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感受的作文

時間:2023-09-06 11:08:12 感作文 我要投稿

實用的感受的作文錦集【4篇】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的感受的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的感受的作文錦集【4篇】

感受的作文 篇1

  大自然,是萬物生息繁衍的之地。人們常把自然比作最純凈、最原始、最真實的東西,然而,這種真正的自然又還剩多少呢?

  現(xiàn)代人早已習(xí)慣了水泥鋼筋,早已習(xí)慣了燈紅酒綠,早已習(xí)慣了汽笛喧囂的生活。大多數(shù)人們的主要休閑方式也就是看看電視,上上網(wǎng),亦或是埋頭于書海中使勁往腦子里灌東西......于是,久而久之,人變得麻木了,變得疲憊不堪,再也沒有發(fā)自心底的快樂與歡笑。因為世事繁忙,因為學(xué)習(xí)、工作的壓力如同大山,壓得我們無法抽身嘛!

  可是,若是在周末呼朋結(jié)伴的,或是只一個人到農(nóng)村去享受寧靜,我相信,你的心情會暢快很多。

  在這里,不會有汽笛聲,不會有嗆人的尾氣,你只會聽到雞鳴犬吠,聽到小鳥的清脆悅耳的歌聲,聽到腳踩落葉“咔嚓咔嚓”的脆響......這一切,會讓你無比輕松。當(dāng)你走過田間小路,你會發(fā)現(xiàn)這些房屋、這些人、這些笑容,還有你......仿佛與這山、這水、這片天融為一體,一切都是那么和諧,那么美好。在這樣一個真實得不能再真實的世界,你是不是會流連忘返呢?

  俗話說:“男人是泥做的,女人是水做的”,踏上這黃泥小徑,游戲于這清清小河,你真的會感受到人與自然是如此緊密。

  站在山林中,聽鳥兒歌唱,聽樹葉舞蹈,置身麥野中,看蜜蜂勞作,與蟋蟀一同縱身跳躍;駐足于小路上,呼吸這不曾污染的空氣,捕捉這沁人心脾的花香,感受汩汩清流的輕撫,感受這歡悅、自由的心跳......

  這一切,令人怦然心動,令人不得不忘記所有的煩惱,如同我們最親密的朋友,我我們緊緊閉鎖的心靈,打開了一扇窗。

  可是,快樂之后,許多人卻忘了我們的朋友。于是,她的身體上壓上了更多的高樓大廈,她的純潔被惡臭的污流給取代.....我們的朋友被傷得遍體鱗傷。她給予我們的是快樂,而人類又給了她什么呢?哼!知恩圖報的人類給她的`是一條條無法治愈的疤痕!

  于是,海嘯狂風(fēng)來了,泥石流地震也來了,這些大自然的哥哥姐姐們來幫她了!在他們面前,人類又顯得無比渺小,在人們眼中的自然災(zāi)害又成了人們抱怨自然地一大理由。有人說:“這是自然在報復(fù)人類!”那語氣是何等肯定!殊不知,有個成語叫做“人定勝天”,人所做的一切都決定了人類的未來,不是還有一句話叫做“惡有惡報”么?人類啊,為何不為自己,為世界播種一顆“善”的種子呢?

  當(dāng)每個人都熱愛自然地時候,我們的朋友,就會帶給大家更多的歡樂了。我們一起努力吧!

感受的作文 篇2

  XX年 12月14日我在語文課上(XX年12月5日),老師用電腦給我們看照片,圖片上那些小朋友,上課的教室是破爛的,有些沒有教室的,就在雪地上上課,他們的學(xué)習(xí)環(huán)境很糟糕,但是,他們學(xué)習(xí)很用功。有一些失學(xué)的小朋友更可憐,站在教室窗門外看著上課的孩子,他們多么渴望能像教室里的孩子一樣上學(xué)呀!山里的孩子穿的衣服破破爛爛的,有的吃不飽、或只能吃一些稀飯、雜糧。我想得出他們真的很可憐。我們真幸福。∥覀兩钤诔鞘欣,有明亮寬敞的`教室,有寬闊的操場。我們有漂亮的衣服穿,有豐盛的飯菜吃;有好玩的玩具,還有學(xué)習(xí)用的電腦、很多有用的圖書……我們應(yīng)該珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要好好學(xué)習(xí),天天向上!

