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有關(guān)老師的作文500字合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的老師的作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
她身著一襲黑色長裙,扎起高高的馬尾辮,眼睛閃閃發(fā)光,走向我們的教室。
身為八年級的語文老師,可以說是不舒服的典型,因為科目的增加,語文似乎在學(xué)生心目中也沒有那么重要了。然而,課堂上她帶著我們走入了夢境。從藤野先生到居里夫人,從日本仙臺的醫(yī)學(xué)院到巴黎婁蒙路的棚屋。她溫柔的語氣讓我們仿佛處于仙境。她的語言總是那么細(xì)致,那么清楚,不跳過每一個字,不放過課堂上的每一個細(xì)節(jié)。我沉浸于語文課,沉浸于老師甜美的聲音中。課后的她正批改著作業(yè),眉頭忽緊忽松,仿佛在思考著什么。她像是有火眼金睛,總能把我們的錯誤一個不漏地抓出來,再進行仔細(xì)講解。
“老師在給我們鼓掌啊。”同學(xué)們說,那一刻,她最為突兀。朗誦比賽的舞臺上,我們的表現(xiàn)不盡人意——亂糟糟的隊形,五顏六色的鞋子,接連不斷的`失誤……我們的內(nèi)心忐忑不安?墒怯^眾席中,只見老師不斷地為我們加油,鼓掌,拍照,盡管她僅僅是我們的語文老師。我們的內(nèi)心平靜了,舞臺之上,盡情展示自我就好,即使有瑕疵,即使不完美,不都是我們成長的歷程嗎?而我們不都是老師眼中最耀眼的那一個嗎?事后當(dāng)我們想起那一刻,心里溢滿了感動。雖然八年級的我們羞于表達,但我們多想向她說一句:“謝謝您!”
老師,您是如此的無私,如此細(xì)致與溫柔,如此令我們感動,我愿在您的帶領(lǐng)下徜徉于書海,徜徉在這漢字文化之中。老師,您呢?街邊的霓虹燈暗了,大路上的車少了,只有您辦公桌上的小橘燈還在亮著。
我也永遠(yuǎn)記得,我美麗溫柔的老師。
老師的作文500字 篇2
俗話說:“老師都是辛勤的園丁!辈诲e的,像母親一樣呵護著你,在我這一生中,最令我難以忘懷的老師是楊玉玲老師。
楊老師低低的個子,每天都穿著一雙高跟鞋,大大的眼睛上有一副富有智慧的眼鏡兒。在我的記憶里,她是一個和藹可親的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次,我犯了一個不該犯的錯誤,我本以為她會教訓(xùn)我,可我卻想錯了,她把我叫上講桌前,耐心的教導(dǎo)我,我難以忘懷。
她非常善于朗誦,但一直卻不透露,上次我們學(xué)《春》,她閱讀起來:
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來……
我不知道你們是否熟悉,老師的聲音特別動聽,仿佛真的走進了春天,多美。
我的.老師很謙虛,而且也有耐心,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她親近呢?
有一件小事,我不知道還值不值得提它,但回想起來,在那時我的心靈微微顫動著。那天,我們的作業(yè)有很多不合格,具體幾個我也記不清了。我記得那天是個星期五,有兩節(jié)自習(xí),她為了我們的作業(yè)整整穿著高跟鞋站著教導(dǎo)了兩節(jié)課,下課都沒有坐一下,我擔(dān)心她那瘦弱的身體會撐不住,她還是堅持了下來,快放學(xué)了,她仍然站著,這時郭老師進來了,說了一句:“快回去休息休息吧。”可驚人的一句使我的心靈顫動起來:“沒事,趕快把作業(yè)弄完省的孩子們也忘了,我也忘了。”她的話一直在我腦海里閃動著。
從那一刻,我才真正體會到世界上第二個母親就是老師。楊老師的話語使我一身都有很大的啟發(fā)。
老師的作文500字 篇3
我的老師是一個很嚴(yán)厲的人,他從初一就開始帶領(lǐng)我們一路學(xué)習(xí),我們剛見面的時候是在開學(xué)的課堂上,那時候他一副嚴(yán)厲的眼神和生硬的語氣我們就知道他是一個不好說話的老師。不過隨著我們接觸的時間變得越來越多我發(fā)現(xiàn)其實他是關(guān)心我們的,在課堂上的嚴(yán)厲只是身為教師的職責(zé),他需要教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橛杏玫娜,需要把我們的那些不愛學(xué)習(xí)的心思破滅。也正是因為他的嚴(yán)厲,我們班的學(xué)習(xí)成績一直都是很穩(wěn)定的,所以我們?nèi)匀皇欠浅8兄x老師的`。
