難忘的一節(jié)課作文[優(yōu)秀15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的一節(jié)課作文1

　　茶是一種可以讓人心情舒暢的水。當(dāng)你心情郁悶的時(shí)候，喝一口，就會(huì)讓你的郁悶從鼻孔中順著呼吸排出來……這一次，我們班將迎來了一位“茶博士”——周沛源的父親。

　　這位“茶博士”先給我們介紹了一下茶分成六種：綠茶、紅茶、花茶、清茶等，然后又讓我們輪流聞了一下普爾茶和鐵觀音茶。��！真是香氣撲鼻呀，我們異口同聲地說。更讓我們?nèi)�班同學(xué)都激動(dòng)地就是品茶了。你別說，我還是第一次品茶呢！我們班同學(xué)歡呼起來，“茶博士”給我們每人發(fā)了一個(gè)杯子，我在下面小聲說：“這位家長(zhǎng)還想的真周到，怪不得姓周呢，呵呵呵。”

　　開始倒茶了，我們班有的同學(xué)甚至都要跳起來，要不是老師說過安靜的同學(xué)可以被評(píng)為智慧之星，現(xiàn)在早已被列入學(xué)校的“黑名單”了。周沛源的家長(zhǎng)讓前排的同學(xué)幫忙倒茶，那幾位同學(xué)走到跟前了，沒發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過了一次喝茶的機(jī)會(huì)。第二次，又轉(zhuǎn)到這里了，我讓邊兒上的'那個(gè)同學(xué)幫我接點(diǎn)兒茶，她竟然給忘了，有錯(cuò)過了，真是掃興。第三次，我自己暗自下決心，說：“這次我一定要喝到茶�！边@次是一位家長(zhǎng)過來，因?yàn)榧议L(zhǎng)比較細(xì)心，所以我才比較放心�？墒俏疫@次才喝到了一點(diǎn)點(diǎn)，真是不甘心啊！等我想和第二杯的時(shí)候也該放學(xué)了，哎！

　　你們說我是不是很倒霉，第一次喝茶也沒喝個(gè)痛痛快快，我也希望有下一次品茶的機(jī)會(huì)。

難忘的一節(jié)課作文2

　　轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，也就是小學(xué)生涯的末端，在整個(gè)六年級(jí)中我們上過很多的課，每一節(jié)課都是我難忘。

　　一天我們學(xué)校的老師去外校參觀，回來后就告訴我們事情——上課不舉手回答問題，而是舉頭，我驚奇地說道：“舉頭？什么意思？”老師說：“也就是站起來說‘我來說’”

　　開始第一次上課，“上課！起立！老師好！”開始上課，老師開始講課文，“誰來讀一下電視上的詞語？”我們舉起手來，老師說：“舉頭！”哦！對(duì)！舉頭，我站了起來，不過沒有搶到，詞語讀完了，該整理課文內(nèi)容了，老師給了一分鐘，我將課文內(nèi)容整理好了，“開始回答！”我下意識(shí)的.舉了一下手，不對(duì)！我立刻反過味來，一下子站了起來，差一點(diǎn)摔倒在地，真是倒霉，沒有搶到。該解釋詞語了，這一回可不一樣了，老師說：“1號(hào)回答！”組長(zhǎng)站了起來，該第二個(gè)了，老師說：“4好槍答！”我站了起來，終于搶到了，我的心中立刻輕松了很多，我說完答案了，終于加上了一分。

　　我喜歡第一節(jié)課！

難忘的一節(jié)課作文3

　　我最喜歡上英語課，因?yàn)橛⒄Z老師總能用做游戲的方式，使課堂生動(dòng)有趣，同時(shí)又讓我們學(xué)會(huì)新的單詞。

　　有一節(jié)英語課，老師把新單詞及音標(biāo)寫在黑板上，然后一遍遍地教我們讀。當(dāng)知道我們讀得比較熟練時(shí)，只見老師在單詞后面畫上了兩顆炸彈，說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個(gè)單詞，你們就讀哪個(gè)，我指到的那一個(gè)后面要是有炸彈，你們就不能讀，讀了的同學(xué)，就站起來，我們一起‘轟’他們一下好不好？”“好！”同學(xué)們齊聲答應(yīng)。

