（薦）學(xué)習(xí)的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在我認(rèn)識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個(gè)人讓我難忘，那就是我的同桌芳芳！
高高的鼻梁 、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點(diǎn)。前幾天冷空氣南下�？耧L(fēng)暴雨肆虐個(gè)不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來帶學(xué)校走進(jìn)教室。我掃視了一眼，同學(xué)們到坐在坐位上朗讀。我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過后才知道芳芳發(fā)高燒不能來�？勺屛殷@訝的是芳芳她來了，她走進(jìn)教室坐在我旁邊。我驚奇的問：“ 芳芳你生病為什么還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺課，我還要學(xué)習(xí)新的知識”說完便趴了下來。我聽了芳芳的話心里頓時(shí)感到一陣羞愧，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候總是想偷工減料、老是和爸媽討價(jià)還價(jià)學(xué)習(xí)的'時(shí)間，可芳芳呢？發(fā)高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！
芳芳不僅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人而且還是個(gè)擁有美好品德的人。前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個(gè)精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有整整一千元人民幣。于是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“ 虧你還是個(gè)少先隊(duì)員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現(xiàn)在是多么著急！”我聽了芳芳的話后感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠(yuǎn)處的民警叔叔走去，望著芳芳遠(yuǎn)去的背影我不由地感到我認(rèn)識這樣的一個(gè)人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我贊嘆！她每時(shí)每刻都在滋潤著我的心田。
讓我懂得一個(gè)又一個(gè)做人的道理！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)語文，是件美妙的事。讀懂各種書籍需要它、增長見識學(xué)會道理需要它、要寫好文章需要它、甚至玩游戲上網(wǎng)聊天也需要它。語文無處不在，異彩紛呈。
在語文的世界里，有很多有趣的東西，例如字謎、詩詞、成語、對聯(lián)、歇后語、諺語、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭、反（近）義詞等等，而我最喜歡的是那些膾炙人口的古詩詞。五年多的學(xué)習(xí)，使我誦讀、品味了很多古詩名句，閑暇時(shí)刻，我經(jīng)常和媽媽進(jìn)行比賽，你一句“京口瓜洲一水間”，我接一句“鐘山只隔數(shù)重山”。我拋一句“停車坐愛楓林晚”，媽媽回一句“霜葉紅于二月花”。我們或分類背詩、或猜詩名、或猜作者，或猜詩出自哪個(gè)朝代，媽媽經(jīng)常都輸給我，因?yàn)橛洃浟Σ患拔液�，所以她�?jīng)常要忿忿不平地說一句：“媽媽真是不夠六年級的學(xué)生聰明�！倍覄t笑得倒在床上。
好，再來看看那些充滿趣味的課文吧！那一篇篇精彩絕倫的文章，使我贊不絕口，從中我學(xué)到了很多好詞好句，開寬了眼界。那桂林山水、鳥的天堂、阿里山的云霧使我心馳神往；麻雀、貓、雪猴、珍珠鳥寫得生機(jī)勃勃、天真可愛；盧溝橋的獅子、赤壁之戰(zhàn)、圓明園的毀滅使我了解歷史；倔強(qiáng)的小紅軍、狼牙山五壯、我的.戰(zhàn)友邱少云，這些英雄是多么另我敬佩；凡卡、小音樂家揚(yáng)科讓我充滿同情；小抄寫員、魯本又是多么另我感動……還有那一首首經(jīng)典絕倫、寓意深刻的古詩，更讓我一看再看、百讀不厭。
形、音、義的光華，成語、句段的瑰麗，文章的精彩，都散發(fā)著語文動人的魅力，語文給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚刮业膶W(xué)習(xí)生活更加豐富、更加多彩。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
