學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
又到開學(xué),我聽見有些同學(xué)議論:學(xué)習(xí)真是一點(diǎn)意思也沒(méi)有!開學(xué)就不能玩了,不能看電視了,不能想干什么就干什么了……其實(shí)說(shuō)真的,有時(shí)看到一大堆學(xué)習(xí)任務(wù)需要完成,我也很煩惱,真想回到幼兒園。但理智總提醒我:這樣想是不對(duì)的,也永遠(yuǎn)不可能了,我們?cè)趺纯赡苡肋h(yuǎn)不長(zhǎng)大呢?
明白這個(gè)道理,我們就要為自己的將來(lái)考慮,不學(xué)習(xí)就沒(méi)有前途,將來(lái)很難找到好的工作。想一想,如果我們連工作都找不到,可怎么養(yǎng)活爸爸媽媽還有自己?難道要讓爸爸媽媽照顧自己一輩子嗎?我們要讀書,并且要通過(guò)讀書掌握自己的命運(yùn)。愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人會(huì)有豐富的知識(shí)和高尚的.情操,這是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。通過(guò)知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富而改變自己和家人的生活,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),成為一個(gè)有用的人。這是我長(zhǎng)大后必須做的一件事,因?yàn)槲沂且粋(gè)男子漢啊!
有了目標(biāo),原本很辛苦的學(xué)習(xí),似乎也可以找到許多樂(lè)趣。當(dāng)我利用別人玩耍的時(shí)間提前背了一段書,就會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng);當(dāng)我把作業(yè)寫得工整美觀,老師的紅筆就會(huì)在我的本子上畫出一朵朵小花……這種快樂(lè)真是沒(méi)有辦法形容的,很滿足,很自豪!
既然我們是學(xué)生,每天都要到學(xué)校讀書學(xué)習(xí),為什么不快樂(lè)學(xué)習(xí)呢?為了美好的未來(lái),加油!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
之前的時(shí)候我還一直都在想,假如我們沒(méi)有用那么多的時(shí)間用來(lái)打游戲,用來(lái)看小說(shuō)的話,而是把這些時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)?磳I(yè)書,我想那個(gè)時(shí)候的我們就會(huì)不一樣了。
我們?cè)陂_班會(huì)的時(shí)候,班主任和輔導(dǎo)員老師經(jīng)常告訴我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的東西和專業(yè)相關(guān),哪怕是不是和自己專業(yè)相關(guān),和其他專業(yè)相關(guān)的,也是很有用的`。
比如說(shuō)比我們大一些的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者是在我們同學(xué)考研的時(shí)候,他們就會(huì)選擇跨專業(yè)考研,也不僅僅是因?yàn)閷?duì)自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)不感興趣,而是因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)自己專業(yè)學(xué)習(xí),然后進(jìn)行一個(gè)延伸。
比如說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)本科專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷,考研究生的話就想選擇人力資源管理也未嘗不可。
因?yàn)檫@些專業(yè)之間其實(shí)總是有一些東西是有相通性的,他們之間可以相互轉(zhuǎn)換,更何況在這一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中深化的去學(xué)習(xí)一些東西,比去那個(gè)領(lǐng)域深化學(xué)業(yè)東西總歸是有好處的。
因?yàn)槟愀揪筒恢,你在這時(shí)候?qū)W的這些東西感覺沒(méi)有用,在某一個(gè)時(shí)間段中,可能會(huì)以你意想不到的形式突然幫助你。
所以在這樣坦然的過(guò)程當(dāng)中,我們一直都覺得這樣的心情也對(duì)我們?nèi)绱酥陵P(guān)重要。
所以無(wú)論何時(shí)何地都要盡情的去學(xué)習(xí)。其實(shí)不管是學(xué)習(xí)怎樣形式與否,我們都能夠感覺到學(xué)習(xí)其實(shí)是能夠帶給我們快樂(lè)的,不管打游戲也好,看小說(shuō)也好,其實(shí)這個(gè)過(guò)程本身都是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁!罚钗疑钌钐兆,于是我也學(xué)起了小提琴。
