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關(guān)于寒假為題的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寒假為題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假為題的作文 篇1
在這個(gè)一個(gè)多月的寒假生活中，我做了許多有意義事情。例如：幫助父母做家務(wù)、過(guò)年的時(shí)候幫媽媽奶奶包餃子、幫爸爸爺爺貼對(duì)聯(lián)、貼福字、還參加了假日雛鷹小隊(duì)，撿垃圾——清潔衛(wèi)生，發(fā)報(bào)紙——幫助他人，雖然我做了許多事情，但是我過(guò)得確十分輕松。因?yàn)槲液侠戆才帕恕?/p>
在寒假開始放的第一個(gè)下上，因?yàn)橐呀?jīng)到了六點(diǎn)多，所以我并沒有寫作業(yè)，只是讀了會(huì)兒書，便出去玩了。第二天，我制定 計(jì)劃：在假日雛鷹小隊(duì)出去之前，我都在平陰呆著。早上八點(diǎn)起床，八點(diǎn)半開始寫作業(yè)，寫到十點(diǎn)休息二十分鐘，休息完接著寫，寫到十一點(diǎn)四十分鐘，便不寫了。這樣，上午不僅能充分利用時(shí)間寫作業(yè)，而且還能不那么累。待到中午，如果媽媽回來(lái)早，吃完午飯，等到下午兩點(diǎn)開始寫作業(yè)；如果媽媽回來(lái)晚，我吃完午飯，休息一下立馬寫，寫到四點(diǎn)休息半小時(shí)，之后接著寫，寫到五點(diǎn)半再停下。如果當(dāng)天是星期六或星期天，我便玩九十分鐘的電腦，如果不是，我便看電視。這是我在平陰時(shí)的計(jì)劃。
在我回到老家洪范的時(shí)候，因?yàn)樽鳂I(yè)做得差不多了，朋友也好成天的來(lái)找我，我只好改變了計(jì)劃。每天八點(diǎn)起床，中間不休息，寫十一點(diǎn)半休息，等我吃完午飯（有時(shí)還沒有吃完）的時(shí)候，我的好朋友也就快來(lái)找我了，于是，我便與他們瘋玩起來(lái)，有時(shí)連時(shí)間都忘記了。
就是因?yàn)槲以谶@個(gè)寒假生活中，做出了合理有序的計(jì)劃，該玩的時(shí)候玩，該寫的'時(shí)候?qū)�，所以我才能做到勞逸結(jié)合，當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，又能十分的輕松。所以，我這是一個(gè)十分輕松的寒假生活。
寒假為題的作文 篇2
又一個(gè)寒假開始了，又是一個(gè)迷人的寒假！金燦燦的陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)，照在我的書桌上，照在我的作業(yè)本上，而我可早就不在這兒了，我已經(jīng)跑到了寬闊的院子里與大家一起玩丟手帕。
這是一個(gè)古老的游戲，可卻非常的好玩。按游戲規(guī)則大家要圍成一個(gè)大大的`圓圈，然后推選丟手帕的人，沒有想到第一個(gè)丟手帕的人居然是我！我左手拿著手帕，在大家的身后蹦蹦跳跳，拿不準(zhǔn)要給哪一個(gè)人。我走了一圈之后，便悄悄地把手帕扔在王芝璐的身后，然后把手伸進(jìn)衣服的口袋里，裝作若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)往前走。
我怎么也掩飾不住內(nèi)心的緊張，生怕被王芝璐發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)知，我的臉上露出不自然的神色，偏偏被王芝璐覺察到了。她立刻抓起手帕，站起來(lái)拔腿就跑，我也連忙邁開大步向前跑去，當(dāng)她就要抓住我時(shí)，我急忙一跳，跳到了她的位置上。王芝璐無(wú)可奈何，只得當(dāng)丟手帕的人，并重新開始。
這一回，她把手帕丟到了周嫻的身后，周嫻立即發(fā)現(xiàn)了，便使勁兒追趕。王芝璐雖然拼命奔跑，但還是被周嫻抓住了。王芝璐沒有辦法，只好給我們大家學(xué)幾聲狗叫，樂(lè)得大家哈哈大笑！大家都開心極了。
雖然我玩得滿頭大汗，但是我非常的開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲既刺激，又有趣！
寒假為題的作文 篇3
到了蕪湖去哪里？有人會(huì)問(wèn)，我來(lái)回答：“到了蕪湖去廣濟(jì)寺�！�
春節(jié)的時(shí)候，人們都會(huì)到廣濟(jì)寺拜菩薩，保佑自己和家人一生平安。
我去的時(shí)候也是春節(jié)，走過(guò)門檻，一棵棵大樹屹立在肥沃的土壤里，告訴大家，這可不是一般的樹，而是掛滿了祈愿條的祈愿樹。我也不例外去綁祈愿條，許下愿望。
大雄寶殿里面的正中央觀音菩薩慈祥的對(duì)著我們微笑，周圍的四大天王及其他天神，有的神情嚴(yán)肅，有的'滿臉微笑，有的三頭六臂，有的手握武器……
同心鎖，同心鎖，顧名思義，是有情人心連心的意思，因?yàn)閺V濟(jì)寺樓梯陡峭，必須借用同心鎖道的力量像上面緩緩移動(dòng)，直到同心鎖帶著你走完臺(tái)階后才松手。
廣濟(jì)寺的后面，有一座廣濟(jì)塔，他通向云霄，聳立在廣濟(jì)寺，已有500多年的悠久歷史。
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，鐘聲咚咚地響起，接著師傅們的心經(jīng)念了起來(lái)，伴著心經(jīng)、鐘聲，我們帶著戀戀不舍，離開了廣濟(jì)寺……
寒假為題的作文 篇4
開學(xué)前幾天我和幾個(gè)好朋友坐了兩個(gè)多小時(shí)的車去了珠海市的海泉灣。在那里我們住了一間大酒店，客廳有兩張大沙發(fā)，還配有兩臺(tái)電視機(jī)。陽(yáng)臺(tái)上還有一張桌子，我們可以在那邊喝點(diǎn)東西邊欣賞酒店的美景。
在那有好多的溫泉可以泡。那里有多種風(fēng)格的'：中國(guó)的，土耳其，還有日本風(fēng)格的。另外還有牛奶溫泉，鮮花溫泉。我在那泡了土耳其風(fēng)格的，還泡了一種有小魚的溫泉。那些小魚親吻我們的身體，好玩極了。
