具有教育意義的故事[范例18篇]

具有教育意義的故事1

　　生命的價(jià)值

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“象我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”

　　院長(zhǎng)總笑而不答。

　　有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，記住，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”

　　第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來(lái)買這塊石頭。

　　最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

　　男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(zhǎng)，并問為什么會(huì)這樣。

　　院長(zhǎng)沒有笑，望著孩子慢饅說道：

　　“生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的.價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值�！�

　　生命的價(jià)值首先取決于自己的態(tài)度。

具有教育意義的故事2

　　懶惰的小鳥

　　小鳥笨笨，非常懶惰，每天除了吃、玩、睡覺，什么也不做。跟他一起的小朋友都去學(xué)習(xí)飛翔，可他卻不去。

　　朋友們問他：“笨笨，你不跟我們一起學(xué)習(xí)嗎?”

　　笨笨說：“學(xué)那些沒有用，我有我的爸爸媽媽保護(hù)我，不需要學(xué)習(xí)”。

　　“可笨笨你是一只小鳥，你不會(huì)，那你怎么生活呢?”朋友繼續(xù)說道。

　　笨笨不耐煩地說：“煩死了，我不學(xué)，我就是不學(xué)。我要去吃好東西了�！迸笥褌儞u搖頭，嘆了嘆氣，去練習(xí)飛翔了。

　　笨笨一個(gè)人品嘗著美食，不時(shí)地伸伸懶腰，嘴里嘟囔著：看他們多笨啊!這么多的好吃的不吃，去學(xué)什么沒川的東西。真是搞不明白啊。

　　隔了一個(gè)月，朋友們都學(xué)會(huì)了飛翔，在天空中跳著舞。他們相約去看笨笨。

　　“笨笨，哇，你怎么變得這么胖啊?我們學(xué)會(huì)了飛翔，你看，笨笨”朋友們跳躍著說。笨笨睜開惺忪的`睡眼說：“你們吵死了，我不會(huì)，我也不學(xué)。你管我那么胖，我不用你們管，走開，真討厭，打擾了我的好夢(mèng)”，“還有我的美食啊�！�

　　朋友們無(wú)奈的轉(zhuǎn)身飛走了。笨笨打了個(gè)哈欠，繼續(xù)睡覺去了。

　　這時(shí)，一只蛇爬上了大樹，悄悄地向笨笨這邊爬過來(lái)。

　　笨笨轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，眉頭緊鎖著，沒有發(fā)現(xiàn)身后的危險(xiǎn)。蛇吐著芯子，離笨笨越來(lái)越近了，張開了口，眼看著就要吞向笨笨。

　　天空上的朋友們看到了這一切，像火箭一樣沖了下來(lái)，“笨笨，快醒醒，快跑，有危險(xiǎn)”。

　　笨笨趕緊睜開眼睛，揮動(dòng)翅膀，沒想到，咕嚕的一聲沿著樹枝滾了下來(lái)。

　　蛇不放棄，又追了過來(lái)。緊急的時(shí)刎，朋友們合力抓住笨笨將笨笨帶到了安全的地方才脫離了危險(xiǎn)。

　　笨笨非常感謝朋友們的救命之恩，但一想到剛才的態(tài)度，臉羞得通紅。他小聲地說道：“剛才對(duì)不起，多謝你們救了我。我錯(cuò)了。我想跟你們學(xué)習(xí)飛翔，你們可以教我嗎?”

　　朋友們說：“當(dāng)然可以：只不過……”

　　笨笨低著頭，說“只不過什么?”