好景不長(zhǎng),不出一個(gè)星期,我就不想練了。因?yàn)榭偸潜3种瑯拥膭?dòng)作,手總是按著弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時(shí)候,就會(huì)感到一股鉆心的痛。
媽媽似乎看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,堅(jiān)持,再堅(jiān)持一段時(shí)間,困難就會(huì)過(guò)去了!笨粗鴭寢尮膭(lì)的.目光,我又重新拿起了琴,手被磨出了泡,我就找來(lái)創(chuàng)可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著按了按,還是疼,就又找來(lái)一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習(xí)時(shí)卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著,不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會(huì)兒,再練,再休息……我依然咬牙堅(jiān)持著。
就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),拉了一個(gè)小時(shí),終于把練習(xí)曲拉了下來(lái),“兒子,好樣的!”聽著媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅(jiān)信了那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)……”
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我走在中學(xué)的學(xué)習(xí)之路上,這條路漫長(zhǎng)而又蜿蜒。
我每天都必須不停地前進(jìn),所以我開始留戀路邊的一草一木,我時(shí)不時(shí)會(huì)摘下幾片樹葉,以記錄我走過(guò)的路,與我同行的'只剩下了十幾個(gè)人,他們和我一樣,在這條路上都注定孤獨(dú)。
其實(shí)一開始并不是這樣,與我們同行有許多人,但每走一段路就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)十字路口,每經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)路口我們就會(huì)失去一些同伴,他們選擇了別的路,只有我們堅(jiān)持了下來(lái)。這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng),路邊也沒(méi)有什么美景可以欣賞,但我們并不后悔,因?yàn)槲覀兡芮宄乜吹竭@條路通向一個(gè)絢麗多彩的世界,而其他人選擇的路有游戲、名煙、名酒,但我們看見路的盡頭是一片黑暗。
在這條路上行走,就必須一直向前,因?yàn)檫@是一條不歸路。但你會(huì)發(fā)現(xiàn),越往前走陪伴的人就越少,因?yàn)樽咴谶@條路上的人都注定缺少知音,我們被孤立,但因堅(jiān)定我們會(huì)更加充實(shí),精神上的充實(shí)可以驅(qū)走孤獨(dú)。
這條路上充滿了坎坷與荊棘,所以我們的堅(jiān)持也曾動(dòng)搖過(guò),但意志戰(zhàn)勝了誘惑,對(duì)于那些在別的路上行走的人,我們并不羨慕他們,相反我們鄙視他們、嘲笑他們,因?yàn)樗麄兪侨绱说呐橙,如此的不堪一擊,這就好比戰(zhàn)役剛剛開始,就做了逃兵。
在這條路上,我們將永不止步。哈,我好像看到路的終點(diǎn)了!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了!我開始從小學(xué)到中學(xué),又從中學(xué)一學(xué)期一學(xué)期的過(guò)去!我現(xiàn)在上初二了已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)上學(xué)期,還有一個(gè)下學(xué)期在加一個(gè)9年,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)中學(xué)又過(guò)去了!
我這學(xué)期的期末考試,考得不算太好四門主課都是120分滿的!我的英語(yǔ)得了61分沒(méi)有及格,語(yǔ)文考了95分,數(shù)學(xué)考了99分,感覺好可惜。我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)我不馬虎的`話在得兩分就能過(guò)100了!相對(duì)來(lái)說(shuō)我的物理成績(jī)讓我很吃驚!因?yàn)樗俏宜拈T主課里最好的一科!但是在想想英語(yǔ),哎······真愁的慌!原先我在初一的時(shí)候,英語(yǔ)是學(xué)的最好的!可是因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師的一點(diǎn)小緣故,我們換了英語(yǔ)老師,可能我對(duì)這個(gè)老師講課的方式不怎么理解的原因,英語(yǔ)才得這點(diǎn)分的吧!
