小小的為題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小小的為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小小的為題的作文 篇1

　　我有一張橢圓型的臉蛋;眼睛不算大，但一對(duì)烏黑的眼球，顯得特別 炯炯有神;小小的嘴，薄薄的唇，可要是生起氣來，就嘟得老高老高;眉毛 最特別了，左邊的眉尖微微向上翹，有點(diǎn)像漩渦，爸爸媽媽說這是我淘氣的 象征。還有兩個(gè)大大的耳垂相似于彌來佛，聽說這代表長大以后有福氣，如 果真的該多好呀!

　　我有兩個(gè)愛好，一個(gè)是畫畫。我從學(xué)前班就開始學(xué)習(xí)兒童畫、國畫，雖然我現(xiàn)在畫的'不怎么好，但我會(huì)一直努力，堅(jiān)持畫畫，這是我的理想。

　　我還有一個(gè)愛好，就是跑步。學(xué)校各種田徑活動(dòng)我都會(huì)積極參加。還記得三年級(jí)上期那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子100米跑步。槍聲一響，獵豹似的我撒腿就跑，排在了每一位，我想：哈哈!沒有追到我了!不料，最后沖刺的時(shí)候，后邊的同學(xué)突然沖了上來，眼看就要追上我了，我使出渾身最后一點(diǎn)力氣，加快速度，最終跑在最前面，真的好險(xiǎn)。通過這次比賽，我以后做事一定不能掉以輕心了，同時(shí)，我也有個(gè)愿望，希望自己能成為我們年級(jí)的“飛毛腿”，當(dāng)然，這是需要我不斷努力的。

　　這就是我，小小的李依霖。

小小的為題的作文 篇2

　　每天形形色色的人與我擦肩而過，每天都有流水般的汽車從我面前駛過，周而復(fù)始地生活作息讓我常常感到不快樂，似乎任何事情都無法激起我的興趣。

　　喧囂的菜市場(chǎng)，來來往往的人們似乎都給人一種萬家通明的溫暖。天色漸漸地暗下來，疲憊的媽媽媽媽已經(jīng)沒有力氣再去菜市場(chǎng)買菜，盡管沒有好心情，我還是拖著沉重的腳步去樂菜市場(chǎng)。“呵呵……放假了帶著孩子去新城區(qū)玩，去年我們都去了，可美……”我駐足觀望，是一位人到中年的販菜婦女，正在向鄰攤的婦女說著，臉上滿是愜意的笑容，看得出那幸福的滋味……

　　沒想到，去一趟新城區(qū)能讓這位婦女如此滿足，而滿足流露出的`則是幸福，原來幸福這么簡單……

　　從小就向往去海邊游玩，在海邊撿漂亮的貝殼，浪花打在腳上，很美好。當(dāng)爸爸說暑假帶我去青島時(shí)，心里有一點(diǎn)點(diǎn)期待，但真的到了海邊，卻并沒有想象中的那么激動(dòng)和快樂。心想：“原來大海也不過如此……”回到家，發(fā)現(xiàn)什么也沒有收獲。也許是我太不懂得滿足，也許我太過驕縱，只覺得任何東西都是曇花一現(xiàn)，而帶給內(nèi)心的快樂幾乎沒有，也許是我把幸福復(fù)雜化了吧。

　　販菜婦女的幸福真的很簡單，簡單到我?guī)缀跤|手可得。但我卻覺得自己并不幸福，也許幸福不需要那么復(fù)雜，小小的滿足就是大大的幸福。

小小的為題的作文 篇3

　　我小學(xué)本不是在東吳讀的，是后來才轉(zhuǎn)過去的。我本來就讀的小學(xué)是平窯小學(xué)，那個(gè)很小很小，比較簡陋的小學(xué)。然而，在我心中，似乎那個(gè)小學(xué)是我所見過，聽過，到過的學(xué)校中最純凈的學(xué)校。

　　屈指一算，發(fā)現(xiàn)竟有9年不曾去過，不曾走入其中。有些向往，有些懷念。每當(dāng)有想不明白，心中充斥著郁悶的時(shí)候，我便會(huì)去看看它，周圍走走�？茨窃缫哑茽�不堪的木質(zhì)籃球架，看那斑駁的墻體。總想進(jìn)去，但門總是牢牢的關(guān)著，像一個(gè)歷盡滄桑的老人。這原本總是迎接我的門！可我依舊總希望自己能永遠(yuǎn)活在這里面，和這清晨敞開胸懷迎接我夜幕降臨送我離去的門！但現(xiàn)在更可惜的是，小小學(xué)被租了，成了家小小的長，我進(jìn)去看看的希望也徹底破滅了！

　　越是失去的東西，我越是想，越懷念。

　　經(jīng)常的，安靜時(shí)，我會(huì)想：為什么要離開？為什么會(huì)失去？我不愿離開它，不愿失去它。它駐留了我的童真，印下了我的天真爛漫。于是，每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我便使勁回憶過去的.點(diǎn)滴，希望留住它，留在最深的心底！

　　這種情景令我想起以前的一個(gè)問題，到底是長大好還是不長大好？答案。永遠(yuǎn)在于探索中。

　　淺淺的，有了一些心中原本深刻的記憶，某些人，某些事。這樣，小小學(xué)，在我心中悄悄形成了雛形！我為之興奮，因?yàn)槲铱梢砸粋�(gè)人再次沉溺于孩童時(shí)代。已經(jīng)十八歲了，或許還是有些童氣的緣故吧。幾近加冠之年，雖不能說歷盡滄桑，但也略觸人間萬物，感受了些世態(tài)炎涼。長大后的生活似乎與幼時(shí)的想法相去甚遠(yuǎn)！看來，當(dāng)時(shí)真的很天真！或許，只有真正能體驗(yàn)生活，感受生命的人才能潔身自好，不與世俗同污。要么是能把種種的生活壓力以另一種目光對(duì)待，以“只要活著，一切都是幸福的！”為生活宗旨生活的人。估計(jì)絕大數(shù)人還是隨波逐流的。嘆息與生活的枯燥無味，看透紅塵的爾虞我詐，尋佛家來解決出世的問題！入世容易出世難�。�

　　隨著回憶地加深，思考的深入，答案也自然呈現(xiàn)在眼前！哦！我也是個(gè)害怕紅塵亂世的人��！而我的小小學(xué)也赫然展現(xiàn)在我眼前！那歡聲，那笑語，響徹耳際！還有那門呵！又一次敞開來，迎接我，迎接一個(gè)歸巢心切的小孩子！

　　小小學(xué)真的不在了嗎？其實(shí)，它一直在我的心中！當(dāng)我擦亮布滿灰塵的心時(shí)，我就能看見它，回到其中！

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