難忘的同學(xué)作文常用[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

難忘的同學(xué)作文1

　　轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活接近尾聲，朝夕相處的同學(xué)們也將去往不同的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)�；貞浧鹞液屯瑢W(xué)們一起在農(nóng)莊冒險(xiǎn)游歷的往事，總是激動(dòng)不已，時(shí)光會(huì)散，但我永遠(yuǎn)忘不了一起玩耍的同學(xué)們。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們一群小伙伴來(lái)到了一個(gè)私人農(nóng)莊吃飯。那里有一個(gè)用紅磚砌的'四角的大房子，旁邊還有一座用木頭和茅草搭蓋的雙層小樓，小樓底下有三個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘旁邊的空地上堆積著一大堆的石頭，刺激的游歷就此開(kāi)始了。

　　他們指著那個(gè)小茅屋說(shuō)：“要不我們進(jìn)去看看？”小屋里都堆著雜物，特別陰森，誰(shuí)都不敢邁出第一步。

　　機(jī)靈鬼小蔡說(shuō)：“要不我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就進(jìn)去。”他的建議得到同學(xué)們一致同意，雖然我內(nèi)心還有幾分不情愿，但看大家都同意了，也不得不勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“剪刀石頭布�！贝蠹乙贿吅耙贿吷斐鲎约旱男∈帧�慘了，真是怕什么來(lái)什么，我竟然輸了。他們把我使勁一推，門(mén)一關(guān)，頓時(shí)沒(méi)了動(dòng)靜。我呆在里面，身子不停地在顫抖，沒(méi)幾分鐘，我馬上沖了出去�！斑�？人都去哪了？可惡，趁我不注意的時(shí)候跑了�！蔽倚南胫�，馬上跑下去，突然之間，他們從后面跑了出來(lái)，嚇我一跳。

　　我不由得火冒三丈，很想逮住他們狂揍一頓，大倫說(shuō)：“多多包容啦！要不帶你去玩好玩的�！薄斑�算你識(shí)相，不然本姑娘要你好看�！�

　　跟著大倫來(lái)到池塘邊，他忽然轉(zhuǎn)頭跟我說(shuō)：“要不我們玩勇敢者游戲？”隨后他指了指漁船，我們一致同意。

　　“有請(qǐng)一號(hào)選手。”老仁說(shuō)，然后，小蔡先走到了船頭，他左腳踩在船頭上，左手扶著綁著船的桿子，他的腳一蹬，桿子是插在泥土里，桿子一松，他大聲地叫了一下，由于驚嚇，他的另一只腳沒(méi)有登上船頭，他剛用腳一蹬，船也隨著往前滑，這個(gè)情景讓我們哭笑不得。他猶如跳舞的演員，做了一個(gè)準(zhǔn)備劈叉的動(dòng)作，他是個(gè)男孩子骨頭那么硬，根本劈不下去，如果收回來(lái)，他就會(huì)掉進(jìn)水里。我們跑過(guò)去，好不容易才把他拉子回來(lái)。隨后，我們?nèi)�部都從船的�?cè)邊上，另一位同學(xué)則在一旁拉著船上的繩子，防止船往外漂。過(guò)了一會(huì)兒，全部人都上了船，我們齊聲說(shuō)：“我宣布，所有人都是勇敢者！”

　　來(lái)到第三個(gè)地方，我們向水里看去，有非常多的水蜘蛛，就像來(lái)到了蜘蛛王國(guó)一樣。友哥撿起一塊石頭，扔進(jìn)水中，水蜘蛛立馬分散開(kāi)來(lái)，我們覺(jué)得過(guò)癮。于是，我們?nèi)�部人一起搬石頭，把石頭放在桌子上。我說(shuō)：“一起丟下去一定非常壯觀�！庇谑俏覀兗涌焖俣�，過(guò)了一會(huì)，石頭都搬得差不多了。我們一起數(shù)：“準(zhǔn)備，三，二，一，扔！”我們一起把石頭推進(jìn)水里，離我們兩米的池塘，頓時(shí)水花四濺，真刺激��！那天，我們都非常開(kāi)心。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我也快要離開(kāi)朝夕相處的好同學(xué)們，雖然我以后還會(huì)結(jié)交另一些伙伴，但我永遠(yuǎn)也忘不了這群可愛(ài)的同學(xué)們。

難忘的同學(xué)作文2

　　感謝老師給了我一個(gè)重新審視同學(xué)情的機(jī)會(huì)。面對(duì)這個(gè)命題，我想說(shuō)，在我的眼里，同學(xué)情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情應(yīng)該是很“另類(lèi)”的，例如，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)之間歡笑、同學(xué)之間的互助、同學(xué)之間的寬容……

　　同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)的第一并非是靠拳頭贏來(lái)的，也不能靠眼淚換回來(lái)的同情維系，真正的第一應(yīng)該是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)證明的。這不，還沒(méi)有結(jié)束對(duì)其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個(gè)冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過(guò)屢次考試的洗刷，堅(jiān)持住的人越來(lái)越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開(kāi)始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過(guò)對(duì)方，我們加倍的努力。白天遇見(jiàn)時(shí)打個(gè)招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“在你為成功而陶醉的時(shí)候，你應(yīng)該感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗�使你獲得了向上的動(dòng)力�！闭f(shuō)實(shí)話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績(jī)一路領(lǐng)先。

　　同學(xué)之間的鼓勵(lì)。這個(gè)“鼓勵(lì)”是指生活中的摯友對(duì)我的一些言語(yǔ)上的幫助。記得我曾有過(guò)很沮喪的時(shí)候，那是我學(xué)習(xí)的低潮期，在我情緒低落的時(shí)候，同學(xué)之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時(shí)，余思名、張文幾個(gè)同學(xué)想盡辦法談?wù)撛S多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學(xué)們的鼓勵(lì)使我懂得了應(yīng)該怎樣去幫助他人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我時(shí)常站在他人的角度上去分析，在生活中對(duì)他施予鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫助。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的心態(tài)去鼓勵(lì)他人，幫助他人!

　　同學(xué)之間的互助。同學(xué)之間的互助比較常見(jiàn)的有兩種形式，首先就是學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的幫助，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績(jī)好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)稍微落后的學(xué)生的互助行動(dòng)，陳老師將胡道歐的座位安排在了我的前面。從那天開(kāi)始，我就擔(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)員的.職務(wù)。雖然很辛苦，但是我卻從中體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。當(dāng)然了，既然是互助就應(yīng)該是互相幫助，不僅僅是我?guī)椭鷦e人，別人也給予了我熱心的幫助。那是一次臨時(shí)調(diào)換的思品課，我摸摸書(shū)包，根本沒(méi)有思品書(shū)的影子，難道是我忘帶了，不會(huì)不會(huì)，我再次翻了翻書(shū)包，可是翻上來(lái)翻下去，還不見(jiàn)書(shū)的身影，我急得真想哭。赫然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，是我的同桌馮雪琪：“彭思涵，你難道忘帶書(shū)了嗎?”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒(méi)帶，唉!“彭思涵，我借了本書(shū)，一起看吧!”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒(méi)想到他會(huì)把書(shū)借來(lái)跟我一起看(因?yàn)樗�一貫是以自私自利著稱(chēng)的)。我要感謝我的同桌，感謝她沒(méi)讓我落入聽(tīng)天書(shū)的境地。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別�？墒遣徽撟叩侥睦�，我都不會(huì)忘記諄諄教導(dǎo)過(guò)我的老師。更不會(huì)忘記跟我相處了六年的同學(xué)。六年來(lái)，是他們的信任和無(wú)私，讓樸實(shí)寬厚、樂(lè)觀真誠(chéng)的我在每一次選舉中都能脫穎而出。

