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我身邊的小能人作文【經(jīng)典15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐云瑤。
徐云瑤的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的。他有著一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。
有一次，體育老師叫徐云瑤去拿一個鉛球，讓我們?nèi)嗄猩�。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐云瑤了，只見他身體微微往后傾斜，雙手拿著鉛球，調(diào)整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐云瑤就用力往前一扔。已經(jīng)扔的夠遠了，但體育老師說他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調(diào)得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的`時候，徐云瑤吸取了上一次的教訓(xùn)，這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖贊嘆。
還有一次，體育老師叫徐云瑤和幾名運動員去訓(xùn)練，讓我們□活動。我看見徐云瑤他們往足球場那里去了。徐云瑤叫他們?nèi)ヅ懿骄腿ヅ懿�，叫他們�(nèi)訅厩蚓腿訅厩�。下課之后，我來到教室，看見徐云瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領(lǐng)巾一擰，許多汗水都被擰下來了�？上攵煸片幱�(xùn)練是多么認真刻苦啊！
這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐云瑤。
我身邊的小能人作文2
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應(yīng)該都有非常厲害的人吧！今天，我就來介紹一位我身邊的小能人。
我身邊的小能人就是我們班的秦國瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個打亂的魔方，過不了一分鐘，他就可以將六個面完全復(fù)原。他拼魔方前先仔細觀察魔方的整體結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。接著，他那雙靈活的'小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒反應(yīng)過來，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。
我以前問他，你玩魔方為什么這么厲害？他告訴我：“每天我把作業(yè)一做完，就立刻拿出魔方的說明書，仔仔細細地看起來，從來不漏掉任何一個細節(jié)�！蔽矣浀盟�跟我說過，他已經(jīng)把魔方的解說書背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個極其復(fù)雜的魔方打亂給秦國瑞，讓他在五分鐘內(nèi)拼好。秦國瑞接過魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我說：“開始計時嘍！”他卻并不著急，拿在手里翻來覆去地觀察，不一會兒，他緊鎖的眉頭舒展開來，手中的速度也越來越快，魔方就像一個會變色的小正方體，不停地換著顏色，不一會兒，魔方就拼好了，我看了一下計時器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地贊嘆道！
秦國瑞真是魔方大師啊！看來每一個人的成功都來之不易，我們要爭取做得更好！
我身邊的小能人作文3
她的個子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個小公主。無論誰提到她都會贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習(xí)字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺�。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學(xué)們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。
她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨王成怡沒有看，生性好動的'猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕�！瓚{著自己對多各種動物的觀察、理解，她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學(xué)面前，“哇!真是一件非常精美的藝術(shù)品�！泵佬g(shù)老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。
我身邊的小能人作文4
我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。
田雪長著一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的`大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。
她平時活潑開朗，但是性子有點急。剛好再過幾天之后，學(xué)校要舉行運動會。田雪一聽，立馬報名參加了壘球比賽。到了運動會那天，田雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場”。比賽開始了，只見田雪的身體微微向后仰，她左腳點地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個人就像是一張被拉滿的弓。再看看田雪的神情，莊重中帶著一點嚴肅。壘球經(jīng)過了一個優(yōu)美的弧線后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上。“哈哈！”田雪得了第二名！這當然使我們開心了，因為我們以前壘球比賽從來沒有進過前三名。
田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。
我記得還有一次，后門好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開，這時田雪走了過來，只見她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽到“咔”地一聲，門開了！
看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！
我身邊的小能人作文5
