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校園的植物作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的校園的植物作文7篇，歡迎大家分享。
校園的植物作文 篇1
“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美�！鼻锶盏膩�(lái)臨，讓這金黃色彌漫開(kāi)來(lái)，染上了大地也染上了枝頭的樹(shù)葉，秋天總是有著讓人寧?kù)o而又溫暖的風(fēng)景。
校園東邊的幾叢丁香失去了夏日艷麗的花朵，清雅的芳香。它在秋色的渲染下，變成絢麗燦爛的金黃色，顯得寧?kù)o而溫暖，風(fēng)輕柔地吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，像是低語(yǔ)著感謝秋日的到來(lái)，真是妙極了！被秋葉包圍的丁香擁有著斑斕的色彩，是那么的有層次之美，淺黃、鵝黃、金黃……幸運(yùn)的話也許能找到少有的幾片夾雜著綠色與紅色的葉子，由淺到深的顏色也象征著季節(jié)的變換。
偶爾被風(fēng)吹離樹(shù)枝的落葉，在空中緩緩飄落的`樣子像蝴蝶翩然飛舞，輕巧靈動(dòng)，姿態(tài)優(yōu)雅，最后與在地上的落葉融為一體。那秋天的風(fēng)似乎都凝聚在那一片片小小的心形葉子里，讓它充滿了金色的絢麗和秋天的寧?kù)o。
我穿過(guò)樹(shù)蔭，找到了被深秋燦陽(yáng)照著的另一叢丁香，它的樹(shù)葉被陽(yáng)光穿透投下金色的光芒，那一刻，我仿佛看到了一樹(shù)剔透的黃色水晶所雕刻的秋葉，它那樣的晶瑩，葉柄和葉脈的紋路清晰可見(jiàn)。我知道這是大自然的鬼斧神工，我沉醉在這一叢叢丁香樹(shù)中，它們擁有著不同的風(fēng)姿與美麗，這一叢比那一叢活潑些，那一叢比這一叢沉靜些。我感嘆著能看到這樣的秋日的美景，真是一大幸事。
這里夏日已去，沒(méi)有賞景的人群，更沒(méi)有蜂舞蝶陣，有的只是那一叢叢丁香樹(shù)閃耀出的金色光輝，它們自顧自的美麗，自顧自的飄零，別有一番瀟灑自在。
在這樣耀眼的秋色中，我的心也仿佛被它感染，變得沉靜而又溫和，所有的雜念都被眼前這小小的幾叢丁香樹(shù)所平息，我唯愛(ài)它，唯愛(ài)這校園秋日的丁香！
校園的植物作文 篇2
在校園里有一種植物，叫“王棕”，它長(zhǎng)在教學(xué)樓的后面的綠化帶里，它高高的，周?chē)遣莸�，前面有種不知道名字的植物圍著。他的葉子像針，草綠色的，它的樹(shù)干是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿卜一圈圈的圍著它。
在校園里有一種植物，叫“水杉”，它長(zhǎng)在學(xué)校大門(mén)旁，它也很高，不過(guò)比王棕矮一點(diǎn)，周?chē)歉吒叩臇艡�，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲(chóng)，呈深綠色或翠綠色，它的樹(shù)干很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像圣誕樹(shù)又像寶塔。
校園里還有一種植物，叫做
雞蛋花，它長(zhǎng)在植物園里面的小水池里，它高矮適中，周?chē)幸粭l細(xì)長(zhǎng)的小路，還有一大片、一大片的竹子圍著。它的`樹(shù)皮也是深棕色的，樹(shù)葉是純綠色，花的心是黃色其余是白色的。
校園的植物真好玩!
校園的植物作文 篇3
今天，我?guī)Т蠹襾?lái)看一種植物那就是----柳葉榕，它細(xì)細(xì)的，其實(shí)也不算細(xì)了，它長(zhǎng)在校園的北邊。
它的根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還有很多條根，根是棕色的，我告訴大家柳葉榕的根為什么長(zhǎng)，柳葉榕的根在地下長(zhǎng)的長(zhǎng)是要吸取養(yǎng)分給莖和葉，讓它們能成長(zhǎng)，長(zhǎng)的又高又壯，這樣才健康呢，不僅是吸取養(yǎng)分，還要固定植物，讓它們固定不動(dòng)，這樣植物才能長(zhǎng)大，植物的根用處可真大呀！
它的莖和葉真特殊，你看它的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)就隨風(fēng)舞動(dòng)，看，它跳的舞仿佛就是舞蹈老師跳的舞�？矗那o說(shuō)彎也算彎，說(shuō)直也不算直，真特別，葉子的大小都一模一樣的耶，大約是10厘米吧，嘻嘻，我也不知道，葉子和莖真奇特呀。
綠色的'柳葉榕真好玩呀，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它的翩翩起舞，一陣風(fēng)過(guò)了，它就像草原的哨兵一樣立在我們的校園里。
校園里的柳葉榕真多呀，學(xué)校北門(mén)那整整一排都是一顆一顆像草原哨兵一樣的柳葉榕，柳葉榕真是多的要人命呀。
校園的植物作文 篇4
駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的地方，那里有教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，還有明亮的教室，但我最喜歡的是西南角的小花園，這里堪稱(chēng)“天然氧吧”�，F(xiàn)在，我?guī)銋⒂^一下它的四季景象吧!
