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春歸全文原著及賞析
春歸全文原著及賞析1
[唐]杜甫
苔徑臨江竹，茅檐覆地花。別來(lái)頻甲子，倏忽又春華。
倚杖看孤石，傾壺就淺沙。遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜。
世路雖多梗，吾生亦有涯。此身醒復(fù)醉，乘興即為家。
作品賞析：
據(jù)鶴注，此下諸詩(shī)，皆廣德二年季春歸成都時(shí)作。
苔徑臨江竹，茅檐覆地花①。別來(lái)頻甲子②，歸到忽春華③。倚杖看孤石④，傾壺就淺沙⑤。遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜⑥。
（此春歸景物�；ㄖ裰g，春華如故，是堂前近景。沙石之外，鷗燕悠然，是溪前遠(yuǎn)景。下一靜字，使遠(yuǎn)、浮二字有神。下一斜字，使輕、受二字有致。每句三字為眼。）
�、偬諠撛�(shī)：“縷茅檐下。”②甲子，用《左傳》絳縣老人語(yǔ)。公自寶應(yīng)元年夏離草堂，至此蓋十二甲子矣。③蘇武詩(shī)：“努力愛(ài)春華�！雹堋稌x春秋》：謝安所居，有石一株，常倚杖相對(duì)。劉刪詩(shī)：孤石滄波里。⑤陶潛詩(shī)：“杯盡壺自?xún)A。”唐太宗詩(shī)：“傾壺待曙光�！雹藓芜d詩(shī)：“輕燕受風(fēng)花。”
世路雖多梗①，吾生亦有涯。此身醒復(fù)醉②，乘興即為家③。
（此歸后感懷。生涯無(wú)幾，故聊托醉鄉(xiāng)，乘興為家，則路梗且付不問(wèn)，此有隨寓而安之意。此章，上八句，下四句。）
①古樂(lè)府：“世路險(xiǎn)巇�！雹谛褟�(fù)醉，翻用《楚辭》。③王子猷乘興而行，見(jiàn)《世說(shuō)》�！段炑﹨舱f(shuō)》：老杜詩(shī)，酷愛(ài)下“受”字。如“修竹不受暑”、“輕燕受風(fēng)斜”、“吹面受和風(fēng)”、“野航恰受兩三人”，自得之妙，不一而足。東坡尤愛(ài)“輕燕受風(fēng)斜”句，以為燕迎風(fēng)低飛，乍前乍后，卻非“受”字不能形容。
楊德周曰：“微風(fēng)燕子斜”，正與此句同看，詠之不盡，味之有余。
黃生曰：輕燕句，宋人所極稱(chēng)。上句之工秀，人未見(jiàn)賞。鷗去人遠(yuǎn)，故久浮不動(dòng)也。
春歸全文原著及賞析2
[宋]黃庭堅(jiān)
春歸何處？寂寞無(wú)行路。
若有人知春去處，
喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？
除非問(wèn)取黃鸝。
百?lài)薀o(wú)人能解，
因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
注釋?zhuān)?/strong>
【1】寂寞：清靜，寂靜。
【2】無(wú)行路：沒(méi)有留下春去的行蹤。行路，指春天來(lái)去的蹤跡。
【3】喚�。簱Q來(lái)。
【4】誰(shuí)知：有誰(shuí)知道春的蹤跡。
【5】問(wèn)�。汉魡�，詢(xún)問(wèn)。取，語(yǔ)助詞。
【6】黃鸝（lí）：黃鸝：又叫黃鶯、黃鳥(niǎo)。身體黃色自眼部至頭后部黑色，嘴淡紅色，啼聲非常悅耳，食森林中的害蟲(chóng)。益鳥(niǎo)。
【7】百?lài)剩盒稳蔹S鸝宛轉(zhuǎn)的鳴聲。囀，鳥(niǎo)鳴。
【8】解：懂得，理解。
【9】因風(fēng)：順著風(fēng)勢(shì)。
【10】薔薇（qiáng wēi）：花木名。品類(lèi)甚多，花色不一，有單瓣重瓣，開(kāi)時(shí)連春接夏，有芳香，果實(shí)入藥。
作品賞析：
�、賳�(wèn)�。�?jiǎn)枴?/p>
②因風(fēng)：趁著風(fēng)勢(shì)。
這首詞寫(xiě)的是惜春之情。用筆委婉曲折，層層加深惜春之情。直至最后，仍不一語(yǔ)道破，結(jié)語(yǔ)輕柔，余音裊裊，言雖盡而意未盡。作者以擬人的手法，構(gòu)思巧妙，設(shè)想新奇，創(chuàng)造出優(yōu)美的意境。全詞俏麗、新警、宛轉(zhuǎn)、含蓄，表現(xiàn)了山谷詞的風(fēng)格。
薛礪若《宋詞通論》：山谷詞尤以《清平樂(lè)》為最新，通體無(wú)一句不俏麗，而結(jié)句“百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇”，不獨(dú)妙語(yǔ)如環(huán)，而意境尤覺(jué)清逸，不著色相。為山谷詞中最上上之作，即在兩宋一切作家中，亦找不著此等雋美的作品。
虢壽麓《歷代名家詞百首賞析》：這是首惜春詞。耳目所觸，莫非初夏景物，而春實(shí)已去。飄然一結(jié)，淡雅饒味。通首思路回環(huán)，筆情跳脫，全以神行出之，有峰回路轉(zhuǎn)之妙。
——引自惠淇源《婉約詞》
此為惜春之作。詞中以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表現(xiàn)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛(ài)，抒寫(xiě)了作者對(duì)美好事物的'執(zhí)著和追求。
此詞賦予抽象的春以具體的人的特征。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無(wú)處覓得安慰，象失去了親人似的。這樣通過(guò)詞人的主觀感受，反映出春天的可愛(ài)和春去的可惜，給讀者以強(qiáng)烈的感染。
此詞高妙處，在于它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。
下片再轉(zhuǎn)。詞人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)世界里來(lái)，察覺(jué)到無(wú)人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來(lái)。但詞人仍存一線(xiàn)希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺(jué)的藝術(shù)境界里去了。
末兩句寫(xiě)黃鸝不住地啼叫著。它宛轉(zhuǎn)的啼聲，打破了周?chē)募澎o。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。只見(jiàn)黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過(guò)薔薇花叢。
薔薇花開(kāi)，說(shuō)明夏已來(lái)臨。詞人才終于清醒地意識(shí)到：春天確乎是回不來(lái)了。
此詞為表現(xiàn)惜春、戀春情懷的佳作。作者在近乎口語(yǔ)的質(zhì)樸語(yǔ)言中，寄寓了深重的感情。全詞的構(gòu)思十分精妙：作者不知春歸何處，一心要向別人請(qǐng)教；無(wú)人能知時(shí)，又向鳥(niǎo)兒請(qǐng)教。問(wèn)人人無(wú)語(yǔ)，問(wèn)鳥(niǎo)鳥(niǎo)百?lài)剩坪醮笥邢Ｍ�，然而詞人自己又無(wú)法理解，這比有問(wèn)無(wú)答更可嘆。最后，鳥(niǎo)兒連“話(huà)”都不“說(shuō)”，翻身飛走。在這番妙趣橫生的抒寫(xiě)中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。
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