　　游戲開始了！老師時(shí)不時(shí)指著畫有炸彈的單詞，剛開始，同學(xué)們還挺認(rèn)真的，沒有跳進(jìn)老師的“陷阱”，可接下來就會(huì)有幾位同學(xué)沒頭沒腦地順著老師的手勢(shì)讀下去，老師立即得意地笑起來，其他同學(xué)也笑了起來，并一起用手對(duì)準(zhǔn)他們開炮，“轟！”隨著一聲巨響，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意裝作受傷的模樣，倒在課桌上，逗得大家捧腹大笑。

　　做著有趣的.游戲，伴著歡樂的笑聲，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)新單詞，并且深深地記住了它們。整節(jié)英語課都沉浸在歡樂的氛圍中，你說，這樣的英語課，我能忘懷嗎？

難忘的一節(jié)課作文4

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我上過無數(shù)節(jié)課，許多課我已漸漸地忘掉，可是有一節(jié)課令我難忘。

　　那是四年級(jí)發(fā)生的事情。當(dāng)天，正值期末考試前一周。挺著大肚子金老師正在講課外閱讀，金老師從一年級(jí)起就陪伴我們至今，她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。這幾天，她就要生寶寶了，學(xué)校都批了假，可她擔(dān)心我們考不好，依舊拖著笨重的身子站講臺(tái)，金老師講完其中的一道題后，我們正在聚精會(huì)神地改題。忽然有一同學(xué)大聲喊道：“金老師，我這道題對(duì)著呢！不就是兵蟻搬吃的時(shí)候不要幫手，因?yàn)樗�很�?qiáng)壯嗎？”我被嚇了一跳。挺著大肚子的金老師一聽就有點(diǎn)生氣：“什么對(duì)著呢，明明是工蟻，而不是兵蟻。你這樣隨便亂喊，有禮貌嗎？”看到金老師生氣，幾個(gè)女同學(xué)趕忙走上去給金老師遞紙巾、水，還安撫老師說：“金老師，你不要生氣了，喝一口水消消火，再氣，就不漂亮了！”我回頭用利劍般的'眼神盯向這位同學(xué)，心里想：好你個(gè)王某人，明知老師不可生氣，還讓老師生氣，看我下課怎么收拾你。就在此時(shí)，下課鈴響了，王某人像束光似的跑了出去。我心想：今天就放過你，下一次再這樣的話，你想跑都來不及了。

　　四年級(jí)的這節(jié)課讓我久久難忘，此時(shí)，又想到了金老師即將要離開我們班時(shí)，我不由滴下了一顆早在眼里打轉(zhuǎn)的淚水。

難忘的一節(jié)課作文5

　　一年一度的元宵節(jié)又到了，這次，我們?cè)陉?duì)活課舉辦了包湯圓活動(dòng)，這節(jié)課讓我終生難忘，深深地烙印在我的心田。

　　活動(dòng)終于開始了，家長(zhǎng)志愿者們教我們包湯圓：先把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，分成小塊，選其中一塊，按一個(gè)小窩窩，再拿一塊小黃糖放進(jìn)去，把口封住，再搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。同學(xué)們學(xué)著家長(zhǎng)志愿者的樣子，我也學(xué)著他們的樣子，湯圓就做成了，我可興奮啦！我們做出的`湯圓大小不一，有肥有瘦，肥的像一個(gè)白白的小胖子，可愛極了，瘦的像根蔥似的。小的湯圓擠在大的湯圓中間，好似在對(duì)戰(zhàn)。

　　過不了多久，大家都做好了，開始煮湯圓了，只見，家長(zhǎng)們放入白蘿卜絲、魚餅，和臘腸，當(dāng)然少不了湯圓。

　　嗯！這是什么味兒？這味兒香香的，甜甜的，讓我口水直流三千尺。當(dāng)把湯圓端進(jìn)來時(shí)才知道是他的味道，讓人不敢相信！一端進(jìn)來，就有同學(xué)吃了，可是心急吃不了熱豆腐，同學(xué)們一吃就吐了出來。我等湯圓晾涼之后就開吃了，一口咬下去，軟軟的，糯糯的，香香的，包在里面的糖漿融化成漿，一咬下去就爆了出來。湯的味道也很不錯(cuò)哦，香香的，微微的咸味，一口就可以喝光。這節(jié)課真令人難忘。