　　無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。未來(lái)，他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可是無(wú)論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……

難忘的同學(xué)作文3

　　再過(guò)半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了，突然讓我離開(kāi)母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活，心里還是有一種酸酸苦苦的滋味，我舍不得周?chē)�的一切，由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們，我們�(cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？……在我的印象里，每位同學(xué)的聲音，個(gè)性和愛(ài)好都很特別……

　　讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來(lái)都是毛手毛腳的，不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛，連老師都拿他買(mǎi)辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上，班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí)，腿不小心受傷了，老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單的包扎一下，到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎，剛開(kāi)始我還有些擔(dān)心，但到了后來(lái)我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是，特別的小心，深怕弄痛了受傷的同學(xué)，上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué)，一刻都沒(méi)有松懈過(guò)，嘴里還不停的在念叨著；“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……！”頓時(shí)，我和那位受傷的同學(xué)的心里覺(jué)得暖烘烘的……

　　第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹！別看她平時(shí)的脾氣火爆的很，好像人人都不敢跟她說(shuō)笑似得。其實(shí)，她私底下是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人，很愛(ài)

　　和周?chē)�的人說(shuō)笑，她走在那里笑聲就會(huì)傳到那里，非常具有感染力！有一次，我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)成績(jī)而感到自卑難過(guò)。趙雅茹看見(jiàn)了，便一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)；“海雞蛋（我的外號(hào)）同學(xué)，你盡然什么一枚雞蛋，我就問(wèn)你一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題：‘是先有的雞還是先有的蛋呢？”“當(dāng)然是先有的蛋了，沒(méi)有的蛋哪來(lái)的雞�。苦�？不對(duì)，應(yīng)該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對(duì)！”我糾結(jié)的思考著這一問(wèn)題，毫不知道那是她為我設(shè)下的“陷進(jìn)”，她開(kāi)心的抿了抿嘴說(shuō)：“我到覺(jué)得是先有的蛋，就像分?jǐn)?shù)一樣！”她指著我卷子上的成績(jī)“如果沒(méi)有第一零分，哪來(lái)的永遠(yuǎn)的滿(mǎn)分呢？”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語(yǔ)意，向她點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝她能在傷心時(shí)安慰我，讓我有了心……信

　　第三位同學(xué)便是孫培遠(yuǎn)！他在我們班算不上優(yōu)等生，真真的一個(gè)淘氣包，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)女生，把女生們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的`很要好！這一切還要從一次實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起：那一次教官給我們出了一個(gè)難題，讓我們?cè)谑�五分鐘以�(xún)?nèi)不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻，我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊(duì)長(zhǎng)的他，甘愿在塵土飛揚(yáng)的墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時(shí)，他一個(gè)人為了全班的榮譽(yù)爭(zhēng)取時(shí)間不估計(jì)危險(xiǎn)，一個(gè)人用盡向上一躍，蹬住墻，抓住了同學(xué)的手翻過(guò)了畢業(yè)墻！十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的，我們?nèi)�班同學(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒(méi)來(lái)的及會(huì)議！可惜時(shí)間走的匆忙，就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過(guò)，這并不能卷走我們之間深厚的友誼，有一句詩(shī)說(shuō)的好；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”不管我們之間間隔的有多遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)的記住我們?cè)��?jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員，我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛(ài)好深深埋藏在內(nèi)心深處……

難忘的同學(xué)作文4

　　難忘是記憶深處的一盞明燈；是蔭蔭草叢中的一朵鮮花；事故蔚藍(lán)大海的一簇浪花；是昏暗港灣的一葉小舟……

　　我對(duì)她的難忘源于那一次英語(yǔ)的自我介紹。

　　暑假的第二天，我來(lái)到新的英語(yǔ)班，準(zhǔn)備上課。我的任課老師為了活躍氣氛，也為了讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，便讓我們作自我介紹。

　　“大家安靜一下，請(qǐng)第一排右邊第一位男生先來(lái)�！崩蠋熚⑿χ�說(shuō)。男生果真十分拘束，他的不自如也讓我開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：一個(gè)班30人左右，我要是說(shuō)錯(cuò)個(gè)什么，得多尷尬��！得讓多少同學(xué)嘲笑我呀！得多沒(méi)面子呢！想著想著我手心里邊捏出一把汗�！斑@樣吧，為了誰(shuí)都能看見(jiàn)你，請(qǐng)下面做介紹的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)！”老師和藹的掃視著全班同學(xué)說(shuō)道。什么？還要上講臺(tái)！我更緊張了，心跳明顯加快了好幾拍。天！真是十五個(gè)吊桶——七上八下！我整了整頭發(fā)，用略略潮濕的手指數(shù)著：1、2！還有2個(gè)人，馬上就該我了。我更加不安，連哭的心都有了。我開(kāi)始不斷的安慰自己：沒(méi)什么，沒(méi)什么�？稍秸f(shuō)沒(méi)什么，越覺(jué)得緊張，后來(lái)干脆覺(jué)得老師的笑容也變得假惺惺�！跋乱粋�(gè)女生，來(lái)吧！”老師的話仿佛一枚子彈，擊中我。我狠狠的咬住下嘴片，搖搖晃晃的走上講臺(tái)，雙手死死的扯住衣角。

　　“我……”我看著講臺(tái)下及時(shí)雙眼睛，心里又開(kāi)始不停的緊張�！敖又�說(shuō)，沒(méi)什么，這以后都是你的小伙伴，有什么不好意思的！”在老師的開(kāi)導(dǎo)下，我長(zhǎng)舒一口氣。決定飛速說(shuō)完介紹，飛速回到座位�！拔医汹w宋祺，今年10歲了在鋼城小學(xué)四年級(jí)一班�！蔽业穆曇粜〉阶约阂猜�(tīng)不清了，然后三步并作兩步回到座位。下面一片噓聲，可我卻又恢復(fù)了正常。

　　“那……下面的女生，你接著來(lái)�！崩蠋熤钢�我旁邊的女生說(shuō)道。她一副胸有成竹的`樣子，闊步走向講臺(tái)，大大方方的鞠了一躬，開(kāi)始自我介紹：“大家好，我，叫許冬贏，今年10歲了！”她的聲音異常甜美，宛如清晨歌唱的黃鸝�！拔业男∶�叫七寶，大家喲后直接叫我七寶就好了，謝……”一語(yǔ)未了，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始哄堂大笑。“七寶，哈哈，還八寶粥呢！”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)道。我也偷偷的樂(lè)了，看來(lái)，她鬧出的笑話比我還大！可是，事情并不像我想象的那樣，她會(huì)無(wú)地自容，會(huì)失聲痛哭……出乎意料，她卻裝作一副生氣的模樣，撅起小嘴，說(shuō)：“柴米有限醬油茶，這時(shí)開(kāi)門(mén)七件事，也是生活的全部！”笑聲小了許多�！斑@個(gè)小名寄托了父母對(duì)我的希望，不是嗎？希望是豐衣足食，幸福安康！”笑聲居然而止。

