舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……

  她從小練習(xí)舞蹈,那是媽媽一生遙不可及的夢,于是,她來替母親完成。十三歲那年的她,正是一個生氣勃勃,青春向上的中學(xué)生?善降纳罱K究易碎,終究需要長久的耐心與包容維持才能完美無瑕,可父母終究沒有那般令人震撼的毅力,美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的溫暖,她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監(jiān)護人。而脆弱的母親整日以淚洗面,目睹這一切的.她看在眼里,痛在心里。后來的她終究忘不了那一天,練習(xí)舞蹈的她照常很晚回家,照常輕輕走進媽媽的房間,照常走進房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和,柔柔地打在媽媽的臉上,床頭柜上放著空藥盒和一張紙條,“我最親愛的女兒,媽媽真的好累,原諒媽媽的自私,好不好?”默默放下紙條,面無表情地流著淚。床上的媽媽安詳?shù)乃钦娴睦狭耍?jīng)的媽媽是那么的美麗,可時間終究會刺破青春的華麗精致,會把平行線條刻上美人的額角,會吃掉稀世珍寶,天生麗質(zhì),什么都逃不過它鋒利的鐮刀。

  媽媽去世后,爸爸撫養(yǎng)她。從那以后,她開始更加努力讀書,更加發(fā)奮練習(xí)舞蹈,這也是她對媽媽的一種慰藉吧?杉词箤⒚刻斓娜蝿(wù)排得滿滿當當,每當內(nèi)心的孤獨與寂寞襲來之時,她還是會束手無策,如同將要窒息。有的時候,當孤獨將空氣填充,她就會仰望天空,看看天堂的媽媽。

  時間是療治心傷的良藥。隨著時間漸漸淡化了媽媽的去世,她開始漸漸融入人群,不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來前所未有的溫暖,她變了,變得樂觀、開朗。時間馬不停蹄的趕路,過往逐漸消逝。

  于是,微笑著寫上:“黃昏的廣場,無人的走廊,我一個人跳著舞旋轉(zhuǎn),沒有你我真的不習(xí)慣。媽媽,你還好嗎?”

關(guān)于孤獨的作文3

  花火寫手:飛天燕子說,我從小就有自閉癥,木訥,不合群,不善言辭。那時的我,喜歡收集各種童話小說,武俠小說。我總是喜歡沉浸在小說的世界里,我喜歡書里的故事,更甚于熱愛生活。我常常會因為書里的某個場景,某個畫面,某個人物,而潸然淚下。

  長大后,我遵從內(nèi)心的夢想,做了一名寫手。雖然期間遇到很多波折,但是一路以來,我一直堅持自己的文字夢想。好在一切不好的事都已過去,我現(xiàn)在擁有了一群忠實的讀者,做的也是自己熱愛的文字編輯工作。

  我想對她說:喜歡文字,愛寫文字的人大抵都是感性的,卻也是孤獨的。因為她的世界似乎容不下別人的侵入,除非是一樣喜歡書籍,一樣喜歡寫字的人,彼此才可以產(chǎn)生共鳴與惺惺相惜的感情。不喜文字的人當然看不慣寫文縐縐故事的'寫手,可是這個世界有太多人會看不慣這樣那樣的事,你只要做好自己就好。就像我一般,我自己覺得就是一個很孤僻的人,好像不知怎么跟人相處。

  如果不想說話,可以一整天的幾乎不說一句話。想說話的時候,往往一句話都要重復(fù)好幾遍,像是一個嘮嘮叨叨的老太婆,沒完沒了的說著同一件事,提到同一個人。也許我愛說話的時候,無疑是快樂的。我可以說的滔滔不絕,吐沫橫飛。也許有點夸張。但不可否認的事,喜歡說話與不喜說話的時候,我的心情是兩種截然不同的狀態(tài)。沉默的時候,一般也是我不快樂的時候。

  我就是一個很簡單的人,喜怒哀樂都是放在臉上的,跟我相處的人不必猜心,一看我的臉色就知道,我今天是不開心呢還是快樂著呢?

