(集合)學(xué)習(xí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
老師經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，每到這時(shí)，我總是會(huì)心一笑，其實(shí)，我只是掌握了學(xué)習(xí)的方法，更重要的是我懂得該如何自主學(xué)習(xí)。老師交給我們的知識(shí)畢竟是有限的，而自主學(xué)習(xí)則應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要組成部分。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在自主學(xué)習(xí)上的獨(dú)家“小秘籍”吧！
自主學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的很重要 。很多同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，甚至討厭學(xué)習(xí)，更別說(shuō)自主學(xué)習(xí)了。我們努力的學(xué)習(xí)，并不是為父母，為老師，而是為了我們自己。為自己的前途，為了自己的命運(yùn)，所以我們要更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的前途、命運(yùn)拼搏吧！明確了學(xué)習(xí)目的后，我們還要掌握良好的自主學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)先從自己感興趣的學(xué)科開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，然后再對(duì)自己較不喜歡的學(xué)科進(jìn)行分析，看看它的奧妙所在，怎樣才能使自己愛(ài)上這門(mén)學(xué)科。
在學(xué)習(xí)中，我們一定要刻苦努力的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能敷衍了事，更不能不完成。完成學(xué)習(xí)任務(wù)是老師對(duì)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)。在完成了老師教給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我們并不能就這樣松懈下來(lái)，而是要自覺(jué)地去看書(shū)，復(fù)習(xí)回顧自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)即將學(xué)的新知識(shí)。不過(guò)，在這些方面不需要花費(fèi)太多時(shí)間，適量有效才是最重要的。我還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，這樣不僅鍛煉了我的寫(xiě)作水平，還記錄下了我的.真實(shí)生活。外出游玩時(shí)，我總是認(rèn)真地觀察每個(gè)人，每件事，時(shí)刻保持自己敏銳的觀察力，這些往往都成了我寫(xiě)作時(shí)的素材，如果大家能像我這樣堅(jiān)持下去，那你就再也不會(huì)為了寫(xiě)作文而發(fā)愁了。
學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了能夠在生活中靈活運(yùn)用，如果只將所學(xué)的知識(shí)僅限于書(shū)本，只會(huì)讀書(shū)做題，那么，它永遠(yuǎn)都是“死”的東西。這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了升和毫升的知識(shí)，這個(gè)概念對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很抽象，同學(xué)們很難去理解，所以在作題時(shí)，同學(xué)們常常會(huì)鬧出“笑話(huà)”，比如“一桶水有2毫升”，“一瓶飲料有1500升”，數(shù)學(xué)老師也被我們弄得哭笑不得。我想出了一個(gè)好辦法，我們?yōu)槭裁床坏匠欣锶タ匆豢茨�？我們想要的答案其�?shí)都在超市里。于是，我便抽空去了趟超市，在酒水飲料的柜臺(tái)上看各種飲料的包裝，上面清清楚楚地寫(xiě)著各種飲料的計(jì)量單位，再到生活用品區(qū)去看一看，各色水桶上也都清清楚楚地標(biāo)著計(jì)量單位。這樣一來(lái)，我便對(duì)“升”和“毫升”的概念有了確切的認(rèn)識(shí)。知道這個(gè)好辦法以后，我又將它告訴了班上的其他同學(xué)，大家都在學(xué)習(xí)與運(yùn)用當(dāng)中掌握了這一知識(shí)。
在學(xué)習(xí)方面，我相信只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法并且下了很深的功夫，就一定可以獲得成功。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