　　隨后，是熱烈的掌聲，帶頭鼓掌的是原先那個(gè)調(diào)皮的男生。冬贏笑了，笑得是那樣陽(yáng)光燦爛�！爸x謝各位同學(xué)們，我的自我介紹結(jié)束了，清下一個(gè)同學(xué)接著介紹�！币魂�?yán)坐Q般的掌聲，她邁著小燕子一樣的步伐“飛”回我旁邊的座位。

　　之后，我和冬贏成了好朋友；之后，我在英語(yǔ)班落落大方；之后，我的性格有了巨大的轉(zhuǎn)變。

　　我難忘許冬贏，因?yàn)椤�—許冬贏這個(gè)平凡的小女孩教給了我不平凡的道理：要大膽，要勇敢，成功掌握在自己手里，未來(lái)屬于自己。

難忘的同學(xué)作文5

　　一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年即將過(guò)去了，馬上要畢業(yè)的我們還不舍母校，眷戀老師們，更難忘同學(xué)們。

　　六年間不知有多少同學(xué)為伴，可即將離別卻又不知是否能常見(jiàn)。真是難忘同學(xué)呀！小趙與我是四年之交，深厚的友誼堅(jiān)不可摧，在這依依惜別之際可要好好駐足回憶一下我們之間的酸甜苦辣的友誼。

　　“叮叮�！�…”急促的上課鈴聲帶走了喧嘩，帶來(lái)了寧?kù)o，故事就從這里開(kāi)篇。老師開(kāi)始講課，這是一節(jié)音樂(lè)課，我們學(xué)習(xí)吹笛子。音樂(lè)老師臉上烏云密布，十分駭人。我們開(kāi)始吹奏笛子，音樂(lè)老師莫名其妙地拍了一下桌子，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們開(kāi)始吹的！誰(shuí)再敢吹一個(gè)音，笛子就沒(méi)收！”教室里死一般的沉寂，我心想：有什么呀，不就不吹嗎，我把笛子一直放在嘴上，省得拿下來(lái)，等你說(shuō)開(kāi)始吹我在吹。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閑地聊著QQ，把我們晾在一邊兒。“嘟！”一聲響亮的笛子聲響徹音樂(lè)教室，我并沒(méi)想到什么，我也沒(méi)有吹響笛子�！罢l(shuí)吹的？”老師大發(fā)雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。不知從哪兒冒出我的名字，我愣住了：怎么回事呀？我可沒(méi)吹一下呀！我為了證明我的笛子是一直放在嘴里的，便沒(méi)拿下來(lái)，可音樂(lè)老師根本就不通情達(dá)理，一把奪過(guò)我的笛子：“沒(méi)收！”我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，委屈極了，還沒(méi)反駁的余地，我就這樣不吭聲。

　　所有人都用鄙視的眼神望著我。這時(shí)，小趙站了起來(lái)：“老師，是我吹的。”“也沒(méi)收了�！崩蠋煵挥煞终f(shuō)，奪過(guò)小趙的笛子。

　　風(fēng)已吹干了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上。我默默的注視著小趙，她微笑的望著我，我并不傻，小趙明明沒(méi)有吹，可她卻和我一起被懲罰，我疑惑地望著她，她在眾目睽睽之下顯得那樣落落大方。下了課，我問(wèn)她：“小趙，你為什么要說(shuō)你吹了笛子呀？”“沒(méi)什么，本來(lái)想幫你拿回笛子，可現(xiàn)在沒(méi)可能了�！毙≮w樂(lè)觀極了，“沒(méi)關(guān)系，別人陷害你，你就當(dāng)那笛子的錢(qián)請(qǐng)客了�！蔽腋屑さ赝�著她，沒(méi)想到她說(shuō)謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢(qián)�！皠e難過(guò)了�！毙≮w拍了拍我的肩�！澳阏媸俏业暮门笥眩　蔽冶ё×怂�，她笑呵呵地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

　　我懷著對(duì)小趙的`感恩度過(guò)了下午，放學(xué)時(shí)，天說(shuō)變就變，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上生疼。我?guī)Я藗�，所以不驕不躁，�?zhǔn)備寫(xiě)完作業(yè)再回家。我整理好書(shū)包，撐起傘到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)人在那里四處張望，我心想：這么完了，誰(shuí)還在學(xué)校呀？漸漸地，這個(gè)身影清晰了——小趙。我頓時(shí)明白了：小趙沒(méi)帶傘。我微笑著：“小趙，我跟你一起回家吧！”“沒(méi)關(guān)系嗎？”“當(dāng)然可以，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！蔽倚闹杏指‖F(xiàn)出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂?shù)陌肫�天分給了我最好的朋友——小趙。

　　六年中，這一段友情最讓我難忘，那位幫助我、激勵(lì)我的小趙同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“小趙，無(wú)論分離天涯海角，我們的友誼都永遠(yuǎn)常在！”

難忘的同學(xué)作文6

　　高大的個(gè)子，滿(mǎn)臉的雀斑，卻不曾讓人有陌生感、距離感。你喜歡劉翔，喜歡聽(tīng)《你若成風(fēng)》，想成為一名運(yùn)動(dòng)員。

　　我真的沒(méi)有很想你。語(yǔ)文課上，教室變得分外安靜，我無(wú)法不想起你。老師一提出問(wèn)題，你總是第一個(gè)舉起手。雖然，你總是想也不想，就舉起你那雙大手。雖然，你一發(fā)言，就會(huì)出丑。我們盼望著你出丑，給枯燥的語(yǔ)文課增加點(diǎn)兒趣味。而你，總是成全我們，為我們上演一出出題為“出糗”的好戲。事實(shí)上，你的發(fā)言越來(lái)越有水平。從原來(lái)的幼稚的思想，到現(xiàn)在，一個(gè)十三四孩子該有的思想，都會(huì)從你口中蹦出�，F(xiàn)在，沒(méi)有你的語(yǔ)文課，我越來(lái)越覺(jué)得，不像是一堂語(yǔ)文課�；蛘哒f(shuō)是，沒(méi)有你的語(yǔ)文課，我們沒(méi)了盼頭，也就沒(méi)了興趣。

　　我真的沒(méi)有很想你。音樂(lè)課上，我們班合唱時(shí)，沒(méi)有你那公鴨嗓的攪和，我竟有些不習(xí)慣。每次你唱歌時(shí)，都那么動(dòng)情。以至于動(dòng)情地把自己的既沙啞又低沉的聲音全暴露了出來(lái)。你的煽情的演唱總能把我們逗得捧腹大笑，而你每次都是笑著下臺(tái)�，F(xiàn)在，能像你這么動(dòng)心地唱歌的人還真不多了。

　　我真的沒(méi)有很想你。只是在校運(yùn)會(huì)時(shí)，我想到了你。每次比賽前，我總是會(huì)給自己灌輸很大的壓力，很緊張。而你，沒(méi)心沒(méi)肺，不會(huì)去想那么多。當(dāng)你看到我六神無(wú)主的時(shí)候，就來(lái)安慰我：“梁嘉馳，他們那些人都是浮云。你一定會(huì)贏的！”聽(tīng)了你的話，我就會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)信心，不顧一切地奔跑。比賽后，筋疲力盡的我險(xiǎn)些癱倒在地上，而你有力的雙手扶住了我，就像哥哥一樣，那么有力量。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，你是我可以停靠的港灣。

