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老師我想對您說作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的老師我想對您說作文,希望對大家有所幫助。
老師我想對您說作文1
老師,我想對您說,您是祖國的園丁,為了培養(yǎng)祖國的接班人,您日夜操勞,毫無怨言,您想到的不是自己,而是祖國未來的`接班人。
您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣!記得有一次,一個二年級小朋友下樓梯時,由于走的太匆忙不小心摔了一跤,您看到后趕緊把他扶起來,親切的問道:摔倒哪里了,疼不疼?正當(dāng)小朋友要說話的時候,您看到那個小學(xué)生膝蓋上還在流著血,您二話沒說,迅速地抱起他奔向了醫(yī)院,直到醫(yī)院的醫(yī)生包扎完傷口說沒什么事了,您才安心的離開。
后來我把這件事告訴了父母,父母聽完后很是感動,說道:你們的老師真是一位慈祥偉大的天使,你一定要好好學(xué)習(xí),將來以優(yōu)異的成績報答你們的老師。
通過這件事,我更加敬佩我的老師了,老師您是大樹,您是天使,您是海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少,您忠誠黨的教育事業(yè),無私奉獻的精神,多么高尚啊!老師我愛您,我長大也要像您一樣!
老師我想對您說作文2
敬愛的沙老師,我很想對您說:“沙老師,您辛苦了!”可是,我不敢,只能悶在心里。
老師,記得那次您生病時還堅持講課嗎?那時候,您發(fā)燒,生病了,其他科目的老師都說:“回家休息吧,身體最重要了,等休息好了再來也不遲!”沙老師,您卻搖頭,說:“不行啊,我這個班,每天都有英語課,沒幾天又要期末考試。∵得忙著幫他們復(fù)習(xí)呢!”聽到這句話,我的心里不大好受。老師,您回去吧,為了我們,您已經(jīng)付出了這么多,我真的.不希望您生病,真的!默默付出的您,帶著病為我們上課,可是,我們卻還是一如既往地調(diào)皮。此時,一股心酸的淚涌上心頭。我真想對您說一句:“沙老師,您辛苦了!”
沙老師,您常常為我們講解語法知識,有些同學(xué)聽不懂,您也會耐心地教導(dǎo)我們。
那是一個星期五,您給我們上英語課,您在黑板上寫著:begoingto+動詞原形。您些許有些嚴(yán)厲,對那些會而做錯題的同學(xué)說:“這題你們都會做,怎么錯了?粗心可不是好習(xí)慣,為了給你們長長記性,這個語法給我抄五十遍!明天交給我!”說完,那些同學(xué)都是一個樣兒,一臉的垂頭喪氣,沒精打采!袄蠋,我這題不會做!”一個同學(xué)說,“好!不錯,不懂就問……”沙老師,您嚴(yán)厲中又帶著耐心,讓我感覺暖暖的。
沙老師,感謝您對我們的栽培,感謝您對我們的期望與支持。聽說,這幾天,您又生病了,我挺擔(dān)心,我想問您:“沙老師,您的身體好些了嗎?”
敬愛的沙老師,我一定不會辜負您對我們的期望。您就像一顆星星,閃爍在我的身邊;您就像一只蜜蜂,操勞在我身旁。沙老師,我想對您說:“沙老師,您辛苦了!”
老師我想對您說作文3
當(dāng)我來到這個班級時,我就知道您是一位負責(zé)任的老師,因為您教出來的學(xué)生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上,一聲不吭,而同學(xué)們都圍過來和我問好。
上語文課時,我不敢舉手發(fā)言,我怕我會說錯,所以我總是看著同學(xué)一個個回答問題。直到有一天,我突然想舉手了,那時同學(xué)們都不舉手了,教室里一片寂靜。我記得特別清楚,當(dāng)時您在講第3課《鳥的天堂》。您問的問題是:為什么作者晚上路過“鳥的'天堂”卻沒看到一只鳥?我想到后立刻舉手,生怕您提問別人。當(dāng)我知道我說的答案是正確時,我的心“怦怦”亂跳,似乎永不停歇。
從那以后,我覺得語文課其實沒那么可怕,幾乎每堂課都會舉手。之后,考試的成績出來了,我當(dāng)時考的很不理想,我沒有拿第一,之后幾乎次次小測都能拿第一,我快樂的像只鳥兒,似乎找到了屬于自己的“藍天”。但好景不長。有位同學(xué)說:“喂,你什么時候轉(zhuǎn)走?光搶我的第一!碑(dāng)時,我聽了之后什么都沒有說,只是看了他一眼就走了。但心里像結(jié)了冰一樣涼,我想:我剛?cè)谌脒@個大家庭,你就忍心讓我走。為什么?為什么你這么討厭我?我當(dāng)時都想大哭一場,但我忍住了。
慢慢的,您對我越來越好,我真想說一句:“老師,您對我真好,我愛您!”
