難忘的同學作文15篇(通用)

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的同學作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的同學作文1

　　天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學學習生活的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。

　　善良可愛的倩倩有一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙充滿求知欲的眼睛，她常常幫助別人。

　　一個下著大雨的清晨，我撐著傘走到教學樓，剛走到教室門口，看見倩倩撐著傘在操場上來回走著，她在干什么呢？我再仔細一看，原來她是在為沒帶傘的同學撐傘，接送他們到教學樓。早讀開始了，倩倩才拖著濕淋淋而且疲憊的身子走進教室，看見班上所有同學沒有因下雨遲到，都在讀書，她嘴角露出了微笑。拿出書和大家一起讀了起來。事后，還有許多同學向她道謝，可她卻說：“不用謝，而且你們也幫過我許多忙啊�！�

　　我為有倩倩這樣的同學感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛的同學而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服，有什么問題到了她那里都能迎刃而解。

　　就像上次出黑板報時，出黑板報的資料不夠了，當我們都急得團團轉(zhuǎn)時，小湯靈機一動，想出個好辦法：把訂閱的報紙拿出來，看看上面有沒有可以用的資料。說干就干，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。

　　再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學，去到各自不同的中學。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學，不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導，為母校爭光吧！

難忘的同學作文2

　　小學生涯即將結(jié)束分離也是不可避免的事，然而，令我最難忘的同學就是跟我成天在一起的___梁雅雯。她長著一雙水汪汪的大眼睛，齊刷刷的劉海，讓她多了幾分可愛，但這只是表面，實際上她在我們中間卻是個吃貨，我們還送了她一個稱號------“大胃王”。

　　記得，那是小學的最后一次春游，我背著滿滿一包的食品來到學校，本以為我?guī)У臇|西是最多的，但我一進教室，嚇了我一跳，“這好像是旅游的那種大書包吧！”一個同學說。只見梁雅雯脫下一個大鐵塊般重的書包，左手拿著一瓶水，右手拿著一塊糖慢慢的吞下去，褲兜里還是鼓鼓的。她拿著一個袋子向我走來，嘴里還含著一塊糖，她用開朗的`語氣對我說；卓婭，這些是我?guī)湍阗I的，其實“這是我覺得比較好吃的一些東西，，你不用客氣，盡管吃吧！如果你吃完了，我這里還有一大堆的東西，你就放心的吃吧！”說完便又從兜里拿出來一塊糖咀嚼起來，走向自己的座位。他一直坐在自己的座位上，時常拿出一點小零嘴，慢慢地偷吃起來，即使她的東西好要被她吃的一半了，但她還是管不住自己的嘴巴，用盡各種不被老師發(fā)現(xiàn)的動作來吃。想讓自己的胃口得到滿足。

　　她是令人哭笑不得的人，是令我難忘的同學，是我們中間的大胃王。然而，就是因為她能吃，貪吃才讓我難忘，她將永遠在我心中，即使是分離之后，她也仍就是“大胃王”。

難忘的同學作文3

　　幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我將要離開生活了六年的學校，而留在心中的只有美好的回憶。

　　那天早晨，媽媽過來叫我起床時，她馬上發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，對我說:“要不你先不去上早讀，直接去上第一節(jié)課，吃藥后在家睡一覺，恢復一下精神�！蔽矣袣鉄o力地應(yīng)了一聲。

　　當我趕到教室時，同學們正在操場上做操，于是我便趴在課桌上等。一會兒后，教室門前出現(xiàn)了一陣小鳥般嘰嘰喳喳的說話聲，他們回來了！我立刻坐起身。同學們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來，你一言我一句地詢問我的狀況:“老師說你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話，一會兒上課我?guī)湍惆压P記記下來�！蓖瑢W們一句又一句關(guān)心的話語如同一個個小火爐般溫暖了我的心，使我覺得生病似乎也不是什么壞事。

　　同學們就這么圍在我的'桌邊，對我噓寒問暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。

　　這件事深深地印在我的腦海里，每當我想起來，總是感動不已。同學們的問候和情誼像寒冬里的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。

　　老師點評:事情具體交代清楚，運用描寫和修辭手法，表現(xiàn)同學之間的友情，真讓人難以忘懷。

難忘的同學作文4

　　讀到高一，我也算是經(jīng)歷了兩次畢業(yè)了，在這兩次的畢業(yè)里，有一位我的同學，我始終都難以忘懷，縱然讀高一的我們早已是國與國的相隔，我卻還記得她的笑，她的好。