在海泉灣那還有一個(gè)湖，我們幾個(gè)好朋友還租了一條電動(dòng)船，它的外形就像老爺車。船上可以控制前進(jìn)，后退，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。我們幾個(gè)輪流開，媽媽們就坐在船后面看風(fēng)景。
我們還租了幾輛自行車，我們幾個(gè)一人一部車，大家一起騎車比賽。之后我們就邊騎著車邊看海景。大家玩得可開心了。
寒假為題的作文 篇5
寒假預(yù)示春節(jié)，春節(jié)代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂(lè)，有嬉鬧……于是，火紅的春聯(lián)便掛起來(lái)了。
我喜歡除夕，不僅因?yàn)槿胰丝梢詺g聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，更多的是我可以貼春聯(lián)。從小，每年我就牽著母親的手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門兩側(cè)，讓整個(gè)家中有了新感覺，有了新氣象。不管外面的風(fēng)雪再怎么嚴(yán)寒，襲人，我都會(huì)與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿了溫暖。
今年，我與母親又開始了這歡樂(lè)的行動(dòng)，三下五除二，我搬來(lái)了凳子，拿出了早已買好的一大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對(duì)新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來(lái)，便一切妥當(dāng)了。我們很快便做好了準(zhǔn)備，開始做起了這忙碌而又歡樂(lè)的活動(dòng)。
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫著，翻滾著。把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和母親的臉頰上，怪疼的。我與母親就跺跺腳，，搓搓手，便不去管它，真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯(lián)展現(xiàn)在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的.把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以聽到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲�！百N完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我與母親天衣無(wú)縫的配合，這副春聯(lián)才總算貼完了。看著新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我好像又聽到了歡笑聲，聽到了嬉鬧聲，聽到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開始喃喃起了那副對(duì)聯(lián)：
“年年順心走鴻運(yùn)，
事事如意迎吉祥�！�
寒假為題的作文 篇6
故事發(fā)生在兩個(gè)即將死去的孩子身上，讀完這篇《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，竟讓我有了一絲淡淡的憂傷。我不禁責(zé)怪命運(yùn)對(duì)他們的捉弄，的確，他們的生命將短暫得像一場(chǎng)悲��！
但是，文章還沒有結(jié)束，接下來(lái)，也許還會(huì)有奇跡，命運(yùn)也許改變。
看來(lái)上帝還是眷顧于這兩個(gè)可憐的孩子的。后來(lái)，他們的`命運(yùn)就此改變了，一米陽(yáng)光救活了他們兩個(gè)已經(jīng)駐步在死亡邊緣的孩子：小女孩因?yàn)闆]有陽(yáng)光而臉色蒼白，于是小男孩每天都早早起床調(diào)整鏡子讓陽(yáng)光拐彎，為的是使女孩滋潤(rùn)一點(diǎn)；而女孩也同樣每天都早起等待送來(lái)的陽(yáng)光，她只是不想讓天真善良的男孩在某一天突然見不到自己了。就這樣，這份為彼此生存下去的信念和勇氣創(chuàng)造了奇跡，把即將附身的死神驅(qū)逐回了那個(gè)幽深恐怖的另一個(gè)世界！
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒，多么天真的做法，但是它卻承載了幸福、希望、信念、勇氣和對(duì)彼此的關(guān)心，它將世間的美好聚于一身，然后，慢慢就化為了令人震撼的奇跡。看著這么美好的結(jié)局，我不再憂傷；不再嘆息。而是微笑著，將深深感慨化成深深的祝福，獻(xiàn)給文中的兩個(gè)孩子們。
然而，我們走在生命的道路上，也必將經(jīng)歷許許多多的彎道，就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，從一個(gè)幼稚可愛的小孩到一名小學(xué)生，我們拐了一個(gè)彎；如今我們從小學(xué)升到初中了，又拐入下一個(gè)彎道中，因此，面對(duì)我們的，將會(huì)是更大的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)，與壓力，也會(huì)隨之而來(lái)，這時(shí)，我們?nèi)绻皇且晃兜仃P(guān)心自己的成績(jī)，完全不理睬別人，不與人交流，那便會(huì)失去所有；而這時(shí)，如果在他人遇到困難時(shí)，給予他應(yīng)有的幫助，如此一來(lái)，就會(huì)使我們擁有更多——我是這樣理解的。當(dāng)然，也可以用這篇文章中的話來(lái)說(shuō)，就是：你給予他人越多，自己剩下的，也就越多——
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