植物的作文7篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的植物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物的作文 篇1

　　我們的學(xué)校很美麗，但最引人注目的還是操場旁的小小植物園。它雖然不大，也并不艷麗，但它在我心中就有獨特的一份美。

　　雖說我一進學(xué)校大門就可以看到那小小的植物園，但我卻很少近距離觀察它。今天不知哪兒來的雅興，竟然想去看看它。剛來到植物園的旁邊，我就聞到了一陣濃郁的香味，抬頭一看才發(fā)現(xiàn)是火紅的石榴花。它們像個小喇叭，但從中傳出來的不是清脆的樂曲，而是迷人的香味。剛呼吸到這濃郁的香味。一棵高大的雪松便映入我的眼簾，只見它挺直了腰，把自己蒼翠的枝葉露了出來，像讓我們看看它那健壯的身軀。地上的野花似乎看見我們來了，紛紛把自己美麗的姿態(tài)展現(xiàn)了出來，它們在碧綠的草地襯托下，顯得分外妖嬈。剛轉(zhuǎn)過頭，我又看見了一排桃樹，它們整齊的排列著，透過樹枝和樹葉，我隱隱約約的可以看見幾個青色的小毛桃，它們像熟睡的嬰兒貪婪的吮吸著乳汁。四周一棵棵千年矮像一個個慈祥而又溫和的`母親包圍著小小植物園。

　　我依依不舍的離開這片可愛的小天地，當(dāng)我回到四樓教室，再回頭看一眼校園的東北角時，美麗的植物園盡收眼底，雪松像一位莊嚴(yán)的國王，兩棵石榴樹像站在國王面前的威武將軍，而千年矮則像一個個士兵，守護著這個“小王國”！

　　植物園真美��！

植物的作文 篇2

　　柳樹是我國古往今來國土綠化最普遍的樹種之一，許許多多的根須深深地扎在泥土里，伸向四面八方，緊緊地?fù)肀е�大地，為樹干提供豐富的營養(yǎng)，幫助我們?nèi)祟惛纳粕�存環(huán)境，因此，我非常喜歡它。

　　我的校園四周生長著一排排高大的柳樹。春天的時候，綿綿的細(xì)雨總是下個不停，那些柳樹貪婪地吸吮著大地媽媽的乳汁，會漸漸長出嫩綠的小芽，小芽慢慢長大后，細(xì)長的帶有小鋸齒的葉子整齊地掛在柳枝上，在風(fēng)中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠茸茸的大傘;夏天，它的枝葉更加茂盛，擋住了炎炎烈日，為人們送上了一絲絲涼爽;秋天來了，柳樹姑娘脫掉了綠衣服，換上黃褂子，調(diào)皮的風(fēng)娃娃還沒等它穿夠就幫它脫掉了，只剩下光禿禿的樹干，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個掉光了頭發(fā)的'老爺爺;到了冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，柳樹默默地低著頭，它正悄悄地凝聚力量，等待著春天的到來。

　　柳樹的全身都是寶。樹皮能解熱鎮(zhèn)痛，是一種中藥;柳絮作枕芯，能安神催眠;柳葉能清熱解毒，利濕消腫。柳樹的生命力十分頑強，你只要從它身上折一根枝條插進土里，它就有百分之八十的可能會生長，不是有句話說得好嗎?“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。

植物的作文 篇3

　　今天我們早上八點鐘坐巴士去了辰山植物園秋游。

　　一進辰山植物園，眼前的數(shù)字讓我驚呆了：5300個平方千米，相當(dāng)于我們五個學(xué)校一樣大。

　　我們先去了“植物迷宮”，我和小楊走東走西后，我們看到了一座塔，我和小楊以為這里是終點，我們就急忙跑去，一聽這里不是終點，我們就灰心的走出，繼續(xù)找出口。

　　接著，我們的“大隊伍”走進了“礦坑花園”，我們走到了一個地下通道，看見了一個瀑布，一看見瀑布，我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　我們開始爬礦坑了。兩面的墻濕濕的，臺階也是濕濕的`。我差一點就掉了下去。

　　后來，我們休息了一個小時有繼續(xù)出發(fā)了。下一個目的地是游船碼頭，我和倉業(yè)達，謝天豪和小佟坐了一艘小船就開了。

　　我們開船了，我想著正前方向黃奧玲她們的船開去。我們兩條船都穿過了小橋，我還以為撞著，結(jié)果一點事也沒用，就這樣，我們開了50分鐘。當(dāng)我們開近老師的船時，老實說快上岸了。我們聽到之后，立即去告訴別人。到了兩點鐘，我們的“快樂秋游”結(jié)束了。

　　今天秋游辰山植物園真是太有趣了，下次我還要去辰山植物園!