還記得期末考試的時候,有一次我考得異常好,所有人都不相信我,在這樣的情況下,只有“雷老”肯相信我,他對我說:“這次考得不錯!下次要更加努力才行,不能夠把好成績建立在偶然的基礎(chǔ)上,另外,你也不能驕傲!”在下一次考試成績公布的前一晚,我聽說我的班內(nèi)排名很靠前,我激動的說:“老師,這是我第一次考進前五名!”他也非常高興的說:“要相信自己會越來越優(yōu)秀的!蔽沂箘艃狐c了點頭說嗯。那天我十分興奮,我覺得能得到“雷老”的高度夸獎很難得。我瞬間就覺得考試前的努力換來的黑眼圈都是值得的,所有的煩惱通通消失了,晚上睡覺前都激動的睡不著覺。從那時起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭取以后多讓“雷老”夸獎。
這是他第一次夸我也是我第一次感受到他的夸獎,不得不說老師的這種做法確實很好,在平時的時候不會怎么夸獎我們,但是當(dāng)我們真的取得很大進步的時候,他從來沒有吝嗇他的贊美,這反而使得我們更加希望自己能夠?qū)W有所成,讓老師能夠夸獎自己。也是通過這一次的夸獎,我知道我們和老師之間的友誼是很深厚的,正是因為在平時的生活中,老師的照顧。在學(xué)習(xí)中,老師的嚴(yán)厲指導(dǎo),也是在這種環(huán)境下,我們才能夠?qū)W有所成。
老師的作文500字 篇4
我的語文老師中等個子,不胖不瘦,一束馬尾和一副眼鏡仿佛成了她的標(biāo)志。
時至今日,我仍然記得她給我們上第一節(jié)課的情景。那節(jié)課,她給我們講了古詩。她用抑揚頓挫的聲音讀著:“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙……”她動聽的聲音像一首小令,在我的腦海里回蕩著。
又是一節(jié)語文課,講完一篇課文后,她提出了一個問題,眼睛在五十多號人里搜尋著,最終叫到了我的名字。我心里“咯噔”一聲,惶恐地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答了她的問題,身子止不住地顫著。答完,我不安地看向語文老師,發(fā)現(xiàn)她正用肯定的目光看著我:“說的很好,下次聲音再大一點兒,要有自信!蔽覒抑男倪@才放下來。
無論是講課,還是批改作業(yè),她總是對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。
每當(dāng)我們把作文交給老師后,她總是耐心仔細(xì)地批改每一篇作文。寫的好的、寫的差的,她都會在作文本上做批注,然后單抽出一節(jié)課在課堂上做集體講評。
有時候,我的作文寫得不好,她就會在課下教導(dǎo)我:哪里寫得好,哪里需要改進,哪些詞語要刪掉,哪些段落要調(diào)整順序……不厭其煩。這使我在作文方面取得了很大進步。對于其他同學(xué),她也是這樣的。
我們的語文課總是在一片歡聲笑語中度過的.。在她生動幽默的語言下,才華橫溢的謝道韞、英勇無畏的花木蘭、豁達樂觀的蘇軾……一一展現(xiàn)在我們面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文,也能被她講得饒有趣味。在不影響正常的上課進度的情況下,她還會講好多課外的內(nèi)容,放一些視頻或音頻資料,這種輕松愉悅的教學(xué)方式,使我對語文課乃至文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。
這就是我的語文老師。一位幽默而富有學(xué)識的老師,一位對自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,一位值得我去敬重仰慕的老師。
老師的作文500字 篇5
李老師上課很生動。解釋詞語,李老師不僅講詞語的意思,會巧妙地用班上的某個同學(xué)用來舉例。比如講了“渴望”這個詞,她看到我正在東張西望,就會笑著說:“刁昱宣多么渴望趕快下課,好出去玩啊!贝蠹叶夹α耍^之后,也牢牢地記住了“渴望“這個詞。讀課文,李老師也不是讓我們干巴巴地讀,她有時讓我們接龍讀課文;有時,讓我們扮演課文里的角色,同學(xué)們一個個爭先恐后,就連以前很討厭讀課文的人,現(xiàn)在也不肯落后;有時候,李老師還把要背的課文編成動作,讓我們一邊讀一邊背課文,再難背的課文一會兒就背下來了。
不過,李老師的課不光是好玩兒的。還教了我們好的學(xué)習(xí)方法。李老師會在上課的前一天,讓我們把課文預(yù)習(xí)一遍,找出不懂的地方,在上課的時候,有目的地學(xué)習(xí)。李老師還教我們平時要多讀書,看新聞,增長自己的知識。每次語文課前,值日生帶著大家向老師敬禮后,她都要叫一個同學(xué)上去講事先收集的成語故事新聞……聽的人聽得津津有味,講的人講得興致勃勃!這不僅讓我們增長了知識,也鍛煉了我們的口才(我就是聽了同學(xué)講的'衛(wèi)生知識,才改正在學(xué)校門口買零食的壞習(xí)慣)。
我以前不喜歡語文課,看到那些密密麻麻的字真頭痛,現(xiàn)在,我越來越喜歡語文課了。我覺得書上那些呆頭呆腦的字,好像都變成了有生命的小精靈,在李老師的指揮下,蹦啊跳啊,在我面前展現(xiàn)一幅幅美麗生動的圖畫。
我喜歡語文課,更喜歡我們的李老師!