　　我真的沒(méi)有很想你。你總是口口聲聲說(shuō)，要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員�？晌覀兛偸墙o你潑涼水，諷刺你，給你當(dāng)頭一棒，就你，別癡心妄想。你總是很男人地拍拍胸脯，豪言壯語(yǔ)，我能行！確實(shí)，你在田徑場(chǎng)上，才是真正的自己。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你身輕如燕，馳騁如箭。這時(shí)的你，能擁有成就感，能理直氣壯地享受掌聲和鮮花。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是你的天堂，奔跑是你的宣言，汗水是你的血液。你把飛奔視為人生一大快事。你不停地跑，從石浦小學(xué)跑到了寧波體校。相信，你能跑向世界舞臺(tái)。

　　我真的沒(méi)有很想你。前幾天的'畢業(yè)晚餐，聽(tīng)說(shuō)你可能要來(lái)，我興奮極了。于是，我組織同學(xué)給你策劃一個(gè)驚喜。飯桌上，我們遲遲不肯動(dòng)筷，只為了等你。等了好久，你還沒(méi)來(lái)，我們才匆匆扒下飯。每個(gè)人臉上都是那么失落。李老師的發(fā)言，提到了你，我的眼淚一下子迸發(fā)。604，沒(méi)有忘記你。李老師，沒(méi)有忘記你。什么時(shí)候才能再見(jiàn)上你一面？

　　我真的沒(méi)有很想你。你的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)有很多：在別人打擊時(shí)堅(jiān)持自我，不被打垮；在他人無(wú)理的嘲笑時(shí)的寬宏大量；在他人迷茫時(shí)的鼓勵(lì)安慰。面對(duì)我們57個(gè)同學(xué)給你帶來(lái)的一次又一次“考驗(yàn)”，你用你的單純、善良、寬容解決了一切。

　　其實(shí)，我們?cè)缇涂吹搅四愕哪芰Γ�我們甚至想到了十年后的體壇風(fēng)云人物，就是你。只是，那些祝福的話，我們有些說(shuō)不出口。這是因?yàn)�，我們把你�?dāng)成了親人。雖然，你走了，走得那么匆忙，但我們依然記得：你是哪個(gè)傻傻舉手發(fā)言，傻傻說(shuō)出心里話，傻傻做好自己，傻傻去愛(ài)的男生。在我無(wú)法看到你的那一刻，心里感到空落落的，想要再看你一眼，想要不顧一切地為你哭一次的時(shí)候，猛然間，我感受到——趙翔，你其實(shí)是我們604班的天使，難忘的你。

難忘的同學(xué)作文7

　　快與母校告別的我，是那么的舍不得數(shù)名老師對(duì)我的教育以及呵護(hù)，我不知道我該怎樣才能報(bào)答他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)給予我的實(shí)在是太多太多了……

　　在這些老師當(dāng)中，我印象深刻的還屬五年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的范老師！他始終以活潑開(kāi)朗、博學(xué)多才的形象占據(jù)在我的內(nèi)心深處。我是多么的喜歡他啊！記得那是在一節(jié)剛開(kāi)學(xué)不久的作文課上，范老師不厭煩地評(píng)價(jià)著一篇又一篇同學(xué)們的作文！我對(duì)此感到非常的失落，因?yàn)樵谀侵�前我的文章從�?lái)都沒(méi)有得到過(guò)好評(píng)，仿佛這已經(jīng)成了一件理所當(dāng)然的事情！我郁悶地看著早已準(zhǔn)備好的《優(yōu)秀作文大全》�！昂�-昕-媛”我專(zhuān)心致志地做筆記，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)范老師叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見(jiàn)全班同學(xué)都在望著我，范老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來(lái)，臉憋得通紅……“這篇作文是你寫(xiě)的還是抄的？如果是抄的的話我就不必再去讀了……”范老師笑瞇瞇地舉著那篇滿(mǎn)是修改符號(hào)的稿紙，“我是自己寫(xiě)的！”我馬上用顫抖的聲音激動(dòng)的回答到。我興奮極了。“肯定是抄網(wǎng)上的”“就是”……班上響起了議論聲。我一時(shí)不知如何是好，委屈地看著范老師，搖著頭！我多么想讓老師在班上讀我的文章��！老師好像并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一句句直刺我心底的話語(yǔ)，而是用堅(jiān)定的口氣對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯(cuò)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法，很值得大家去學(xué)習(xí)呀！……”頓時(shí)，班上安靜了下來(lái)。老師用很大的聲音開(kāi)始讀我寫(xiě)的文章，我的心隨著老師讀出的語(yǔ)句在跳動(dòng)。我的眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，“這篇文章真的是我自己寫(xiě)的”我委屈地到周?chē)�的同學(xué)說(shuō)……

　　“寫(xiě)的真不錯(cuò)啊……”在以后的日子里，我的耳畔時(shí)不時(shí)就會(huì)想起這種類(lèi)似的鼓勵(lì)的話語(yǔ)……我就就像一個(gè)氣球，忽然一下就充滿(mǎn)了氣，寫(xiě)的文章越來(lái)越好，我的作文分?jǐn)?shù)從一直都得“已”轉(zhuǎn)化成幾乎每篇都是“優(yōu)＋”，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)就像夢(mèng)一樣……

　　直到五年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我才從媽媽口中得到了真相：原來(lái)，那篇作文寫(xiě)得并不是很好，范老師為了讓我對(duì)寫(xiě)作有信心，有意地說(shuō)我寫(xiě)的內(nèi)容不錯(cuò)，讓我認(rèn)識(shí)寫(xiě)作理我并不是很遙遠(yuǎn)……我不知道媽媽是從哪里聽(tīng)來(lái)的，但我卻非常感動(dòng)：敬業(yè)的范老師，從來(lái)都是說(shuō)一是一、說(shuō)二是二，容不得半點(diǎn)虛假的`，為了我卻……每次想到這里我都熱淚盈眶�？上攵�知，如果當(dāng)初沒(méi)有范老師的那一句“寫(xiě)的真不錯(cuò)啊”恐怕直到現(xiàn)在，我還在停留在對(duì)自己的不信任中，我一直在思考怎樣才能報(bào)答范老師！直到我那一篇《我們敬愛(ài)的小范同學(xué)》得獎(jiǎng)時(shí)，我才忽然明白：只要好好學(xué)習(xí)，就是給他最好的報(bào)答、到了六年級(jí)，我馬上就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也碰上了兩位和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的女老師，她們對(duì)學(xué)生的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了師生的情感——那是母親對(duì)孩子的愛(ài)！但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起我那位最要好的朋友，最難以忘懷的老師——五七班的“小范同學(xué)“！

難忘的同學(xué)作文8

　　小學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)特可愛(ài)的女生，她叫李茜雯。她不僅貪吃，而且還野蠻，甚至還有點(diǎn)自戀。

　　"給嘛，給嘛，就一點(diǎn)兒……"