下午，爸爸媽媽因有事出去了。媽媽走前叮囑我：“別忘了把聯(lián)背完，要背熟一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開始背起了經(jīng)典誦讀。
大約三點(diǎn)半，我就背完了，媽媽走之前說過，背完可以看電視。我看，我看，我看看看！我津津有味地看著精彩的電視節(jié)目，心想：反正我已經(jīng)會背了，等媽媽回來，給她一背就行了！于是，我又看起了電視。
七點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒回來。這時(shí)，于靜怡來了。她來找我玩，我們兩個(gè)就一起看起了電視。等媽媽回來時(shí)，讓我背書，我坑坑巴巴的背不下來，不是忘了這句，就是錯(cuò)了那句。過了好一會兒，我才吞吞吐吐地給媽媽背完，媽媽生氣地把書遞給我，說：“下午怎么沒好好背？趕緊去背去！”
我十分沮喪，心想：要是我背的`滾瓜爛熟的，媽媽不但不會批評我，還可能會表揚(yáng)我呢！我以后可再也不會這樣做了。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)，可以帶來快樂，也可以帶來煩惱。
書，有人把他當(dāng)作干糧，一口一口的嚼食著。有人，寒窗苦讀只為考取功名利碌。當(dāng)代學(xué)生讀書只為應(yīng)付了事混個(gè)畢業(yè)證書。
為何讀書？何為讀書？……
宋濂讀書只為尋求精神食糧，五柳先生讀書超拖俗世的雜念，忘懷得失，多少名人為讀書，有了千古佳傳。
是否該沉思，我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時(shí)好多了，而又為什么沒有用心去學(xué)習(xí)呢？
燈蠟，筆墨紙硯何為之少？而又為什么沒有古人之用心。
從古到今，變化著，不變的是中國的弘揚(yáng)文化，變的是中國的科技。
日新月異，變了，科技社會有電腦，有臺燈，有智能筆，變了，變了，不變的.頌揚(yáng)精神已變了。變了，變了……
過去，多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少？！
書可以改變一個(gè)人的一生，從無知到淵博，貧窮到富有，從……
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，再過幾個(gè)月就要步入初中，但是，我覺得六年小學(xué)生活如白駒過隙。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就要離開母校，離開老師，離開同學(xué)們了，實(shí)在是舍不得，而那些和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光即將成為快樂的回憶。一張張照片，都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑，而擁有和迎來的將是一個(gè)個(gè)更大的難關(guān)；一個(gè)個(gè)更大的挑戰(zhàn)；一個(gè)個(gè)更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余，我的六年小學(xué)生活也充滿著收獲。從中，令我感覺收獲最大的是——語文。
我從小學(xué)一年級開始就懼怕語文，在我的印象中，語文是一個(gè)惡魔，非�？膳�。到了四年級，我最怕寫作文，但是因?yàn)橐患赂淖兞宋业目捶�，使我收獲甚多。
四年級時(shí)的一個(gè)星期二，張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本，反正我本身就寫得很差，是什么等級也勿所謂，能混過去就行了。我在心里默默地想著，一發(fā)到周記本，我也抱著一種無所謂的態(tài)度，慢慢地翻了開來，和預(yù)期的差不多，稍微好了點(diǎn)，但是，下面寫著一排紅紅的批字：寫得真實(shí)，但還需努力。這一行字，使我受到了鼓勵。從此以后，我在作文方面就非�？炭�，作文水平也在漸漸提高�，F(xiàn)在，“優(yōu)”已不在話下，就連“優(yōu)五角星”也有好幾個(gè)，校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導(dǎo)后幫我發(fā)上去的`幾篇文章。
現(xiàn)在，作文已經(jīng)不是我恐懼的對象，這全歸功于我敬愛的周老師，沒有她的鼓勵，我的作文不會有那么多欣喜，也就不會有那么多的收獲。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
