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學(xué)習(xí)的作文

(薦)學(xué)習(xí)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)學(xué)習(xí)的作文3篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  強強是五年級的小學(xué)生,因為他不愛惜學(xué)習(xí)用品,所以大家送給他一個綽號“破壞大王”。

  一天晚上,媽媽看著渾身是傷的鉛筆、體無完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀,狠狠地批評了他一頓。

  晚上,強強躺在床上似睡非睡,忽然,隱隱約約從桌子底下傳來一陣哭聲。只聽見一個聲音在問:“鉛筆啊,你怎么哭啦?”

  鉛筆傷心地說:“原先,我穿著一身鮮艷的紅衣服,特別漂亮。自從到了強強那里,就變成了這般模樣,外衣沒了,光著身子,還臟兮兮的。他還時長把我扔在地上踩來踩去,這不,現(xiàn)在又把我扔在這角落里......”

  橡皮聽后,接著說:“是呀,是呀,我也很受罪。原來我是一個白色的長方體,你們看,現(xiàn)在我卻變成了千瘡百孔的四不像,讓他給弄得體無完膚。我的兄弟們還被他用小刀切成碎渣,扔得滿地都是!

  “哎呀,我的‘腳’哪去了?”穿花衣裳的卷筆刀著急地說:“你們看,他把我拆得七零八落,頭腳分家。”

  這時,鉛筆盒大哥說話了:“唉,你們都比我強,狠心的強強經(jīng)常用我當(dāng)鼓槌在桌子上敲打,弄得我遍體鱗傷,腰酸背痛,難受極了!

  停了片刻,卷筆刀又說:“他已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,難道他不知道外面來之不易嗎?眾所周知,我們在工廠里經(jīng)過許多道工序加工而成,再由人們通過火車、汽車把我們運往商店。小學(xué)生們再用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢把我們買回家,讓我們幫助他們學(xué)習(xí)知識......”

  這些話被強強聽得清清楚楚,他慚愧地流下了眼淚,強強心想:以前自己為什么不珍惜工人們的勞動成果?不體諒爸爸媽媽勞動的'辛苦?我得努力改正自己的缺點!

  從那以后,他改掉了不愛惜學(xué)習(xí)用品的壞毛病,受到了老師和同學(xué)們的稱贊,而且,他那“破壞大王”的綽號也隨之消失了。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  有人說他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密,有人說他發(fā)現(xiàn)了筆的秘密,有人說他發(fā)現(xiàn)了書的秘密,而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法的。

  學(xué)習(xí)可以讓我們增加。知識,讓我們變成國家的棟梁,可以讓我們“秀才不出門,竟知天下事”我喜歡學(xué)數(shù)學(xué),因為我有學(xué)習(xí)的方法,讓我來告訴你吧。

  數(shù)學(xué)我特別拿手,也容易因為看著簡單而出錯。只看到簡單的算式就口算,我就會錯。但是現(xiàn)在我不是這樣子了,我每一道題都會認(rèn)真的寫,認(rèn)真的計算,會拿出草稿本在上面計算一遍再寫上去。然后我后來慢慢的發(fā)現(xiàn):學(xué)每一科都是要像數(shù)學(xué)這樣子,不要懶,要勤動手。遇到應(yīng)用題時要多動腦。所以大家不要像我這么懶?墒菍W(xué)語文卻是我最棘手的事,我考試的時候,由于動作慢,作文沒有寫完,有時候還跑題,作文總是扣分很多的',所以我現(xiàn)在要從語文這一面慢慢的進(jìn)步,這也給我了一個學(xué)語文的結(jié)論:做什么事情都要快,不要慢。寫作文的時候,只要保證不跑題,迅速構(gòu)思選題材,不能為開頭多費勁。結(jié)尾力求新奇好,首尾完整不圖長。

  學(xué)習(xí)跟爬山一樣,有很多種途徑,如走路,坐車,感覺是不一樣的;學(xué)習(xí)是沒有電梯的,只有你一步一步走的樓梯;學(xué)習(xí)不是坐車去旅游,走錯路了還能調(diào)頭;學(xué)習(xí)只有一步一步的學(xué),一步一步的走樓梯,一步一步的認(rèn)真走。才能走到最高峰頂,學(xué)習(xí)也是沒有止境的,你不要以為學(xué)習(xí)課上完了,就是已經(jīng)全部學(xué)到了,還有一些我們不知道的知識,是在等待我們自學(xué)。所以我們要好好的學(xué),這樣我們才能,才能長大以后發(fā)明很多東西,長大以后去研究很多新學(xué)問。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  如果說讓人最難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷莫非就是我讀小學(xué)時發(fā)生的那件事。

  那天,天接近黃昏,馬上就放學(xué)了,趕快在課堂上借書看,結(jié)果,還是只借到了兩本,雖然有點少,但是,有書已經(jīng)可以了。

  因為在小學(xué)我是住讀生,所以會有兩節(jié)晚自習(xí),一般作業(yè)寫完后就沒什么可以干的了,所以借書好消磨時光啊。結(jié)果因為書太好看,下了晚自習(xí)我還沒看完,于是我就想,我可以睡覺時再看啊。然后,我就被我的這一想法說服了。

  疾步走到宿舍,飛快的走到寢室,快點洗澡之后,然后就準(zhǔn)備看書,哪想到,剛坐到床上,就打睡覺玲了。哎,倒霉。

  然后就有了以下情節(jié)的發(fā)生。

  拿著手電筒看書。

  當(dāng)老師一來,我就假裝睡覺呢,這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了,有時候我就喜歡被自己的小聰明洋洋自得,結(jié)果就疏忽了,我的被子沒有完全遮住手電筒的光,當(dāng)老師再次來檢查的時候,就看到了我把。

  看書看到津津有味的我,卻感覺到一陣疼痛在身上蔓延開來,潛意識告訴我,老師來了。那個場景,現(xiàn)在回想起來,還有點澀澀發(fā)疼呢。

  “同學(xué),你這么晚了還在看書哦,好愛學(xué)習(xí)哦,是不是應(yīng)該跟你頒發(fā)一個‘愛學(xué)習(xí)獎狀’呢?”梅老師說道。頓時,我的那個心里啊,翻江倒海的',眼淚就這樣不爭氣的流了下來。

  最后的結(jié)局是,我被罰半夜還在拖地,啊,我的天哪。

  那次的經(jīng)驗告訴我,老師不是瞎子,老師也很精,當(dāng)然自己也不能半夜還在看書,縱使書再好看。同樣,老師也是為了我好,看書是好,但也不能半夜看啊!

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