　　這位同學是我的小學同學，和我并沒有做過同桌，她只是坐過我前排同學的同桌，然而，她的一顰一笑，她的助人為樂，始終得留在我的心上，讓我時常都會懷念�！斑@個給你！”、“啊，這個我有，給你給你！”、“哦那個我家有，明天帶給你！”每次我和我的同桌討論缺什么文具或者學習資料時，她總會忽然轉(zhuǎn)頭對我們這么說一句，說的同時還一臉“不好意思，被我偷聽到了”的笑，讓我們在拿到她遞給我們的東西時，不由得想這女孩兒可真好玩兒。

　　印象中，我與她除了這方面的交集，再無其他的'交集，然而我卻因為這些非常細小的舉動，時常會懷念自己有過這樣一位同學。當我后來了解到她隨她的父母移民去國外時，我也會想她會不會與她的外國同學也這樣，忽然轉(zhuǎn)過頭不好意思地笑著說“這個我有！給你用！”這樣想想，覺得世界因為她這樣的人存在著，而變得溫暖可嘉，不僅讓我們這些國內(nèi)的學生感受到了被幫助的溫暖，也讓那些國外的學生感受到了被幫助的溫暖，多好呀！

　　當我想起她的時候，我有時候會拿出小學的畢業(yè)照，再看看她的模樣，想象一下她現(xiàn)在可能長成的模樣，然后在她的笑和她的好，反復回蕩在我的腦海中時，認定她現(xiàn)在一定像天使一樣的美麗，像天使一樣的給人世間的人，天堂般的溫暖。

　　這就是我難忘的同學了，是我的小學同學，也是我一輩子都不想忘記的好同學。

難忘的同學作文5

　　六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學校開始新的求學生涯。也將擁有新的同學，但是，我也將多么懷念陪伴我六年和我一起成長的同學啊！

　　再見了，同學們！不要忘記，我們曾經(jīng)在同一片藍天下成長，在同一個校園內(nèi)歌唱，在同一教室內(nèi)學習……，我們有著不同的夢想，也要為此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢的`旅途中、在成長的道路上，我們曾經(jīng)走到過一起，曾經(jīng)一起編織過五彩斑斕的夢。

　　再見了，同學們！不要忘記，我們之間的時光如此短暫，六年的小學生活：是酸的，是同學之間因為一件小事鬧得不可開交；是甜的，是同學們在獲獎時收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學們在受到老師批評時的唉聲嘆氣；是澀的，是同學們在失意時的患難與共。酸甜苦澀，構(gòu)成了我們小學階段最多彩的時光。

　　再見了，同學們！不要忘記，那一雙雙給予過你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來，大家互相關(guān)心、互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了六年的時光。六年后，大家又將走到何方？還會不會記得曾經(jīng)幫助過你的伙伴？

　　再見了，同學們！相遇即是緣分，分離也是注定。就讓我們把回憶的種子埋進心里吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心里，愿友誼地久天長、永不褪色！

難忘的同學作文6

　　有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧!我品學兼優(yōu)的“死黨”——費森。說起費森，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

　　費森是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過來時，費森積極地幫老師的忙;同學們遇到了困難，費森總是熱情地幫忙;每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調(diào)皮蛋”不合格，老師就叫費森給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

　　費森既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的'“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學;每天下課，就一起玩;放學時，偶爾買點兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。

　　雖然小學已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——費森。費森，你是我在小學碰到的最后一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森。

難忘的同學作文7

　　“猜猜今天誰給你放的凳子？”“是你，是不是？謝謝！”“多聰明，你怎么知道是我？”“你不是在問你或者誰？”于是他嘻嘻笑了起來，兩只小眼睛笑得瞇成一條縫，像兩顆甜瓜子，獨特的“櫻桃嘴”微微張開，露出兩顆虎牙。

　　他是我們班的“種子選手”。他是一個喜歡在學習上競爭的人。他一上課，面部表情就開始嚴肅起來。他戴著那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡，時而皺著眉頭思考問題，時而像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣睜開眼睛，然后高高舉起雙手；每當老師提問的時候，他總是像一個怕買不到好菜的老太太一樣竭盡全力，只為了先用小嘴喊出答案，然后贏得周圍同學的敬佩。作業(yè)發(fā)下來，他的眉毛會有節(jié)奏的抖動，眼睛會搜索。像牡丹花一樣紅的“A+”總是讓他興奮。

