五年級(jí)作文必備4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
人生一世猶如一條蜿蜓的河流。而這條"河流"并非是死水一泓，沒到那地考驗(yàn)的地方就會(huì)蹦出無數(shù)雪白的浪花。這些浪花同一個(gè)人的經(jīng)歷一樣，有些地方十分蹊蹺，就會(huì)出現(xiàn)一飛沖天的巨大浪花。而一個(gè)人所經(jīng)歷的往事如果特別重要，也會(huì)使人永久的銘記它。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的成績也十分不錯(cuò)。每次學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)，我都能得到獎(jiǎng)勵(lì)，然而到了一年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，平時(shí)自命不凡，成績優(yōu)秀的竟然"落榜"了。那次考試只有一百七十多分。于是，在放學(xué)后父親問我成績的時(shí)候，我慌了神，為了保住面了，我只能硬著頭皮，斷斷續(xù)續(xù)的`說："總共一百八十九分。"我至今還記得，當(dāng)時(shí)我說這句話的時(shí)候，我的聲音顫抖，臉又漲又熱。然而幸運(yùn)地是父親名沒有問我怎么表現(xiàn)出這樣的神態(tài)。
第二天，我到學(xué)校整理書包時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一張學(xué)條，上面寫著："撒謊不是男子漢，躲避非為大丈夫。"當(dāng)時(shí)我看到這句話，頓時(shí)后悔之意涌上心頭。兩行熱淚奪眶而出。
后來，我的朋友告訴我，當(dāng)時(shí)父親已經(jīng)覺得不對(duì)勁，但并不想訓(xùn)斥我，他只是向我的這個(gè)朋友詢問了我的真實(shí)成績，然后又將那片寫著令我終身難忘的話語的字條放入我的書包里，從那以后，我開始努力學(xué)習(xí)，再也沒有為此撒過謊。
這件事在我的人生長河中就猶如那最為高大的浪花，而這朵浪花的最頂端就是那句撒謊不是男子漢，躲避非為大丈夫的話。是��！一個(gè)撒謊和躲避人是無法立足于社會(huì)的，更是無法成為君子的。
五年級(jí)作文 篇2
一把剪刀一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙。
剪紙不但體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧，還體現(xiàn)了他們的心靈手巧，剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門民間藝術(shù)了。
我在語文書上看到了這樣一副剪紙：一位姑娘二十來歲，眉清目秀，身材苗條。穿著一身艷麗的蒙古服裝，上面的花紋很精致。那位姑娘脖子上有一串銀光閃閃的項(xiàng)鏈，手上戴著一對(duì)金手鐲，腰間圍著幾條彩色絲綢，頭上還頂了三只瓷碗。
看著看著，我的心似乎飛到了那個(gè)地方……
我來到了一個(gè)世外桃源。那里的村民告訴我，這個(gè)美若天仙的女孩叫金飛，她是一個(gè)善良可愛的人，她的`舞藝高超，在村里是一個(gè)鼎鼎有名的“舞蹈家”，她還經(jīng)常幫助貧困人家，不求回報(bào)。
這次演出會(huì)，是她為了幫助5個(gè)失學(xué)兒童特地舉行的。
金飛遇到這五個(gè)孩子的時(shí)候，他們蓬頭垢面，衣衫不整，身上還不時(shí)發(fā)出一陣陣惡臭味。而金飛沒有多想，不顧家人反對(duì)，堅(jiān)持將他們帶回自己干干凈凈的住所，給他們燒水，洗澡……過了一會(huì)，展現(xiàn)在金飛面前的是五個(gè)同樣純真孩子。
當(dāng)金飛得知這五個(gè)年幼的孩子失學(xué)后，立即找道具，說要開義務(wù)演出會(huì)，幫這五個(gè)純真的孩子湊齊學(xué)費(fèi)，供他們上學(xué)。家人極力反對(duì)，可金飛不管，她覺得這五個(gè)孩子太可憐了，她一定要幫他們！因?yàn)樗羞@個(gè)能力！
義務(wù)演出會(huì)受到村民的支持，演出會(huì)開了不到半小時(shí)，捐款箱就裝滿了，五個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)也湊齊了。
我突然醒了，這原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但金飛那助人為樂的品質(zhì)依然在我的腦海里閃現(xiàn)著。
五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)李老師宣布，家長開放日的班隊(duì)課讓我和其他三位同學(xué)一起當(dāng)主持人時(shí)，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)光榮的任務(wù)，其他同學(xué)肯定很羨慕我們。
可是，當(dāng)李老師交給我?guī)讖埣垼屛野焉厦娴?主持詞全背下來時(shí)，我又覺得這是個(gè)艱難的任務(wù)，而且我還從來沒當(dāng)過主持人呀。后來我想，就把這個(gè)任務(wù)當(dāng)作挑戰(zhàn)吧，像電視里一樣，挑戰(zhàn)主持人，看我能不能順利完成任務(wù)。
沒辦法了，我回家趕緊背詞。媽媽還客串我的搭擋陪我練了好幾遍。
第一次排練時(shí)，我們都不太熟練。李老師下了命令：“明天再不行就換人�！卑盐覀儑樀�，又回家仔細(xì)練了好幾遍。
在我們的期盼下，家長開放日今天終于來了�？吹接心敲炊嗉议L來參觀，我開始有點(diǎn)緊張。但看到大家臉上都是親切、鼓勵(lì)的微笑，我就放松下來了。
一切都很順利，我們的班隊(duì)課得到了爸爸媽媽們熱烈的掌聲。我也很開心，因?yàn)槲业奶魬?zhàn)成功啦！
五年級(jí)作文 篇4
有的人抱怨命運(yùn)的不公，也有的人因遭遇到生活的坎坷而痛苦，而我因委屈而哭。
在我幼小的心田里留下了這樣的回憶。在寒風(fēng)凜冽的冬天，天上飄著潔白的雪。冬天對(duì)我們而言是多么美好。清早，我吃完早飯就匆匆忙忙地來到學(xué)校。好一般美景，我被這冬天的雪所陶醉。我與伙伴們玩打雪仗的游戲，我們跑呀，跳呀，仿佛像脫了韁繩的野馬馳騁疆場(chǎng)。給這銀裝素裹的校園，增添了幾分神韻�！岸Ａ懔恪鄙险n的鈴聲在這仙境般的環(huán)境中打響了。我戀戀不舍地離開潔白的.操場(chǎng)，邁向我知識(shí)的殿堂——教室。老師嚴(yán)厲的問：“同學(xué)們?cè)谀銈兓顒?dòng)中，有沒有誰把校園的梅花摘了？”頓時(shí)熱鬧的教室變得死一般的寂靜。同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭，只有我昂首挺胸，因?yàn)槲覜]有摘。老師生氣地說：“少杰是不是你摘的？”我聽后大吃一驚，慌忙站起來說：“老師，有誰可以證明？”老師理直氣壯地說：“那你又有何證明你沒有摘呢？”一句話問的我張口結(jié)舌。此時(shí)，我心里受到了極大的委屈。心想：老師呀，你能不能有了根據(jù)再判斷，不要無緣無故地把罪裁到別人的頭上。我越想越傷心，那不爭氣的金豆豆在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住流了下來，像斷了線的珠子……我自言自語地說：“唉！人世間有多少不公平的事呀！”
俗話說：男兒有淚不輕彈，可這次我哭了，因?yàn)槲沂艿搅宋＠蠋煱�，那花我真的沒摘！
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