【精選】?jī)?yōu)秀的老師作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
喬老師是我們的作文老師，她帶著一幅眼鏡，眼睛大大的水汪汪的，她剪了一個(gè)齊劉海。而且她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還燙著花兒，從遠(yuǎn)處看，很可愛。她經(jīng)常穿一件風(fēng)衣，風(fēng)衣是乳白色的。她還經(jīng)常穿著一雙棕色的靴子。不管你認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)她，都可以看出她像一個(gè)布娃娃。
喬老師說(shuō)起話來(lái)，溫柔極了。只要喬老師一說(shuō)話我們就很開心，因?yàn)榭梢越o我們帶來(lái)輕松，快樂，而且喬老師經(jīng)常說(shuō)的一句話是:“好了，趕快坐下來(lái)，上課�！倍颐看我簧险n，我們班的'一位同學(xué)就會(huì)出各種各樣的洋相，所以喬老師很生氣，差點(diǎn)讓她出去罰站。
喬老師站著的時(shí)候，兩手背著，走著開始檢查，雖然她這樣嚴(yán)厲，但是我們還是很喜歡她的。她坐著的時(shí)候右手拿筆，左手扶著本，而且聚精會(huì)神的批著作業(yè)，她一直都很仔細(xì)。要是她發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)在旁邊寫上批注，讓這個(gè)同學(xué)盡量改正錯(cuò)誤。
喬老師的興趣愛好有上網(wǎng)、看書、打羽毛球等等，她最愛看的書是《紅樓夢(mèng)》，她還有一次看書的時(shí)候，到了最精彩的地方，她就會(huì)感動(dòng)的哭了。
喬老師高興的時(shí)候，臉上笑成了一朵花。你想知道更詳細(xì)的嗎？那就請(qǐng)你接著往下看吧！有一次，我們?cè)诒硌莨?jié)目時(shí)，我們班的有一個(gè)項(xiàng)目是“給小丑添上一個(gè)可愛的靈巧的小鼻子吧！這時(shí)我把眼睛用紅領(lǐng)巾圍上，我就開始轉(zhuǎn)三圈，就走上了講臺(tái)。拿上了同學(xué)遞給我的粉筆。我就開始找位置當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)暈，就搖搖晃晃。但是我知道要是搖搖晃晃的時(shí)候畫就畫錯(cuò)了。而且還會(huì)鬧出大笑話來(lái)。所以我在穩(wěn)定的時(shí)候。開始找位置給可愛的小丑添鼻子，我畫完了以后，還高興著，臺(tái)下的同學(xué)和老師也笑著，我摘了紅領(lǐng)巾，一看，鬧出了一個(gè)大笑話，這是我看見了喬老師，笑得那么自然，那么好看。喬老師生氣的時(shí)候臉上的皺紋明顯增多了，兩手叉著腰看起來(lái)很可怕，如果膽小的人看見了肯定能嚇哭了。如果給老師講一個(gè)笑話，她馬上就能消了氣，臉上露出了燦爛的笑容，這樣我們也可以高高興興的，不用也皺著眉頭。
喬老師的性格很溫和。有時(shí)也很倔強(qiáng)，在我們寫作文的時(shí)候，我們寫不好。這時(shí)喬老師很生氣，這時(shí)教室里安靜下來(lái)。有一次，我忘帶水了，問了一下可不可以出去買水，老是溫和地說(shuō)：“可以，趕快去買吧。”
這就是我們的喬老師。我們大家都很喜歡她，也都很尊敬她。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
我來(lái)到學(xué)校第一天，就見到了張老師。一位我最尊敬的老師。她長(zhǎng)著圓圓的臉，皮膚又白又嫩，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼鏡，目光炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)真讓人喜愛。
她的性格非常好，對(duì)大學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。記得有一次，她生病了，是嗓子不舒服，但是她仍然要為我們上課。我們讓老師休息一會(huì)兒，而臉上卻堅(jiān)持為我們上課。因?yàn)樗睦锸冀K有一個(gè)目標(biāo)，就是讓我們學(xué)有所成，讓我們得到她所傳授的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