老師的作文500字 篇6
每個老師都有不同的特點,有人喜歡說話像連珠炮似的語文老師,有人喜歡上課像念經(jīng)一樣的英語老師。但我卻喜歡我們幽默有趣的數(shù)學(xué)老師。
她個子高高的,大約1.65米左右,經(jīng)常穿著一對運動鞋,修長的腿、炯炯有神大眼睛帶著一副黑色框眼鏡,讓本來就很有神的眼睛又增添了幾分嚴(yán)肅。
她是一個既幽默又負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。
記得有一次,上課有兩位同學(xué)在開小差,數(shù)學(xué)老師像幽靈一般,悄無聲息地走到他們的后面,兩眼死死地盯著他們,在全班的笑聲中,兩位同學(xué)漸漸感到危險就在他們后面,于是猛地一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)老師就在身后時,我想:他們倆一定會“死”得很慘。一想到這兒時,我就不寒而栗,但是讓我大吃一驚的`是老師不但沒有發(fā)火還對他們說:“你們倆打開了飛行模式了嗎?沒接收到任何信號嗎?”這句話又把我們逗得哈哈大笑起來,我不得不為老師的幽默而折服。
但老師幽默歸幽默,她還非常負(fù)責(zé)的。每個同學(xué)只要有不懂得問題,老師一定會奉陪到底,直到同學(xué)懂了為止。還記得有一次,全班同學(xué)都不懂得一道題,為此,她還特別把我們留下來足足又講了十分鐘。
這就是我們既幽默又負(fù)責(zé)的老師,只要有她在,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就不怕有不懂不會的題,遇到尷尬的事我們不會不笑,我從內(nèi)心喜歡我們數(shù)學(xué)老師!
老師的作文500字 篇7
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)!安挥嬓羷谝怀幒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑顏開。
我最喜歡的老師是趙老師和高老師。
趙老師文質(zhì)彬彬的,戴著一副雞蛋大小的眼鏡,有一張出口成章的嘴,一副和藹可親的面龐,同學(xué)們都被他吸引了。
記得有一次,我們上語文書第二課,《小苗與大樹》時,老師說多讀書才能寫好文章,我也一直為寫不好作文而發(fā)愁。趙老師的的一句話,使迷失的我找到了方向。從此,我讓媽媽給我買了很多書,也向同學(xué)借了很多書,我每天沉浸在書的海洋里。我的作文也寫好了,增強了我寫作的信心。
我還喜歡高老師,他是我數(shù)學(xué)課的'老師,他說起話來妙語連珠,不愧是大學(xué)生呀!每一次,我不會寫題,讓他教我,總會了解得一清二楚,不會馬馬虎虎地寫答案。
老師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆珍珠,光彩熠熠。
老師的作文500字 篇8
我的老師——柚子老師,雖長得胖嘟嘟的,但身材勻稱,非常漂亮。
老師黃棕色的頭發(fā),像個洋娃娃。眉毛彎彎的像月牙一樣,眼睛像亮晶晶的.星星,高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。她經(jīng)常穿著一件黑色T恤衫,黑色褲子,腳上穿一雙白色運動鞋。
老師性格很溫柔,很細(xì)心。開學(xué)第一課,老師給我們班每一個人準(zhǔn)備了一份禮物——小豬佩奇,她說今年是豬年,祝大家有好運,學(xué)習(xí)進步?粗貏e漂亮、精致的禮物,我高興得不住地玩弄著。上課了,老師講得生動有趣,總是能讓我們享受到課堂的樂趣。我們碰到難題,她總是先不說答案,而是循循善誘。有一次,老師給我們布置了一篇作文《家變化》。面對題目,我一臉茫然,好像老虎吃天,無從下手。
“怎么,不會寫嗎?”老師走到我身邊,輕聲問我!拔也恢涝鯓訉懽兓!蔽也缓靡馑嫉卣f。“你的家鄉(xiāng)在哪里?過去回去過嗎?近幾年又回去了嗎?你看到哪些和原來不一樣的地方?……”“哦!我會了。”我恍然大悟,有了寫作思路,順利完成了一篇佳作。