晨晨，在我印象里一直是個(gè)挺規(guī)矩的孩子�！耙�(guī)矩”在他身上表現(xiàn)為遵守各種學(xué)習(xí)規(guī)則，如課堂紀(jì)律、作業(yè)要求等。跟大多數(shù)男孩子不同，晨晨性格較為內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡用那雙大眼睛盯著你看，且眼神里似乎總有一些東西是你看不透、讀不懂的。他的字也屬于獨(dú)樹(shù)一幟那種，是那種橫平豎直、方方正正、看不出頓筆、找不到曲線(xiàn)的硬邦邦的方塊字，有整齊美觀的一面，也有缺乏變化的一面。正因?yàn)樗摹耙?guī)矩”，使得我忽視了對(duì)他的關(guān)注。應(yīng)該說(shuō)，像晨晨這樣的一類(lèi)孩子，很大程度上屬于“好事兒找不著他，壞事兒也不找他”的孩子，是最容易被忽視的。
然而，近兩周特別是上周，出乎意料的情況發(fā)生在了晨晨身上，引起了我極大的關(guān)注：連續(xù)四天，他的語(yǔ)文作業(yè)都是一字未寫(xiě)。第一次出現(xiàn)時(shí)，組長(zhǎng)向我匯報(bào)，我難以置信，親自找他了解情況。
“我忘帶了�！彼忧拥卣f(shuō)，說(shuō)話(huà)時(shí)目光有些漂移。
“下午帶來(lái)，好嗎？”孩子難免會(huì)有丟三落四的時(shí)候，得允許他們犯錯(cuò)誤。
“好�！�
下午見(jiàn)到他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)逃避。憑經(jīng)驗(yàn)知道，這孩子上午就撒了謊，中午又沒(méi)及時(shí)補(bǔ)，現(xiàn)在肯定是兩手空空。面對(duì)這種情況，我們大多時(shí)候會(huì)因孩子撒謊和不寫(xiě)作業(yè)而對(duì)其嚴(yán)肅批評(píng)一番，進(jìn)而要求他承認(rèn)錯(cuò)誤，補(bǔ)出當(dāng)天作業(yè)，有必要的話(huà)，還可能通知家長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)想，這孩子以前不這樣兒，之所以會(huì)這樣兒一定有什么特殊原因。沒(méi)弄清原因之前，最好不要輕舉妄動(dòng)。因此，我盯著他的眼睛看了好一會(huì)兒，輕輕說(shuō)了一句：“又忘了？那就明天吧，明天一定要記得把作業(yè)帶來(lái)喲！”晨晨用眼睛看著我，用力點(diǎn)了兩下頭。我想他應(yīng)該知道老師已經(jīng)看穿了自己的“小把戲”，之所以沒(méi)有戳穿是為了保全自己在同學(xué)面前的“面子”。
沒(méi)想到，我的這番“苦心”，晨晨并不領(lǐng)情。一直到周五我都沒(méi)見(jiàn)到他的作業(yè)和日記，中間有兩天因?yàn)槭虑槎鄾](méi)顧上問(wèn)，周五下午兩節(jié)作文課，趁孩子們寫(xiě)作文的時(shí)間，我把晨晨叫到了身邊。
“今天的作業(yè)又沒(méi)交，對(duì)嗎？”
“嗯。”
“又忘在家里了？”
“……”
“為什么不說(shuō)話(huà)？老師想知道究竟出了什么問(wèn)題，能說(shuō)說(shuō)嗎？”
“……”
此時(shí)的晨晨眼里滿(mǎn)含淚水。是害怕？是后悔？還是……我知道這樣問(wèn)下去注定毫無(wú)結(jié)果，于是轉(zhuǎn)換了話(huà)題，開(kāi)始了解晨晨的家庭情況。他的爸爸媽媽都在企業(yè)工作，平時(shí)應(yīng)該比較忙。晨晨的學(xué)習(xí)基本上是媽媽在管，爸爸很少過(guò)問(wèn)。最近媽媽到外地出差，估計(jì)要一個(gè)月才能回來(lái)。以往的作業(yè)都是由媽媽檢查，現(xiàn)在媽媽不在家，爸爸又顧不上，所有就出現(xiàn)了前面描述的情況。找到了大致的原因后，我跟晨晨談了幾句 “不能為媽媽學(xué)習(xí)、為老師學(xué)習(xí)”“要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊”之類(lèi)的話(huà)，還嚴(yán)正告誡他說(shuō)“再出現(xiàn)這種情況絕不原諒”。滿(mǎn)以為如此這般之后，晨晨一定會(huì)“改邪歸正”。
媽媽在的時(shí)候?qū)W習(xí)表現(xiàn)就好，不在時(shí)則是另外一種表現(xiàn)。像晨晨這樣具有兩面性學(xué)習(xí)表現(xiàn)的孩子究竟有多少？只為爸爸、媽媽或老師學(xué)習(xí)的孩子究竟有多少？以此種方式在教育培養(yǎng)孩子的家庭和父母又有多少？
我沒(méi)有任何證據(jù)地推測(cè)，晨晨可能生活在這樣一個(gè)家庭當(dāng)中：父母重視孩子的教育問(wèn)題，對(duì)孩子抱有較高的期望。也正因?yàn)槿绱�，他們�?duì)孩子的要求可以用嚴(yán)格甚至嚴(yán)苛來(lái)形容。孩子的.學(xué)習(xí)任務(wù)很大程度上是在他們的嚴(yán)格監(jiān)督或具體指導(dǎo)下完成的，久而久之，孩子的依賴(lài)性增強(qiáng)自主性削弱。最終會(huì)導(dǎo)致一旦離開(kāi)了外在的壓力，孩子便自由自在的放任自己——不寫(xiě)作業(yè)、不認(rèn)真聽(tīng)課。晨晨的表現(xiàn)就是一個(gè)例證。