上數(shù)學(xué)課，王小奇又挨批評了，老師昨天留十道n外題，他錯(cuò)了九道半，而老師讓他到黑板上做題時(shí)，他竟然糊里糊涂地在等號后面寫了一個(gè)大大的問號。
這還了得，老師罰他站著聽課，還讓他放學(xué)后把課后復(fù)習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)都做一遍，呀，且不說難度，光是數(shù)量就比別人多五倍。
王小奇自己有一臺電腦，每天都要泡網(wǎng)到半夜。他的睡眠不足，每天都是一付疲憊不堪的樣子，作業(yè)也只是每天上課前，倉促應(yīng)付一下了事，學(xué)習(xí)成績也從年初的全班第二十五名滑到了倒數(shù)第二名。
他的同桌王大東卻大不一樣，精神頭十足，學(xué)習(xí)成績不前不后，一直保持中游。要知道，王大東就是他的網(wǎng)友��！
其實(shí)，王小奇和王大東在學(xué)校里話并不是很多，只是一上網(wǎng)，兩個(gè)人就有說不完的話，天南地北、古今中外，學(xué)校的、班里的，廢話、笑話，要不就是腦筋急轉(zhuǎn)彎，贏漢堡包的。
王小奇問王大東，這究竟是怎么回事？你總是精神抖擻，我卻萎靡不振？怎么回事？怎么回事��？
王大東笑笑，說：“告訴你一個(gè)秘密，不能和別人說。我有一個(gè)睡夢學(xué)習(xí)包，只要在睡覺前設(shè)定后，打開它，老師在學(xué)校里講的所有功課，都會在睡夢中重新學(xué)習(xí)一遍。我只需要早上起床后，把已經(jīng)會了的作業(yè)在本子上寫一遍就完事�！�
“你不是說笑話吧？”
“當(dāng)然不是，你可以去夢星網(wǎng)下載，晚上我發(fā)給你網(wǎng)址。”
晚上王小奇按王大東發(fā)來的網(wǎng)址，順利地上了夢星網(wǎng)，并注冊做了會員。只是他發(fā)現(xiàn)夢星網(wǎng)門檻很高，要下載軟件得資本累計(jì)達(dá)到1000分才可以下載。還只是下載資格的底線，而要得到這1000分，網(wǎng)站指出，最簡單的辦法是點(diǎn)擊網(wǎng)站所有的文檔，時(shí)間大概相當(dāng)于三百六十五個(gè)工作日。王小奇覺得條件簡直苛刻得無法接受，就又去咨詢王大東。
王大東說：“忘記告訴你了，我發(fā)給你快速點(diǎn)擊王，你只要安裝上它，再登陸夢星網(wǎng)，并不需要你逐個(gè)文檔點(diǎn)擊，快速點(diǎn)擊王掃過文檔時(shí)，文檔就顯示點(diǎn)擊過了，你很快就會成為VIP會員的�！�
果然，兩個(gè)小時(shí)后，王小奇下載睡夢學(xué)習(xí)包成功。他特意早早下線了，他要安裝睡夢學(xué)習(xí)包，試試它的神奇功能。
王小奇發(fā)現(xiàn)，睡夢學(xué)習(xí)包只是一組通過電腦播放的超聲波程序軟件，你可以選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，幾年級？什么課本？第幾課？
王小奇設(shè)定好了白天學(xué)的功課，然后打開睡夢學(xué)習(xí)包。因?yàn)槭浅暡�，除了電腦主機(jī)的風(fēng)扇聲，別的什么干擾聲響也沒有，他很快就睡著了。
睡夢中，他仿佛在教室聽老師講課，教室里只他一個(gè)人，而且周圍也沒有什么特別吸引眼球的東西，想溜一下號都辦不到。老師講過課后，再講解作業(yè)要點(diǎn)，并預(yù)習(xí)第二天功課。起床的鈴聲一響，睡夢學(xué)習(xí)程序也結(jié)束了。
王小奇起床，覺得很神奇，他聽了一夜課，一點(diǎn)也不覺得疲勞。他按照夢中老師講的作業(yè)要點(diǎn)，快速寫完作業(yè)，吃早餐，上學(xué)。
老師檢查王小奇的作業(yè)，第一次表揚(yáng)說：“王小奇作業(yè)完全正確，字跡也很工整。大家都要向他學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們也都用欣喜的眼光看著王小奇。
王小奇得意極了，在椅子上坐得直直的.。學(xué)習(xí)、上網(wǎng)兩不誤，還有這樣的好事嗎？
王大東碰碰他，“怎么樣？你應(yīng)該感謝我，請我吃漢堡包吧？”
這樣的好事，王小奇只享受了三天。
第四天晚上，王小奇的郵箱收到一封電子郵件，是夢星網(wǎng)發(fā)來的。大意說，網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)你的資本累計(jì)分有疑點(diǎn)，主要是累計(jì)速度太快，經(jīng)查實(shí)你是用快速點(diǎn)擊王登陸的，屬于非法下載，所以取消你的會員資格。并警告以后再使用快速點(diǎn)擊王登陸夢星網(wǎng)，將按病毒條款處理。
按病毒條款處理是什么樣的懲罰呢？王小奇不知道。他打開睡夢學(xué)習(xí)包，顯示：軟件失靈。
他馬上和王大東聯(lián)系。
王大東說：“我也接到了夢星網(wǎng)的處罰電子郵件，軟件也失靈了，正煩著呢！”