老師我想對您說作文4
看著書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張試卷,我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分,這如果是以前的我,肯定不會考這么高。
而這次,總成績?nèi)嗟谌,考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級遇到的一位老師。
這位老師姓鐘,鐘老師教語文,是位老教師了,個子中等,臉上有些許皺紋,大大的眼睛,一頭卷發(fā),衣著很樸素,但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生,因為花生也是外表樸實,但內(nèi)在卻很實用。老師臉上總是帶著微笑,讓人感覺和藹可親,平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課!
鐘老師喜愛和學(xué)生們在一起,每當(dāng)下課后,老師并不是著急離開,而是和我們待在一起,聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。
我比較喜歡寫作,可一直寫不好。鐘老師就跟我講,寫作要注意觀察生活,用最真實的話語去描寫生活中的人和事以及所想的,并鼓勵我在校報上投稿。
我上課時比較好動,自制力差,學(xué)習(xí)成績一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講,并幫助我改掉不好毛病,鼓勵我努力沖班級前三名去。她很肯定地對我說:“你有這個能力!”
在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下,我認識到到了自己的問題,努力去改正。漸漸地,我身上的壞毛病變少了,作文也越寫越好了,并在校報刊登了,其他的學(xué)科的成績也有了很大的'提高。
六月份期末考試中我取得了好成績,心里高興極了。鐘老師笑著對我說:“看,你有這個能力吧!”說完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠去的背影,我在心里悄悄說:“老師,我想對您說,謝謝您,您不光教我掌握了很多的知識,而且還教育我明白了很多的道理。老師,您辛苦了!”
老師我想對您說作文5
鮑老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任。平時她總是笑瞇瞇地看著我們,對我們可好啦!
在今年的教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“鮑老師,您辛苦了!在以后的`學(xué)習(xí)生活中,我會努力學(xué)習(xí),天天向上,做一個好學(xué)生!滨U老師,您真好!我們喜歡聽您每一堂課,老師講得津津有味,我們聽得聚精會神。在默寫之后,您不怕麻煩,把在操場上玩游戲的同學(xué),一個個督促著訂正。課間休息時,您一看見有同學(xué)在走廊上奔跑,會趕緊上去勸阻。您一直愛說、愛笑,親親熱熱,就象我們的媽媽,時刻關(guān)心愛護著我們。我為有您這樣的老師而自豪!
老師我想對您說作文6
有這么一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦衲谴盒Q——致死,才停止了吐絲;更像那紅燭——奉獻了自己,照耀了他人。
老師,我想對您說:您像燦爛的陽光,給予我們生長的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識的養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤著我們幼小的心田;您像一名出色的演員,吸引著我們求知的目光……
老師,我想對您說:歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上六年級了,還有一年,就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回,使您的鬢角,又添了幾縷白發(fā),在您那歷盡風(fēng)雨的面容上,又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂,花兒再一次競相開放,在下一個穿裙子的季節(jié),我們就要步入初中的課堂。
老師,我想對您說:感謝您,在講臺上精彩的言辭;感謝您,每晚不滅的燈火;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對我們的.用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的板書;感謝您,那在課堂上最美麗的語言……
老師,我想對您說:我不指望您能將我銘記心間,但我會永遠不忘您的教育之恩。因為,您就像我們的第二個母親,沒有哺育我們的乳汁,卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
千言萬語不如一句話:老師,您辛苦了!