周五下午談話(huà)之后，我覺(jué)得肯定不會(huì)再有問(wèn)題了。沒(méi)想到周一檢查作業(yè)時(shí)，晨晨又是一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。我叫他到跟前，看到的是他淚汪汪的眼睛和怯生生的表情，心一下子又軟了下來(lái)。簡(jiǎn)單一問(wèn)才知道，原來(lái)雙休日的兩天里，他每天都在上英語(yǔ)特長(zhǎng)班。當(dāng)然，這不應(yīng)該是不完成作業(yè)的理由，但從孩子的淚眼中，我似乎感覺(jué)到了他的苦衷。于是，一句話(huà)也沒(méi)多說(shuō)，就放他回到座位上去了。
望著晨晨遠(yuǎn)去的身影，心頭有種說(shuō)不出的滋味。如果孩子的父母能夠在嚴(yán)格管理的同時(shí)尊重孩子的意愿，不給孩子過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力；如果孩子的父親能夠在平時(shí)分擔(dān)一些孩子母親的教育任務(wù)，每天抽出時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；如果我這個(gè)老師能及時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立自主意識(shí)，從根本上激起他們學(xué)習(xí)的興趣，晨晨就不會(huì)是今天這個(gè)樣子�？上В@些都只是如果。
今天進(jìn)教室改作業(yè)，走到晨晨座位前，我依然擔(dān)心著他會(huì)不會(huì)又是兩手空空。結(jié)果剛好相反，我看到的是晨晨工工整整寫(xiě)好的日記和作業(yè)。我毫不猶豫地在他的日記上畫(huà)了面小紅旗……
學(xué)習(xí)的作文 篇3
生活讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)也給人快樂(lè)。
學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果你覺(jué)得不是，那你平時(shí)就一定沒(méi)注意觀察，學(xué)習(xí)中會(huì)有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會(huì)讓你快樂(lè)。如：過(guò)節(jié)日就會(huì)使人快樂(lè)。一年里有很多的節(jié)日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學(xué)校會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校到處五顏六色， 五顏六色是什么？那是同學(xué)們的衣服，就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂(lè)，有各種讓人料想不到的事情發(fā)生。可這些事都會(huì)讓你快樂(lè)。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍(lán)的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過(guò)一會(huì)，大地會(huì)漸漸亮起來(lái)，慢慢地，太陽(yáng)就像一個(gè)害羞的.小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽(yáng)又像一只剛出殼的小雞，一面使勁往里鉆，一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個(gè)笑臉，霞光萬(wàn)道，將天空染紅，涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹(shù)葉，在微風(fēng)下閃著耀眼的光輝，鳥(niǎo)兒披著紅霞成群結(jié)隊(duì)的歡叫，飛向去天。
生活中快樂(lè)很多，但學(xué)習(xí)中快樂(lè)也不少。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
辦公室門(mén)口有一個(gè)盆栽，是株綠意盎然的樹(shù)。清潔工阿姨有天早晨打掃衛(wèi)生時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“這盆栽要死了！”
我看著長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的盆栽，不信。
她說(shuō)：“剛才看到掉下兩三片葉子�！蔽衣�(tīng)后，就更加不信了，兩三片落葉，怎能判斷它會(huì)死亡？
幾天后，這盆栽瘋似的掉葉子，真的走向了死亡。我佩服清潔工阿姨的判斷。
植物走向死亡，最明顯的標(biāo)志就是從掉葉子開(kāi)始的。如果一家企業(yè)走向死亡，那又是從什么地方開(kāi)始呢？
有一家酒店，裝修挺富麗堂皇的，口碑也不錯(cuò)。大概半年前，有一家人前往就餐，但奠名其妙地這家人與酒店里的服務(wù)員、廚師打起了群架，最后驚動(dòng)了警察。半年后，酒店宣布歇業(yè)了。據(jù)說(shuō)是經(jīng)營(yíng)不善，老板準(zhǔn)備出售這處房產(chǎn)了。一個(gè)盆栽的死亡是從幾片葉子開(kāi)始的，一家酒店或是一家企業(yè)，往往看幾個(gè)員工的精神狀態(tài)和所作所為就可以了。一家其員工可以與顧客打架的酒店，你說(shuō)它能走得遠(yuǎn)嗎？