關(guān)于孤獨的作文4

  季節(jié)交替時分,風(fēng)已不似往日般輕柔,眉宇間帶種冷冽的氣勢,神情夾雜些許蕭瑟的寒意。迎面撲來,櫻花樹便弱弱的搖了搖身子,抖落了一地泛黃的相思葉。楓葉紅了,稻子熟了,而我好想,好想,借一片楓葉,寫上滿腹的心事。

  倘若,倘若樹葉真能言語,我當借它為我沉默的口,于風(fēng)中幽幽訴說。是怎樣走入一個看不清路,沒有燈,沒有光的黑暗世界。思想在空氣中流浪時,我能清晰地聽見自己心的律動,咚、咚、咚,鏗鏘有力。

  我躑躅原地,不知所措,張開雙手,看不清十指,摸摸口袋,什么也沒有。那樣喜歡夜的我,在這極度的黑暗中,突然變的恐慌,整個人仿似被黑夜吞噬。原本以為自己很堅強,不想,竟也會在這漆黑的環(huán)境里,莫名其妙的被孤獨包圍。

  昨日才拜讀完羅大佑先生的昨日遺書,難道今日就是我該續(xù)寫的......四圍一片寂靜,寂靜的讓我再一次感受到孤獨的可怕。而此刻它就那樣鮮活的寫在我的臉上,游移在我的身體里,在黑夜里徘徊,尋找自己停歇的理由。

  多年前閱到的一段文字突地顯現(xiàn)出來:孤獨就像一件穿破的風(fēng)衣,被我留給月下守望的女人,世界純凈如一只遠古的琥珀,可是我仍能聽見一只貓越過矮墻的聲音好似過了幾個世紀那么長,我的思想早已飛離了黑海,飛到那藍天白云之上,那里有花,有草,有樹,有木,還有,那帶著微笑的一抹陽光。

  昨日遺書已成昨日,今日信箋上可會留下昨日的憂傷,迫使我們不由自主的懷念,那走過的一個又一個的`,不知是對還是錯的日子?當我的靈魂還在深度思考時,黑暗中聽見一個聲音在咆哮:孤獨不是年少的天真,不是年輕的激情,不是中年的滄桑,更不是老年的淡定,它是一種與生俱來的安靜,一種心靈深處的獨處,一種飽經(jīng)世事的睿智,一種繁華過后的沉淀。

  猛然發(fā)現(xiàn),最前方有一丁點亮光,風(fēng)適時的托起我單薄的軀殼,向著那星星之火狂奔而去。光點越來越大,越來越清晰,而我,如一快樂的小鳥,向著希望的曙光,飛縱而去......

關(guān)于孤獨的作文5

  倘若自由女神處在一片雕塑群中,而不是只身傲立于紐約海岸,那她一定不能讓人一見難忘。因為孤獨,所以她美,美得讓人難忘。

  “萬綠叢中一點紅”。記得從前看過一幅攝影作品。初映眼簾,只覺滿眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺上感覺很舒服,但看著看著,免不了會感到單調(diào)。當仔細地看,原來荷葉上還捧著一朵小小的蓮花,使碧綠的色調(diào)中忽然來了些色彩上的轉(zhuǎn)折,使觀賞者的情感忽然發(fā)生一種不可名狀的變化。這便是作者對色調(diào)的斟酌和構(gòu)圖精巧的體現(xiàn)了。何謂孤獨的美?這便上是了。

  夜晚,明凈的天空掛一輪明月,那樣的晚上該是一個充滿情調(diào)而又幽邃的晚上。順著那瀉下的月光,人的思緒可以觸及遼遠的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢?那夜的氣氛一定會被打破,人們會并不稀罕的月色,思緒當然也得不到自然的放松,人就變得無法靜下心來觀賞月色了。這樣,那孤獨的美豈不破碎了?

