感受的作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感受的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
幾年以后，我出去散步，在一個(gè)被污染的湖邊，發(fā)現(xiàn)了一朵孤獨(dú)的小花在輕輕地哭泣。
我跑過(guò)去問(wèn)它：“你為什么要哭呢？”
它說(shuō)：“因?yàn)楹晃廴�，澆到我們小花的身上，我的兄弟姐妹都被污水澆死了，只剩下我一個(gè)人了，嗚嗚嗚——”
小花邊哭邊問(wèn)我：“為什么被污水澆到會(huì)死呢？”
我回答道：“因?yàn)檫@些污水里含有毒素，草和花被這些水一澆當(dāng)然會(huì)死啊，而且不止你們被澆到會(huì)死，河里的魚(yú)也死了許多呢，還有喝過(guò)這些水的動(dòng)物，也會(huì)毒發(fā)身亡！”
小花說(shuō)：“太可怕了！”
我說(shuō)：“人們?nèi)绻偻飦G垃圾的話(huà)，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)沒(méi)水喝。而且樹(shù)木被澆過(guò)，樹(shù)會(huì)一顆顆的.減少，就會(huì)引來(lái)沙塵暴，這樣我們美麗的家園就會(huì)沒(méi)有了�！�
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保衛(wèi)我們的美麗家園。
感受的作文 篇2
我非常喜歡大自然，大自然真是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)啊！
高聳強(qiáng)壯的大樹(shù)和嫩綠的樹(shù)葉給大地染上了綠色，美麗嬌艷的`紅花、藍(lán)花……給大地穿上了花裙子，柔軟碧綠的草地給大地鋪上了綠毯子。還有翩翩起舞的蝴蝶和潔白無(wú)暇的云朵，也有那熊熊燃燒的太陽(yáng)，給大自然陪襯的更加美麗，使大自然變得豐富多采，像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
感受的作文 篇3
記得七年級(jí)暑假的時(shí)候，我生了一場(chǎng)重病，不僅吐還拉肚子，沒(méi)辦法媽媽只好請(qǐng)一位醫(yī)生來(lái)到家里給我掛吊水，這時(shí)我才真正感到了母愛(ài)的魅力。媽媽在我生病的第一天起就一直細(xì)心的照顧我，每天早上在我還沒(méi)醒的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)幫我打好了洗臉?biāo)�，然后又把我喊起�?lái)，用微濕的毛巾給我洗臉，暖暖的毛巾在臉上揉的真舒服。我感受到了母愛(ài)！
忽然醫(yī)生來(lái)了，醫(yī)生把針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，怕我的手“滾經(jīng)”了�？墒钦媸桥率裁磥�(lái)什么呀，過(guò)了一會(huì)兒，我的手漸漸腫起來(lái)，媽媽急忙去找醫(yī)生，只見(jiàn)醫(yī)生把針從我手中拔出，又重新找了一根經(jīng)扎了進(jìn)去，媽媽十分焦急，撫摸著我的另一只手，還不停地說(shuō)：“不要緊張，放松……”這時(shí)我感受到母愛(ài)，溫暖的母愛(ài)！
夜晚，我躺在床上睡覺(jué)，媽媽守侯在我的身邊，媽媽看見(jiàn)我睡了，也悄悄的上床睡覺(jué)了，幾乎一點(diǎn)點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像生怕把我驚醒，這時(shí)我又感受到了溫暖的母愛(ài)，我也發(fā)現(xiàn)以前嫌?jì)寢寚Z叨，覺(jué)的自己不是幸福的，可我現(xiàn)在才明白我真是生在福中不知福啊！
每當(dāng)我看到那條褐色的圍巾時(shí)，又想起媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)。
那個(gè)冬天非常寒冷，我戴著手套戴著帽子，唯一的就是沒(méi)有帶圍巾，寒冷的風(fēng)颼颼的往我脖子里鉆。媽媽看我被凍成這樣對(duì)我說(shuō)：“等回來(lái)我給你織一條圍巾！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。晚上，我已經(jīng)迷迷糊糊的睡著了，可我仍然隱隱約約的看見(jiàn)一個(gè)身影在燈下織圍巾，心想：三更半夜的，怎么還不睡覺(jué)呀！我又迷迷糊糊睡著了。第二天的晚上半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著，推開(kāi)門(mén)，看到媽媽又在織圍巾。我走上前去：“媽媽?zhuān)量嗔耍瑒e再織了！”媽媽摸摸我的頭：“沒(méi)事，你先去睡吧，我就快弄好了！”媽媽把我弄出去了。
第二天，一條嶄新的'褐色圍巾放在我的衣服上，我?guī)狭怂�，瞬間感受到了媽媽的溫暖，即使還有寒風(fēng)進(jìn)入，但也被溫暖成了暖風(fēng)！媽媽的愛(ài)是那么的偉大，那么的深沉，用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)我的深深的愛(ài)！
感受的作文 篇4
何為風(fēng)景？風(fēng)景不是小長(zhǎng)假時(shí)前仆后繼擠進(jìn)的旅游景點(diǎn)，不是人們朋友圈中爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)的美圖，不是登上新聞?lì)^條的休閑名勝地，而是流露在生活中的淺淺云翳。
當(dāng)你看到白鷺縱橫的小塘，是否轉(zhuǎn)身離去？而那白鷺紛飛間便是風(fēng)景。我駕起一葉小舟，用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動(dòng)的漣漪，穿過(guò)蓮葉，繞過(guò)藕花，嗅著粉色睡蓮散發(fā)的澄澈清香，任其在鼻尖蕩漾，在眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭擴(kuò)散的波浪驚動(dòng)了嬉戲的群鷺，它們展開(kāi)潔白的翅膀向天空飛舞，柔軟的羽毛掠過(guò)我飄散的發(fā)梢，也映上我的笑容。這情景，使我不由聯(lián)想起李清照，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的詩(shī)情畫(huà)意，這便是風(fēng)景，是李清照的青春與活力。