老師我想對您說作文7
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我感恩我的老師,因為您教導(dǎo)著我,攀登上知識的大堂。老師,您一定還記得上次的事吧,借著今天的機會,就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業(yè)課,我正在寫語文黃岡。突然,我們的數(shù)學(xué)老師——張老師來了,我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來,這讓我分心了。我改完回來后,看見我的同桌做的比我快得多。我想,我一定要在同桌寫完之前做完黃岡,要是我被留校了,我的媽媽一定會批評我的。我拿起筆,奮筆疾書,我不顧三七二十一,匆匆的寫完了黃岡,我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始,你不同意,建議我好好的檢查一下。后來,在我的軟磨硬泡下,您終于給我批改了。
最初,您還是笑容滿面地給我批改,后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來,可是上面已經(jīng)多了許多個圈和叉,還有一個大大的三角形。這就代表著我要重做了,這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀。∥抑缓么诡^喪氣的拿回黃岡,走回教室訂正。我飛快地訂正好了,只是我還沒有明白自己的.錯誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方,您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴(yán)厲的表情,我終于漸漸的明白了,你為什么一次次退給我了。我回去認真的訂正,還檢查了一遍,我終于過關(guān)了。之后我坐在那里認真的重做了一遍,看到同學(xué)們都回家。我哭了,我流下了后悔的淚水。
通過您工作的嚴(yán)謹,我明白了:沒有認認真真的努力,就沒有實實在在的收獲。無論做什么事都要講究認真。您無形之中的教導(dǎo),使我一生受益。
老師我想對您說作文8
教師我想對您說:“您錯怪了我,您損傷了我的自尊心!”
那天中午來校,您竟先走向了坐在最后一個座位上的我!老師,當(dāng)時我直想哭,我不明白您為什么要搜我的書包,我的心都碎了!您整整用了解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道,我這30分鐘是怎樣熬過去的?
老師,我是忍著莫大的痛苦,忍著快要滾下來的`淚珠熬過去的確良不錯,我的身上曾經(jīng)有過不可磨滅的污點,但我已經(jīng)用心去懺悔了,我已經(jīng)改了!您 卻始終不肯相信我。
下課了,我終于忍不住了,我奔進廁所放聲大哭,您卻不屑地投來一個白眼!教師!您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。
老師,我只想對您說,我只有惟一的一個愿望:教師您錯怪我了!請您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!
老師我想對您說作文9
老師,我想對您說,謝謝您,這么多年來,您一直傾囊相授,教會了我許多知識,讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時我的表現(xiàn)不是很好,不過您一點也沒生氣,反而耐心地教導(dǎo)我,鼓勵我。還記得一年級時,是您讓我加入了“少先隊員”,至今想起,依然令我非常的感動。
老師,我想對您說,謝謝您的溫柔。有一次上課時,您提了個問題,我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來,可惜我沒答對這道題。本來我以為您會批評我,會懲罰我,不讓我坐下,可是您卻依然微笑著對我說:“沒關(guān)系,你坐下再認真思考一下!毕抡n的時候,您主動過來問我是否聽懂了剛才那道題,又給我梳理了相關(guān)的知識點。那時,我在心里默默地對您說了一聲“謝謝您”。
老師,我想對您說,謝謝您的信任。雖然我在學(xué)習(xí)上并不拔尖,但是您一直對我充滿了信心,認為我很努力,還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長,希望我能再接再厲,學(xué)得更好。我在心里又忍不住對您說了一聲“謝謝”。
老師,我還想對您說,謝謝您的鼓勵。記得一年級的時候,有一次,我考試沒考好。我很擔(dān)心您會批評我,會請家長來教育我,我也對自己的成績感到失望,對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開導(dǎo)我,不厭其煩地給我講解錯題,又讓我回去好好總結(jié)。聽了您的教導(dǎo),我又信心滿滿了。老師,謝謝您!
老師,我想對您說,謝謝您的'關(guān)愛。有一天放學(xué)的時候,天空突然下起了滂沱大雨。有的同學(xué)沒帶雨傘,您送我們放學(xué)的時候,就把您自己的雨傘給了同學(xué),自己卻淋著雨回去了。那一刻,您的背影變得無比高大,我特別想大聲地對您說一聲:“老師,您真好!”