  “物以稀為貴”,這也許是絕大多數(shù)人的通病。若“物”不再孤獨,那它的珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨不僅是局限與形體上,有時也體現(xiàn)于實質(zhì)上。

  那中國古建筑來說吧。中國建筑主要講究的是對稱,與西方的突出局部的風(fēng)格相比,這種對稱形式就顯得太過于千篇一律了。但在林立的世界建筑風(fēng)格中,這種對稱的格局是獨特的,也見證了一個民族幾千年來的審美標準。這種美又是建立在不孤獨的孤獨上的'。

  對于這個世界來講,我們每個人本是孤獨的。我們各自有著自己的性格,有著自己人生的準則。但當不同人聚到一起,這種孤獨在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨的時候,往往不敢將自己孤獨的一面表現(xiàn)出來,甚至想將這分孤獨淹沒。這種人猶如一個沒有靈魂的空殼,失去了自我,最終只會讓一直所追求著的所謂的“不孤獨”淹沒自己,人性的美,也就此被扼殺。

  人本來就是孤獨而來,孤獨而去;活著,并不為了什么,只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨的美。

關(guān)于孤獨的作文6

  孤獨就像一場濃墨重彩的戲,戛然而止的時候,黑色的帷幕被拉上,放眼四周,觀眾席上只剩自己一人,一切都落幕了,孤獨也美麗的落幕。

  ——題記

  雨天,孤獨也美麗雨淅淅瀝瀝地下著,我坐在沙發(fā)上,聚精會神地閱讀著這本書,茶杯里飄起朦朧的細絲。我揉了揉疲憊的眼睛,走向陽臺,風(fēng)帶

  著清涼的香氣迎面拂過。星和月安靜地離去,天空也安靜地流淚;遠方的建筑物模糊不清,霓虹燈照射在這些建筑物上,有種說不出的唯美,突然發(fā)覺近視原來也有好處;這里就像是銀河里的彼岸,彼岸中間隔著銀河,遠方朦朧著黑夜的寧靜,這里的耀眼刺痛了我的眼,燈光下的路面被洗刷得很干凈,人們急急忙忙地趕著回家。

  沒有人去理會這雨天,孤獨的,美麗的。

  陰天,孤獨也美麗

  早晨總是冰冰涼涼的,在街上,天空窩在暖綿綿的棉被上,風(fēng)嘹咧的`吹著,冬季的陰天總是最安靜的,人們往往趕向溫暖的地方,我呼了一口氣,走進面包屋,溫暖的空氣融化了我冰冷的身心,美妙的旋律驅(qū)走了朦朧的睡意。我買了三文治和咖啡味的奶茶,坐在最角落的位置,看著櫥窗外的人們,冷漠干脆的走過,喝了一口奶茶,微微發(fā)苦,卻齒頰留香。瞟向前方時,一個畫面吸引了我,兩個女生手拉著手,一起挑選著食品。淚水不禁濕潤了眼睛。曾經(jīng),我和她也那樣手拉手的去挑選食品,開心時,一起瘋;傷心時,一起躺在草地上,任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望,沒有人去

  理會這陰天,孤獨的,美麗的。

  孤獨是生長在無人涉足的幽谷中的花朵,耐得住寂寞也守得住繁華,兀自盛開,繼而凋謝,它們并不是沒有眼淚,只是都流在了沒人看見的地方。孤獨也美麗的凋零。

關(guān)于孤獨的作文7

  孤獨是一種無形卻又刻骨銘心的痛。

  人們常把安靜誤認為是孤獨。其實不然,安靜的人往往有坦蕩的胸懷和樂觀的態(tài)度。而愈是孤獨的人,愈害怕寂寞,便用熱情來偽裝自己,讓自己擁有很多朋友,在忙碌的快樂中麻痹那顆孤獨的心。然而,人群散盡,你就會發(fā)現(xiàn)他形單影孤。

