有關(guān)笑聲為題的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的笑聲為題的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

笑聲為題的作文 篇1

　　“哈哈——哈哈——哈哈——”咦?這笑聲怎么會(huì)從正在上課的教室里傳出來(lái)呢?哦，原來(lái)是同學(xué)們正在參加“喜怒哀樂(lè)”表演賽呢。

　　同學(xué)們一組一組地上了臺(tái)，大家都表演得繪聲繪色，惹得觀眾笑聲連連。其中最最精彩的有一組，看看，這一組同學(xué)的表演開(kāi)始了。

　　老師宣布開(kāi)始表演“喜”，只見(jiàn)那位同學(xué)手里拿著一張紙，親了又親說(shuō)：“我買了那么長(zhǎng)時(shí)間的彩票，終于中了大獎(jiǎng)，哈哈哈……”同學(xué)們一陣哄笑。表演“怒”，另一個(gè)同學(xué)拿著那張“彩票”折成了一架紙飛機(jī)，丟了出去，第一個(gè)同學(xué)非常生氣地說(shuō)：“你個(gè)壞兒子，你早不玩，晚不玩，偏偏這個(gè)時(shí)候玩，我的彩票都讓你給扔了!”到了表演“哀”的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)立刻轉(zhuǎn)換了臉色，說(shuō)：“啊，我的彩票啊，我的500萬(wàn)，就這么飛了，嗚嗚嗚——”“樂(lè)”,第二個(gè)同學(xué)從地上撿起紙飛機(jī)交給正在哭的同學(xué)，這同學(xué)的'臉立馬由陰轉(zhuǎn)晴，高興得不得了，“哈哈哈，乖兒子，你太好了，居然把彩票找到了!走，我們?nèi)コ院贸缘娜?”說(shuō)完，親了白紙一下，“我的寶貝，我不會(huì)再離開(kāi)你了!”教室里又是一陣大笑。

　　接著，是其他組的表演，教室里爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。

笑聲為題的作文 篇2

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活中，使我最難忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

　　我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，而且每個(gè)人的笑聲各不相同，別具一番姿態(tài)。

　　“啊呵呵呵！啊呵呵呵！”這是我們班張和棟的笑聲。他笑得手舞足蹈，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。

　　“呵呵呵，”是誰(shuí)的笑聲這么洪亮呢？原來(lái)是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包張?zhí)煅笤谛�。�?tīng)到這笑聲，就知道他又在捉弄人呢！瞧，他把一個(gè)同學(xué)的筆袋拿走了。笑聲中，張?zhí)煅笤跒橥瑢W(xué)們掃地、倒垃圾。

　　微笑是我們班黃奕詩(shī)同學(xué)的招牌笑，她用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法�？�！有同學(xué)在吵架，是她，是黃奕詩(shī)用她那熱情甜美的微笑來(lái)勸架，她的'微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。

　　“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵，”這是我們班徐夢(mèng)恬的笑聲，每次她玩得很高興的時(shí)候便會(huì)這樣笑。

　　“哈哈哈，呼呼呼，”這是愛(ài)看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她愛(ài)看鬼片呢！就連笑的聲音都有一點(diǎn)陰森森的感覺(jué)。

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　　真舍不得這些笑，是這些笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)的！很快，我便要和這些笑說(shuō)再見(jiàn)了，也要接受另一些新的笑了，在剩下的時(shí)間內(nèi)，我一定會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的笑的！

笑聲為題的作文 篇3

　　早晨烏云密布的天空，對(duì)剛剛起床的我也增添了一些憂郁。但情緒的變化，不僅僅是受天氣的影響，更多的是人與人之間的交流。

　　背起書(shū)包，走出家門，在路上遇見(jiàn)好友，被動(dòng)接受了一個(gè)問(wèn)候的笑容。雖猝不及防，但就像一個(gè)小太陽(yáng)一般，沖散了我周圍的陰霾。我也不自覺(jué)地微笑，昂首闊步向前，愉快地向?qū)W校走去。