王小奇慢慢地冷靜下來，他意識到，干什么事情都要腳踏實(shí)地做出努力才行。
他和王大東約定，再也不這樣泡網(wǎng)了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長起來……是學(xué)習(xí)，給我?guī)砹酥R與快樂！
是學(xué)習(xí)，讓我把大腦的資源利用起來；是學(xué)習(xí)，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學(xué)習(xí)，走遍世界不成問題；有了學(xué)習(xí)，名楊四海不是夢想！
每一次學(xué)習(xí)，都能讓我收獲老師的表?xiàng)�，滿意的成績；而這，又能讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加滿意的成績……這種循環(huán)，難道不是幸福和快樂的嗎？學(xué)習(xí)讓我的大腦吸收更多營養(yǎng)，學(xué)習(xí)讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習(xí)，對我來說，簡直就是一個(gè)無限，無價(jià)的財(cái)富！這個(gè)財(cái)富可以令我終生都受益無窮！
學(xué)習(xí)是我一生都要做的`事情，不論是現(xiàn)在生活上的小事，還是未來……都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我為學(xué)習(xí)感到驕傲、感到快樂！
我經(jīng)常在電視、書籍和網(wǎng)絡(luò)上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自身的不足，并把這種事當(dāng)成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時(shí)的時(shí)候，班里的誰都可以欺負(fù)我（性格軟弱）。后來我學(xué)習(xí)周邊的許多人，許多事，將這個(gè)缺點(diǎn)改掉了不少。現(xiàn)在也不以前那么軟弱了，當(dāng)然欺負(fù)我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學(xué)習(xí)是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學(xué)習(xí)了！
現(xiàn)在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，從中收獲快樂的果實(shí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)的滋味就像魚一樣，雖然有時(shí)魚刺會卡住喉嚨，但是魚肉卻營養(yǎng)豐富，味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀(jì)了，做為祖國的接班人，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為國增光。
學(xué)習(xí)其時(shí)并不困難，但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對我說過，學(xué)習(xí)并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書，可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習(xí)，百分之二十的時(shí)間閱讀書籍，開闊視野，百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉，放松自己，我就為自己制定了計(jì)劃：
清晨起來早讀，背誦語文、英語；上課認(rèn)真聽講，要記住的內(nèi)容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學(xué)們請教，直到自己弄懂為止，學(xué)習(xí)最可怕的.就是不懂裝懂，回到家時(shí)要一絲不茍的認(rèn)真完成功課，做完功課后，可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本上的知識，在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書，聽一聽鋼琴曲來放松和調(diào)節(jié)自己，有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)時(shí)，還要有自信，了解自己的長處和短處，要取長補(bǔ)短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。