　　李茜雯是我們班公認(rèn)的"貪吃鬼",特愛(ài)吃零食，因此我們班上的同學(xué)都蠻遭秧的。每每老師宣布下課時(shí)，她都會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)沖過(guò)去要零食，若是不給，她就死纏爛打，一副不給就誓不罷休的模樣。這不，老師剛宣布下課，她就一骨碌站起來(lái)，掃視著教室里的每一個(gè)人，任何人都逃不出她那雙漂亮的丹鳳眼。盯準(zhǔn)目標(biāo)，她風(fēng)也似地跑到程洋面前，眼睛直勾勾地盯著程洋手里的橘子，一只手快速伸到程洋面前，不時(shí)傳來(lái)她咽口水的聲音。程洋愣了愣，說(shuō)："呃，呃……"李茜雯見(jiàn)她沒(méi)有要給的意思，頓時(shí)把雙手抵在面前，嘟著小嘴，眨眨眼睛說(shuō)："你最好了，程洋，就給一點(diǎn)兒嘛……"說(shuō)完還用那天真無(wú)邪的`眼神死死地盯著程洋，程洋咽了口唾沫，說(shuō)："可是，可是……"不容她說(shuō)完，李茜雯嗲嗲的聲音又傳來(lái)了："給嘛，給嘛，就一點(diǎn)兒……"邊說(shuō)邊扭動(dòng)著身子撒起嬌來(lái)。程洋頓時(shí)沒(méi)招了，只得給了她一瓣橘子，那表情一看就是心痛如割呀。"搶劫"成功的李茜雯樂(lè)不可支。

　　"信不信，我用‘九陰白骨爪’對(duì)付你！"

　　李茜雯貪吃，但可不是每次撒嬌就能降得住對(duì)方，她對(duì)付男生的可就是"九陰白骨爪"了。

　　"熊智杰，你最好了，就給一根，就一根，好不好啦！"瞧，李茜雯又在劫零食了，熊智杰一下被震撼住了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可這一愣，熊智杰就有得苦頭吃了。李茜雯見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，頓時(shí)火冒三丈："熊智杰，你信不信，我用‘九陰白骨爪’對(duì)付你！"我想熊智杰是嚇呆了，還沒(méi)反應(yīng)，這下他可慘嘍！沒(méi)一會(huì)兒，六年級(jí)二班傳來(lái)一聲尖叫，整棟教室樓似乎都在震動(dòng)�？纯�，我就說(shuō)熊智杰慘了吧，這手上一道道醒目的掐痕，似乎馬上要滲出血來(lái)了。怪嚇人的！

　　"我最可愛(ài)了，是不是？"

　　李茜雯還是個(gè)"自戀狂",雖然我承認(rèn)她真的很可愛(ài)，但也不必把班上每個(gè)人都問(wèn)遍了吧！"靳靜思，我最可愛(ài)了，是不是？"李茜雯露出史上最甜美的笑容，還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，哇，真的好可愛(ài)呀！我一下看呆了，見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，她又嘟起小嘴，傷心地說(shuō)："我難道不可愛(ài)嗎？""可愛(ài)，可愛(ài)……"我趕緊回答。唉，欲哭無(wú)淚啊！

　　有一次春游，吳周欣戴上兔耳朵網(wǎng)梳，穿上可愛(ài)的兔子裝，我們都說(shuō)好可愛(ài)。這下，李茜雯不高興了："誰(shuí)說(shuō)她可愛(ài)，明明我才是最可愛(ài)的！"說(shuō)著奪過(guò)吳周欣的兔耳朵網(wǎng)梳戴上，腦袋搖啊搖的，還甜笑著說(shuō)："我最可愛(ài)了，是不是？"

　　這就是我最難忘的同學(xué)——李茜雯，她的貪吃、野蠻、可愛(ài)常常浮現(xiàn)在我眼前。

難忘的同學(xué)作文9

　　還記得，我第一次走進(jìn)教室，看到一張張稚嫩的面孔時(shí)，我高興地忘了跟送我來(lái)的爸媽告別；然后，我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)了近20xx天的美好時(shí)光。眨眼間，5年多過(guò)去了，想到我馬上要告別陪伴我度過(guò)美好童年的同學(xué)了，心中時(shí)時(shí)涌起陣陣不舍與留戀。正是他們的陪伴，我才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。有你們，真好！今天，我就先從令我最難忘的同桌寫(xiě)起——

　　“兩面派”的張軼凡

　　在我的所有的同桌里，張軼凡是最“奇葩”的一個(gè)。他是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的'“兩面派”，何出此言呢？

　　第一面是會(huì)玩。他有著一張方方正正的國(guó)字臉，白凈的臉蛋上嵌著一對(duì)大眼睛眨巴眨巴的，清澈有神；鼻梁上架著一付黑色的細(xì)邊眼鏡，顯得十分文靜秀氣，一看就知道是個(gè)文弱書(shū)生。我一開(kāi)始也是這么認(rèn)為的。但自從跟他做了同桌后，就大驚他與印象中判若兩人。

　　印象最深的是有一次下課，我們?cè)谕媸�頭剪刀布的游戲。兩個(gè)人都是斗志昂揚(yáng)，誰(shuí)也不服輸。1比1、2比2、3比3……一直玩到了12比12。我越來(lái)越著急。張軼凡也一樣，他不斷地抓耳撓腮。先贏的時(shí)候，他會(huì)仰天長(zhǎng)笑，雙手叉腰，手不斷地拍著桌面，像在嘲笑我太弱了，這時(shí)，我便會(huì)拍拍腦袋，懊喪地說(shuō)：“你慢出的！再來(lái)再來(lái)！”而當(dāng)他輸了時(shí)，他就急得上躥下跳，手指握拳，咚咚地敲著桌面，不服氣地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，再來(lái)一次，這一定能贏你！”看他因?yàn)橹�急而皺成一團(tuán)的臉，和高八分的音貝，我發(fā)現(xiàn)他全然換了個(gè)人，真是令人忍俊不禁。上課鈴響了，我們還意猶未盡，玩得正歡，結(jié)果被許老師嚴(yán)厲地教育了好久。

　　但別看他下課時(shí)滿(mǎn)世界瘋玩，上課和做作業(yè)時(shí)卻決不馬虎。思考一道難題時(shí)，他眉頭緊鎖，不停地在紙上打著草稿，深深地陷在自己的世界里。別人叫他，他一概不理；別人推他一把，他會(huì)嚇得猛一回頭，然后又拿筆繼續(xù)。哎，真是書(shū)生者，不可理喻也！然而等他做完題后，他又回歸本性，眨眼間，跑去瘋玩了。

　　“全科霸王”章宇昕

　　“宇昕，這題怎么做？”我又去問(wèn)章宇昕題目了。她好奇地接過(guò)一看，眉頭略微一鎖，又霎時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，眼睛忽閃忽閃地亮著光，拿起筆來(lái)教我，薄薄的嘴唇快速地動(dòng)著，三兩下就解出了題目，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。這，就是咱班的“全科霸王”章宇昕！誰(shuí)都看不出，她小小的腦袋中竟蘊(yùn)藏著大大的智慧。四門(mén)主科，門(mén)門(mén)第一，甚至于音樂(lè)美術(shù)計(jì)算機(jī)，也是名列前茅。我打心眼里佩服她！