你問我身邊又沒有小能人，你別說，還真有一個。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時的表現(xiàn)吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸，他對自己的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個球拋進了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細心的修改起來，他先是在原圖上畫了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。
陳天弈耐心的對王晨翔說：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的.修改，這樣才能畫好�！蓖醭肯肼犃耍蝗婚g豁然開朗。
這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對他說：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說：“不行�！彼恼Z氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會成功的。
看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎？
我身邊的小能人作文6
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的地方，而對方人的.臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲，進球了！真是一個完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場比賽——勝利了！
陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點，值得我們學(xué)習(xí)。他真是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文7
我們身邊有很多小能人，下面我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵長著炯炯有神的大眼睛，長長的馬臉還有一個小小的鼻子，兩只大大的耳朵，他不僅長得有精神，而且打乒乓球打的也很棒。
說起打乒乓球，班上簡直就是高手如云，如潘銳，張恒毅，彭煜博等很多享譽全班的高手，唯獨邢智涵打球最厲害。
有一次我看見邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手抬得高高的，仔細端詳著手里的乒乓球，已發(fā)就是個旋球，彭煜博吃力的`擋了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了彭煜博那，彭煜博使勁一打球出界了，此時的彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個奇怪的招式，彭煜博措手不及，又輸了。我看邢智涵打得非常好，就讓他當我的乒乓球老師。
起初我和邢智涵在一起練得時候一個球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過度，球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導(dǎo)我，經(jīng)過了邢志涵的用心指導(dǎo)我，我一次次由不會打球到開始能接球，我也終于能擋住邢志涵的幾個球了，他真是我打乒乓球的良師，邢志涵夸我進步非常的非�？欤腋吲d極了，我說：“謝謝你的指導(dǎo)你不僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球老師”。
邢智涵是乒乓球小能手，他是不是當之無愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
我身邊的小能人作文8
我身邊有許多小能人，會跳舞的張學(xué)穎，有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。
她是我的好朋友，也是一位優(yōu)秀的班干部。她很會寫作文，只需在心底默默地想想故事的中心，并想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點，而且還能寫上一面多，我對她真是佩服不已，同學(xué)們也十分羨慕她，她是當之無愧的才女。
而我跟它比的話，就自愧不如啊!一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)作文還沒寫完，便把作文也帶去寫。她也沒寫作文，我們便一起寫。只見她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫，我也不甘示弱，奮筆疾書，想要趕上她，可她寫得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫得快，寫得也比我多。我寫完了，看看她的，哇！寫得真好，"小鳥和小溪在唱歌，大樹在為她們伴奏，蝴蝶在為她們伴舞"，天�。√懒�!我不禁感嘆道，心里很羨慕她，覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩，幾面中，有數(shù)不勝數(shù)的修辭手法，開頭用設(shè)問、比喻、擬人等修辭手法，結(jié)尾用一句意味深長的'話或名言概括文章的道理。
這就是我敬佩的小能人――“才女”于學(xué)怡。
我身邊的小能人作文9
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼里”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過那件事，發(fā)生在我認為再平淡無奇的一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你為什么有白頭發(fā)？”爸爸回答：“還不是被你氣的.！”這時爺爺走出來，弟弟想了想說：“那爺爺?shù)念^發(fā)是怎么白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，為什么是果然，是因為這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學(xué)校也是。一天，老師說：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因為三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟說：“猴子�！薄澳呛镒釉瓉硎鞘裁矗俊钡艿苷f：“單細胞�！崩蠋熒鷼饬�，又問：“單細胞是怎么出現(xiàn)的呢？”他想了想說：“你說過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。
哈哈，沒錯，他對我來說，就是小能人！
我身邊的小能人作文10
江硯池是我們班的畫畫小能手，在我們班是出了名的，只要一有空，她就不停畫呀畫！“活潑可愛的小動物”“美麗非凡的仙女”“姿態(tài)不一的花朵兒”都是她一手畫成的。
有一次，我去江硯池那里拜師學(xué)畫，誰知道她竟然不收？我并沒有泄氣！真是老天有眼，讓我和江硯池坐到了一起，在我的一再懇求下，她終于答應(yīng)我做她的徒弟了。我便說了一句：“師父在上，徒兒為您磕頭了�！苯瓗煾赴�！還當了真，說：“徒兒免禮”于是我們一同笑了起來！