　　考完試，他的'面部表情開始微微變化，眉頭微皺，像兩只抬頭蠕動的小蚯蚓。他嘴里一直在說考試題。有一次他聽說自己的回答是對的，眉毛一伸，眉毛立刻變成了新月，嘴巴也翹了起來。這樣的小眼睛突然發(fā)出一種奇怪的光，好像中了彩票。說到排名，他總是第一個戴上眼鏡盯著自己的成績和排名，生怕有什么疏漏，一邊喃喃自語，哦，原來他是在數(shù)自己和上一個的差距。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是最常見的，但都隨著學習情況的變化而變化，喜怒哀樂。

　　這個種子選手，在知識的澆灌下不斷成長，為先鋒而戰(zhàn)�？�，他在我的左手邊。

難忘的同學作文8

　　我難忘的同學，必然的就少不了我的謝同學。

　　謝同學是一個很有趣的人，并且渾身氣場強大，又加上她是我班的班長，可別提班上有多少人敬畏這位謝同學了。

　　謝同學的成績很好，好到常年位居年級第一，少有人能超越。要說起謝同學身上的優(yōu)點來，要可真是數(shù)都數(shù)不盡。謝同學成績優(yōu)秀，為人也好，有原則有主見。這讓班上的同學說起這位謝同學來，誰都恨不得好好去夸獎一番才行。

　　在同學們之間大受歡迎的謝同學，在老師們之間也很受歡迎。作為我班班長的謝同學，管理起班級里的一些事物來，那也是十分干凈利索，讓我班常年都是年級里紀律第一，教室環(huán)境第一，就連班級平均成績也都是第一的優(yōu)秀班級。

　　如此優(yōu)秀的謝同學其實為人很低調(diào)，只不過她身上那種不容忽視的氣場如此耀眼，任她再低調(diào)也是如此的惹人注意。耀眼的她也就順勢成為了校園里的.名人，不管是我們的學長學姐，還是我們的學弟學妹都想著去認識一下她。這不得不說，謝同學在我們學校里已經(jīng)很受人歡迎了。但是如此優(yōu)秀的謝同學，也值得這么受人歡迎。

　　我們班上的同學都是很感激她的，因為她個人的能力確實很強。并且她還常常幫助班級里的差生，這么說吧，班上只要有人需要幫忙，作為本班班長的謝同學就會主動站出來。謝同學一向都不拘小節(jié)，落落大方，而且又是如此的優(yōu)秀，讓班上的我們一度將她做為我們學習的榜樣。并且謝同學的身上有太多值得我們學習的一面，也值得做我們的榜樣。

　　我相信，不管多少年過后，也不管今后我與謝同學還有沒有聯(lián)系，謝同學都會是我心中最難忘的那一個同學。

難忘的同學作文9

　　時間飛快地流逝了，六年的小學生活快要結(jié)束了，和同學們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學們令我難忘。

　　“下課了，請同學們注意安全�！毕抡n鈴響了，我們飛快地站好隊，跑到操場上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。

　　我們說：“我們先來一場風箏比賽吧�！薄靶校�太好了。”我們一起笑了起來，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨著：“一、二、三”風箏飛起來了，主飛手們忙著讓風箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰輸了就要挨打手，我們出了第一局，結(jié)果是我輸了，同學們說：“來，把手伸出來�！蔽野咽稚斓街虚g，當她們要打的`時候我立馬把手伸了回來，她們說：“你耍賴�！蔽艺f：“你們有沒有說不行。”我見她們都不放過我的樣子，我就跑了起來，她們就追，我說：“尹佳琪快來救我。”尹佳琪跑了過來了，我們都笑了起來，主飛手在找助飛手就在操場上喊：“快過來，該你們比賽了�！蔽覀兌枷窨吹阶约旱挠H人一樣，相互抱到了一起，我們就問：“誰贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來說：“不知道。”我們大笑起來說：“你看你們總知道玩，誰也不記�！蔽覀兓ハ嗾f，結(jié)果最后還是哈哈大笑起來。