《哈佛商業(yè)評(píng)論》撰文說(shuō)，企業(yè)要具有生物性，并提出了“企業(yè)戰(zhàn)略生物學(xué)”概念，認(rèn)為生物圈和企業(yè)圈是一樣的。生物的整個(gè)種群是一個(gè)復(fù)雜的自適應(yīng)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)嵌入一個(gè)更廣闊的生態(tài)系統(tǒng)中，而生態(tài)系統(tǒng)又嵌入更廣闊的生物環(huán)境中。一家公司是一個(gè)復(fù)雜的自適應(yīng)系統(tǒng)，它又嵌入更廣闊的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，該系統(tǒng)又嵌入更廣闊的社會(huì)環(huán)境中。唯有領(lǐng)悟了生物圈的智慧，你的企業(yè)才能活下來(lái)，甚至活得好，活得久。
那么，一家企業(yè)該如何向生物學(xué)習(xí)呢？
生物最大的“昭示物”就是葉子，如果生物體上出現(xiàn)微小的異樣，那必是“系統(tǒng)性故障”，絕非偶然。這是一個(gè)企業(yè)家必須要具備的智慧。前段時(shí)間，馬云開(kāi)除了幾位技術(shù)大咖，原因是這些技術(shù)大咖利用漏洞秒殺了100多盒月餅。這說(shuō)明了什么問(wèn)題？不僅是這幾位技術(shù)大咖的私德有問(wèn)題，更是公司制度上出現(xiàn)了漏洞。這100多盒月餅寓示著公司管理上的問(wèn)題，以及價(jià)值觀取向上的問(wèn)題。
當(dāng)我們覺(jué)得馬云是小題大做、炒作公司價(jià)值觀的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，在馬云看來(lái)，這可能是一個(gè)盆栽上掉下的一片可怕葉子？
近段時(shí)間，三星Note7手機(jī)電池爆燃事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這讓我想起搜狐CEO王小川說(shuō)過(guò)的一個(gè)有趣故事。在福特汽車(chē)發(fā)展史上，出現(xiàn)過(guò)一個(gè)“福特汽車(chē)冰激凌事件”：美國(guó)有位車(chē)主，只要去買(mǎi)冰激凌，回到車(chē)上后，他開(kāi)的'福特汽車(chē)就打不著火了。車(chē)主認(rèn)為這輛汽車(chē)對(duì)冰激凌過(guò)敏，于是打了投訴電話(huà)。按照常識(shí)，汽車(chē)廠商怎么可能會(huì)相信這“風(fēng)馬牛不相及”的兩者之間會(huì)存在什么因果關(guān)系。但是，福特公司的一位技術(shù)工程師自告奮勇地去了．說(shuō)他要陪客戶(hù)買(mǎi)冰激凌，看是否會(huì)發(fā)生無(wú)法啟動(dòng)的故障。
結(jié)果，正如車(chē)主所言，他買(mǎi)了冰激凌回到車(chē)上后，車(chē)子真的打不著火了。這位技術(shù)工程師百思不得其解，幾次驗(yàn)證后，他發(fā)現(xiàn)了真正的原因所在。原來(lái)這輛汽車(chē)存在缺陷，如果熄火之后，三分鐘之內(nèi)打火，在發(fā)動(dòng)機(jī)還處于高溫時(shí)，它就無(wú)法啟動(dòng)。如果超過(guò)三分鐘，它又可以啟動(dòng)了。而車(chē)主每次下車(chē)、熄火，購(gòu)買(mǎi)冰激凌的時(shí)間都在三分鐘之內(nèi)，所以才出現(xiàn)了“福特汽車(chē)對(duì)冰激凌過(guò)敏”事件。
這位可愛(ài)的工程師成功發(fā)現(xiàn)并修正了汽車(chē)的一個(gè)缺陷，挽回了福特汽車(chē)的聲譽(yù)和形象。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被爸爸急促的叫聲吵醒，一想到今天要戶(hù)外教學(xué)我開(kāi)始發(fā)牢騷，連早餐都沒(méi)吃就馬上背好書(shū)包，沖到門(mén)外走廊，到了火車(chē)站火車(chē)剛好來(lái)了，我馬上坐上火車(chē)然后換捷運(yùn)，一路上一直想會(huì)不會(huì)被放鴿子。
到了學(xué)校，正在排隊(duì)的同學(xué)就開(kāi)心的說(shuō)：「安全上壘！」，還被老師的雷射眼掃了一下，我收拾好東西我們就出發(fā)去關(guān)渡，在捷運(yùn)上雖然人潮擁擠但是和同學(xué)談天說(shuō)地卻很快樂(lè)。到了關(guān)渡，走過(guò)非常陌生的路，就到了關(guān)渡自然公園，碰上了導(dǎo)游陳老師，導(dǎo)游先告訴我們現(xiàn)在的位置，我們就起步嘍！一路上綠意盎然的小草和五彩繽紛的小花伴著新鮮的空氣，讓我覺(jué)得舒爽不已，后來(lái)導(dǎo)游叫我們坐在用木頭做的岸邊觀察水生動(dòng)植物，我和好朋友許凱淳共享一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，還一起寫(xiě)導(dǎo)游發(fā)的學(xué)習(xí)單，寫(xiě)的很完整，真是團(tuán)結(jié)力量大��！用30倍70公厘大的鏡片的望遠(yuǎn)鏡看完水黽以后，發(fā)現(xiàn)了水黽有四只長(zhǎng)腳兩只短腳， 還 發(fā) 現(xiàn)許多在學(xué)校生態(tài)池看不到的`水生動(dòng)植物，雖然花了很多時(shí)間但真是一大收獲。