  孤獨到底是什么?它是燈火闌珊處獨舞的凄美,是眾叛親離后痛楚的絕望,是強迫自己要堅強的無奈,是黑夜里看星星被風(fēng)吹落的'惆悵……有人把它編成了一支歌,每一次的彈唱,都會打亂內(nèi)心的平靜,也有人把它釀成了一壺酒,烈性十足,帶著辛辣與苦澀。

  我始終不愿提起兒時的記憶。如同曾被囚禁在冰海里的人魚,對寒冷有著刻骨銘心的恐懼。很小的時候,我就對布娃娃講話。上了小學(xué),我仍不喜歡與別人一起玩,其他的孩子也都疏遠我這個怪僻的小孩。我就這樣默默地品著孤獨的滋味。后來,我漸漸變得開朗,會講很多笑話,能和大家一起做游戲?僧斘野察o下來時,孤獨又一絲一縷地填滿了我的腦海。

  翻開一年前的日記,有一頁只寫了一首詩:“我嘗試去關(guān)心/但別人總露出警惕的目光/于是我變得敏感/我努力去理解別人/但為何總觸摸到一顆冰涼的心/我希望我能迎接所有的風(fēng)雨/可我卻遭到不屑的目光/于是我放棄了追求/我真誠地去走近每一個人/可誰也不愿負出一點點/于是/我選擇了自私”。

  成長,真的是一次墮落嗎?

  當人們看到有人臉上掛著微笑時,誰能知曉他的內(nèi)心已被冰雪覆蓋?當人們知道有陽光的地方春暖花開時,是否有人發(fā)覺陰冷的地方寂寞野草般瘋狂滋長?當我們?yōu)樯钤诤诎抵械娜吮硎就闀r,有誰看到有人在陽光下凍僵?孤獨是一層能

關(guān)于孤獨的作文8

  大自習(xí)上,同桌去聽培訓(xùn)課了,我獨自坐著猜想,這次的成績會好啊。我禱告、期盼了,但終究徒勞。也許世事就是這樣,出乎意料的事“如期 ”降臨——數(shù)學(xué)卷到了。嗯,是68,還算是個“吉利”的數(shù)。

  我笑笑,這笑中有什么,不想再去想了。很慶幸沒有人注意到我,我當時的表情。一小時的自習(xí),好漫長啊,我不知道自己是怎樣熬過來的。眼睛盯著波形圖,心也在波動,亂。好想哭,但沒有勇氣。想有人安慰,但知道我不會在朋友面前流淚。

  鈴聲響了,我什么也沒帶,離開教室。應(yīng)該回家了,但想去個只剩自己的地方(想而已)。天黑了,路燈下是拉長的我的影子。我希望今天路燈不曾開,只留一個黑暗的世界,又一個好蠢的想法。我喜歡在黑暗中徘徊,沒有人看清自己,只有自己認識我。也許我是喜歡孤獨的!

  傷心時難免會想起朋友,她們?yōu)槭裁床辉谖疑砼。歡笑、淚水也只能屬于記憶。初中、高中,一次次單單把我留下。不知道她們平素是否快樂,當見到她們時,她們眼里流露出來的使我害怕。囑咐我要好好學(xué),就撇下我了。那時,我知道我們再也回不到從前。孤獨……

  不知不覺到了家門前,輕輕說一聲“我回來了”,就回到我的`天地。抬頭又看到那句話:我微笑,在任何快樂或者難過的時候,我只剩下微笑。它是書桌上寫在卡片里的一句話,一直是我心靈的慰藉。一下輕松了許多,我笑了。我只剩下微笑……

  微笑會使我忘記孤獨。其實孤獨也是一種好心境。孤獨作戰(zhàn),何嘗不可?沒有了依賴,我們會堅強起來。畢竟,自己的戰(zhàn)役自己打響,作戰(zhàn)的結(jié)果也得獨自承擔。就如這次的成績,雖關(guān)系重大,但還有機會。