　　小學的同學讓我難忘，我們在一起不管說什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時候都能玩到一起。

難忘的同學作文10

　　我們在學校不知上了幾千節(jié)課，同學們的坐姿也是五花八門，有許多種。

　　先從我們班最聽話的人——鄧力嘉開始說起，他是我們班的老實人，從不做出格的事，上課也是一本正經(jīng)，坐得直直的，很少說話，上課也十分認真，很有專注力，也許是因為你姓“鄧”，所以能在凳子上坐得住吧！

　　還有我們班的大胖子——李浩然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子總會很亂，同時，他還會埋怨地說：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時，他總會把他那條胖胖的腿伸到過道上，仿佛覺得他獨占一方，很有氣勢。

　　“跟我坐起來！”只聽見余老師的說話聲，那個總是坐不直的人是誰？當然是賀思婷，她上課時身體軟塌塌的，還老撐著個頭，顯得沒精打采，而且，她也總是“做夢”，上課上到半中間總會走神，要經(jīng)過老師反復提醒才能回過神來，繼續(xù)上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢。

　　現(xiàn)在，是我們班說廢話方面很強的敖旻軒，他的坐姿是橫著的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的`桌上，天天談笑風聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說話，他總是斜著坐，也正是因為他愛說話，所以經(jīng)常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。

　　這就是我們班同學的坐姿，都各不相同，有的嚴謹、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。

難忘的同學作文11

　　時光一去不復返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要小學畢業(yè)了，六年的同學，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？

　　記憶中，同學們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。

　　走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。

　　接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉(xiāng)：火星是寫得最好的`字了，人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。

　　人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個可愛的班集體呢？

難忘的同學作文12

　　一個人背后總有那么一些人影響著他，使他受益匪淺從而改變自己的言行。每想到此，他便赫然出現(xiàn)在我的眼前——一張葫蘆臉，眼睛總瞇成一條細縫，在那胖乎乎的面部肌肉擠兌下顯得格外得不協(xié)調(diào)。說實話，“其貌不揚”這個詞或許是為他造的。但是在我心中他的形象卻不得不用“寬宏大度”來形容了。

　　記得那一次，下課鈴聲放飛了同學們的腳步，他把自己的鋼筆放到了桌子上，便和我們一起瘋玩啦。等到大家回來時，那支漂亮的鋼筆已經(jīng)面目全非了——原本潔凈的外衣不僅土眉土眼而且嚴重變形�；叵肫鹎皟商彀嚅L因為自己練習本被踩踏而惱羞成怒的情形，同學們面面相覷。他皺了皺眉頭卻默不作聲地把那支筆放到書包里。等到下課，我走到他座位前，()他喃喃地說：“那是常年出差的爸爸送他的生日禮物�！边^了沒幾天，有個同學主動跟他承認錯誤，說筆是不小心碰在地上的。他依然是皺了皺眉頭心平氣和地說：“沒事，都不是有意的。”幾天后，一支在陽光下照得耀眼的鋼筆，平平靜靜地躺在他的書本上，格外閃亮……

　　“惡戰(zhàn)”是我們初中生性情的釋放，打斗也是不可避免的`“教室圓舞曲”。上周二，兩個同學的血氣方剛、劍拔弩張使得教室被恐怖所籠罩，當?shù)谝蝗�在忍無可忍后發(fā)射時，卻精準地落在了勸和的他的臉上，頓時教室里安靜了，打架的同學傻了眼，他一手捂著臉，一手仍比劃著說：“有啥大不了的事，值得嗎？！”第二天看著他紅腫的臉，同學們都皺起了眉頭……

　　普普通通的他讓我終于明白：對某些小事不必斤斤計較，因為這樣才會交到更多的朋友，才會使別人對自己刮目相看！陽光滿滿的生活讓我和他都擁有了“好人緣”的雅稱。

　　是寬容讓我們的成長快樂而幸福！

難忘的同學作文13

　　畢業(yè)了，六年的學習，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結(jié)束了，有的同學雖然口中說著：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話。但是，我知道，有的人不是這么想的，他們都舍不得這段感情�？墒�，時鐘就這么一分一秒的.過去了，誰也不能阻止這天的到來……