您是我心目中最好的老師,我很幸運能遇見您,感謝您一路伴我們成長!
老師我想對您說作文10
轉(zhuǎn)眼間我到了小學(xué)四年級,也給老師您添了不少麻煩,我有很多心里話要告訴您,可是都沒有機會,終于能在這里告訴您了。
老師您還記得上次的事情嗎?那天,我在學(xué)校吃飯的時候,我一碗米飯吃完了,當(dāng)我再去盛飯的時候,飯沒了,正當(dāng)我垂頭喪氣的時候,老師您看見了,立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里,而您卻一口飯也沒有留,我當(dāng)時既感動又難受,感動的是老師您把飯給我了,難受的是老師您沒有飯吃,當(dāng)時我只知道心里難受,卻不知道叫您留點飯吃,我當(dāng)時也是哽咽著把飯吃完了,老師您知道嗎?在您這里我體會到了媽媽的溫暖,吃了那碗飯,使我懂了很多,做人要有一顆感恩的'心,我以后像您一樣做個善良的人。
老師,謝謝您對我的辛苦付出,老師您有一顆善良的心,老師我永遠為你自豪,您永遠是我們的榜樣。
老師我想對您說作文11
老師我想對您說:“您真是太辛苦了,您總是夜以繼日的幫我們改作業(yè),每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉(xiāng),而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)。”
有人總是說:“今日事、今日畢,不要把事情推到明天!边@句話說得真好,就如在寫作業(yè)時,今天的事情要今天完成,不要把事情給推到明天去做。我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。正如:師父淬煉徒弟,老師淬煉學(xué)生。說了師父教導(dǎo)徒弟,和老師教育學(xué)生都是同一個道理。
老師我想對你說:您辛苦了,教育我們,伴我們成長,使我們知道很多道理。古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成淚始干!边@句名言已流傳千古,老師你是辛勤的.園丁,修剪著我們,你是蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人,老師您真的太辛苦了。
老師我想對您說作文12
老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻他人;老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵;老師像燈塔,照亮了知識的路程。
老師,我要贊美您的嚴(yán)謹。記得,我們班上的第一次習(xí)作有許多人都沒有通過,帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求,說我們大多寫的順序不對,并且對每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的'第一段要修改,錯別字多,倒數(shù)第二段畫蛇添足要刪掉。經(jīng)過我的認真修改,第二次我順利通過了,好開心!但是還有幾個同學(xué)沒有通過,您又專門對那幾個同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問題,提出了建議。沒有通過的同學(xué)在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師,您總是這么嚴(yán)謹、認真,不放棄任何一個同學(xué),您的嚴(yán)謹、耐心、毅力讓我由衷地敬佩!
老師,我要贊美您負責(zé)。帖老師暈車,同學(xué)們都知道,但是每次學(xué)校組織師生外出活動,為了保證我們的安全,您都堅持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項,并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點,由于路途遙遠,路況顛簸,您惡心耐受,實在忍不住就吐了。即使不舒服,你也要堅持照看我們;顒咏Y(jié)束回到學(xué)校,您又吐了一次,看到您的臉色慘白,難過的樣子,我心里就暗暗的想:將來我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。
您是我永遠敬愛的老師,我想將千言萬語融匯成一句話:“老師,您辛苦了。”
老師我想對您說作文13
大家好,我是二十小學(xué),三年八班的同學(xué)……
我的老師叫趙志慧、她是一位和藹可親,盡職盡責(zé)的好老師。光陰似箭,日月如梭、轉(zhuǎn)眼間趙老師已經(jīng)教我三年了!在這三年的學(xué)習(xí)中,她是一位辛勤付出的園丁、她又像一位母親一樣用心呵護著我們。
趙老師每天所付出的辛勤汗水是我在這三年中學(xué)習(xí)和成長的源泉!趙老師的付出我日日所見、親身感受到的是她的愛!為了我們能學(xué)到更多的知識,您付出的汗水和心血太多太多,我無語表達。為了我們八班的學(xué)習(xí)成績能更優(yōu)異,您每天都是早早的來到班級布置早自習(xí),每天放學(xué)后,您為我們批改一整天的作業(yè)又是最后一個離開教室的!我們做的每一本作業(yè)您都是親自批改審閱、發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)有不懂、不會、易錯的題您都會記錄下來,回到家已經(jīng)很晚的`您再通過電話聯(lián)系家長給同學(xué)耐心的講解!還要把每天批改好作業(yè)整理好發(fā)到班級家長群中,讓每一位同學(xué)家長都能了解到我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況進行詳細介紹。還囑咐同學(xué)們把每天的錯題都整理到錯題本中,第二天再親自領(lǐng)我們一一的講解……
趙老師,您的辛苦付出換來了我們八班連續(xù)三年被評為全學(xué)年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽稱號!您的一舉一動讓我很敬佩、也很感動!我特別的喜歡您。愿您永遠健康快樂!
