初中的作文【匯編4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
春天到了，小區(qū)里面各種各樣的花都開(kāi)了。有粉紅色的海棠花，有白色的桃花，有火紅色的茶花，還有紅艷艷的'杜鵑花……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。我最喜歡的還是那金燦燦的迎春花。
迎春花一叢叢，一簇簇，一片片地開(kāi)放在小河旁，池塘邊。迎春花的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，向下彎曲著，每根枝條上都開(kāi)滿了金黃色的小花。仔細(xì)看那些花朵，每朵小花都有四個(gè)小小的花瓣，花朵中間還有一個(gè)青綠色的圓圓的花蕊。小花你挨著我，我挨著你，八朵一組圍著枝條開(kāi)放。聞一聞?dòng)幸还傻那逑恪?/p>
單獨(dú)看一朵迎春花，它并不是很美�？墒菬o(wú)數(shù)的小花開(kāi)滿了枝條，連成了一片，金燦燦的簡(jiǎn)直美麗極了。
迎春花是春天的使者，也是春姑娘頭上最美麗的花環(huán)，我愛(ài)這美麗的迎春花。
初中的作文 篇2
《上學(xué)路上》“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外的雨還是無(wú)休止的下著，這讓人感到無(wú)限的煩悶。哎，又是一個(gè)雙休日過(guò)去了，一眼，我又要離開(kāi)家，去學(xué)校了，我心里雖然十分不舍，但卻也無(wú)奈��！我輕輕地推開(kāi)窗戶，將雙手伸向雨中。與豬狗落在我的手中，冰冰涼涼的，“要是雨下得再大些，再大一些就好了，這樣我也許能夠在家多呆一會(huì)兒�！蔽亦哉Z(yǔ)著。我抬頭望望天空，一會(huì)兒卻又無(wú)奈地?fù)u搖頭，我真傻，老天爺怎么可能聽(tīng)我的話呢？媽媽在樓下不停地喚著我，于是我便迅速地合上窗戶，備好書(shū)包，下樓了。我坐上媽媽的車，躲在媽媽的雨篷里，摟著媽媽的腰，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們便出發(fā)了。路上，雨珠不停地打在雨衣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一陣風(fēng)襲來(lái)，把雨衣掀了起來(lái)，雨珠兒便無(wú)情地砸在了我和媽媽的身上，媽媽單手支駕著車，一只手便為我重新蓋上雨衣，“嗎，路上危險(xiǎn)，雨衣我自己處理就行了，你要專心開(kāi)車呀！”我向媽媽說(shuō)。“不用了，反正現(xiàn)在改也改了，也沒(méi)什么是了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)著。到了學(xué)校前的那段“顛簸地段”了，媽媽讓我把腳提高一點(diǎn)，免得到時(shí)候?yàn)R上黃泥，車子搖搖晃晃的'，我的屁股坐的很不安穩(wěn)，我想把屁股佐證了，可是又怕我這一動(dòng)會(huì)影響媽媽開(kāi)車，只好忍著。這是，一輛出租車經(jīng)過(guò)，濺起了大量的黃泥，幸好媽媽讓我提前做好準(zhǔn)備，否則這會(huì)兒就要“遭殃”了，不過(guò)，媽媽就沒(méi)這么幸運(yùn)了，她渾身上下都沾上了黃泥，狼狽極了。車子在校門(mén)口停了下來(lái)，我被安全地送到了學(xué)校，但當(dāng)我看見(jiàn)媽媽渾身上下狼狽不堪的樣子，我便忍不住想笑。可是，媽媽弄成這個(gè)樣子，卻都是因?yàn)槲已�！既然媽媽能為我付出那么多，那我是不是�?yīng)該好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽呢？我想答案是肯定的，媽媽我誓必為您而奮斗到底！
初中的作文 篇3
星期日，我嚇得要死。
晚上我在洗腳，剛洗了不久，窗外就稀里嘩啦下起了小雨，緊接著大雨也下起來(lái)了，這雨好可怕，大雨的中間還帶有雷電呢。
我被這雷雨嚇到了，快速洗完腳，躺在床上關(guān)了燈就睡覺(jué)了，可是雨越下越大，跟放子彈似的。
一連串的響聲打在窗戶的鐵桿上，發(fā)出啪啪啪的響聲，這下子我更加害怕了，我還以為有人在敲門(mén)，正好這時(shí)候我正在看恐怖小說(shuō)，我嚇得不得了，把恐怖小說(shuō)扔到一旁，自己用被子蓋住耳朵睡起來(lái)了，可是無(wú)論我怎樣都沒(méi)用，因?yàn)檫@雨下得太大了，雷打得太響了，仿佛整個(gè)房子都被炸爛了。
我手發(fā)抖，把窗簾拉開(kāi)，這時(shí)有個(gè)像頭一樣的東西出現(xiàn)在我的`面前，我嚇得直接把鞋子一扔，自己飛到了床上，等我仔細(xì)一看，用手電筒照著，發(fā)現(xiàn)結(jié)果是一只老鼠。
這只老鼠太嚇人了，這都啥時(shí)候了，還站在窗上，如果是老人家的話，非嚇出心臟病不可。