老師特別喜歡畫畫、讀書、看電影,她每次看完一個好電影,都會和我們一起分享,然后再向我們講一些觀后感受,再問我們有什么感受,我們總是毫無遮攔地說出心中的話兒。老師說,這就叫“沙龍”。同學(xué)們都被這些新鮮的知識感染了。
這就是我的作文老師—柚子老師。
老師的作文500字 篇9
自從我上中學(xué)以來,遇到過第一個為我鼓勵的老師——賈老師。她和藹可親,關(guān)心學(xué)生,又幽默風(fēng)趣。
記得有一次課堂上,老師邊上課邊和我們互動,有時還說一些英語單詞。慢慢的同學(xué)們也開始和老師互動起來了,顯示出這個課堂生機勃勃很有活力。互動期間也可以學(xué)到新的知識,讓人難以忘懷。
記得有一件事,深深的印在我的腦海里。這是前幾天的.事,我的數(shù)學(xué)小測驗不及格,老師把我叫到了講臺上,對我生氣的說:“你看看你的數(shù)學(xué)題做成什么樣子了!蔽艺驹谀抢锖ε碌南褚恢恍▲喿右粯,不敢出聲。老師又接著說:“回家反省反省去,第二天我再問你。”老師說完話以后,我走下了講臺。坐在椅子上,心里想:“數(shù)學(xué)考的不理想,這下沒有好結(jié)果了,肯定讓老師挨罵呀!”回到家以后我很不高興,媽媽看見了,問我:“女兒,你怎么了,怎么愁眉苦臉的?我不高興的對媽媽說:“數(shù)學(xué)小測檢不及格!眿寢屄犃擞趾芷降恼f“沒關(guān)系,繼續(xù)努力吧!”到了第二天,我背著書包走在路上想:“不知道今天,老師對我批評還是……”想到這里我就不敢想了,因為夸獎是不可能有的,而且考試沒考好只有批評了。過了一段時間,我走進了教室,坐在椅子上把第一節(jié)上課用的東西準(zhǔn)備好,轉(zhuǎn)眼間,第一節(jié)課過去了。老師說:“姚遠(yuǎn)出來一下。”我走了出去,我不好意思的對賈老師說:“太粗心了。”接著,老師像平時的語氣對我說:“這樣不行會行成一種習(xí)慣的,繼續(xù)加油吧!”當(dāng)我聽到后半句時,身里有一股力量勇上心頭。
從老師鼓勵當(dāng)中我深深的體會到為別人鼓勵是多么重要的一個事!
老師的作文500字 篇10
距離開學(xué)已有兩個多禮拜,在這個新的學(xué)校里,我又認(rèn)識了許多新老師,我最喜歡的是我的新班主任——沈老師。
開學(xué)第一天,我第一次看到那張臉時,我就喜歡上了她:一對小小的眼睛,挺拔的鼻子上戴著一副眼鏡,使人自然而然地生出一種親近之感。
我們開學(xué)的第一節(jié)課,就是沈老師上的。她圍繞一個“新”字展開了課堂,時不時還跟我們談起她自己的舊事,引得教室里笑聲一片。沈老師在那節(jié)課上講了一句話,使我至今還記憶猶新:“同學(xué)們,不管你們曾經(jīng)是多么優(yōu)秀,也不管你們有多少成就,這都已經(jīng)成為過去式,初中是一個新的起點,希望你們在這三年之中,可以有一段美好的回憶!币舱沁@一句話,讓我更加深刻的理解了初中,也對初中生活更有了信心。
記得有天中午,我們?nèi)嘁ヅ恼眨瑢W(xué)們按照學(xué)號排好了隊伍,我因為有事沒有參加開學(xué)考,排在了隊伍的'最后,心理感到很別拗。這時,沈老師走了過來,她彎下了腰,用溫柔的目光注視著我,親切地問道:“沈戰(zhàn)啊,我看你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯呀,怎么排在最后呢?”我聽后,就把前因后果說了一遍。沈老師聽后,用鼓勵的目光看了我一眼,說:“嗯,老師相信你一定能成為一個優(yōu)秀的男孩。”那一刻,我的心中真的無比激動。
沈老師沒有因為我排名在后而看不起我,她對待所有人都是平等,光是這一點,我更喜歡上了她。
這就是我的新老師,一位親切和藹、待人平等的好老師。
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