　　活動(dòng)結(jié)束了。通過這節(jié)課，我明白了動(dòng)手就是快樂的道理。��！這節(jié)課真令人難忘。

難忘的一節(jié)課作文6

　　在我的生活中，我聽過老師講的很多課，但那堂剪紙課雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間，我仍是歷歷在目。

　　那一次，老師讓我們帶卡紙和塑料剪刀上剪紙課。想知道為什么是塑料剪刀么？因?yàn)槟菚r(shí)我還是二年級(jí)小孩呢，怕剪到手。

　　上課的時(shí)候，我們看著老師，心里都在想剪什么呢？我們?cè)诘紫聡\嘰喳喳的議論起來，我們正說得起勁兒的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，我們剪一個(gè)小狗吧�！敝灰娎蠋熌弥�剪刀，先給卡紙修一套“毛衣”——小狗的毛，又給卡紙美了容——小狗的.臉完成了。再給卡紙畫了眼睛、鼻子、嘴巴，又把腳修的長(zhǎng)了，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗就展現(xiàn)在我們面前。

　　我們一步一步照著老師指導(dǎo)的做，盡管不是太熟練，通過努力終于做完了�？粗�自己剪的“小狗”像活的一樣，我開心地笑了，我在笑聲中度過了難忘的這一堂課。

　　看到自己做完的小狗，我的心里像吃了蜜一樣甜，我體會(huì)到了成功的快樂。我真希望能一直上這個(gè)剪紙課，我喜歡這堂剪紙課，這一堂剪紙課讓我很難忘。

難忘的一節(jié)課作文7

　　我天天生活在學(xué)校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷。但是有一節(jié)課讓我最難忘。

　　那是一天上午的語文課，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，她小聲的對(duì)我們老師說了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過去了，老師還沒有回來，這時(shí)我們班就像炸開了鍋似的.，頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們說的，說笑的笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。

　　突然，不知是誰喊一聲“老師來了！”哎呀，老師來了，同學(xué)們趕忙停下手中的活，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。一片靜默，過了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這是其他班的老師，真是虛驚一場(chǎng)啊！

　　“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來，“老師來了！老師真的來了！”同學(xué)們立刻平靜了下來，串位的同學(xué)飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐的端端正正，抓起作業(yè)本，寫起了作業(yè)。老師走進(jìn)教室，看到我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，滿意的笑了笑。

　　這真是我最難忘的一節(jié)課了。

難忘的一節(jié)課作文8

　　今天，一節(jié)普普通通的數(shù)學(xué)課，卻讓我們難以忘懷。到底發(fā)生了什么呢？讓我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　“叮鈴鈴---”上課了！我們趕緊回到教室，滿心歡喜地等待著數(shù)學(xué)老師的到來。令我們意想不到的`是，陳校長(zhǎng)竟然進(jìn)來了！噢！神哪！這是什么回事呀？陳校長(zhǎng)居然大駕光臨？不多說了，趕緊認(rèn)真聽講吧！

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是統(tǒng)計(jì)與可能性，請(qǐng)大家翻開書本第100頁……”陳校長(zhǎng)真不愧是校長(zhǎng)��！真是琴棋書畫樣樣精通！一點(diǎn)兒都不比何老師差。我總算理解了一句話：“是金子，總會(huì)發(fā)光；是鮮花，總會(huì)芬芳�！蔽覀冐Q起耳朵專心聽陳老師講課，哇！講得太好了！

　　“下面我們進(jìn)行一個(gè)游戲，請(qǐng)每組派出兩名同學(xué)上來。”同學(xué)們一聽，組里面就炸開了鍋：“我！我要去！”“閃一邊去，走，我們?nèi)�！”最后總算選出了18個(gè)人。我們沒選上的，望著他們，真是欲哭無淚啊！

　　同學(xué)們圍成了一個(gè)圈，玩“擊鼓傳花”的游戲，傳到哪位同學(xué)，他就要表演節(jié)目�！斑诉诉诉恕�…”啊！開始了！同學(xué)們趕快地傳花， “停！”花落在了朱奕潔手中。小朱同學(xué)手忙腳亂，最后背了一首詩出來：“床前明月光，疑是地上霜……”緊張的傳花又開始了，我饒有興趣地看著他們激動(dòng)的表情，好好笑哦！