看完水生動(dòng)植物以后，我們?nèi)プ匀恢行模乐盖偷纳狡�，感覺(jué)好像在爬山一樣，看著導(dǎo)游從在大門(mén)口到現(xiàn)在一直背著那臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，真辛苦！走進(jìn)科學(xué)教育館，我們?nèi)嘞掳投嫉粝聛?lái)了，因?yàn)槟抢镉泻芏嗨鷦?dòng)物還有許多模仿山上小溪的小池，看起來(lái)很好玩，導(dǎo)游先讓我們觀察這些動(dòng)植物，我還問(wèn)老師那個(gè)像酢醬草的草叫什么？問(wèn)了才知道那是一種長(zhǎng)在水岸邊的酢醬草，觀察玩我們走上樓梯到樓上用高倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡看水鳥(niǎo)，因?yàn)橹挥兴呐_(tái)所以要排隊(duì)輪流看，不過(guò)我都不浪費(fèi)時(shí)間，在排隊(duì)時(shí)就趴在地上寫(xiě)學(xué)習(xí)單，輪到我時(shí)我真大眼睛看，看到水陸兩地共有七只水鳥(niǎo)，有的在弄羽毛有的在游泳，做讓我驚訝的是牠們?cè)谧ヴ~(yú)時(shí)會(huì)倒過(guò)來(lái)，看起來(lái)就像在表演水上芭蕾，真酷！
我們走下樓梯到院子里，叫我們圍成一個(gè)圈，突然導(dǎo)游問(wèn)我們：「蝙蝠是鳥(niǎo)類(lèi)嗎？」我們說(shuō)：「不是！是唯一會(huì)飛的哺乳類(lèi)�！菇又鴮�(dǎo)游問(wèn)我們：「蝙蝠是怎么在黑暗中辨識(shí)方向和捕捉蚊子呢？」我們就異口同聲的回答：「用超音波！」然后導(dǎo)游就說(shuō)：「沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)蝙蝠發(fā)出超音波時(shí)，打到東西或獵物時(shí)會(huì)反彈回來(lái)，蝙蝠就知道前面有東西�！菇又鴮�(dǎo)游說(shuō)要玩游戲，先找一個(gè)人當(dāng)蝙蝠在找五個(gè)人當(dāng)蚊子，再把蝙蝠的眼睛蒙住，接下來(lái)在圈子里開(kāi)始抓人，當(dāng)蝙蝠說(shuō)嗶嗶，蚊子就要說(shuō)嗶，因?yàn)槟侵弧蛤稹苟紱](méi)有發(fā)出超音波所以都抓不到人，雖然很好玩但因?yàn)闀r(shí)間的限制，所以全班只有14個(gè)人玩到。
下了斜坡，我們到高手湖撈水生動(dòng)物，這高手湖很特別，整個(gè)小湖面就像愛(ài)心形狀，但這時(shí)我們聽(tīng)到最壞的消息，就是我們不能撈魚(yú)了！因?yàn)榍懊嬖谀绢^的岸邊浪費(fèi)了太多時(shí)間了所以現(xiàn)在撈魚(yú)的時(shí)間是輪到了五常國(guó)小，我們只好羨慕的在那里看他們?cè)谀沁呴_(kāi)心的撈魚(yú)，不過(guò)我看到了一只彩色的小蜻蜓躲在岸邊池里還有蝌蚪和孑孓，五常國(guó)小撈完以后張老師就跟導(dǎo)游說(shuō)：「五常國(guó)小撈完了，能不能換我們撈一下？」導(dǎo)游就說(shuō)：「當(dāng)然可以！」，我們很高興沖過(guò)去搶網(wǎng)子，不到5秒網(wǎng)子就被拿光了，我只能呆呆的站在那里，拿著沒(méi)有用的湯匙和放大鏡，后來(lái)因?yàn)橐喠鲹�，所以我拿到了網(wǎng)子。但什么都撈不到，在失望的心情下我隨便亂撈，竟然撈到了一只水蠆，有如在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明一般啊，雖然沒(méi)撈到龍虱，但有撈到水蠆已經(jīng)是皆大歡喜了。依舊是時(shí)間的限制，我們跟導(dǎo)游再見(jiàn)，準(zhǔn)備打道回府。一路上我們有說(shuō)有笑，談?wù)撝裉彀l(fā)生的種種趣事，我還跟其他人一起跟來(lái)自加勒比海的外國(guó)人講話(huà)，抱著快樂(lè)又愉快的心情回學(xué)校。
回憶起那時(shí)候，我覺(jué)得好笑又溫馨，這次的學(xué)習(xí)之旅應(yīng)了「讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路」這句成語(yǔ)，平常只能在書(shū)里看到的水生動(dòng)物這次竟然讓我親眼看到，真是太棒了！導(dǎo)游的辛勞，讓我們知道了很多動(dòng)植物，為了要讓我們能近距離觀察動(dòng)植物，還要一直背著那臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，真是謝謝他，第一次到關(guān)渡自然公園的我感到無(wú)比的興奮，還好我們?nèi)雽毶經(jīng)]有空手而回，而獲得許多新知識(shí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我喜歡，不是因?yàn)樗拿利惡妥兓枚喽说男膽B(tài)；而是因?yàn)樗哓憹嵤�，不流于世俗，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著一種靜逸與美好。我的家中一向都是那么安靜，恬蜜，就像天上那潔白的朵，不為凡事所困擾。時(shí)而也是變幻多姿，與那形態(tài)萬(wàn)千的白不差上下。你看，這會(huì)還是一顆甜滋滋的棉花糖，那會(huì)他又變成一匹在草原上撒開(kāi)腿奔跑的駿馬。每天歡聲笑語(yǔ)不斷，每天又是為這些小事唧唧歪歪不斷。