　　“你呀，得先減肥，要不然你那圓圓的肚子怎么學(xué)習(xí)啊?”朋友們笑著說，“哈哈哈，笨笨我們跗你開玩笑的。走吧，我們教你學(xué)習(xí)飛翔�！�

具有教育意義的故事3

　　總理的老母親

　　泰國(guó)總理川立派86歲的老母親川梅，是一個(gè)擺食品攤的小販，她閑不住，雖然高齡了，還在曼谷的一家市場(chǎng)內(nèi)擺攤賣蝦仁豆腐、豆餅、面餅。她說：“兒子當(dāng)了總理，那是兒子有出息，與我擺攤并沒有什么矛盾。我不覺得有什么丟人的`，我很喜歡擺攤，在這兒，能見到很多的老朋友�！�

　　川梅最高興的事，就是看到兒子下班回家后狼吞虎咽吃他親手做的豆腐。

　　泰國(guó)的媒體稱贊說：“一個(gè)來(lái)自平民階層的平凡母親，教育出一名以其誠(chéng)實(shí)正直而受人尊敬的總理�！倍�川梅在面對(duì)記者時(shí)卻謙遜地表示：“我其實(shí)沒有作什么，我只不過在他小時(shí)候教導(dǎo)他做人必須誠(chéng)實(shí)、勤勞和謙虛。我從不打罵他，但我也不記得他有那件事讓我失望�！�

具有教育意義的故事4

　　人生最好的教育

　　一個(gè)相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學(xué)校讀書，成績(jī)也很一般。她得知媽媽患了不治之癥之后，想減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)，希望利用暑假這兩個(gè)月的時(shí)間掙一點(diǎn)錢。她到一家公司去應(yīng)聘，韓國(guó)經(jīng)理看了她的.履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來(lái)，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來(lái)椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來(lái)用它將釘子敲平，然后轉(zhuǎn)身離去�？墒菐追昼姾螅�韓國(guó)經(jīng)理卻派人將她追了回來(lái)，她被聘用了。

　　一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做他很難做到的事情時(shí)，這足以證明愛的力量!

　　而在一件很細(xì)小的、與自己無(wú)關(guān)的事情上也能體現(xiàn)出對(duì)別人體貼和關(guān)心的人，他所受到的愛的教育無(wú)疑是成功的。

　　一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時(shí)候，勇敢地指出真相。

　　誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。

　　評(píng)：把孩子送去學(xué)校，只是去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，做人最基本的東西不一定是在課堂上學(xué)到的，父母千萬(wàn)不要忘記還要教給孩子一些書本以外的東西，而且教的時(shí)候要以身作則

具有教育意義的故事5

　　人生第一課

　　這是美國(guó)一家普通的幼兒園。

　　剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

　　一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來(lái)，她的背后是整架整架的圖書。

　　“孩子們，我來(lái)給你們講個(gè)故事好不好?”

　　“好!”孩子們答道。

　　于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。

　　“孩子們，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書�！�

　　老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”

　　一位小朋友立即站起來(lái)�！拔矣幸粋�(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩。

　　然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次地故事記錄下來(lái)。

　　“下面，”老師說，“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配張插圖呢?”

　　又一位小朋友站了起來(lái)，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來(lái)，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的`姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　老師把這本“書”高高地舉起來(lái)：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物�！�

　　人生第一課結(jié)束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?

具有教育意義的故事6

　　想飛的小象

　　有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多小花、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來(lái)飛去。

　　小象想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！

　　小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。

　　蛇看見了說："小象，我們有自己的'本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹上睡覺。"

　　獅子說："我也不會(huì)飛，可是，我能跳過寬寬的大河。"

　　老虎說："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。"

　　爸爸媽媽對(duì)小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"

　　小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"

　　專心聽故事，記住故事中的各種角色，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。

具有教育意義的故事7

　　猴子在大家心目中都是一種聰明可愛的動(dòng)物，但是，在大家心目中那樣聰明可愛的動(dòng)物也會(huì)干傻事。

　　一天，猴子出去買了兩口碗、兩個(gè)懷子、兩雙筷子。它先用左手拿了兩口碗，再用右手拿了兩個(gè)懷子，可是，筷子拿不下了。于是它又用左手拿了兩雙筷子，右手拿了兩個(gè)懷子碗又拿不下了。于是，猴子試了一次又一次，可是，不管怎么樣拿，但還是不能把這三樣?xùn)|西全部拿起來(lái)。

　　突然，一個(gè)婦女走過來(lái)，在婦女的右手上提著一個(gè)籃子，籃子里放的東西可多了。于是，猴子也買了一個(gè)籃子，終于把碗、杯子和筷子都帶回了家。

　　有一次，猴子家里著火了，猴子立刻叫小猴子拿著竹籃去打水，可是，也不知道為什么，小猴子打了闐天也沒有回來(lái)。猴子還以為小猴子掉進(jìn)水里了呢于是，馬上放下手中的東西，跑到溪邊，只見小猴子還在打水，生氣地說：你怎么搞的我還以為你掉進(jìn)水里了呢!