換一個(gè)角度，除去學(xué)習(xí)的害怕和緊張，學(xué)習(xí)有時(shí)候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗，一定會茁壯成長，成為21世紀(jì)的人才！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我們班有許多出色的學(xué)生，有聰明機(jī)智的劉聰，做題飛快的張英翰，積極發(fā)言的宋衣紋……其中，學(xué)習(xí)尖子要數(shù)劉聰了。劉聰性格開朗，酷愛運(yùn)動打籃球玩單杠、賽跑、樣樣都難不倒她。她總是剪一個(gè)小平頭，喜歡穿一身運(yùn)動裝，同學(xué)們都叫她“假小子”。
劉聰?shù)膶W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班里總是名列前茅，每次考試，不是滿分也能打一個(gè)99、98分，所以她一直都是班里前三名的學(xué)生。 劉聰學(xué)習(xí)這么好，但卻從不驕傲。當(dāng)遇到不會的問題時(shí)，她總是和周圍的同學(xué)進(jìn)行討論，出現(xiàn)不同意見時(shí)就去問老師，從不去抄答案。上課時(shí)，當(dāng)她對老師的話不明白時(shí)，便馬上舉手發(fā)問，從來不不懂裝懂。 劉聰不僅謙虛好學(xué)，而且學(xué)習(xí)非常積極。上課時(shí)，老師提出問題，總是她第一個(gè)舉手發(fā)言。課堂討論時(shí)，她總是和小組的其他成員爭論的面紅耳赤。
劉聰還非常熱愛學(xué)習(xí)，每學(xué)期她都買十幾套練習(xí)題，整天在書山里遨游，在題海中漫步。許多同學(xué)買來的練習(xí)冊都是靠抄答案完成的.，可她卻從來都不看答案。同學(xué)都無法想象她是怎么完成的，可是她卻樂此不疲，仍然對學(xué)習(xí)有著非常濃厚的興趣。記得有一次她看見同桌M君詢問原因，M君說是應(yīng)付家長，她便請求幫M君做練習(xí)冊，M君欣然答應(yīng)。此后，M君買來的練習(xí)冊都由他來做，M君再去應(yīng)付家長，真是兩全其美。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
“天有不測風(fēng)云”想當(dāng)年，我叱咤考場，名震江湖；現(xiàn)如今，面對一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)敵，本人只能甘拜下風(fēng)，仰天長嘆矣，理科——暈頭轉(zhuǎn)向這若是放在小學(xué)，數(shù)學(xué)啥的，小菜一碟，端上前來統(tǒng)統(tǒng)搞定；一元一次，又算什么？成百上千不錯(cuò)一個(gè)。未曾想，初到中學(xué)，這些東西便把我給纏上了，容不得半點(diǎn)怠慢。我哭，公式說：“哭什么哭，還不趕快去做題？”我笑，方程說：“笑什么笑。還傻愣著干嘛，作業(yè)擺那兒了！”經(jīng)過這么一番臥薪嘗膽，數(shù)學(xué)成績還是大有提升：二元一次不在話下，三元一次還有待改善，每次測驗(yàn)時(shí)都能上個(gè)八、九十分，若不再下降，吾亦知足矣，文科——報(bào)告老師，大腦容量已滿！想當(dāng)年，我超凡的記憶力那可是眾所周知，三年級時(shí)就曾創(chuàng)下過把整本語文書背完的世界紀(jì)錄！于是乎，初來咋到時(shí)，我還能將語文啊、政治啊、歷史什么的'背得滾瓜爛熟，一字不差。但現(xiàn)時(shí)“年事已高”，似乎是“吃書”吃得太多，有點(diǎn)“消化不良”了：提起背書就頭疼，聞到墨味就犯暈。幸而自身免疫力強(qiáng)，尚且“建在”，不過，在此，我還是要真心的說一句：“老師，快跑，腦袋要炸了��！”
體育——哎呦我的媽呀！本人十二歲，體型較胖，已破百；身高還行，一米六以上；學(xué)習(xí)方面湊活湊活，年級前五而已。體育，這是要逼我嗎？盡管學(xué)習(xí)成績相對來說還算可以，可一上體育課就顯得有點(diǎn)“不受尊重”了。但我不怪別人，這體育成績。（以下省略五百字）我自己都看不下去，不過現(xiàn)在我正在努力“調(diào)節(jié)”中，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”嘛！
藝術(shù)方面——正合我意雖說我的畫工實(shí)在不咋地，但音樂實(shí)力還是有目共睹的！這也是我的“業(yè)余愛好”，有事沒事兒總愛哼上兩句，既造就了我開朗的性格，又開啟了我的藝術(shù)生涯。仔細(xì)欣賞，別說，還真的挺好聽的！
現(xiàn)在的生活我挺喜歡的。為什嗎？題目上不都寫著“煩心事”嗎？嘿嘿，既然問了我就告訴你吧：“煩心事兒”多了，快樂不也就加倍了嗎？呵呵。
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