　　記得那一天——圣誕節(jié)的聯(lián)歡會。聯(lián)歡會開始了，但是班里還是有人說話，無論班長怎么維持，就是安靜不下來，為什么？因為所有人都知道這是最后一次了，以后不會有這47個人一起開聯(lián)歡會了。最后的聯(lián)歡會，被我們作為了“說話課”，每個人都笑著、鬧著，臉上洋溢著興奮。放開了學校的拘束，敞開了心扉！雖然班主任有時會過來一下，班里又恢復了安靜，班主任走后，一切又變的熱鬧起來。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘，怎么能把6年的友情抹去？

　　考試結(jié)束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠回不來了。走在回家的路上，一遍遍的回憶著。6年，我們到底經(jīng)歷了怎么的路？我不知道，我只知道，等2個月過后，還會有新的同學，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說，童年的午后是金色的，但我們的童年是天藍色的，最純潔的藍色，像童年的我們一般，干凈的笑聲回蕩在整個童年，觸動了心里的某一個角落……

　　開學了，一張張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前。是啊，一個結(jié)束點等于一個開始點，面對新的同學，似乎又看到了以前的同學的身影，不禁想到，3年后的我們也要經(jīng)歷分別，三年。說唱也不長，說短也不短，只不過要珍惜，珍惜過了就不會覺得可惜！

難忘的同學作文14

　　在我們的學生生涯中，同學是最難忘的，同學是那個每天陪著你一起學習，一起玩耍，一起吃飯睡覺的人。

　　我記得在一次上課的時候，老師對我們說過，他說：“現(xiàn)在的學習這么緊張，你們每天呆在學校里，其實同學才是跟你們呆在一起時間最多的人�！崩蠋煕]說這句話的時候我還沒有意識到，可老師一說完我們瞬間就了悟，是�。〈丝�，同學不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個教室，睡在同一個寢室。同學之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的`生活。

　　在課堂上，我們一起認真的聽著老師的講課，一起在書本上寫下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著共同的目標，有著永不言棄的堅定。

　　課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。

　　在學校里，同學們之間的競爭永遠都不會停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學是一個矛盾的詞，既可以代表無話不說的朋友，也可以代表在考場上的敵人。

　　可不管同學是一個怎么樣的詞，同學情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過汗水，夾雜著歡笑。同學情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來的圓圈，鮮紅的標注時刻的在提醒著我們。

難忘的同學作文15

　　�！靶蜗蟠笫埂钡脑u選活動漸漸拉開了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最后一輪——觀看候選人的短視頻并進行投票表決。

　　我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級里能不能全票通過——像陳柏函那樣的，跟我是死對頭，一定不會投我的。就說陳柏函吧，上次數(shù)學考試時，老師讓我在講臺上管著，做臨時“監(jiān)考”，陳柏函走來走去，江一帆和魯萬豐在講話，統(tǒng)統(tǒng)都被我告了一狀。處理的結(jié)果是：陳柏函考試以零分處理，江一帆、魯萬豐各扣十分——這可是期中練習！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用說了。

　　中午，他卻笑容滿面地跑了過來，我本以為他又要做什么惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，說：“你看，中午我?guī)湍憷�了五票哦！”誰知道這是真是假，以為只是他在開玩笑，便沒有在意。只是隨口應(yīng)了聲：“哦！”他轉(zhuǎn)身跑出了教室。過了十分鐘，他又進來了，非常認真的跟我說：“到目前為止，我已經(jīng)幫你拉了十票了！”我看著他，看著他的眼睛，那眼眸是那樣的純真，流露出了真誠，這澄澈的眼神如一股清泉，流過我的'心頭，是那樣的動人，我的心里也隨之漾起了一股暖流。我發(fā)自內(nèi)心又無法克制地說一聲：“謝謝！”他似乎很滿足，又一次跑出教室……

　　這是我第一次被陳柏函打動。畢竟這是小學六年的同學里，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎么樣也磨滅不了我們之間的同學情。

【難忘的同學作文】相關(guān)文章：

難忘的同學作文06-21

難忘的同學作文06-28

難忘的同學作文[經(jīng)典]08-29

難忘的同學02-11

令我難忘的同學作文03-23

難忘的同學 優(yōu)秀作文04-13

小學作文：難忘的同學08-06

難忘的同學作文(優(yōu)秀)10-07

【推薦】難忘的同學作文02-05

難忘的同學作文【熱】02-05