這會(huì)兒，變成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就靜靜地呆在那悄悄的一聲不響，凡人總是羨慕她那一副事不關(guān)己的摸樣，而我，每遇煩心事時(shí)，我第一個(gè)想到的人就是兒，是他，教會(huì)了我們遇事要冷靜；是他，教會(huì)了我們做人要公正廉明；是他，教會(huì)了我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴。
天邊的彩真美��！絢麗多彩，有像一個(gè)小仙女，穿著金燦燦的霞披，綴著用星星串成的耳環(huán)，掛著用露珠練成的.項(xiàng)鏈，戴著閃閃發(fā)光的戒指，再配上她柔美的身軀、俊俏的面容，美麗極了；有像連綿不絕的山峰，這些山有的高、有的低、有的險(xiǎn)峻；有的平緩，除了顏色不同，這些“峰”幾乎和真山峰一模一樣；有像一匹駿馬在吃草，后來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，駿馬又變成了一只小兔，不一會(huì)兒，小兔融入中不見(jiàn)了，出現(xiàn)了一個(gè)獵人，我想，這個(gè)獵人大概是在尋找那只小兔吧，后來(lái)，又變成了小鹿、飛機(jī)、和農(nóng)民，真像一個(gè)魔術(shù)師，想變什么，就變什么。讓我眼花繚亂。
是你學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
在學(xué)習(xí)階段，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)枯燥乏味。”有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)很煩燥”。但我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣、快樂(lè)的事情，如果你不相信的話(huà)，那就來(lái)看看我的學(xué)習(xí)生活吧。
在生活中，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x一本書(shū)可以引人入勝，就像一部精彩的電影。走進(jìn)書(shū)中我們可以感覺(jué)到主人公的情感，從中也可以學(xué)到很多知識(shí)還可以提高寫(xiě)作水平。這一次的作文我通過(guò)禹老師的推薦可以進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)里面，我感到非常開(kāi)心。
學(xué)習(xí)中也會(huì)有斗爭(zhēng)，有比賽，上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師給我們都訂了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在每一次的考試中誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高。每當(dāng)我一次一次的超過(guò)我的對(duì)手時(shí)，我會(huì)感到一種自豪感，如果對(duì)手把我甩到了后面，我會(huì)慢慢的努力改正我的`錯(cuò)誤，再次超過(guò)我的對(duì)手，從考試中也可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)中還有樂(lè)趣嗎？當(dāng)然還有，在外面媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候我會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真地鉆研，我也會(huì)在練習(xí)本上推理、找規(guī)律，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于有答案了。那一刻我就會(huì)心喜若狂，我會(huì)感到無(wú)比的自豪，也能感悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你們應(yīng)該知道了從學(xué)習(xí)中學(xué)到樂(lè)趣了吧，讓我們一起努力，爭(zhēng)做最好的自己。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
一年一次的雷鋒日又向我們走近了，各界的公益慈善事業(yè)也日益增加，同學(xué)們也紛紛加入其中。
有的幫助學(xué)校搞衛(wèi)生，有的同學(xué)不惜多次彎腰了，有的同學(xué)做好事更積極了，甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自愿參加了一年一度的無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)。