所以我在這個(gè)寒假期間,一定要好好的學(xué)好英語(yǔ)!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
從開學(xué)到現(xiàn)在,班里一直進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒的系列活動(dòng)。
首先,我布置學(xué)生收集雷鋒的小故事。有的學(xué)生還帶來(lái)了有關(guān)雷鋒的圖片,雷鋒的格言。
第二項(xiàng)是走近雷鋒。我們用了一節(jié)課來(lái)認(rèn)識(shí)雷鋒,了解他的成長(zhǎng)故事,了解他的偉大人格。
第三項(xiàng)是盡自己的可能多做好事,向雷鋒學(xué)習(xí)。
今天的一個(gè)課間,付豪和馬榮壯同學(xué)撿了一個(gè)錢包,錢包里有11元錢。他們倆交給了我,我讓兩個(gè)孩子送到大隊(duì)室,讓大隊(duì)輔導(dǎo)員老師廣播一下是哪個(gè)同學(xué)丟失了錢包。
溫家鵬同學(xué)今天撿了一張校訊通卡也主動(dòng)交到了學(xué)校。
看來(lái),孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了盡量做好事,不是自己的東西不能據(jù)為已有。這也是一個(gè)進(jìn)步。下一步我要培養(yǎng)孩子們的`關(guān)心關(guān)愛他人。我相信他們會(huì)樹立良好的德行操守。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
媽媽:
有一句話一直藏在兒子的心里,不敢對(duì)你說(shuō),想來(lái)想去還是說(shuō)了好了,也許說(shuō)了問(wèn)題才能夠解決。
媽媽你雖然是疼愛我的好媽媽,可是幾乎每天晚上你都找一些人來(lái)家里打麻將,在這幾天里,幾乎每天晚上我都無(wú)法寫作業(yè)。
多少個(gè)夜晚,我就在你們打麻將的爭(zhēng)吵中做作業(yè),為了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫作業(yè),我總把小屋的門關(guān)得緊緊的,可依然隔不住那種喧鬧。因?yàn)殛P(guān)門,屋里還悶熱難熬,每次都汗流浹背。有一次我正在做作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題難住了我,我跑到客廳去問(wèn)你,可你還在津津有味的打麻將,我喊你你沒(méi)有聽見,我委屈地哭了起來(lái)。
終于這場(chǎng)打完了,我又一次來(lái)到你身邊,你這回聽見了,很快把這道題的`答案寫了出來(lái),可平時(shí)你都是一步一步給我講解的,可這次你卻講都沒(méi)講,就又接著打麻將了。我望著題,一臉茫然,媽媽求你還我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮
兒子陶擴(kuò)名
20xx年11月13日
學(xué)習(xí)的作文 篇8
媽媽說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,不認(rèn)真,我也覺得我有點(diǎn)不認(rèn)真。我做回家作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)不知不覺地吃東西,或者會(huì)玩起來(lái),總是控制不住自己。還有的時(shí)候,我會(huì)東張張、西西望,我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇,雖然對(duì)身邊的東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了,但做作業(yè)的時(shí)候,我還是會(huì)分心,經(jīng)常想入非非,而且做作業(yè)的`速度也慢。
唉!一次期中考試下來(lái),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué),我居然跟我的目標(biāo)相差了14分,多大的差距呀!就連數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng),也沒(méi)考100分,還有我最拿手語(yǔ)文考試寫作文,我居然了被扣了5分,寫偏了題,想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語(yǔ)文課代表,真是難為情!那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的,以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場(chǎng),總覺得小事一樁,不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””,我都寫錯(cuò)了好幾次,都是粗心和不專心惹得禍?磥(lái),以后是得好好改改了。名師點(diǎn)評(píng):小作者在文中總結(jié)思考了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,語(yǔ)言流暢,感情真摯。
我做回家作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)不知不覺地吃東西,或者會(huì)玩起來(lái),總是控制不住自己,“我會(huì)東張張、西西望,我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇”,這是學(xué)習(xí)不認(rèn)真的表現(xiàn)哦,要記住玩的時(shí)候痛痛快快玩,但是學(xué)習(xí)的時(shí)候也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),這樣才能玩得好,學(xué)習(xí)得又好!既然認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),那要好好改正,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
從上小學(xué)一年級(jí)起,文具就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴,有書包、蠟筆等等
其中,我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節(jié)的時(shí)候哥我買的`。
它長(zhǎng)22厘米,寬8厘米,高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛的雪寶。每當(dāng)我看見我的文具盒時(shí),小雪寶好像在說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上!”
我的文具盒非常實(shí)用。
鉛筆們總是都默默地躲在第一層,而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就毛逐自薦。
當(dāng)我畫直線的時(shí)候,直尺就自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)!”
當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就挺身而出,幫我擦掉錯(cuò)字。
文具盒已經(jīng)陪伴了我三年,雖然它已經(jīng)很破舊,但它依然我的好伙伴。
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