　　進(jìn)入教室，來(lái)到座位上，等待老師的前來(lái)。安靜的教室里同學(xué)們?cè)谧粤?xí)，沉悶的氣氛彌漫在整個(gè)教室，這時(shí)教室的門發(fā)出了緩慢的長(zhǎng)音，老師推開(kāi)門似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進(jìn)來(lái)后，老師的一句俏皮話就像一根火柴一般，點(diǎn)燃了整個(gè)教室，全班發(fā)出了洪亮的笑聲。老師開(kāi)始講課，一連串妙語(yǔ)連珠像一個(gè)個(gè)開(kāi)心果，寓教于樂(lè)，讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又以有趣的方式很好地吸收。只見(jiàn)全班笑聲不斷，有的人用手捂住嘴笑，還有的人彎著腰，雙手捂住肚子笑。我發(fā)現(xiàn)同桌雙手放在桌子上，頭放到胳膊里趴在桌子上，我以為同桌是不是不舒服，近前一聽(tīng)，倒是聽(tīng)到了嘻嘻的笑聲。有的'同學(xué)用幽默的方式補(bǔ)充講解的知識(shí)，就像火上澆油一樣，加大了教室歡笑之火的燃燒。

　　好的情緒，是可以在生活的點(diǎn)滴中尋找到的。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，抱怨生活陰郁的時(shí)候，應(yīng)該想一想，生活中不是沒(méi)有笑，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)笑的眼睛。

笑聲為題的作文 篇4

　　上學(xué)期期末，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，和考試時(shí)的仔細(xì)，我取得了班級(jí)年級(jí)第二名的佳績(jī)，得知名次的`那一天回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。

　　那天，想到今天就將知道考試名次，我不由得早早地起床，來(lái)到學(xué)校。太陽(yáng)是那樣的燦爛，小草是那樣的綠，小鳥(niǎo)的鳴唱是那樣的動(dòng)聽(tīng)，我是那樣的快樂(lè)。教室里的同學(xué)大都和我一樣，期待著老師的到來(lái)。千等萬(wàn)等，總算盼來(lái)了班主任老師，她手里拿著的一張名單使教室里的氣氛驟然緊張起來(lái)�！斑@次我們班考的總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)……”說(shuō)完這些話，她開(kāi)始報(bào)名次了“1號(hào)班級(jí)第x，年級(jí)第x，2號(hào)……”作為女生，我的學(xué)號(hào)再21號(hào)以后，于是在這之前，我只能伏在桌上，緊張地等待著。雖然知道自己考得不錯(cuò)，可心臟仍然在快速地跳著。要知道，我給自己訂的目標(biāo)可是班級(jí)前三，年級(jí)前五�。　�26號(hào)……”27號(hào)就是我了，我屏氣凝神地聽(tīng)著，顫顫巍巍地拿起了筆�！�27號(hào)班級(jí)第2，年級(jí)第2�！蔽壹�動(dòng)地抬起了頭，老師意味深長(zhǎng)地望了我一眼，“有進(jìn)步��！”接下來(lái)的內(nèi)容，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只記得自己接過(guò)獎(jiǎng)狀和禮品，懵懵懂懂地坐下，周圍同學(xué)“呼”地圍了過(guò)來(lái)，夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)不絕于耳，獎(jiǎng)狀上的字似乎也在朝我微笑。我列開(kāi)嘴，笑了，激動(dòng)地回應(yīng)著同學(xué)的稱贊。

　　回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。

笑聲為題的作文 篇5

　　我們的生活中常常聽(tīng)到笑聲。笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗(yàn)成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種笑聲。

　　這一個(gè)周末就發(fā)生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說(shuō)不好看，媽媽就不好意思了，說(shuō)：“那我就只在家里戴好了�！被氐郊依镉直话职挚匆�(jiàn)了，媽媽問(wèn)：“我新配的眼鏡好看嗎？”爸爸說(shuō)：“還可以�！眿寢屨�高興呢，爸爸又說(shuō)：“有點(diǎn)傻�！蔽揖腿滩蛔〉腵起來(lái)，還在地上打滾呢！媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒(méi)事一樣似的。

　　還有一種笑，我在生活中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就是《虹貓?zhí)m兔七俠傳》中馬三娘的笑聲。她是一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰(zhàn)，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學(xué)會(huì)那種笑，因?yàn)檫@種笑非常特別，但是沒(méi)有這種經(jīng)歷就不能學(xué)會(huì)，我并不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)那種笑而讓我在別人的心中成為一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人。所以不學(xué)是最好的。希望別的小朋友也不要學(xué)。