  在孤獨中崛起,我們繼續(xù)孤獨作戰(zhàn),因為我要一個美麗的結(jié)局,而不是玫瑰花的葬禮。

關(guān)于孤獨的作文9

  夏天將至,我欲顯煩悶。

  雨絲掃過株洲這座城市,驅(qū)逐了炎日烈日,帶來夏日前的最后清涼。湘江的水上漲了,河也變寬了,顯得更遼闊了。

  我不是很喜歡夏天,它太熱情了,讓我無所適從。對我而言孤獨如影隨形,哪怕有了朋友也一樣,時而會產(chǎn)生這個世界只有我一人的錯覺。眼前人來人往熱鬧非凡的世界,似乎只是一個平行世界,與我永遠平行,無法相交。梭羅曾說過“每個人都是一座孤島,可以決定自己的流放:遭遇風(fēng)雨,心路不開,愁思就會綿長,直到有一天撞見陽光!被蛟S我這座孤島一直遭遇著風(fēng)雨,未曾打開過心路。我希望我能早日與那屬于我的陽光撞個滿懷。

  假期是我最無聊的時候了,但也是最自在的時候,父母要上班,弟弟自己玩積木玩得不亦樂乎。寒假才放假三天,那種孤獨就緊隨其后,在空曠的家里,我躺在床上,最初,手機帶來的新鮮感已經(jīng)蕩然無存,我就這樣保持著一個姿勢——兩眼無神望著天花板。目光似乎穿過天花板,看向那湛藍的天空,手機屏幕就這么亮著,它靜靜地躺在我的手上。思緒在空中飄蕩,在我的內(nèi)心,那空無一人的`世界里自由飛翔,或許這時我才是自在的,在這里我可以摘下面具,掀下層層虛偽,做回自己,不必擔心別人的目光,與影子作伴,與孤獨為友。

  我喜歡一個人呆著,暑假即將到來,我又可以一個人與影子翩翩起舞,對著電視機發(fā)呆,現(xiàn)在我又不想與那屬于我的陽光撞個滿懷,它的到來意味著改變,根據(jù)達爾文理論,我也必須隨著這份改變而改變,我討厭變化,因為它的不確定性,我喜歡永恒的感覺,因為我不必因為要適應(yīng)它而不得不做一些我不喜歡做的改變,希望這個夏天無人打擾。

  夏天將至,愿那份萬人空巷的孤獨感,與無憂無慮的自在感無人闖入,無人打破。

  孤獨的我,享受自由自在的狂歡!其實,孤獨,也好!

關(guān)于孤獨的作文10

  孤獨是一幅凄美絕倫的圖畫!在慷懶的午后,陽光流淌,春意泛濫,曬一個暖暖的日光浴,晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染,指尖作筆,勾勒一幅思遠人的水墨圖,孤獨是這幅圖的主題。透過或淡或濃的墨跡,看到往日的歡笑,已變成永久的回憶,如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無力,卻吹得紅顏今不如昨,日子一天一天重復(fù),紅顏一天一天老去,守著鏡中的自己,獨自悲戚……

  孤獨是沉淀寂寞的酒杯!無數(shù)次的午夜夢回,淚濕香巾,輾轉(zhuǎn)反側(cè),于是披上外套,斟上滿滿的一杯,第一次感覺到有黑夜真是太好了,幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上,反射出一絲清冷和哀怨,任這咸酸苦辣的滋味,從嘴唇一直漫延到內(nèi)心深處,任這份灼熱,燒痛滿腹的心酸和悲苦。黑暗中,有誰能幫你拭去眼角的淚水?又有誰能聆聽到你心碎的嘆息?西出陽關(guān)之后,無處寄書信,也無處寄相思。漫長的,是歲月,比歲月更漫長的,是離情!穿越千年的尋覓,舊夢依稀……

