描寫(xiě)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文 篇1
今天，我上了一堂公開(kāi)課，特別是在認(rèn)字環(huán)節(jié)中，屈澍伸同學(xué)舉起了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)上寫(xiě)了一個(gè)“跳”字，于是屈澍伸就問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道關(guān)于足字旁的字呢?”。大家都紛紛舉起手來(lái)，有說(shuō)“踢”的`，有說(shuō)“跑”的，我也急忙的舉起了手，于是老師叫我回答，我說(shuō)了一個(gè)“走”字，老師說(shuō)不對(duì)，我心里很郁悶�；氐郊椅亿s忙查字典，才知道“走”是獨(dú)體字，足字旁的字有好多，比如說(shuō)：蹦、趴、躍、跟、路、距、趾等等。
這堂公開(kāi)課給我留下了非常深刻的記憶，以后我要加強(qiáng)識(shí)字練習(xí)，并且舉一反三，學(xué)習(xí)更多的字。
描寫(xiě)的作文 篇2
我愛(ài)富麗堂煌的牡丹，愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我更愛(ài)默默奉獻(xiàn)的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹(shù)下長(zhǎng)著許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，它卻長(zhǎng)得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活好像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢？因?yàn)樗娜~和花都會(huì)發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì)欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但是它專(zhuān)門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣，對(duì)凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述，我再次來(lái)到這幾株臭繡球前，欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花，品著那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對(duì)它表示肅然起敬。
望著臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們?cè)诔錆M灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的`臭繡球嗎？
在祖國(guó)的各行各業(yè)，有多少好像臭繡球一樣的人們，不計(jì)較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的生命。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午，畫(huà)了一幅畫(huà)：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一直掛在書(shū)桌前面的墻上，因?yàn)槲倚枰S時(shí)來(lái)提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)的作文 篇3
在我八歲時(shí)，爸爸送了我一對(duì)全身雪白的鴿子非常的漂亮，一只雄鴿，一只雌鴿。在我家的樓頂有一間小閣樓，我便把它們養(yǎng)在哪兒：并在一個(gè)小木盒里放了一團(tuán)干草，那便是它們的窩。
每天，我起床后的第一件事就是來(lái)到小閣樓，為鴿子開(kāi)門(mén)，讓它們飛出窄小的閣樓，在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔。傍晚它們便飛回閣樓，我又來(lái)到閣樓為它們關(guān)上門(mén)，防止有東西來(lái)傷害它們。在幽靜的閣樓里兩只可愛(ài)的鴿子會(huì)發(fā)出“咕…咕…咕”的叫聲，這是它們?cè)诨ハ嘟涣饕惶斓?心得，顯得格外開(kāi)心，它們是一對(duì)真正恩愛(ài)的夫妻，有時(shí)它們互相追逐、嬉戲又好象一對(duì)情侶。
在一段時(shí)間里，當(dāng)我照樣去打開(kāi)門(mén)時(shí)，它們卻不象往常那樣急于出門(mén)，我想它們是不是生病了或者天氣變化了或者……讓我好擔(dān)心。終于有一天，我去開(kāi)門(mén)時(shí)，地上擺著兩個(gè)空蛋殼，我好驚訝，這時(shí)一陣幼鴿的叫聲傳來(lái)，我把頭伸進(jìn)里面一看，窩里居然有一對(duì)幼鴿，我驚喜不已，原來(lái)它們是當(dāng)上“爸爸媽媽”了。我倍加的阿護(hù)著它們，每天為備足好吃好喝的送上，每次都好奇的想伸手去摸摸幼鴿，可那兩只大鴿子卻時(shí)時(shí)守護(hù)在邊上，瞪著大眼睛咕…咕…咕的不讓人靠近它們的孩子，我亦只好作罷。
一個(gè)多月后，當(dāng)我又去開(kāi)門(mén)時(shí)，四只鴿子一起擁了出來(lái)，小鴿子先是好奇的打量著一切，一家人一陣“咕…咕…咕”后，一會(huì)兒就快活的飛向了藍(lán)天……
【描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的作文（經(jīng)典）08-14
描寫(xiě)的作文(精選)08-14
[精選]描寫(xiě)的作文08-12
【精選】描寫(xiě)的作文08-12
描寫(xiě)的作文（精選）08-09
描寫(xiě)的作文【精選】08-07
（經(jīng)典）描寫(xiě)的作文08-07
描寫(xiě)的作文09-07
描寫(xiě)的作文09-08
描寫(xiě)的作文09-08