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【必備】老師的作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老師的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】老師的作文7篇

老師的作文篇1

　　老師的愛也許是一句極為普通的話，也許是一句表揚(yáng)鼓勵的話，也許是一句批評指責(zé)的話，也許是在無數(shù)個平淡中顯出了對學(xué)生的深切關(guān)愛。

　　——題記

　　或許你不敢說，因為你怕老師，或許是你曾經(jīng)挨過他的批評，或許你根本沒有了解他。但我敢大膽地說，他真的是為人師表，是一位關(guān)心、體貼、愛護(hù)、了解我的好老師。

　　他，個子不高，已五十開外，紅光滿面，青春煥發(fā)。從初一到現(xiàn)在，他一直任我們的語文老師。他對同學(xué)們和藹、可親，就像一位慈祥的父親，對我們生活上的關(guān)心真是知冷知熱，無微不至。冷空氣來了，要我們穿暖，做好防凍保暖工作。他既教我們學(xué)知識，更主要的是教我們要學(xué)會做人，要會感恩，要為他人著想。當(dāng)我們犯錯誤時，他總是耐心的教導(dǎo)我們，要求我們知錯就改。他的`諄諄教誨，我會時常想起，老師親切的話語，給我的學(xué)習(xí)帶來了動力。

　　從初一開始，他就要求我們把字寫好，因為他自己就能寫一手好字。每個星期，我們都堅持練兩三張。經(jīng)過他的指點(diǎn)、訓(xùn)練，在校書法比賽時，咱班的王紅同學(xué)還得過年級第一名呢！這也得感謝他。在教學(xué)中，遇有同學(xué)好的習(xí)作，也會被老師收藏起來，等到關(guān)鍵的時候，拿出來派用場。我班有好幾個同學(xué)的習(xí)作經(jīng)常在校文學(xué)社刊《廣文》上發(fā)表，經(jīng)老師的推薦，還上過一些在全國很有影響力的中學(xué)生報刊，如《中國校園文學(xué)》、《中華少年寫作精選》、《中學(xué)生語文報》等。不簡單吧？這都得感謝老師的功勞呢！

　　我以前住在后面寢室時，恰逢端午節(jié)，因為學(xué)校沒放假，他就叫李霞同學(xué)給我們送來了熱乎乎的粽子，聽說那些粽子還是別人送給他的呢！看，他為我們想得多周到，他的一言一行都蘊(yùn)含著對同學(xué)們的關(guān)心、愛護(hù)和體貼。有時我們一不小心，成績有滑坡，他就會來安慰我們，幫助我們分析原因，要是碰上因疏忽而不該做錯卻做錯了，他也會中懇地提出批評，同時鼓勵我們，給我們信心，給我們力量。我雖不是十分了解他，但知道他是一位難得的好老師，希望在這次中考中，我們班能取得較好成績，不辜負(fù)老師的期望。

　　有人把老師比作紅燭、春蠶、園丁，這確是我們最敬愛的老師的生動寫照。老師，我終于讀懂了你。

老師的作文篇2

　　頂著一頭黑乎乎的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。這就是我們的科學(xué)老師——高老師，他可是一名很有責(zé)任感，又極具幽默感的老師。

　　“負(fù)責(zé)任”這個詞用在高老師恰如其分！我們這學(xué)期要科學(xué)質(zhì)檢，他每天都急急忙忙地抱著一沓沓練習(xí)跑到我們班，帶著我們一起做題，下課后，還要一張張地批改我們的試卷。每到科學(xué)課上，高老師就唾沫星子四濺，提醒著我們哪里要劃重點(diǎn)、哪里要圈數(shù)字、哪里要記筆記……

　　高老師上的課沒有一節(jié)不是在我們的歡聲笑語中結(jié)束的`。那天是教師節(jié)，老師們都收到了各種禮物，高老師也不例外。那節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的是《土壤與鮮花》。他講著講著隨手拿起桌面上的一朵“紙花”，下一秒就把它捏成一團(tuán)了。他本想繼續(xù)講課，突然，一位同學(xué)大聲說道：“老師，那是真的花呢。”“�。窟@是真的花嗎？”高老師大吃一驚。隨后，他又“冷靜”下來，“你們就當(dāng)什么都沒有發(fā)生啊，什么都沒發(fā)生�！蔽覀冸S即爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲。