　　游戲結(jié)束了，但它卻讓我們難以忘懷。上了這堂課，我們認(rèn)識(shí)了可能性，連那些“榆木腦袋”也開竅了，這堂課真是令我們難以忘懷。

難忘的一節(jié)課作文9

　　這是我們六年級(jí)的第一堂音樂課，有很多老師來聽課，連我們的班主任高老師也來了。

　　開始上課了，今天給我們上音樂課的老師姓封是為多才多藝的女老師。

　　方老師，為我們表演了世界各地的舞蹈，泰國(guó)的印度的菲律賓的，我們看的津津有味，真佩服馮老師的才藝，接著，老師拿來了幾根竹子說下面我要請(qǐng)幾位同學(xué)來表演，主舞哪些同學(xué)趕上來，同學(xué)們一聽剛才的興奮勁，一下子不見了，一個(gè)個(gè)拉攏拉著腦袋，女人想象對(duì)折這么多聽課的老師，萬一出洋相，可怎么辦？大家都巴不得找個(gè)洞躲起來，我自言自語的起伏，老師，你千萬不要點(diǎn)。

　　老天保佑老師沒點(diǎn)我點(diǎn)了幾位男同學(xué)，他們跳起了組五會(huì)凍著手臂扭動(dòng)著身子，旁邊的`同學(xué)們和聽課的老師們不禁哈哈大笑起來。

　　“下面請(qǐng)笑的最開心的男同學(xué)上來”。糖課堂一下子又變得緊張起來，傻乎乎的，簡(jiǎn)偉森還在笑，老師就選了簡(jiǎn)偉森和皮灰上去打節(jié)奏，老師播放著音樂，他們倆就隨著音樂節(jié)奏敲打起來，越打越好，簡(jiǎn)直像是配合默契的老搭檔！

　　接著瘋，老師又要開始點(diǎn)名不妙的是點(diǎn)到了，我聽著老師的輕聲細(xì)語，我試著什么也不想，終于找到了，感覺越跳越順利。

　　這堂課，夠滋味！

難忘的一節(jié)課作文10

　　在前天，張老師告訴我們一個(gè)喜訊，那就是明天有兩位瑞安市的名師要來我們學(xué)校上課，而且就是給我們班上課。我們高興得差點(diǎn)把天花板撞出一個(gè)又一個(gè)洞，地板被我們踩的好像震動(dòng)了，這聲音震耳欲聾，方圓幾里都能清晰地聽到我們的聲音。

　　時(shí)間在我們的一呼一吸之中悄然過去了，一轉(zhuǎn)眼就到第二天了。我們排著整齊的隊(duì)伍來到階梯教室，當(dāng)我看見階梯教室里坐滿了老師，我的心結(jié)像小兔子一樣快速地跳著。我努力讓我平靜下來，在心里安慰自己：只要無視后面的老師，不看他們就可以了，像平常一樣上課就行了。雖然有了自我安慰，但是一百多雙的眼睛盯著我們，我們還是不由得緊張起來。不過比一開始好多了。

　　“丁零零”上課鈴聲打破了吵鬧，階梯教室里頓時(shí)安靜下來，連一滴水落在地上都能聽得清清楚楚。我們頓時(shí)屏息凝視，看著臺(tái)上的金燕老師，我是這樣記住她的'名字的：金色的燕子。金老師問大家：“我開始上課好嗎？”同學(xué)們異口同聲道：“好！”“我們來上《圓明園的毀滅》同學(xué)們昨天預(yù)習(xí)了課文，清水蔑視什么意思？”劉奕誠(chéng)站起來說：“指物品燃燒后的灰和燒剩下的東西�！薄昂芎��！苯又�金老師用他那百靈鳥般的聲音讀了第一小節(jié)，又問我們：“這里的眾星拱月是什么意思�！�46雙小手舉了起來，好像一片茂密的森林。接著我們回答了圓明園的位置、布局等等。下課鈴聲在我們的耳邊響起。我們又排著整齊的隊(duì)伍回到教室里。

　　這一堂課印在了我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

難忘的一節(jié)課作文11

　　我上過許許多多的課，可只有在小學(xué)五年級(jí)的科學(xué)老師的課堂上，才讓我這樣不愛學(xué)習(xí)的人都認(rèn)真學(xué)習(xí)起來，讓我感受到上課的輕松與樂趣！