發(fā)自仁慈與愛(ài)，心中常懷善念，小小的一份力量，卻能給予別人很大的幫助，何樂(lè)而不為呢？看似微不足道的舉動(dòng)，卻能給別人帶去力量，給自己帶來(lái)付出的快樂(lè)和良心的'安寧。一次次的彎腰，一次次的奉獻(xiàn)，一次次的溫暖他人，都牽動(dòng)著我們的心，小小善行，會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。助人乃快樂(lè)之本，心中有愛(ài)，予人快樂(lè)，就會(huì)予己快樂(lè)，春天將永遠(yuǎn)駐守在那里，快樂(lè)也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
中國(guó)有著千年悠久的文化，淳樸的民風(fēng)和渾厚的底蘊(yùn)；有睿智的領(lǐng)導(dǎo)集體，奮勇的中流砥柱和充滿(mǎn)活力的事業(yè)；有前進(jìn)的身影，奮進(jìn)的腳步和燦爛的前程。更有無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神。相信，和諧的中國(guó)將在20xx年，再度讓自己成為世界的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌加幸活w助人為樂(lè)的善心。讓我們發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓整個(gè)世界亮麗，讓我們的人生溫暖。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
三月是溫馨的。因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月是自豪的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒。
他立過(guò)二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又縫。平時(shí)的收入不多，卻贊起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)和極向上的青年人抱著自己沒(méi)能幫助更多人的遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下了一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛(ài)幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉?chē)撞傷，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買(mǎi)一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話(huà)書(shū)，給阿姨講笑話(huà)逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說(shuō)：“在醫(yī)院里有有趣，有這么好的姐妹陪著我！”
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意的一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你以一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！
就讓我們踏著三月的.和風(fēng)，懷著謙卑、懷著善良，用一句溫柔的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉；做一件體貼人的事情，溫暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流流傳的感動(dòng)的情份……
學(xué)習(xí)的作文 篇10
1、桑 前： 老師佩服你對(duì)自己的嚴(yán)格要求：你會(huì)不滿(mǎn)意你一時(shí)的粗心，你會(huì)積極主動(dòng)地完成老師布置的所有任務(wù)，你會(huì)大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說(shuō)出你許多的“你會(huì)”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你！
2、薛 奕： 老師的眼里，你的活潑可愛(ài)正如你的名字一樣光彩熠熠、給人以積極向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評(píng)。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會(huì)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步的！
3、許琬玉：你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考每個(gè)問(wèn)題；作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞；聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀；班上的活動(dòng)更是能積極參加。作為班長(zhǎng)多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難！
4、鄧智豪，你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
