感謝為題的作文（范例3篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感謝為題的作文3篇，歡迎大家分享。
感謝為題的作文 篇1
在你遇到挫折時，是誰安慰你;在你遇到危險時，是誰抱護你;在你感到傷心時，是誰鼓勵你……是你的父母，在雖然父母有時會罵你，但是父母是愛你的!所以父母的愛是無私的!你父母的.心里，你比什么都重要，包括他的生命.父母的愛是偉大的!
五歲那年.有一次，我坐著爺爺的三輪車去街上玩.因為我年紀小，又有一定的好奇心.就從三輪車上摔了下來，我摔了下來后就哭.可是爺爺的耳朵不好，沒聽見.在好心人的提醒下，才知道我摔下了車.爺爺立刻轉頭，把我送到醫(yī)院.父母知道后，立刻來到醫(yī)院.當天晚上.父母藏在一個地方里哭，父母連覺都不睡，就在我的身旁!這時我流淚了.
還有一次，我在家里洗澡.爸爸說：“小心了，我要加熱水了”我沒聽到，爸爸一倒水，我就大喊一聲.爸爸立馬停住，說：“干嗎?”我說：“燙到我的腳了.”媽媽聽到聲音后，馬上來到這兒.說：“干嗎?”我說：“爸爸的水，燙到我了.”媽媽又說：“你會不會倒水!”數落了爸爸一番.
通過這兩個事情，此時我感到無比的溫暖!就在此時我感到無比自豪、驕傲!
父母的愛是無私的!父母的愛是偉大的!我愛你父母!
感謝為題的作文 篇2
“媽媽您是世界上最有耐心的人”您知道我身體比較虛弱，您愿意細心照顧；您知道我的雙手寫字比較無力，您愿意嚴格指導；您知道我說話比較不清楚，您愿意陪伴治療，我雖然現在沒有多大的能力照顧您，但是我會認真的完成您希望我做好的事情，努力把它做到最好，才能報答您的愛心照顧。
上學期我身體抵抗力弱，感染上流感病毒，得要在家里隔離觀察一個星期，我的身體軟綿綿的像是海綿，頭暈暈的像是天旋地轉，紅通通的臉頰像是蘋果一樣，我高燒不退，還把吃的食物吐了滿地，媽媽您那時候也沒有責罵我，還幫我慢慢的處理好，整天守候在我身旁，我對您非常的感謝。還有，我很小的時候，媽媽就發(fā)現我說話構音有問題，說話不清楚，常常掉了很多個字，媽媽帶我去醫(yī)院，您在車上都會表現得很輕松，不過我知道您是要給我很強的勇氣，您微笑的陪著我定期的做復健治療，您的眼神常常溫暖著我，即使我進步很緩慢，您也不會放棄我，還用盡各種方法幫助我。
除了很關心我的身體，您也很擔心我的學業(yè)，在學校的'學習反應比同學慢，寫字也比同學慢，老師說我已經很認真在學習，可是還是要多練習，媽媽您就每天幫我復習課業(yè)，一題一題的教導我，一個字一個字的陪我寫完，您也是要求很嚴格，常常要學習到深夜快要十二點，每天還要照顧我的生活起居，辛苦接送我上下學，我想 對媽媽說：“再多的話都不能表達我對您的感謝！”
感謝為題的作文 篇3
感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。
是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手�！绷硪粋�說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞�！�
女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
“這是你的手， 老師。” 孩子小聲答道。
她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的'手�？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個人都有要感謝的，其中不但有物質上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。
感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。 是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手�！绷硪粋�說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞�！� 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個人都有要感謝的，其中有物質上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。
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