春天，到處萬(wàn)物復(fù)蘇，小花園也不例外，小草探出頭來(lái)，打量著這個(gè)美麗的春天。瞧，迎春花小姐們個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”桃花仙子們也爭(zhēng)相開(kāi)放，風(fēng)一吹，她們翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位美麗的舞者。
夏天，順著鵝卵石小路走到紫藤長(zhǎng)廊，紫藤的蔓爬到長(zhǎng)廊的頂端，從上往下看，就像美麗的孔雀在開(kāi)屏，茂密的枝葉為我們擋住太陽(yáng)刺眼的光芒。我們?cè)陂L(zhǎng)廊下讀書(shū)、嬉戲、聊天，其樂(lè)融融。月季花開(kāi)了，五顏六色的，鮮艷奪目，白的似雪，黃的似金，紅的似火，粉的.似霞，花瓣層層疊疊，微微下垂。
秋天，桂花清芬襲人，芬香遠(yuǎn)逸，那種獨(dú)特的幽香總能把人帶進(jìn)另一個(gè)美麗的世界。
冬天，雪花覆蓋著整個(gè)小花園，白茫茫的一片，所有的花草都凋零了，只有香樟樹(shù)聳立在雪地里，真是“白雪堆中一點(diǎn)綠”呀!后面的那塊巨石，靜靜地站在土堆上，時(shí)刻提醒我們：“腳踏實(shí)地，同心行遠(yuǎn)!”
這就是我們四季如畫(huà)的小花園，這就是我們美麗無(wú)比的小花園，這就是我們校園里的“植物王國(guó)”，我們喜歡的地方。
校園的植物作文 篇5
秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的'，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......
僅此，致最初的我們。
校園的植物作文 篇6
我們學(xué)校的西北部座落著一座很大的植物園，這可是我們學(xué)校最大的特色，不僅是一道亮麗的風(fēng)景，還是我們課外活常去游玩的一個(gè)好地方。
植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點(diǎn)。
春天，春姑娘娘悄悄地來(lái)了，她邁過(guò)高山，走過(guò)小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的'筆把植物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。
春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹(shù)的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動(dòng)著嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來(lái)。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？
夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學(xué)們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著一點(diǎn)白，它又是多么害羞��！紅紅的臉蛋，害羞地望著大家。在夏風(fēng)中，荷花正輕快的跳舞！
秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，��！是什么花這么香氣撲鼻，原來(lái)是菊花，菊花像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬佩�。�
冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵抗著冬天帶來(lái)的寒冷，頑強(qiáng)的生活著。臘梅花的精神多么寶貴��！這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
��！植物園你真美！
校園的植物作文 篇7
我們學(xué)校有一棵高聳立的大樟樹(shù)，它清秀、挺拔，就像一名衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
它那灰褐色的樹(shù)干，就像一根大柱子，高高地矗立在花壇的中央。它的樹(shù)干很粗，粗得有臉盆的口子那么大，樹(shù)枝一層層地四面舒展，長(zhǎng)得像個(gè)圓球。夏天，茂密的枝葉像把綠色的`大傘，孩子們?cè)跇?shù)陰下快樂(lè)無(wú)比地玩耍。有時(shí)，小鳥(niǎo)也會(huì)來(lái)這里休息。秋天，一般樹(shù)的葉子都落了，可是，樟樹(shù)的葉子還是那樣蒼翠。冬天，大雪紛紛，許多樹(shù)都凍死了，而大樟樹(shù)卻勇敢、頑強(qiáng)的挺立在風(fēng)霜當(dāng)中。它的葉子軟軟的，像花瓣一樣，要是你用手去碰它，就會(huì)覺(jué)得很舒服。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響。它挺在校園中央，又好像是要迎賓。傍晚，它歡送我們回家。早上，它歡迎我們來(lái)校。
我愛(ài)校園的大樟樹(shù)，它伴隨我度過(guò)美好的生活。
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