我坐在床上發(fā)呆著，這時(shí)門(mén)響了，發(fā)出砰砰砰的響聲，我敢都不敢開(kāi)門(mén)，因?yàn)檫@時(shí)候我沉浸在恐懼之中。但是我還是開(kāi)門(mén)了，我穿上鞋跑到我的前面想了想，準(zhǔn)備打開(kāi)門(mén)后自己躲在門(mén)背后，于是我也就這樣想了，我悄悄悄地跑到門(mén)前面前，把門(mén)打開(kāi)后，我快速的跑到門(mén)的背后，這時(shí)一個(gè)身影進(jìn)來(lái)了，她身穿裙子，頭發(fā)亂糟糟的，我想都不想拿起床式的枕頭，對(duì)著他就是一打。這時(shí)她說(shuō)話了：“張譽(yù)，你干啥打到我了！”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是老媽，這下子我心中的一塊石終于放下了。
原來(lái)老媽是看我怕打雷，所以把我接到他們房間去，可是我拒絕了，我還是呆在我自己的房間比較好，因?yàn)槔蠇寢寚Z叨起來(lái)比我這更吵！
初中的作文 篇4
漆黑的夜里，只有幾顆亮晶晶的星星在夜空閃爍。一顆明亮的星星離我好近，它隨著蟬兒的“鳴叫”一閃一閃，好亮！溫暖的光芒照亮了我……
這是我第一次認(rèn)識(shí)何老師。那時(shí)的我，正讀六年級(jí)，話不多。何老師進(jìn)教室之前，同學(xué)們都好興奮，我們都猜測(cè)著新來(lái)的是什么老師。
當(dāng)老師那雙漂亮的布鞋踏進(jìn)教室，同學(xué)們都愣了愣。一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛，像晨星一般，好像會(huì)說(shuō)話一樣，還向我們調(diào)皮的眨了眨。何老師發(fā)話了：“同學(xué)們，以后我就是你們的班主任啦！我姓何，請(qǐng)大家多多指教！”聲音好溫柔，當(dāng)他說(shuō)完，又用那晨星般的眼睛看著我們。有些同學(xué)也跟著交際來(lái)“哈哈！請(qǐng)多多指教”，就連我也跟著一起湊熱鬧……
和老師對(duì)我們好溫柔，很少對(duì)我們發(fā)火；有時(shí)候，還用‘會(huì)說(shuō)話’的眼睛來(lái)鼓勵(lì)我們；當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事了，都會(huì)耐心的教育我們，并不會(huì)大罵我們……這就是我的心目中的好老師。但是，又一次，我做得太過(guò)分了，讓何老師很生氣。
正午時(shí)分，太陽(yáng)高高的照耀著我們，窗外的小鳥(niǎo)吱吱喳喳，樹(shù)葉隨著暖風(fēng)彈奏起美妙的旋律。何老師在講臺(tái)上千叮囑萬(wàn)囑咐：“中午要回家的，一定要先請(qǐng)假，千萬(wàn)不要不經(jīng)同意就擅自回去。這樣很危險(xiǎn)的.！“說(shuō)完，就匆匆忙忙地離開(kāi)教室了。我和幾個(gè)女同學(xué)剛好想要回家吃中午飯，但怎么也找不著何老師，所以就告訴班長(zhǎng)一聲嗎，就走出校門(mén)，回家了。
天空的驕陽(yáng)紅似火，照在道路上，反射出迷人的光芒，很刺眼，有種不祥……當(dāng)我和幾個(gè)女同學(xué)一起回到家后，開(kāi)心地吃著午飯時(shí)，“叮叮鈴……”一陣悅耳的手機(jī)鈴聲響起。不知道為什么，我們都有種不祥的預(yù)感，我看了看手機(jī)，原來(lái)是爸爸。后來(lái)，爸爸用沉重的語(yǔ)氣告訴我們，和老師在找我們，很焦急，要我們趕快回去。
我們開(kāi)始害怕，懷著沉重的心情回到學(xué)校。原以為溫柔的和老師會(huì)‘放過(guò)’我們，但回到學(xué)校才知道，何老師很生氣，那是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)犯下了天大的錯(cuò)誤！
何老師第一次這樣生氣，她說(shuō)：“你們知不知道這樣做很危險(xiǎn)的！現(xiàn)在社會(huì)那么混亂，當(dāng)你們?cè)谕饷娉鲆馔饬耍粌H僅是我會(huì)擔(dān)心，你們父母也會(huì)擔(dān)心！就算你們不為我想，也要為你們的父母想想�。∧銈儙讉�(gè)都是班里的優(yōu)秀學(xué)生，怎能這樣做呀！你們不見(jiàn)時(shí)，我很焦急呀……”何老師說(shuō)著，眼睛紅了，感覺(jué)有些淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我看著何老師傷心的模樣，心里也不好受啊，如果可以，我寧愿時(shí)間倒轉(zhuǎn)……
一個(gè)中午過(guò)去了，和老師終于溫和地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，下次不要這樣了，我會(huì)擔(dān)心的�！彼ㄈチ四樕蠋最w豆點(diǎn)般的淚珠。我們都知錯(cuò)了，都向何老師道歉。何老師只是重復(fù)著“下次不要這樣了，我會(huì)擔(dān)心！”這么一句話。
微風(fēng)拂過(guò)，很舒服；即使是下午，陽(yáng)光還是那么燦爛；鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌……何老師此時(shí)已不再是生氣，而是換上了像向日葵一樣美麗、燦爛的笑容。
我心目中的好老師，對(duì)不起，讓你擔(dān)心了。不會(huì)再有下一次了……
那顆散發(fā)出溫暖光芒的星星不閃了，但它就這么亮著，陪伴著我入睡。
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