  孤獨是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車水馬龍的街頭,看車流如織,看匆匆過客每一張耐人尋味的臉孔:微笑、憂傷、沉思、深情!流動的生命,演繹著精彩的.人生;在鄉(xiāng)下田間,看老農(nóng)汗滴禾下土的滄桑,看彎彎的脊梁書寫著的無奈;來到網(wǎng)海,看忽明忽暗的頭象,在燈紅酒綠的夜色中,揮灑自如,用詩情畫意粉飾青春,在這個無聲卻有情的世界里,每時每刻都有感動誕生!常常在這樣的環(huán)境中,忘了自己身處何地,任思緒帶著靈魂去漂泊,音樂彌漫在整個房間,包容著太多的感慨和孤獨,如泣如訴的音樂,讓你回憶起往事千頭萬緒,撩撥你脆弱的神經(jīng),麻醉你紛亂的情感,欲哭無淚……

  今夜無眠,只有孤獨可以享受……

關(guān)于孤獨的作文11

  這一天,一個人獨自在那里坐著,戴著帽子,拿著本書,背著一個很幼稚的書包,同學(xué)見到你跟你打招呼,得來的不是一個回應(yīng)而是一個冷冷的:滾。無不覺得心頭一震凄涼,但是又有什么辦法呢!

  我就是這樣,不怕惹到任何一個人的人,雖然朋友不是很多但是我知道這些人卻是讓我刻骨銘心的人,她們是我的朋友,懂我的人,知我的人。相反我也懂她們的,雖然在一件很大的事情上我們都有一定的感悟但是卻從沒有一個人把這件事推三阻四,而是把這件事放到私底下,一個人把它完整的解決掉,我們就像是有心靈感應(yīng)一樣,一件事從不反復(fù)做,我們從來就不用花時間放到維護我們的友情上。當然留下的時間讓我們更好的掌握了一些事情。

  但是最近,好像是我們被什么倒霉蛋砸中一樣,嚴重到了我們的感情上我們不得不一起處理,因為這件事的主角是我們四個人,但是這件事傷害的卻是一個人,我們不愿意,但是人的一生卻總有那么一兩次是不如意的,可是那又有什么辦法勒,事情來了擋都擋不住。

  這件事不知從何說起但似乎又無法說。

  總之,這一件事已發(fā)生了,或許我們都解決不了但是還是愿意嘗嘗無論成功的幾率有多低。

  對于她的身世或許不想知道但是已經(jīng)知道的,又在嘴里咽不下去就只有說出了唄,雖然是用的`別的方法,但是畢竟還是她自己的事所以自己比誰都清楚,自然也就很容易就清楚了,因為知道了她的以前的一切便,對她這個人都產(chǎn)生了不好的評價,所以一切就都從這發(fā)生起了

  今天來到學(xué)校,沒有人的陪伴,所以周圍的一切都變得異常的凄涼。

關(guān)于孤獨的作文12

  成長,對所有人來說,都是必須要去面對的事情。只不過呢?,有的人成長的時候早,成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長,有的在交流中成長,還有的,在割舍中成長。而我,選擇在孤獨中成長。

  “唉!兒子,你都這么大了,就不能幫我們做點事嗎?”吃完飯后,母親大人讓我?guī)退赐耄揖芙^了。然后,我便接受了一次魔音洗腦。不得已,只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎,洗個碗都這樣,真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘,我還沒成長嗎?那么,我該如何成長呢?。

  吃過早飯,來到學(xué)校,還是和往常一樣,先交作業(yè),然后在座位上看書,等待老師的到來。

  上課了,老師在上面講課,我在下面又走神了,在連續(xù)幾次老師點我的名字,叫我回答問題我沒有答出來之后,老師下課找我談了談心,我記得老師是這樣說的“老師很看好你,你是有天賦的,可你一直這樣下去,不做出點改變,怎么可以?”。我再度開始思考。

  和同學(xué)一起聊天,聊著聊著,同學(xué)們就不更我聊了,原因是:誰叫你什么都不知道!你除了在那里學(xué)和看書什么都不會。是嗎?原來,除了這樣子,我什么都不會,呵!就這樣,我?guī)缀跏枪陋氁蝗恕?/p>