她先教我畫一個小娃娃的頭發(fā)，先是畫幾條豎線，然后在畫頭，然后再加工頭發(fā)，把它變長，后來畫身子，畫手腳……不一會兒，一個娃娃畫好了江師父畫的娃娃美諾天線，而我畫的.是一個鬼畫符。江師父看了后哈哈大笑，引得一群同學(xué)過來笑話我，這次，臉丟大了！
江硯池很有耐心，有時遇到不好畫的畫的圖畫，她一點也不泄氣，每次，往往是先將臨摹的畫仔細觀察好幾遍，然后再拿起鉛筆畫，她一會兒鎖緊眉頭，時不時輕搖幾下頭，一會兒又欣欣似地微笑，有時還喃喃嘀咕幾下。
江硯池她是那么地專注是誰也比不的，我希望我也能像她那么優(yōu)秀！
我身邊的小能人作文11
人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事，我可是一個標標準準的吃貨，一個大吃貨。有一個廚神級別的是個多么的�。�
媽媽是一個的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個相貌很丑的'土豆，在她的刀下轉(zhuǎn)幾下，土豆脫下衣裳。變成了一個個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著土豆，一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。
準備工作做好了，媽媽開始點火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)，發(fā)出吱吱吱的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：��！著火了！我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里。火滅了，不一會兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。
每當有客人來我時，媽媽也會大顯身手，一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱贊：太好吃了。
有這樣一個會做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文12
她，一頭烏黑還帶點兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。
朱姝今年十三歲，個子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個小矮個，唱起歌來可好聽了！每當她唱歌時，總會有一群人圍聚過來，聽她那動人的歌聲，并且時不時送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的.心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評委老師們的喜愛。
記得有一次在音樂課上，有一個高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。
每次，老師都會讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉(zhuǎn)到那邊，多像一只輕巧的白天鵝。萬眾矚目的她，總能為班級爭光。
你記住她了嗎？一個小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩——朱姝。
我身邊的小能人作文13
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”吃飯是我的頭等大事，我可是一個標標準準的吃貨，一個大吃貨。有一個廚神級別的媽媽是個多么幸福的一件事��！
媽媽是一個做飯的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了美味佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆，在她的刀下轉(zhuǎn)幾下，土豆脫下“衣裳�！弊兂闪艘粋�個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著土豆，一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。
準備工作做好了，媽媽開始點火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)，發(fā)出“吱—吱—吱”的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：“啊！著火了！”我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里�；饻缌�，不一會兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。
每當有客人來我家時，媽媽也會大顯身手，一盤盤色彩鮮艷、美味可口的'佳肴擺在桌上，客人連連稱贊：“太好吃了�！�
有這樣一個會做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文14
一說到身邊的小能人，我腦海里第一個想到的人就是我的好朋友——李凱鈺。我十分的崇拜她。
李凱鈺有一雙水汪汪的眼睛，時常帶著副紫色邊框的眼鏡，圓圓的臉，精巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
李凱鈺的美術(shù)特別好，有一次，數(shù)學(xué)老師讓她做一份“新學(xué)期，新計劃”。放學(xué)后，她來到我家，李凱鈺略微思考了一會，就開始畫了，只見她一會兒細細描摹，一會兒揮筆速寫 ，十分專注，不到十分鐘，一個栩栩如生的'少先隊員就誕生了。瞧！計劃的邊框是一朵朵七色云彩構(gòu)成的。在中間，她就把計劃一條條的列好寫上去，四周用鮮艷的紅領(lǐng)巾和飛翔的小鳥作裝飾。色彩剛剛好，我非常佩服李凱鈺的那雙巧手。
李凱鈺不僅美術(shù)很好，而且她籃球打的也非常棒。
那次，我們文一女籃去參加比賽，在比賽剛開始的時候，李凱鈺就為我們贏得球權(quán)，她獨自運球上籃 以一個漂亮的三步上籃拿下了整場比賽第一分，為我們隊開了個好頭，可是，對手配合很好，連續(xù)進球讓比分領(lǐng)先我們六分，但是李凱鈺反應(yīng)快個子高，好幾次成功斷下對方傳球，將球傳給我們的隊友的。到了比賽的最后一節(jié)，此時的比分是22 比22打平了，在快要結(jié)束的那一刻，李凱鈺又一次拿到我偶，把球投進了籃筐，為這次比賽的勝利立下了漢馬功勞。
我的好朋友李凱鈺真是當之無愧的“小能人”��！
我身邊的小能人作文15
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當她碰到有難度的`畫，她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再決定該從哪里下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學(xué)習(xí)。
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