植物的作文 篇4

　　在所有植物中，我最喜歡的就是綠蘿。

　　我從遠(yuǎn)處看，它的著色是青綠色的，近處看，是深褐色的，非常光滑，生命力也非常頑強。只要有水它就努力生長，一定能生存，它也可以在土里生存。真頑強呀！葉子是嫰綠色的，很柔軟。綠蘿還會攀爬。

　　我家養(yǎng)了一盆綠蘿，媽媽有空的時候，給綠蘿澆澆水，綠綠的葉，綠綠的.瓣，給綠蘿象征著生命和希望。我寫完作業(yè)，我就趴到書桌看綠蘿。靠近它，摸著它。綠蘿就像一條條綠色的絲帶，纏繞著、飄蕩著，點綴著我的家。

　　綠蘿是凈化空氣的好幫手，擺在我房間，讓我隨時感到空氣很新鮮，我每天都會把它放到了陽光的地方，讓它曬太陽。這時，我蹲在它身邊，就像一個仆人，一個侍女，陪在這位美麗、優(yōu)雅的王子！現(xiàn)在，我去上學(xué)，在陽光中，看見了那位“王子”沖我招手，我非常喜歡它。

植物的作文 篇5

　　一天，天空下著小雨，我和爸爸十分愜意地在煙雨迷蒙的植物園散步。我們一邊走一邊聊天，周圍的景色十分美。下過雨后的植物園里空氣非常清新，草地上許多珍珠般的小水滴似乎給了小草添置了另一件新衣，讓小草顯得活潑可愛。雨水把萬物清洗，樹葉上的水滴滴到你身上，這是它們向你問好呢！走到半路，幾只布谷鳥在咕咕叫著，襯著公園里更加安靜。幾株桂花樹映入眼簾，雖然下雨后的'桂花樹沒有晴天時的花香，但也有另一番風(fēng)味。泥土的清香直入鼻腔，花兒在草地上更加美麗，放眼望去整個植物園都在煙雨蒙蒙之中，就像一幅水墨畫。走到池塘邊，突然看見一只小烏龜把頭探出水面，它似乎在吐氣，又像是魚姑娘的“小哨兵”，在偵察水面有沒有危險，我們剛走過去，它就急忙縮回水里，水面上只留下幾串泡泡。好像在對魚姑娘說：“岸上來了兩個巨人，快躲起來，快躲起來！”

　　當(dāng)時，樹上的葉子都黃了，風(fēng)一吹樹葉紛紛落下，就像人老了一樣，到處一片金黃，可美了！這里的景物一年四季各不相同，春夏秋冬，各有風(fēng)味，但這里永遠(yuǎn)是美麗的！

植物的作文 篇6

　　植物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它能夠美化環(huán)境，凈化空氣，讓我們生活的地方更加美麗，空氣更加清新。

　　我的奶奶十分喜歡種植各種各樣的花草樹木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚臉皮”等。星期六那天，我吃完早飯讓奶奶來教我怎樣種花。經(jīng)過討論，我決定種吊蘭。

　　準(zhǔn)備好后，奶奶講解了一下種植的.過程。我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒進花盆里，在中間扒一個小洞，能夠把根放進去的大小就好了。把吊蘭放進盆里，然后細(xì)心翼翼的扶著苗把根埋好，將稍許歪的苗扶正后把土按緊，將水澆至苗根四周，等土壤將水吸收后，我再一次澆水，這樣就能確保土壤能充分的吸收水分。然后再用干土在上頭覆蓋一層。

　　最終我用紙巾和抹布把花盆和葉子上頭的泥土擦干凈，這樣一盆親手種植的愛心盆景就大功告成了。

　　大家千萬不要認(rèn)為吊蘭很普通。吊蘭的不平凡之處是能夠吸收室內(nèi)的有害氣體。它還有藥用價值，有化痰止咳、散瘀消腫、清熱解毒的功效。所以不要小看它，它可是我們最好的朋友。

植物的作文 篇7

　　一顆仙人球

　　植物是我們?nèi)祟惖暮没锇�，我也是個愛植物的人，比如我見過芬芳撲鼻的菊花，高大的萬年青，生命頑強的小草。而最讓我喜愛的還是一顆仙人球。

　　這顆仙人球是我爸爸為了讓我們玩電腦時減少輻射而買來放在電腦旁邊吸收輻射用的。

　　這顆仙人球是圓形的，共有28個點在它的身上，每一個點都有五根大刺，每一根大刺旁邊都有三根小刺，仙人球是綠色的，它開的花是紅色的，它的刺尖尖的在它的身上，仿佛在說：“誰敢碰我，我就刺它�！彼�以我們家誰都不敢去摸它，怕被它刺到。

　　仙人球的.生命力非常的強。有一次暑假，我們一家到昆明表弟家玩，我們七月十五日從文山出發(fā)一直到了七月三十日才回來，在回家的路上我想仙人球一定死了，我嘆了一口長氣。沒想到我們回去，仙人球不僅沒有死，還活得好好的，我很驚訝，我被仙人球這種精神所感動，我想植物都有如此強的力量，我們?nèi)烁�要有這種頑強的精神，不要做弱者，要做一個堅強而又頑強的人。

　　一顆堅強不屈的仙人球，你默默的在我們家的電腦旁，你帶給我們家的不僅是新鮮空氣，而且你還教會了我做人的道理，��！你是我的一個好朋友。

　　評語：欽宇同學(xué)的這篇文章寫出了仙人球是怎么來的，也寫出了仙人球的一個特別的作用，也寫出了仙人球的形狀特點，還不錯，望繼續(xù)加油！

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