　　宇昕懂得珍惜時(shí)間，一下課，她就拿著讀書(shū)筆記做起來(lái)，叫她去玩，她頭也不回地說(shuō)：“現(xiàn)在還不行，下次，下次一起來(lái)玩�！�

　　但她平日里的性格又是十分開(kāi)朗的。閑暇時(shí)，我們也會(huì)聊聊喜歡的明星，流行的書(shū)籍，聊聊課本以外的東西。令人驚訝的是，她不僅對(duì)學(xué)習(xí)精通，對(duì)這些“非主流”的東西也很了解。她知道很多我不知道的東西，然后會(huì)張牙舞爪地告訴我，讓我了解。我知道的一些明星，她會(huì)倒背如流。她牙尖嘴利，卻又熱情高漲，和她在一起，教室里處處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們心情也輕松、歡樂(lè)多了。

　　我的同學(xué)們性格各異，不論是誰(shuí)，都是最個(gè)性、最美麗的自己。我愛(ài)這些一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的伙伴們！希望我們的友誼，永遠(yuǎn)如醇酒般濃郁、如鮮花般燦爛！有了你們這些小伙伴，是我一生的財(cái)富，我會(huì)將這些難忘的友情永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處，我愛(ài)你們！

難忘的同學(xué)作文10

　　快與母校告別的我，是那么的舍不得數(shù)名老師對(duì)我的教育以及呵護(hù)，我不知道我該怎樣才能報(bào)答他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)給予我的實(shí)在是太多太多了……

　　在這些老師當(dāng)中，我印象深刻的還屬五年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的范老師！他始終以活潑開(kāi)朗、博學(xué)多才的形象占據(jù)在我的內(nèi)心深處。我是多么的喜歡他��！記得那是在一節(jié)剛開(kāi)學(xué)不久的作文課上，范老師不厭煩地評(píng)價(jià)著一篇又一篇同學(xué)們的作文！我對(duì)此感到非常的失落，因?yàn)樵谀侵�前我�?文章從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)好評(píng)，仿佛這已經(jīng)成了一件理所當(dāng)然的事情！我郁悶地看著早已準(zhǔn)備好的《優(yōu)秀作文大全》�！昂�-昕-媛”我專(zhuān)心致志地做筆記，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)范老師叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見(jiàn)全班同學(xué)都在望著我，范老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來(lái)，臉憋得通紅……“這篇作文是你寫(xiě)的還是抄的？如果是抄的的話我就不必再去讀了……”范老師笑瞇瞇地舉著那篇滿(mǎn)是修改符號(hào)的稿紙，“我是自己寫(xiě)的！”我馬上用顫抖的聲音激動(dòng)的回答到，我興奮極了。

　　“肯定是抄網(wǎng)上的”“就是”……班上響起了議論聲。我一時(shí)不知如何是好，委屈地看著范老師，搖著頭！我多么想讓老師在班上讀我的文章啊！老師好像并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一句句直刺我心底的話語(yǔ)，而是用堅(jiān)定的口氣對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯(cuò)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法，很值得大家去學(xué)習(xí)呀！……”頓時(shí)，班上安靜了下來(lái)。老師用很大的聲音開(kāi)始讀我寫(xiě)的文章，我的心隨著老師讀出的語(yǔ)句在跳動(dòng)。我的眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，“這篇文章真的是我自己寫(xiě)的”我委屈地到周?chē)�的同學(xué)說(shuō)……

　　“寫(xiě)的真不錯(cuò)啊……”在以后的日子里，我的耳畔時(shí)不時(shí)就會(huì)想起這種類(lèi)似的鼓勵(lì)的話語(yǔ)……我就就像一個(gè)氣球，忽然一下就充滿(mǎn)了氣，寫(xiě)的文章越來(lái)越好，我的作文分?jǐn)?shù)從一直都得“已”轉(zhuǎn)化成幾乎每篇都是“優(yōu)＋”，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)就像夢(mèng)一樣……

　　直到五年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我才從媽媽口中得到了真相：原來(lái)，那篇作文寫(xiě)得并不是很好，范老師為了讓我對(duì)寫(xiě)作有信心，有意地說(shuō)我寫(xiě)的內(nèi)容不錯(cuò)，讓我認(rèn)識(shí)寫(xiě)作理我并不是很遙遠(yuǎn)……我不知道媽媽是從哪里聽(tīng)來(lái)的，但我卻非常感動(dòng)：敬業(yè)的范老師，從來(lái)都是說(shuō)一是一、說(shuō)二是二，容不得半點(diǎn)虛假的，為了我卻……每次想到這里我都熱淚盈眶�？上攵�知，如果當(dāng)初沒(méi)有范老師的那一句“寫(xiě)的真不錯(cuò)啊”恐怕直到現(xiàn)在，我還在停留在對(duì)自己的不信任中，我一直在思考怎樣才能報(bào)答范老師！

　　直到我那一篇《我們敬愛(ài)的xx同學(xué)》得獎(jiǎng)時(shí)，我才忽然明白：只要好好學(xué)習(xí)，就是給他最好的報(bào)答、到了六年級(jí)，我馬上就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也碰上了兩位和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的女老師，她們對(duì)學(xué)生的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了師生的情感——那是母親對(duì)孩子的愛(ài)！但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起我那位最要好的朋友，最難以忘懷的老師——五七班的“xx同學(xué)“！

難忘的同學(xué)作文11

　　因?yàn)槟銈儯�孤寂的星河里出現(xiàn)一座小島；因?yàn)槟銈�，干涸的土地涌出清泉；因�(yàn)槟銈儯�荒涼的大漠中傳出陣陣駝鈴。感謝你們，我人生旅途中的伙伴。

　　水瓶妍妍——我進(jìn)人初中后的第一個(gè)同桌，我們就是這樣相識(shí)、相遇、相知。一樣的喜歡藍(lán)色，一樣的喜歡藍(lán)天，一樣的喜歡大海，一樣的喜歡音樂(lè)。在人群中張望熟悉的眼神，每每的心有靈犀印證了我們的緣分，也許下了一輩子的友情。

　　天秤珊珊——我的第二個(gè)同桌，典型的天秤座女生，愛(ài)哭愛(ài)笑，十分情緒化。她最大的特點(diǎn)就是熱情，夠朋友，是那種有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之友。我們就像兩條在大海里游泳的魚(yú)，一起享受陽(yáng)光的沐浴，一起接受大海的澎湃，一起去尋找停泊的港灣。

　　射手魚(yú)——印象最深的是第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，哇，標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)淑女。可……漸漸了解她，才發(fā)現(xiàn)被她的外表給騙了：一天到晚，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，簡(jiǎn)直是有損形象。她有一個(gè)外號(hào)，在我們班盛傳，有時(shí)喊慣了干脆連名字都不叫了，只叫fish(魚(yú))。

　　處女文宇——對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，她的皮膚不算白哲，有點(diǎn)像非洲美女，卻是我們班公認(rèn)的溫柔女：笑不露齒，從不打鬧，典型中的典型。佩服，佩服!