  好不容易爭取到一次玩電腦的權(quán)利,登上了騰訊,卻又不知道和誰發(fā)消息,只能早早的'去睡覺。

  是夜,躺在床上,因為時間太早了,所以我在那里,始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀大了,不如幫忙做點事吧!老師對我的期望那么高,認真聽講是一定的啦,就這樣,在恍惚中,一些不曾想通的事情,被我想通了。

  此后,一些改變發(fā)生了,母親夸我愈來愈懂事,老師點我回答問題也得到老師的贊許,與同學(xué)可以愉快的交流了。父母,老師說道“你長大了”。我不禁愕然,是嗎,我成長了,那么是什么時候呢,回想起那個夜晚。我笑了,我想,我找到路了。

  在歲月的世界里,讓我做一名孤獨的行者,走在名為成長的路上。

  在孤獨中成長!

關(guān)于孤獨的作文13

  不知何時,當我看到郭敬明著時,就會莫名的微笑,然后盡可能的買下它,或在網(wǎng)上發(fā)了瘋的去找,從此我便知道我喜歡上了小四和他孤獨,憂傷的文字。

  我不是一個孤獨的孩子,但我卻沒有任何理由的喜歡上了一個明媚憂傷的孩子的文字。最開始讀他的《幻城》,總是高興不起來,字里行間都充滿了憂傷。每當看到哥,請你自由的我的眼淚總有掉下來的沖動。自由,是卡索一直追求的東西,而他的.弟弟櫻空釋為了他的自由到在了卡索的劍下?ㄋ骱蜋眩玫負砹⒃诼祜w舞的櫻花中,被揚起的及地的白發(fā)和白袍翩翩舞動,英俊的臉龐鐫刻著深深的憂傷,白色而空洞瞳仁中,只有彼此。

  看到最后,漫天的大雪中所有人都死了。我想每個讀者都會用他們的眼淚記住這個意料之中,卻不愿接受,的結(jié)局。那次我為了《幻城》傷心了好一陣子。

  在20xx年春節(jié),我買了郭敬明的第二部小說《夢里花落知多少》。這本200多頁的書愣是讓我在一天之中看完了。與《幻城》不同這是一個時而讓你笑,時而讓你哭的小說。我小妹說我看它的時候就像神經(jīng)病一樣喜怒無常。只不過,最后我又是哭的一塌糊涂。

  郭敬明是故意在賺我們的眼淚嗎?還是他這個年齡本就是孤獨憂傷的時候?不管怎么樣,他還是感動了所有人,他大概說過這么一句話:我只是在寫我自己。

  有一天,我看天的時候突然發(fā)現(xiàn),原來小四已經(jīng)影響到我的生活,我會像他一樣抬頭45角看天,偶爾會去聽王菲怨婦似的演唱。還會和每個喜歡他的人一樣,總是感覺到孤獨哀傷。越發(fā)覺得自己孤零零的一個人在這個世界上活著,自己唱歌給自己聽,寫東西給自己看?偸歉袆又约。于是我就這樣喜歡著他的文字,就這樣的孤獨哀傷著,獨自感動著。

  時光的洪流中,我們終會長大。而那時的我會記得時光的洪流中,曾有郭敬明和他孤獨憂傷的文字陪我長大,給我的成長刻下許些孤獨。憂傷。

關(guān)于孤獨的作文14

  內(nèi)心深處的孤獨,無法忘卻的情感。 ——題記

  殤

  晚年,又或中年的李清照有“守著窗兒,獨自怎生得黑”的感嘆,亡夫之痛,喪偶之傷,痛與傷凝結(jié)成的孤獨,又生出深沉的愁思,反復(fù)循環(huán)。痛,傷,無盡。

  孤獨著的李清照細膩的,多愁善感的心開始表達自己的殤,帶著“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的消極,“雁過也,正傷心!钡谋瘋,終究也造就了萬古流傳的佳作,無法解釋是悲還是喜。

  也許,悲劇的一生,卻締造輝煌的歷史。

  思

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳何處話凄涼”