趙老師我想對您說;“您愛我們、我們更愛您”,請讓我叫您一聲“媽媽”……您辛苦了!我永遠愛您!
老師我想對您說作文14
老師,您好,不知不覺我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,功課也越來越難,所以我應(yīng)該加油!加油!再加油!爭取把功課學(xué)穩(wěn)、學(xué)好、學(xué)扎實,給您一個滿意的成績。
老師,上學(xué)期有時我的效率不高,本來兩個小時能完成的作業(yè)卻寫了四個小時;還有是不認真,不仔細;還有一個就是碰到了一些難題,張口就說不會做,可一動腦筋就會做出來,這些缺點我會改正的。
老師,您就象一根紅燭,默默地燃燒著,犧牲了自己,照亮了我們,照亮了我們?nèi)松斑M的道路,您還象辛勤的園丁,為祖國培養(yǎng)了一代代棟梁之才,而犧牲了自己的一生。
老師,我想對您說一句我久久憋在心里而又一直沒有說出來的話:“老師您辛苦了!您為我們指點和照亮了人生的`道路,使我們走向了正確的人生大道。在我前進的道路上,正是因為有了您的指點和照亮,才使我的人生道路永遠光明、燦爛、輝煌!
老師我想對您說作文15
撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師
——題記
17年的夏天,在普通不過,像以往一樣,暑假結(jié)束后,我信心倍增地來到校園,準(zhǔn)備擁抱美好的新學(xué)期生活。
我的命運也由此改寫了,三升四分班了,我恰巧是那枚被撥動的“棋子”。得知消息后,我內(nèi)心忐忑,渴望與新老師的眼眸對視,渴望她可以喜歡我。遺憾的是報名那天,老師因送女兒上大學(xué),遲了兩天與我們相見了。從此,那個瘦弱、擁有一頭長發(fā)的女人,走進了我的生活。
漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏,不知為什么,她的臉上寫滿了語文,讓我一眼就看出她是語文老師,眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對您說,兩年的學(xué)習(xí),使我對語文有了新的認識,充滿故事和樂趣則是我對它新的詮釋。課堂上,光看你那自信、魅力的神情,我也和您一樣起勁兒,等到下課鈴聲響起,定神一想,學(xué)習(xí)生活是多么的美好。
說到這里,不得不提起吟誦,你是那樣喜歡古人遺留下來的'文物和財富,作為傳承人,您從帶領(lǐng)我們班到帶領(lǐng)全校,每個周一的早晨,操場上空那來自遙遠時代聲音,總會讓人感慨萬分。就連小區(qū)里提起會吟誦的老師,隔壁阿姨都知道您。此時,我多么驕傲,我是您的學(xué)生。
暑假,回了趟老家,與遠方的表姐一人買了一套漢服,我大方自信地穿上它到公園照相,可表姐卻顯得害羞,害怕路人用奇怪的眼神看她,可我卻抬頭、挺胸,雙手端好,大步地邁在路上,我喜歡別人看我,看我把傳統(tǒng)服飾向眾人展示。這離不開您帶著我們參加大大小小的演出,讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體,您說我能不大方嗎?
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念其師。”老師永遠是我崇敬的對象,永遠是我需要感恩的人。
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