　　生活的笑聲無(wú)法一一列舉，希望開(kāi)心的笑，真誠(chéng)的笑多一點(diǎn)，生活將會(huì)更美好。

笑聲為題的作文 篇6

　　又一陣大笑傳來(lái)，一個(gè)胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權(quán)——一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的少年。

　　謝權(quán)是個(gè)胖子，“吃”就是胖子的座右銘。

　　謝權(quán)軟軟靠在椅子上，望著桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一松，隨后又嘿嘿傻笑幾聲，手里緊緊抓著勺子，如風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪巴弁邸贝蟪云饋?lái)，直吃得米飯紛飛，肉絲亂竄。他的下顎飛快地?fù)u動(dòng)，“吧唧吧唧”地大嚼起來(lái)。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大喊一聲：“啊呀，居然咬到舌頭了！”

　　謝權(quán)是個(gè)胖子，他與卓別林有著同樣神奇的魅力。

　　謝權(quán)坐在季承同學(xué)前，繪聲繪色地講著一個(gè)個(gè)笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的目光盯著季承同學(xué)，鼻翼一張一合，牽動(dòng)人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個(gè)個(gè)含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來(lái)扭去的。笑話還沒(méi)講完，咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。

　　謝權(quán)是個(gè)胖子，自然的，模仿，是他的強(qiáng)項(xiàng)。

　　謝權(quán)終于也隨著潮流，開(kāi)始常常假裝谷老師。他板著臉，把手伸得直直的，大腳板邁了個(gè)八字，踏著方步向前走。可是……他那滿身的`肥肉竟讓他看起來(lái)像一個(gè)滾來(lái)滾去的皮球，那樣子可真是太逗，走到哪里，哪里就傳來(lái)一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽(tīng)到了這些笑聲，并不腦怒，反而學(xué)著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。

　　謝權(quán)，一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的胖子，他一搖一晃的來(lái)，也一搖一晃地去。

笑聲為題的作文 篇7

　　“哈哈哈......”歡快的笑聲不斷從我們四(1)班的教室傳來(lái)。這是怎么回事呢?讓我?guī)�你們瞧瞧吧�?/p>

　　今天，朱老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)五官端正的娃娃臉，但奇怪的是沒(méi)有畫(huà)上鼻子。同學(xué)們對(duì)著這張娃娃臉嘻嘻哈哈，議論紛紛。朱老師說(shuō)：“今天我們來(lái)蒙上眼睛給這張娃娃臉畫(huà)上一個(gè)鼻子�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都躍躍欲試。最后，朱老師請(qǐng)周雨晨先來(lái)畫(huà)。周雨晨蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了幾圈，向窗臺(tái)走去�！板e(cuò)了!錯(cuò)了!”同學(xué)們邊叫邊笑，周雨晨停住了腳步，愣住了。在同學(xué)們的提醒下，他才連忙轉(zhuǎn)過(guò)方向，向黑板走去。見(jiàn)周雨晨一小步一小步地走著，雙手在黑板上摸索著，可真有當(dāng)“間諜”的天賦。同學(xué)們見(jiàn)了，早就樂(lè)了。一個(gè)個(gè)嘴巴彎得像月牙兒，眼睛都瞇成一條縫了。過(guò)了一會(huì)兒，周雨晨握著粉筆的手在離娃娃臉大約兩分米的地方畫(huà)了起來(lái)。“臉不在那兒!臉不在那兒!”同學(xué)們好意地向周雨晨提醒，看到他那畫(huà)了一半的鼻子不由得開(kāi)懷大笑。聽(tīng)到同學(xué)們都笑了，周雨晨的手也不動(dòng)了，半信半疑地向前試探著，剛好停留在眼睛和嘴巴的'中間。“畫(huà)吧!畫(huà)吧!”善意的同學(xué)說(shuō)道。可也有不懷好意的同學(xué)叫道：“再過(guò)去一點(diǎn)!”周雨晨遲疑了，他站在那里，不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，他仿佛下定了決心，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)�！肮�哈哈......”同學(xué)們爆笑不止。不敢恭維，周雨晨的畫(huà)技實(shí)在太差，那歪歪扭扭的鼻子與周老師畫(huà)的娃娃臉是那么格格不入。這又再次引得同學(xué)們捧腹大笑。歡樂(lè)的笑聲在我們教室久久回蕩。

　　笑一笑，十年少。請(qǐng)不要吝嗇你的笑聲，讓生活充滿歡樂(lè)吧!

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