  只因十年前的分別,竟使兩人從此再也無法相見,如今的蘇軾只好獨守孤墳,度日如年。

  經(jīng)歷了“縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜!钡臏嫔kx別,曾經(jīng)最愛的.,最熟悉的人,如今再也不見,最了解對方的陌生人。她的靈魂也許也會在蘇軾周圍漂浮,在他吟詩作對時,微笑看著他,在他半夜因夢見她而驚醒,并淚流滿面時,她明白自己無論如何也將割舍不下。

  活著的人思念逝去的人,逝去者用凄涼的悲傷的眼光注視著活著的人,兩者也許近在咫尺,或又遠在天邊,蘇軾對妻子的思念,獨自生活的孤獨,正值亂世的凄苦,告訴后人,“思”也孤獨。

  志

  人因“殤”而孤獨,因“思”而孤獨,自然,“志”也孤獨。

  “志”是“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”,是戍守邊疆還是在家為父母盡孝,將軍們不知道,征夫們也無處思考。

  戰(zhàn)爭與邊疆,在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中,彌漫著男兒的壯志凌云,為國立功的豪言壯志。

  戍守邊疆,與長煙,落日,孤城為伴,孤獨,也不言而喻,可這孤獨中,“志向”的偉大及英勇,讓人看后不由為之動容。

  即使在邊疆,在荒涼,再孤獨,再寂寥,為了志,我們也得挺下來。

  終

  這次第,怎一個愁字了得?

  夕陽西下,斷腸人在天涯。

  酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?

  面對孤獨,由殤至思,由思而志,不亦樂乎?

關(guān)于孤獨的作文15

  那天正下著雨,媽媽把車停在幼兒園門口,讓我進去接弟弟。

  畢竟第一次接弟弟,慌亂中走錯了好幾個教室,一直找不到弟弟。

  霎那間,我看到一間教室中,只剩一個小女孩和老師在,小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣著,老師拿著手機,似乎在打電話?吹竭@一幕,我被拉入了回憶之中……

  那天也是這樣的下雨天,下午放學(xué)了,奶奶遲遲未來接我,(我從小與奶奶生活)我就被老師叫到了校門口的一個小亭子里,在那等奶奶接我,老師也因我而無法回家,陪我一起等。

  一分鐘、兩分鐘、三分鐘!瓡r間一分一秒地過去著,而奶奶的身影遲遲未出現(xiàn)在學(xué)校中……老師接到了一個電話,然后對我說:“雯雯,剛才打給我的.是你姑姑,你奶奶有點事,沒空來接你了,又忘記交待給別人,就……”

  老師說完這句話,我就嚎啕大哭起來,想到別的小朋友都早早被父母接走,我卻孤零零地在這等奶奶,奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來,感到一陣深深的無助與孤獨……

  在放學(xué)后的半個小時后,姑姑終于騎著摩托車來接我了!

  我抱了抱老師,老師替我擦了擦眼角的淚花,對我揮了揮手,我便三兩步跳到姑姑的摩托車上,回了家……

  幼兒園發(fā)生的事,竟然被一個與我相似糟遇的小女孩再次勾起了回憶,我擦了擦莫名冒出的淚水,對那小女孩露出了一絲不易察沉的微笑,才想了弟弟,便繼續(xù)尋找弟弟……

  “姐姐!”

  身后,傳來了一聲親切的呼喚,我一轉(zhuǎn)頭,是弟弟!

  我急忙牽起弟弟的小手!摸了摸他的頭,對老師打了個招呼,發(fā)現(xiàn)我也來太晚教室里已經(jīng)沒幾個人了。內(nèi)疚地離開了他的幼兒園,畢竟我知道那種滋味……

  那個小女孩我雖是不太了解,但我想她也是和我一樣感到孤獨吧!雖然很想再見她一面,但以后,我就再也找不到那個小女孩了。我也感謝那個小女孩,是她勾起了我的回憶,也讓我重新體會了一番那種滋味……

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