　　這就是我們的科學(xué)老師，一位集責(zé)任感和幽默感于一身的高老師。

老師的作文篇3

　　暑假里媽媽給我報了鋼筆書法班，前臺的老師叫付老師，她高高、瘦瘦的，非常喜歡小孩子，我們也都非常喜歡它，媽媽因為要上班，所以天天接我都會稍微遲一點(diǎn)，我就呆在付老師的`辦公室等媽媽。

　　付老師經(jīng)常給我們講故事，他給我們講過《小紅帽》的故事，當(dāng)老師講到大灰狼要吃掉小紅帽的時候，我們的心情就像熱鍋上的螞蟻一樣急，當(dāng)獵人救了奶奶的時候我們才不緊張了。

　　我們的老師還給我們講腦筋急轉(zhuǎn)彎，她講一個老頭他非常的精神，誰動它都不會倒下(答一種玩具)。我們都打不上來了，最后有一個最小的同學(xué)答上來了，他說是不倒翁。我聽了這個答案非常的驚奇，自言自語道：“怎么回事呢?”

老師的作文篇4

　　世上無奇不有，有人喜歡那嬌艷的鮮花，有人喜歡頑強(qiáng)的小草。而我，卻喜歡那普普通通的蠟燭，因為在我心中它是平凡而偉大的。

　　蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時，蠟燭的一點(diǎn)點(diǎn)火苗隨著風(fēng)的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。而且，現(xiàn)在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個角落里，只有在停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才去把他找出來�？墒�，蠟燭沒有一點(diǎn)怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻(xiàn)了出去。他不求回報，無私奉獻(xiàn)的`精神難道不值的我們贊揚(yáng)嗎？

　　如果說無私奉獻(xiàn)的蠟燭可以被我們贊揚(yáng)的話，那么像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得贊揚(yáng)嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑，在學(xué)�？偸恰俺浴敝酃P灰，直到自己交教的學(xué)生考上了好的學(xué)校的時候，老師才松了一口氣。接著，有教另一批祖國的花朵，看著自己的學(xué)生走向成功的時候，老師退休了，只靠一點(diǎn)微薄的退休工資生活著。這時，人們早已把他/她忘記了，可是他們無怨無悔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成泣淚始干�！边@難道不是老師的寫照嗎？老師真是偉大啊！

　　我喜歡無私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！

老師的作文篇5

　　劉老師個子不算高，胖胖的，戴著一副800度近視的眼睛，別看劉老師戴著眼鏡，同學(xué)搞小動作，老師一眼就能看見。

　　我深深記得那一次，我在上課時我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的劉老師，劉老師急忙跑過來，問我堅持的住嗎?我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了!”劉老師心疼的說：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話?”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打著那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點(diǎn)好了�！崩蠋煵欧畔率謾C(jī)，下課了，還詢問著我的狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師!老師，謝謝您我知識，也辛苦您了!

　　老師對我們抱有很大的'希望，我們不可以辜負(fù)老師對我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您!

老師的作文篇6

　　在我們班的調(diào)皮鬼的合商下，給兩位老師起了外號，你還真別說，這外號可真不賴，不信你就聽我說唄！

　　第一位“受害者”

　　班主任杜老師：綽號：“雌雄雙煞”（慈兇雙煞）。

　　為什么叫“雌雄雙煞”呢？下面請聽簡介：

　　“江湖”上人人聽到此名都瑟瑟發(fā)抖，人人皆知，此人武功非凡，見到了要小心啊！此為“江湖”傳聞，不知是否是虛構(gòu)的！接下來到班級謠言：她那的笑臉讓人不寒而栗，總覺得有不想的預(yù)感，好像有什么事情要發(fā)生似的，她笑就是“慈”，但我們也害怕�。∵@就是第一個字的.來歷！還有，當(dāng)她兇的時候，你一定會害怕的，這是第二個字的來歷！就是因為兩個性情我們都怕，那還不成雙煞了阿！

　　第二位“受害者”

　　中隊輔導(dǎo)員：綽號：“殺人不眨眼”李老二。

　　為什么這么說呢？請聽簡介：

　　盡管老師在平日和我們說說笑笑，但是上課時你做錯作業(yè)或搞小動作，他一點(diǎn)也不留你面子的。比如有一次，我的黃崗新課堂只的了85分，有一道題目我全部做錯了，老師在下課時還和我說說笑笑呢，上課講評時，老師講到那道題目時，直接就點(diǎn)出了我的名字，我的臉面全丟光了！這不是“殺人不眨眼”嗎？

　　雖然我們這么說，但已經(jīng)五年級了，還有一年就要和老師分開了，我們也是依依不舍阿！就把這些綽號當(dāng)作我們的美好回憶吧！