當(dāng)你遙見(jiàn)那初春的小草，是否拂袖而去？而那綠草微泛間便是風(fēng)景。漫步于青石板鋪成的小路上，微風(fēng)帶著細(xì)雨拂過(guò)我的面龐，春日的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細(xì)碎的清香，沁人心脾。新生的綠草在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，似身著淡綠色輕紗的舞女在搖曳，又似畫(huà)家用沾了水的畫(huà)筆，在廣袤的大地上輕輕掃了幾下，似有似無(wú)，散著柔和的光波，緩緩氤氳在一片春氣之中，美好頓時(shí)涌上心頭。面對(duì)此情此景，人們自然會(huì)產(chǎn)生韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的.美感。這便是風(fēng)景的美好，是韓愈對(duì)大自然的贊美，對(duì)生活的熱愛(ài)。
當(dāng)你嗅到一抹花香，是否想去探個(gè)究竟？我循香覓去，是斷橋邊一棵枯老的梅，古老的枝干上堆積著木質(zhì)的紋理，似老者深邃的皺紋。棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然開(kāi)放，花瓣晶瑩而透亮，好像白蝴蝶輕盈的翅膀，又仿佛吸收了雪的精華，顯得格外明亮。細(xì)柔的花瓣環(huán)繞著金色的花蕊，不畏狂風(fēng)，卻借狂風(fēng)遠(yuǎn)播它獨(dú)特的清香，芬芳鋪滿(mǎn)鼻尖。那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔，這便是風(fēng)景的美好，是陸游那高潔的情懷與愛(ài)國(guó)的精神。
生活中有許許多多美好的風(fēng)景，它們有美麗與詩(shī)意，恰似一江春水，流入我們的心田，留下串串明亮的足跡，這便是風(fēng)景，感受風(fēng)景的美好，是一次次美的體驗(yàn)，是一次次心靈的浸潤(rùn)，是一次次情感的升華。感受它們，讓最美的風(fēng)景成就最美的人生。
柔風(fēng)蕩漾，細(xì)雨迷蒙，那美好的芬芳仍在留香……
感受的作文 篇5
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種無(wú)比的興奮，我禁不住喊了出來(lái)“市一中，我終于進(jìn)來(lái)了！”
可能是對(duì)初中生活的新奇和希望，我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？赡苁菍�(duì)小學(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。
小學(xué)兩門(mén)課，可到了初中卻成為了七門(mén)課，進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐：1、要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的`課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)做到消化和理解。
2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識(shí)，自己要督促自己學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西，我們要提高對(duì)問(wèn)題的深入理解能力。
4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識(shí)間的關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語(yǔ)，還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái)，多拿出來(lái)看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
感受的作文 篇6
吃過(guò)晚飯，媽媽準(zhǔn)備去洗碗，我看到媽媽洗一會(huì)就揉一下腰。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽此時(shí)是多么疲勞。我的眼睛濕潤(rùn)了，不行！我不能再讓媽媽干活了，洗碗的事，應(yīng)該由我來(lái)做，我讓媽媽去休息，準(zhǔn)備自己洗碗。
別看這想法不錯(cuò)，可我從小到大，一直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”。洗碗的活，我根本就沒(méi)做過(guò)。不過(guò)為了減輕媽媽的勞累，我決定試試。
說(shuō)干就干，我先卷起袖子，然后拿起一只碗。還好我看過(guò)媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點(diǎn)。接下來(lái)，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開(kāi)始用洗碗巾擦拭。
我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯?jiān)捅徊恋袅�。我想，這也沒(méi)有什么難的嘛，洗碗蠻簡(jiǎn)單的。正當(dāng)我在那里洋洋自得的時(shí)候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險(xiǎn)！剛才差一點(diǎn)就闖大禍了。
有了剛才的教訓(xùn)，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會(huì)兒，我的腰就開(kāi)始酸了。唉，看來(lái)這洗碗并不簡(jiǎn)單哪。平時(shí)媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來(lái)我以后也應(yīng)該多一些時(shí)候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續(xù)洗。
我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了�？吹阶约旱�'“戰(zhàn)績(jī)”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過(guò)來(lái)看。媽媽笑了，這是我見(jiàn)到母親笑得最甜的一次�！扮麋�，你終于長(zhǎng)大了，真是一個(gè)好孩子！”“這還不是您領(lǐng)導(dǎo)有方�！睆N房里回響著我們母子的笑聲。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕赐胫皇且患⒉蛔愕赖氖拢瑓s讓媽媽感動(dòng)不已。而母愛(ài)卻是偉大無(wú)私的。我以后還會(huì)更多地去體諒媽媽?zhuān)矔?huì)盡力做一些力所能為的家務(wù)活，用自己的行動(dòng)去回報(bào)媽媽。
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