  我們是少先隊員,應(yīng)該動員起來,為山里的孩子出點(diǎn)力,捐些圖書、衣物等,那才是好呢,“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,整個世界將變成美好人間!”

感受的作文 篇3

  鳥兒在歡快地歌唱,花兒在傾吐芳香,我們在逐漸成長;厥琢陼r光,它給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹吮瘋。不過,這已成為過去,成為歷史。我們要面向前方,面對我們的新生活——初中。

  步入大門,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,都給人帶來一種莫名的溫暖。你是否已感覺到?

  沐浴在陽光之中,風(fēng)兒輕撫著我的頭發(fā),放眼望去:除了幾處斑斕,綠色,綠色,還是綠色!小草在晨風(fēng)中歌唱起舞,大樹也伸了個懶腰,在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā)。百花爭艷,點(diǎn)綴著校園的每一個角落。這樣的家園,你是否感到溫暖?

  側(cè)耳去傾聽,你聽見了什么?沒錯,就是書聲!瞧,歷史老師正踱著步,耐心地講解著中華上下五千年。老師提問時,底下燥得熱火朝天;老師講解時,底下靜得鴉雀無聲。然而無論講到何處,老師的臉上都掛滿了笑容。這樣的畫面,你是否感到溫暖?

  夕陽西下,同學(xué)們紛紛收拾回家,住宿生則是三兩結(jié)伴地走回宿舍?此奚崂铮Q不上干凈,整潔,卻感覺得到舒適,溫馨。舍友們則是每天形影不離,大家有福同享,有難同當(dāng)。這樣的.情景,你是否感到溫暖?

  或許,你還在因時光的流逝而整日生活在惋惜之中。不過,我們因該時刻牢記:我們現(xiàn)在已經(jīng)是個中學(xué)生了,我們要勇敢地面向前方,去接受風(fēng)雨的洗禮,做一個勇敢的少年!

  我喜歡這個充滿花香的校園,我會在這個新的家園里,與家人一起去奮斗,為明天打造一個美好的未來!

感受的作文 篇4

  今天,徐老師與任老師發(fā)表了我們語文、數(shù)學(xué)成績,雖然我兩科都是滿分,可我心里也比較傷心,難過。并不是那句“這次成績不算數(shù)”的話,也不是老師沒有注意我的分?jǐn)?shù),我傷心只是看見兩個分?jǐn)?shù)沒我高的同學(xué)的眼淚;難過只是因為我的好朋友打飯竟然躲著我。我做錯了嗎?難道我不可以得100分嗎?

  發(fā)表完成績后,我感到備受煎熬。我覺得我的朋友,不再是知心的朋友,因為在他們祝福的話語中,我聞到了諷刺與嫉妒的味道;我覺得我的班級,不再是溫暖如家的班集體,而是一個陌生的.集體,因為我發(fā)現(xiàn),他們看我的目光,已經(jīng)變了,不再是用同學(xué)的目光來看我,而是以敵視的目光來看待我了。哎,到底是誰變了?是我,還是他們?

  我終于體會到滄海桑田般的變化,熟悉與陌生的;一般與特殊的;友好與嫉妒的;集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇,那么我會選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品,而分?jǐn)?shù)只是臨時的。為一個臨時的物品,來破壞永恒并且寶貴的珍品,值嗎?

  還好老師說過“這次成績不真實,不要放在心里!边@才使我的內(nèi)心好受些。因為這次不是我們真正的分?jǐn)?shù),而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲,還要謙虛地學(xué)習(xí),爭取下次取得更加優(yōu)異的成績!

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