有關(guān)精彩為題作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的精彩為題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩為題作文 篇1

　　天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候。正如人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

　　一歲時(shí)：在一個(gè)寬敞的院子里，一對(duì)年輕的父母在耐心地教孩子走路。孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭。慢慢地，孩子抹干眼淚，學(xué)會(huì)了如何走到父母的身邊，學(xué)會(huì)了邁步走路。那個(gè)孩子便是我。

　　五歲時(shí)：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)�？墒呛⒆訁s拎著書包遲遲不肯出門，因?yàn)樗�怕到幼兒園會(huì)受欺負(fù)。孩子的'爸爸耐心地鼓勵(lì)她，教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)適應(yīng)。盡管孩子聽(tīng)得迷迷糊糊，但明白了自己“不用怕”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。

　　十歲時(shí)：傍晚，夕陽(yáng)下山了，天灰蒙蒙的，小女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁，站在母親的面前，低著頭，臉紅紅的。母親接過(guò)試卷，看到那個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有指責(zé)，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和她一起分析錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次的，成功。后來(lái)，女孩更加努力了，一個(gè)個(gè)好成績(jī)向她靠攏。那個(gè)女孩便是我。

　　十二歲時(shí)：一節(jié)體育課，老師教跳高。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位女生跳了，一跳沒(méi)有跳過(guò)。而竿子也掉了下來(lái)。女生無(wú)地自容。老師告訴她別灰心，多練習(xí)幾次，一定會(huì)成功的。女生于是不斷地嘗試……又是一節(jié)體育課，同樣是跳高，女孩輕松地跳過(guò)了，引來(lái)了大家敬佩的目光與贊嘆。那個(gè)女生便是我。

　　歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)，挫折與失敗一路伴著我們。在人生路上行走，不知灑下了多少汗水，又收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印……

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也精彩，失敗讓我收獲了感動(dòng)，收獲了知識(shí)、親情、友情……讓我在這成長(zhǎng)路上走得更充實(shí)，更快樂(lè)!

精彩為題作文 篇2

　　一個(gè)星期天，我們到動(dòng)物園玩，我們先看了熊貓表演。

　　熊貓先吃了一根又細(xì)又長(zhǎng)的`竹子，又吃了一些新鮮的水果。

　　開(kāi)始表演了。第一個(gè)節(jié)目是熊貓推小車。熊貓媽媽慢慢地站了起來(lái)，一邊推小車，一邊綻開(kāi)笑臉，還不停地說(shuō)：“小熊貓，你一定要坐穩(wěn)了�！�

　　第二個(gè)節(jié)目是熊貓滑滑梯。熊貓費(fèi)了九牛二虎之力，才慢慢地爬了上去，“砰”地坐在了平臺(tái)上。它吸了口氣，高興地滑了下去。

　　接著是熊貓騎木馬。熊貓搖搖擺擺爬上木馬，用力地騎著，木馬越來(lái)越快，好像在草地上飛一樣，熊貓一點(diǎn)也不怕，臺(tái)下的人大聲鼓掌。

　　最后一個(gè)節(jié)目是熊貓踩球。熊貓慢慢地爬上了圓凳，它躺了下來(lái)，工人叔叔給了熊貓一個(gè)美麗的皮球，熊貓慢慢地踩了起來(lái)，越踩越快，球也越轉(zhuǎn)越快。

　　節(jié)目完了，我們依依不舍地回家了。

精彩為題作文 篇3

　　窗外，雨水歡快地敲打著屋檐，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一顆，兩顆，三顆……“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂(lè)器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂(lè)就“叮叮”地奏響了。雨勢(shì)急促，琴聲就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰百馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)減緩，音樂(lè)也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過(guò)后的短暫休憩，又像是美麗的少女在花前低語(yǔ)。聽(tīng)雨的人腦海中便漫無(wú)邊際溢出不盡的情意。依窗而立，輕閉雙眼，傾聽(tīng)有時(shí)如低吟淺唱，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的雨聲，著實(shí)令人浮想聯(lián)翩。好一場(chǎng)一場(chǎng)凈世梵音��！

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！秉S河水從遙遠(yuǎn)的巴顏喀拉山一路向東奔流，最終注入渤海。在山東時(shí)，姑姑曾帶我去聆聽(tīng)黃河之聲。在遠(yuǎn)處我們就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的吼鳴，像遠(yuǎn)方隱隱的奔雷，像一萬(wàn)張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河！這就是比我們?nèi)祟惖臍v史還要源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充滿奔放的滔滔不息的黃河！我靜靜地佇立著，從濤聲和河風(fēng)里傾聽(tīng)這條大河，一浪推卷著另一浪的余音，沒(méi)有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過(guò)來(lái)。浪濤的轟鳴和大地的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)血液在身體里流淌過(guò)的聲音，我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。

　　樹(shù)林里，小溪水悠哉悠哉地流著，“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂(lè)曲。春天，小溪淙淙地流著，打著漩渦，唱著歌，向遠(yuǎn)方流去。夏天，小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌唱，微風(fēng)“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交響曲”。秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘，靜靜地緩緩地流淌。冬天，小溪結(jié)冰了，再也沒(méi)有往日那歡樂(lè)的歌聲了，它似乎在積聚力量等待春天的到來(lái)。一年四季，小溪都是不停歇的，任何時(shí)候小溪都是高歌猛進(jìn)的。站在這樣有如大地生命的.小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。

　　水是多變的，有時(shí)如一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子，有著千變?nèi)f化的身姿，我被她的魅力所吸引；有時(shí)如一位指點(diǎn)江山的偉人，有著火一般的激情，我被他的偉岸傾倒；有時(shí)如像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。我愿化身為水，涌流千秋。

精彩為題作文 篇4

　　在春節(jié)，我們有許多習(xí)俗。例如貼新對(duì)聯(lián)，放煙花……其中我最喜歡放煙花了。

　　記得去年春節(jié)，小儀和她老爸、老媽來(lái)給我們拜年，叔叔還帶來(lái)了一袋煙花，我拿過(guò)來(lái)一看，有“大地開(kāi)花”、“哪吒鬧�！�、“天女散花”……我看得眼花繚亂。這時(shí)，叔叔說(shuō)話了“小媛哪，待會(huì)兒，你和小儀一起去放煙花吧”“好啊!好啊!”小儀高興得跳了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸落入海中，月亮站在崗位給我們值班。我拉著小儀的手和老爸‘、老媽、叔叔、阿姨一起來(lái)到樓下，沿江路已人山人海了，這時(shí)，不知是誰(shuí)打響了“晴天霹靂，”“啪”的'一聲，把我們嚇了一跳，小儀緊緊抱住我大喊“姐姐，我怕!我怕!”見(jiàn)狀，我也不甘示弱。我點(diǎn)燃了“大地開(kāi)花”，只見(jiàn)桶中涌出了火花，成了一片花瓣的形狀，緊接著又涌出一片花瓣，涌出五片后，中間又噴出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的火花線�！巴邸�—”大家異口同聲地發(fā)出贊嘆。這時(shí)老爸又點(diǎn)燃了“珍珠串”。我們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后地跑去撿“珍珠”了……

　　“咚!”十二點(diǎn)的鐘聲趕走了興奮，送來(lái)了留戀，我們依依不舍地回到家。春節(jié)，難忘的春節(jié)啊!

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