　　暑假過去了，我們迎來了新學(xué)期的第一節(jié)科學(xué)課。新來教我們的老師滿臉笑容的`走了進(jìn)來。一開口就說：“大家好！我是你們今年的科學(xué)老師，以后我們大家課堂上是師生關(guān)系，下課后是朋友關(guān)系，你們說好嗎？”同學(xué)們都說：“好！好！好！太好了！有個(gè)老師朋友我們很開心！”

　　潘老師不像別的老師一樣動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，她用十分搞笑的語氣：“以后你們誰不聽話，我就罰……罰……罰你們抄書！但是我知道我們班的同學(xué)是最！最！最乖的！我相信你們作為我的學(xué)生和朋友一定不會(huì)讓我失望的對(duì)嗎？”

　　潘老師要開始上課了！她第一節(jié)課給我們講了許多科學(xué)家為人民服務(wù)把自己奉獻(xiàn)給科學(xué)的故事。她講得十分精彩，我們聽得十分入迷�！按蠹抑�道牛頓嗎？”潘老師問，同學(xué)們都說：“是不是科學(xué)家牛頓呀？”潘老師用十分滑稽的語氣說：“不是他？難道我們班也有同學(xué)叫牛頓？”課堂上頓時(shí)笑聲一片。潘老師咳了兩聲：“今天就上牛頓與蘋果的故事，我們一起去看看他到底是怎樣發(fā)現(xiàn)問題的？”

　　我們都喜歡上了潘老師，同時(shí)也喜歡上了科學(xué)課。因?yàn)榕死蠋熃o我們帶來了幽默和快樂，讓我們課堂上輕松愉快的學(xué)到知識(shí)。

難忘的一節(jié)課作文12

　　伴隨著上課鈴聲的響起，大家極不情愿地跑回了教室�！班狻�…噔……噔……”隨著有節(jié)奏的高跟鞋聲音響起，老師走上了講臺(tái)。

　　看老師滿面春風(fēng)的樣子，大家松了口氣。大家紛紛猜測(cè)老師這節(jié)課到底要干什么?老師笑了笑說：“今天這節(jié)課，我們來玩?zhèn)�游戲!”一聽說要玩游戲，大家的情緒立刻高漲起來。

　　老師變戲法般從講桌下面拿出一個(gè)蘋果。老師到底要干什么?我心里不禁犯起了嘀咕。老師舉起一只手，示意大家安靜，然后說：“我會(huì)走到每個(gè)同學(xué)面前，讓大家聞一聞，看是不是一個(gè)真蘋果�！薄袄蠋�，這肯定是一個(gè)假蘋果，如果是真的，你就不會(huì)讓我們猜了。”不少同學(xué)自作聰明地說。“那可不一定�！崩蠋煿首魃衩氐卣f。說著，老師便走到第一個(gè)同學(xué)面前，讓他聞了聞。他聞了聞?wù)f：“這是一個(gè)假蘋果。”老師笑而不語。當(dāng)老師走到另一個(gè)同學(xué)面前時(shí)，那個(gè)同學(xué)從各個(gè)方位把蘋果觀察了一遍，然后聞了聞。他那姿態(tài)讓全班同學(xué)哄堂大笑。他認(rèn)真地說：“笑什么笑?據(jù)我張大偵探的推理，這是一個(gè)假蘋果�！崩蠋熌弥�蘋果依次讓大家聞。最后，全班同學(xué)一致回答：“是假的。”

　　老師臉上的神情變得凝重起來。她咬了一口那鮮紅的蘋果，甘甜的'蘋果汁在燈光的照射下，晶瑩剔透。大家看得目瞪口呆：是真的!

　　接著，老師說：“大家記住，任何時(shí)候，都要堅(jiān)持自己的判斷，不受他人的影響。”隨著下課鈴聲的響起，老師離開教室，但同學(xué)們沒有立即跑下樓，而是細(xì)細(xì)品味老師剛才的話。

難忘的一節(jié)課作文13

　　星期三的四點(diǎn)鐘，是王老師上的課。“如果作業(yè)寫得快，就給你們一個(gè)驚喜。”