一天不知不覺的過去了，老師帶著病，為我們上了一天的課，而且還要回到家為我們認(rèn)真?zhèn)湔n。每天都是如此。她的辛苦與勞累是我們班里的每個(gè)同學(xué)都知道的。因?yàn)樗幸环N無(wú)私奮獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。��！張老師，您如一支正在燃燒的`蠟燭，犧牲自己，照亮別人。您是不管自己的病來(lái)為我們上課，讓我們學(xué)到知識(shí)。
老師！您是一位辛勤的園丁。讓我們永遠(yuǎn)難忘。
優(yōu)秀的老師作文 篇3
回憶起過去教過我的老師們，是他們?cè)谫M(fèi)盡心思地教導(dǎo)我們，是他們?cè)谖覍W(xué)歪的時(shí)候把我?guī)У秸壣先ィ彩撬麄冊(cè)谘谉岬南奶炖飵屯瑢W(xué)批改作業(yè)。
祝老師——一位盡心盡力、有責(zé)任的老師。她有著健康的古銅色，一雙有神的眼睛仿佛能看透我們的心。在上課的'時(shí)候，說(shuō)話很有力，只要看見一位同學(xué)做小動(dòng)作，她那雙有神的眼睛就眨也不眨的盯著他，把聲音拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這時(shí)，那只“小老鼠”就被全班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，躲也躲不了。祝老師也會(huì)走過去指著他說(shuō)：“你對(duì)我好我也對(duì)你好，但你對(duì)我不好，我也是不能原諒的�！本褪沁@句話，促使很多同學(xué)都有了很大進(jìn)步。
“想學(xué)的人自己認(rèn)真點(diǎn)，不想學(xué)的人聽不聽隨便你”只要想到這句話，就不禁會(huì)想起盛老師。他是一位既和藹又嚴(yán)格的老師，和藹起來(lái)就像自己的長(zhǎng)輩，但如果發(fā)起火來(lái)，班里靜得好像連呼吸聲都能聽見。只要有人說(shuō)話，盛老師就會(huì)說(shuō)一句：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓�。 币虼�，我們班的同學(xué)都很怕盛老師。
童老師是一位特別可愛的老師，一張瓜子臉特別漂亮，只要她一亮歌喉，就像用一個(gè)高音大喇叭喊似的。
有一位老師，她在我們心目中可謂是“魔鬼”��！她就是Miss Zhou。只要上課鈴一響，她就瞪著一雙大眼站在教室門口，似乎是來(lái)罵人的：“你們這些人，最好給我安靜點(diǎn)啊！”這就是她的口頭禪。
在小學(xué)六年中，有許多性格不同的老師，雖然有的兇了些，有的特別溫柔，但他們都是辛勤的園丁，我特別感激的人。
優(yōu)秀的老師作文 篇4
“重寫，我要求你寫得真實(shí)、深刻，不要寫套話。重寫!”楊老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
我默默地拿回檢討書，看著窗外的細(xì)雨，又想起了那個(gè)下午。
那天下午放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。幸虧我隨身帶著雨傘。我走出教室，看見她正在雨中跑著，身上已經(jīng)濕透了。我叫了她一聲，她便飛快地跑進(jìn)了我的傘下，然后我把她送回了家。
也許就因?yàn)檫@件事，我被請(qǐng)到了辦公室。楊老師說(shuō):“我讓你寫一樣?xùn)|西……”那還用明說(shuō)么—檢討書。作為文學(xué)社長(zhǎng)的我沒用20分鐘就搞定了�！爸貙�!記住，要說(shuō)實(shí)話�！睕]想到20多歲的楊老師竟然比老校長(zhǎng)還嚴(yán)厲。我更加深刻地重寫了一遍，楊老師還是沒通過，我憤怒了。這時(shí)我在心里對(duì)自己說(shuō):“伙計(jì)，冷靜點(diǎn)，跟老楊弄翻了可沒有你好果子吃�！�
其實(shí)，下雨天送同學(xué)回家有什么錯(cuò)呢?可是楊老師讓寫，就得寫，讓重寫，就得重寫。我乖乖地工工整整地又寫了一遍:“楊老師，我知道我錯(cuò)了，我不應(yīng)該送x x回家，作為班長(zhǎng)，我沒有為全班同學(xué)樹立好的榜樣，我并不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)……”唉，還是老一套，沒想到還有讓我這個(gè)文學(xué)社長(zhǎng)黔驢技窮的時(shí)候。我緩緩地把檢討書交上去�！爸貙�!你為什么不說(shuō)實(shí)話。”
聽著外面浙浙瀝瀝的雨聲.我再也壓不住心中的怒火:“楊老師，我沒有錯(cuò)!我認(rèn)為我是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。其實(shí)，我也曾因?yàn)樗桥q豫過，可是我認(rèn)為，能為別人撐起一片天空是一件值得驕傲的.事。”
我終于說(shuō)出來(lái)了!我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備面對(duì)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。“好樣的，你終于敢面對(duì)老師說(shuō)出自己的真實(shí)想法，你—長(zhǎng)大了。”我不敢相信自己的耳朵。當(dāng)看到老師那贊許的目光時(shí)，我才相信自己并沒有聽錯(cuò)。
這時(shí)，雨停了，蔚藍(lán)的天空掛上了一條美麗的彩虹。
優(yōu)秀的老師作文 篇5
他，只是一個(gè)普普通通的美術(shù)老師，但在我心目中，他卻是一位關(guān)愛我們的好老師，他就是余老師。
余老師長(zhǎng)得不帥，聲音不美，他留著板寸頭，黑黑的頭發(fā)一根根地豎起來(lái)，黑黑的皮膚透著包公般公正無(wú)私的.氣質(zhì)。和藹可親的他經(jīng)常引得我們哄堂大笑，惹我們喜歡。
但余老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。如果誰(shuí)惹了余老師，他就會(huì)把手背貼在惹他的人的臉上，然后用另一只手拍打貼在臉上的那只手，假裝打我們，不僅在我們班，別的班的同學(xué)們也經(jīng)常受到這樣的“打耳光的懲罰”。
記得還有一次，我在家看動(dòng)畫片，看著看著，我就入迷了，連鈴聲都沒聽見，所以忘了時(shí)間。當(dāng)我想起要上學(xué)時(shí)，已經(jīng)遲了。我急匆匆地來(lái)到教室門口，不敢進(jìn)去，怕老師懲罰我。這時(shí)，余老師來(lái)了，他見我不敢進(jìn)去，便把我?guī)нM(jìn)了教室，我才避免了遲到的懲罰。
余老師就是這樣一個(gè)既幽默又關(guān)愛同學(xué)的好老師。
優(yōu)秀的老師作文 篇6
是誰(shuí)，把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)的世界？是誰(shuí)，把我從一個(gè)只知道玩耍的幼兒園小朋友，變成一個(gè)會(huì)閱讀文學(xué)名著、算幾百以內(nèi)加減乘除的小學(xué)生？她就是我的啟蒙老師DD仲老師。
仲老師教我們語(yǔ)文，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，我們每一個(gè)錯(cuò)誤都逃不過她銳利的目光。有一次，我的'語(yǔ)文作業(yè)沒有交，仲老師來(lái)到我面前，一雙嚴(yán)厲的目光注視著我，問：“你的語(yǔ)文作業(yè)呢？”我不敢看仲老師，把頭低下去，聲音比蚊子還�。骸巴鼛Я恕敝倮蠋煹哪抗飧訃�(yán)厲了，仿佛能看透我的五臟六腑：“真的嗎？”我心里緊張極了，只好承認(rèn)了因?yàn)樨澩�，作業(yè)沒寫完。仲老師并沒有狠狠批評(píng)我，只是用嚴(yán)肅的目光看著我說(shuō)：“抓緊把作業(yè)補(bǔ)上！”
仲老師的目光并不總是嚴(yán)厲的，有時(shí)她的眼神又非常溫和。我上語(yǔ)文課時(shí)非常喜歡回答問題，每當(dāng)我回答對(duì)問題，仲老師臉上都會(huì)浮現(xiàn)和藹可親的笑容。二年級(jí)下學(xué)期我生了一段時(shí)間的病，仲老師經(jīng)常關(guān)心地問我是不是好一點(diǎn)了，還耐心地幫我復(fù)習(xí)拉下的功課。