　　金牛雯雯——不了解她的人，用兩個(gè)字來(lái)形容她就是野蠻，用四個(gè)字來(lái)形容她就是非常野蠻，用六個(gè)字來(lái)形容她就是非常十分野蠻。但我知道雯雯不是野蠻，只是愛(ài)玩。她的最大特點(diǎn)就是善良，心軟，很容易被感動(dòng)。她可以為一篇感人的文章流淚，也很會(huì)關(guān)心人。

　　摩揭企鵝——典型的'摩揭座女生，溫柔，可愛(ài)。有時(shí)講話跟蠟筆小新一樣好玩。最喜歡周渝民，一聽(tīng)見(jiàn)有關(guān)周渝民的消息，馬上飛速趕過(guò)來(lái)。如果她體育考試能跑那么快的話，就不愁達(dá)不了標(biāo)了。

　　白羊阿浩——他這個(gè)人呢，性格很難用語(yǔ)言表述，比較復(fù)雜。玩起來(lái)瘋起來(lái)排第一，不過(guò)偶爾也裝裝深沉。他最大最大的特點(diǎn)就是好吃。為這事，老師沒(méi)少批評(píng)他，可還是老犯。而且控制不住自己，喜歡插嘴。但是為人很幽默，籃球打得不錯(cuò)。

　　天蝎河馬——州也的外號(hào)叫“河馬”，為什么呢?長(zhǎng)得像喚!多么形象、貼切的外號(hào)。他的腦袋很好使，也很愛(ài)笑。他的大門(mén)牙上有一塊缺了，經(jīng)商議，我們一致扒為是笑掉的。他不愛(ài)生氣，很容易被欺負(fù)。喜歡踢足球，對(duì)球星很感興趣。

　　巨蟹燒餅——人稱(chēng)“燒餅”，名字讀音有點(diǎn)像。他為人開(kāi)朗，但平時(shí)廢話很多，而且容易發(fā)火。不過(guò)，火氣來(lái)得快，去得也快，通常只是雷聲大雨點(diǎn)小而已。

　　雙魚(yú)妖妖——雖有男生的外表，但動(dòng)作像極了女生，而且很喜歡往女生堆里鉆，讓人不禁想到泰國(guó)人妖。一開(kāi)始叫他，他還反抗，后來(lái)便漸漸承認(rèn)了，還說(shuō)什么要爭(zhēng)取妖權(quán)，還要改三月八日為人妖保護(hù)日。以前我們總是欺負(fù)他，他都默默接受�，F(xiàn)在大家成熟了許多，已經(jīng)沒(méi)有那種不尊重人的野蠻行為了，而且我們還把人妖美其名曰妖妖。

　　…………

　　后記：佛曰前世的五百次回眸，才能換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。那么上輩子，我一定是扭斷了脖子，才可以與今天的同學(xué)相遇、相知。

難忘的同學(xué)作文12

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。

　　一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面�；氐郊依�，換來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。

　　在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫(xiě)著簡(jiǎn)單字的紙張，收回來(lái)的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙的感動(dòng)，上面寫(xiě)滿(mǎn)的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。

　　暑假過(guò)得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門(mén)檻。那天，我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書(shū)桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的fB候，一張張紙，一頁(yè)頁(yè)字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。

　　以前的辛勤，現(xiàn)在換來(lái)的.是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。

　　希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)�；希望，屬于我們新世紀(jì)的一代。

　　魚(yú)兒的夢(mèng)，寫(xiě)在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng)，寫(xiě)在稻穗上。黑云的夢(mèng)，寫(xiě)在雨滴上。小船的夢(mèng)，寫(xiě)在碧波上。我的夢(mèng)，寫(xiě)在同學(xué)錄上。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì)忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學(xué)的母校里面再見(jiàn)，20xx年1月17日，我不知道他們是否會(huì)來(lái)，但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的�？墒呛髞�(lái)卻因?yàn)椴恢�道要怎么開(kāi)，而放棄了打算。雖然我知道，畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣�校，不得不離開(kāi)他們?nèi)プx別的學(xué)校，而且離得又很遠(yuǎn)，很少機(jī)會(huì)能見(jiàn)面。而他們，除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)的還有一個(gè)上體校的以外，剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。

　　我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。

　　同學(xué)，GOODBYE！同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)��?jīng)相處過(guò)的時(shí)光！

　　同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！

難忘的同學(xué)作文13

　　我知道同學(xué)之間的友情一樣是偉大的，無(wú)私的。在學(xué)校里學(xué)習(xí)了六年，不久，我們將要離開(kāi)母校了，但作為我們的啟蒙學(xué)校，我一定會(huì)將這里的人和事，深深地記在心中，永不忘懷。

　　那是一個(gè)冬天的下午，天上的云層將陽(yáng)光遮住了，冷冷的北風(fēng)呼呼地呼嘯著。在教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，因?yàn)橄鹿?jié)課就是同學(xué)們期待已久的體育課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起十二分的精神，可我不知是吃了什么不該吃的東西，肚子里翻江倒海般地一陣陣絞痛。我心里充滿(mǎn)了悲憤之情，我多么想象其他同學(xué)一樣，在操場(chǎng)上歡快地奔跑，盡情地?fù)]灑著自己的汗水�。】晌乙�?yàn)檫@該死的肚子，我只能在教室里干坐著了。正當(dāng)我感慨萬(wàn)千之時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，大家立刻一片歡呼，迅速地排好了隊(duì)伍，向操場(chǎng)上進(jìn)軍。我看著只剩下我一個(gè)人的教室，意味深長(zhǎng)地長(zhǎng)嘆了口氣。

　　這時(shí)，胡啟文從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我還在教室里，“咦”了一聲，跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你怎么不去上體育課��？”

　　我擺了擺手，沒(méi)精打采地說(shuō)：“我肚子有點(diǎn)痛，你先去吧，我在這里休息一會(huì)�！�

　　胡啟文驚訝地說(shuō)：“肚子痛啊，這可不是鬧著玩的。我跟體育老師請(qǐng)個(gè)假，體育課我也不上了，就留下來(lái)照顧你吧。”

　　他轉(zhuǎn)身就去拿水杯，要給我倒水。我一聽(tīng)可就急了，心想他可是個(gè)體育積極分子，而且這節(jié)體育課他也是跟我一樣，期待了很久的。正所謂“已所不欲，勿施于人”。我自己既然不能上喜歡的體育課，但不能也讓別人陪著我一起在教室里呆著啊。

　　我連忙拉著胡啟文說(shuō)：“算了，你去上體育課吧，我自己還可以照顧自己的�！�

　　胡啟文聽(tīng)了可不樂(lè)意了，說(shuō)：“你還當(dāng)不當(dāng)我是朋友啊！朋友間就應(yīng)該互相幫助嘛。再說(shuō)了，不就一節(jié)體育課嗎，以后上的機(jī)會(huì)多的是。”

　　他甩開(kāi)我的手，倒了一杯溫水給我。聽(tīng)了他那理直氣壯的一番話，我也不好多說(shuō)什么了，只好接過(guò)水喝了下去。這平常喝起來(lái)無(wú)色無(wú)味的`一杯溫開(kāi)水，今天便如同灌了蜜一樣甜。一杯水下肚后，我肚子的疼痛也少了許多。