　　那天作業(yè)不多，所以我們?cè)缭绲鼐桶炎鳂I(yè)寫好了。王老師說：“今天上一節(jié)作文課�！�

　　開始了，王老師笑著對(duì)我們講：“要找一個(gè)表演力強(qiáng)一些的人。詹程軒，你來吧。”詹程軒直徑走上前，臉上帶著僵硬的.笑。等走到了教室前面，王老師突然拿著兩個(gè)夾緊的碗，在他面前猛地一開，只見詹程軒瞪大了眼睛，倒退了一步。等到王老師問他用什么詞來形容當(dāng)時(shí)，他似乎還驚魂未定。他說了一個(gè)非常普通，以及普通至極的四字詞語：驚我一跳!接著又坐回座位上。

　　接著，老師又叫了許多同學(xué)，個(gè)個(gè)都驚恐萬分。終于叫到我了!我既高興又害怕，我的心怦怦直跳。我忐忑不安地走上前去。會(huì)是什么呢?好像很恐怖的樣子，他們好像又受“寵”若驚的樣子。會(huì)不會(huì)是蜈蚣什么的?我邊走邊想，滿腹疑問。到了王老師面前，她迅速地把碗開合。我張大了嘴巴，緊接著大叫一聲，然后驚嚇中的我往后一跳�；貋頃r(shí)，我已經(jīng)冷汗直流，魂飛魄散，膽戰(zhàn)心驚，搞不清東西南北了。坐到位置上時(shí)，我努力地回憶那使我驚慌失措的那一幕：一個(gè)黑黑的，有硬殼的東西，殼是墨綠色的。原來是烏龜呀!我竟然被嚇了一跳!原來，嚇到我的是王老師那神速地開合，那碗碰撞后發(fā)出的聲音，才是幕后元兇。

　　一個(gè)驚喜竟演變成了驚嚇，而且嚇到許多人的卻還是一只烏龜，太震驚了!

難忘的一節(jié)課作文14

　　記得那一次，校園里大雪紛飛，一片片雪花，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，踩著輕盈的舞步，降臨人間。沒過多久，地上一片雪白，好像大地?fù)Q上了一件雪白的棉襖。 整個(gè)校園，籠罩在白茫茫的大雪之中，仿佛童話里的仙境。同學(xué)們看著美麗的'雪景，心中都無比渴望下樓，投入到雪的懷抱之中，可是叮鈴鈴上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn) 來對(duì)我們說要帶我們出去玩雪，聽了這個(gè)好消息，同學(xué)們都非常開心：有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)激動(dòng)地相互擁抱，還有的同學(xué)歡呼起來。

　　在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們來到了樓下。哇，終于可以和這潔白無暇的雪來一個(gè)親密接觸。開始打雪仗了。我先從樹叢上抓了一把雪過來，然后把它揉成一 團(tuán)，接下來便開始尋找目標(biāo)。我迅速鎖定了鄭欣凝為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)她，把雪球往她背上一扔，耶！中了！她被我偷襲了，當(dāng)然不肯罷休，抓起一把雪，便往我這邊扔過 來。哈哈，我飛快地跑開了，沒被扔中……

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都依依不舍的回教室了。那一刻，真難忘��！

難忘的一節(jié)課作文15

　　星期三下午，我們四年級(jí)同學(xué)在多功能廳上了一堂以紅色革命傳統(tǒng)為主題課。

　　少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，爭(zhēng)做有志好少年。革命老前輩賈福林爺爺親自來到我們緯三路小學(xué)，給我們講他的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。他一生經(jīng)歷了大小一百多次戰(zhàn)爭(zhēng)，革命先烈董存瑞、黃繼光、邱少云，都是賈福林爺爺曾經(jīng)的戰(zhàn)友。他們的光榮事跡深深地刻在我的腦海中，如果沒有無數(shù)革命先烈的犧牲，就沒有我們現(xiàn)在的.新中國(guó)。他們這種愛國(guó)、為國(guó)犧牲自己寶貴生命的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去傳承。

　　革命老前輩祝子清爺爺也給我們講了他的故事，活埋、槍斃、被狗咬，一件件驚心動(dòng)魄的事件聽到我們非常震驚。這些革命老前輩頑強(qiáng)的跟敵人做斗爭(zhēng)，才還來了我們現(xiàn)在的幸福生活。一位警察叔叔給我們講了娘炮的危害，還給我們講述了發(fā)生在日本的例子教育我們要做一個(gè)真正的男子漢。

　　課程結(jié)束了，我的心久久不能平靜，革命老前輩的事跡另我深深的感動(dòng)，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

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