古人說(shuō)老師就像紅燭，燃燒自己照亮別人，我卻覺得老師更像園丁，辛勤地培育我們這些小樹苗，希望我們有一天能夠長(zhǎng)大成才。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水！
優(yōu)秀的老師作文 篇7
圓圓的臉蛋，高高的鼻子，微胖的身材，活潑的性格，這就是我們的數(shù)學(xué)小陳老師。
小陳老師因?yàn)樯眢w不適，這學(xué)期不再擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師了，我們都覺得很舍不得，因?yàn)樾￡惱蠋熀臀覀冊(cè)谝黄鹞迥炅�，這五年里，她和我們建立起了深厚的感情，我們是多么的希望她能一直帶我們到畢業(yè)呀！
記得小陳老師給我們上課的時(shí)候，總是特別的生動(dòng)，經(jīng)常會(huì)給我們講數(shù)學(xué)小故事。上她的'課，我們總是興致勃勃，再調(diào)皮的學(xué)生，也會(huì)聽得入了神。我們班的數(shù)學(xué)總成績(jī)總是名列全年級(jí)第一。所以小陳老師總是樂呵呵的，對(duì)待我們也特別的和善，就像對(duì)待自己的好朋友好伙伴一樣，我們也特別的喜歡她。小陳老師除了教我們數(shù)學(xué)，每周一下午的第二課堂，她還教我們科學(xué)課，周三下午的第二課堂，她教我們奧數(shù)。小陳老師知識(shí)淵博，勤奮好學(xué)，聽說(shuō)她還一直不斷的進(jìn)修自己�；蛟S是太累了，或許是太辛苦了，她才會(huì)病倒了，需要回家休息，不能來(lái)給我們上課，我們是多么的想念她呀！
我們衷心地祝愿小陳老師早日康復(fù)，回到學(xué)校，和我們?cè)谝黄穑?/p>
優(yōu)秀的老師作文 篇8
我的老師很嚴(yán)厲，也很溫柔。
有時(shí)候連一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過我們。我們的老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求很嚴(yán)格。有一次小考，因?yàn)闆]有好好看書，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同錯(cuò)了一道填空題，我想大家都錯(cuò)了，應(yīng)該沒事，沒想到老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得抄十遍。
老師對(duì)我們的安全也很關(guān)心，處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個(gè)很危險(xiǎn)的游戲叫“壓老堆”，就是很多同學(xué)抱在一起，一個(gè)人再推，那些抱起來(lái)的'同學(xué)推倒在地，都?jí)涸谝黄稹＿@個(gè)游戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以后我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來(lái)，沒想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服，連上課都在想著這件事。過了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長(zhǎng)找來(lái)，為了證明我說(shuō)的是實(shí)話，老師還找來(lái)了證人程鑫豪，程鑫豪說(shuō)是高宇推的，老師把高宇批評(píng)了一頓。事情解決了，我又能安心地上學(xué)了。
這就是我的老師，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔，我喜歡我的老師。
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