　　胡啟文見(jiàn)我還比較“聽(tīng)話”，就把外套脫下來(lái)披在我身上，說(shuō)：“你在這休息一下，我去給你家人打個(gè)電話�！�

　　說(shuō)完，也不管我同不同意，就跑了出去。

　　我只好趴在桌上休息，不知不覺(jué)中便睡著了。也不知睡了多久，當(dāng)我醒來(lái)后，隱約間看見(jiàn)胡啟文在走廊上走來(lái)走去，不停地搓著手，還時(shí)不時(shí)地哈哈氣，明顯是太冷了。我一時(shí)間一陣心酸，雙眼也朦朧起來(lái)，只覺(jué)胡啟文的身影發(fā)出金子般的光芒來(lái)……

　　如今，我們?cè)趯W(xué)校里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們馬上也將各奔東西，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)怕是越來(lái)越少了。六年了，六年想起來(lái)似乎很漫長(zhǎng)，可走完這六年才發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝得飛快�；厥滓煌�，自己在學(xué)校的生活歷歷在目，一切仿佛都是發(fā)生在昨天的事情一般。平日，在學(xué)校里同學(xué)見(jiàn)面，都已司空見(jiàn)慣了。可多少年后，當(dāng)我們望著浩浩星空，說(shuō)不定會(huì)想起，曾經(jīng)和同學(xué)一起數(shù)過(guò)星星呢！回想起來(lái)，涌上心頭的有欣慰，心酸，歡樂(lè)，失落……現(xiàn)在的時(shí)光看似漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，讓我們好好珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，尊重同學(xué)之間的這份情緣吧！

難忘的同學(xué)作文14

　　"光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.

　　快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

　　記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的.事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患�小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌�之下就開(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。

　　我們因?yàn)橐患�小事而一時(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６�后�?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

　　難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。

　　有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著馬尾辮，一對(duì)小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)到這兒，大家可能知道是誰(shuí)了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——費(fèi)森垚。說(shuō)起費(fèi)森垚，那是一天一夜也說(shuō)不完。也許你會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認(rèn)為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

　　費(fèi)森垚是咱班的中隊(duì)長(zhǎng)，每次班隊(duì)課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話來(lái)幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)時(shí)，費(fèi)森垚積極地幫老師的忙；同學(xué)們遇到了困難，費(fèi)森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)完后，總是有幾個(gè)“調(diào)皮蛋”不合格，老師就叫費(fèi)森垚給他們重新聽(tīng)寫(xiě)，她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵(lì)自己要做得更好。

　　費(fèi)森垚既是老師的小助手，又是同學(xué)們的開(kāi)心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們?cè)诼飞蠒?huì)碰到，就一起上學(xué)；每天下課，就一起玩；放學(xué)時(shí)，偶爾買(mǎi)點(diǎn)兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開(kāi)心了。

　　雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——費(fèi)森垚。費(fèi)森垚，你是我在小學(xué)碰到的最后一個(gè)好朋友，這種難忘的友誼是永遠(yuǎn)銘記于心的，不管走到哪里，我都會(huì)記得我有一個(gè)好朋友，她的名字叫費(fèi)森垚。

難忘的同學(xué)作文15

　　我知道同學(xué)之間的友情一樣是偉大的，無(wú)私的。在學(xué)校里學(xué)習(xí)了三年，不久，我們將要離開(kāi)母校了，我一定會(huì)將這里的人和事，深深地記在心中，永不忘懷。

　　那是一個(gè)冬天的下午，天上的云層將陽(yáng)光遮住了，冷冷的北風(fēng)呼呼地呼嘯著。在教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，因?yàn)橄鹿?jié)課就是同學(xué)們期待已久的體育課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起十二分的精神，可我不知是吃了什么不該吃的東西，肚子里翻江倒海般地一陣陣絞痛。我心里充滿(mǎn)了悲憤之情，我多么想象其他同學(xué)一樣，在操場(chǎng)上歡快地奔跑，盡情地?fù)]灑著自己的汗水啊!

　　可我因?yàn)檫@該死的肚子，我只能在教室里干坐著了。正當(dāng)我感慨萬(wàn)千之時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，大家立刻一片歡呼，迅速地排好了隊(duì)伍，向操場(chǎng)上進(jìn)軍。我看著只剩下我一個(gè)人的教室，意味深長(zhǎng)地長(zhǎng)嘆了口氣。

　　這時(shí)，胡啟文從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我還在教室里，“咦”了一聲，跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“你怎么不去上體育課啊?” 我擺了擺手，沒(méi)精打采地說(shuō):“我肚子有點(diǎn)痛，你先去吧，我在這里休息一會(huì)�！� 胡啟文驚訝地說(shuō):“肚子痛啊，這可不是鬧著玩的。我跟體育老師請(qǐng)個(gè)假，體育課我也不上了，就留下來(lái)照顧你吧�！� 他轉(zhuǎn)身就去拿水杯，要給我倒水。我一聽(tīng)可就急了，心想他可是個(gè)體育積極分子，而且這節(jié)體育課他也是跟我一樣，期待了很久的`。正所謂“已所不欲，勿施于人”。我自己既然不能上喜歡的體育課，但不能也讓別人陪著我一起在教室里呆著啊。

　　我連忙拉著胡啟文說(shuō):“算了，你去上體育課吧，我自己還可以照顧自己的�！� 胡啟文聽(tīng)了可不樂(lè)意了，說(shuō):“你還當(dāng)不當(dāng)我是朋友啊!

　　朋友間就應(yīng)該互相幫助嘛。再說(shuō)了，不就一節(jié)體育課嗎，以后上的機(jī)會(huì)多的是。” 他甩開(kāi)我的手，倒了一杯溫水給我。聽(tīng)了他那理直氣壯的一番話，我也不好多說(shuō)什么了，只好接過(guò)水喝了下去。這平常喝起來(lái)無(wú)色無(wú)味的一杯溫開(kāi)水，今天便如同灌了蜜一樣甜。一杯水下肚后，我肚子的疼痛也少了許多。

　　胡啟文見(jiàn)我還比較“聽(tīng)話”，就把外套脫下來(lái)披在我身上，說(shuō):“你在這休息一下，我去給你家人打個(gè)電話。” 說(shuō)完，也不管我同不同意，就跑了出去。

　　我只好趴在桌上休息，不知不覺(jué)中便睡著了。也不知睡了多久，當(dāng)我醒來(lái)后，隱約間看見(jiàn)胡啟文在走廊上走來(lái)走去，不停地搓著手，還時(shí)不時(shí)地哈哈氣，明顯是太冷了。我一時(shí)間一陣心酸，雙眼也朦朧起來(lái)，只覺(jué)胡啟文的身影發(fā)出金子般的光芒來(lái)…… 如今，我們?cè)趯W(xué)校里生活了三年，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們馬上也將各奔東西，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)怕是越來(lái)越少了。三年了，三年想起來(lái)似乎很漫長(zhǎng)，可走完這三年才發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝得飛快�；厥滓煌�，自己在學(xué)校的生活歷歷在目，一切仿佛都是發(fā)生在昨天的事情一般。平日，在學(xué)校里同學(xué)見(jiàn)面，都已司空見(jiàn)慣了�？啥嗌倌旰�，當(dāng)我們望著浩浩星空，說(shuō)不定會(huì)想起，曾經(jīng)和同學(xué)一起數(shù)過(guò)星星呢!

　　回想起來(lái)，涌上心頭的有欣慰，心酸，歡樂(lè)，失落……現(xiàn)在的時(shí)光看似漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，讓我們好好珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，尊重同學(xué)之間的這份情緣吧!

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