5、陸宇鵬： 你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發(fā)覺(jué)沒(méi)有，因?yàn)槟愕牟粔蛑鲃?dòng)，在學(xué)習(xí)上很少有名列前茅的時(shí)候。這完全沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閺哪愕淖x書(shū)中，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感到，你一定會(huì)學(xué)得更好。期待你來(lái)年的每一次進(jìn)步！
6、陳桂安，在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、胡嘉億，你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
8、沙玲玉：在學(xué)校里，你是屬于言語(yǔ)不多、作風(fēng)踏實(shí)、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對(duì)自己的學(xué)習(xí)比較重視，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績(jī)會(huì)不斷向你涌來(lái)！
9、韶晨利：在老師心目中，你是個(gè)活潑、大方的女孩，也是一個(gè)聰明的女孩，在德、智、體等方面都有一定的天分，關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，好好把握每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，難題本來(lái)難不倒你，你不要自己難倒自己。
10、陸韓飛： 打你到我班來(lái)的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌��！好在你曉知事理及時(shí)，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話(huà)：有志者，事竟成。你會(huì)深刻明白其中道理的！
11、李昂，你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
12、付玉婷：你寬厚、隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。
13、許勝男： 每當(dāng)老師見(jiàn)到坐在前面的你那專(zhuān)注的神情，就知道學(xué)習(xí)踏實(shí)的你總能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。真是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格，率先垂范的好學(xué)生。你的多才、你的認(rèn)真、你的聰慧首屈一指。記住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的.運(yùn)動(dòng)健兒們，逆風(fēng)而上才是真豪杰。期待你來(lái)年有更驕人的成績(jī)！
14、李 圳：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是一名健將，在學(xué)習(xí)上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠(chéng)……是個(gè)難得的德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。作為班干部，你為班級(jí)的榮譽(yù)作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
15、陳文鑫，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿(mǎn)頭大汗，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
16、邵田雷： 你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問(wèn)、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
17、李 倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。
18、季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛(ài)、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實(shí)、認(rèn)真、敢說(shuō)真話(huà)，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來(lái)年能一直看到你名列前茅！
19、張 超： 你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人，
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