　　可是，媽媽，這籃子為什么就是打不上水來(lái)呀!小猴子委屈地說。

　　胡說!我明明用籃子裝過碗、筷子和懷子的.�，F(xiàn)在不可能打不上水來(lái)的猴子說完，便把小猴子推到一邊，自已開始打起水來(lái)，不過結(jié)果還是和小猴子的結(jié)果差不多也是打不上水來(lái)。就這樣，猴子家被燒得一干二凈。

具有教育意義的故事8

　　康熙很重視對(duì)子孫的教育，這在中國(guó)歷代帝王里都是非常特殊的。康熙一共有35個(gè)兒子，20個(gè)女兒，他的孫子輩有人統(tǒng)計(jì)共有97個(gè)，這可是個(gè)很大的家族。那康熙是怎么教育他的子孫的呢?他教育的方式很多，言傳身教，讓他的子孫跟他行圍打獵，跟他巡視，甚至作戰(zhàn)的時(shí)候，也帶著他們，就是在實(shí)踐當(dāng)中來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)教育。但是，還有一個(gè)很重要的方法，就是學(xué)校教育。

　　皇子皇孫讀書的地方叫“上書房”，康熙時(shí)候的上書房在暢春園無(wú)逸齋，就是避免他的子孫貪玩，要無(wú)逸，不要閑著，不要貪玩，不要貪圖享樂�！犊滴跗鹁幼ⅰ泛推渌�的一些書記載了皇子皇孫上學(xué)的具體情況。

　　舉一天做一個(gè)例子，看看皇子皇孫們是怎么學(xué)習(xí)的。

　　這天的寅時(shí)，就是早上三點(diǎn)到五點(diǎn)，寅正是早上四點(diǎn)，皇子們就要到無(wú)逸齋，開始復(fù)習(xí)頭一天的功課，要有一個(gè)時(shí)辰的`時(shí)間，也就是兩個(gè)小時(shí)，皇太子在這個(gè)時(shí)候才13歲，早上三點(diǎn)鐘就要到無(wú)逸齋書房，他起床時(shí)間當(dāng)然是更早，這是寅時(shí)。卯時(shí)，就是五點(diǎn)到七點(diǎn)，老師來(lái)到課堂，滿文的師傅達(dá)哈塔，漢文的師傅湯斌等到了上書房，到了之后先給皇太子實(shí)行跪拜的禮節(jié)，然后就檢查皇子們功課，讓皇子背書，皇子朗朗背誦，一字不錯(cuò)。然后漢文師傅再給他劃下面一段，接著背下面一段。接著就是辰時(shí)，是早上七點(diǎn)到九點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生上課已經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)了，康熙下了朝就來(lái)到了無(wú)逸齋，皇子們到齋外面臺(tái)階下面迎接康熙的到來(lái)，康熙來(lái)了之后落座，說要背書，就讓他的兒子背書，康熙拿出書來(lái)隨便點(diǎn)一段，皇子就背，背完了以后，果然一字不錯(cuò)，康熙說，我小時(shí)候書要朗誦120遍，之后還要背誦120遍，完全熟練了，然后再換下一段，這樣一段一段地學(xué)，這時(shí)候有的大臣，說是100遍是不是就可以了?康熙說必須背足120遍，然后就問其他那幾個(gè)師傅，說剛才背的怎么樣?有的老師就說了，太子很聰明，背得很好�？滴跽f，你們不能表?yè)P(yáng)他，要多批評(píng)他們，免得他們驕傲。檢查完了之后，康熙就處理他的政事去了。

　　巳時(shí)，九點(diǎn)到十一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，記得這一天已經(jīng)是數(shù)伏了，很熱，皇子讀書的時(shí)候，是不許拿扇子的，不許搖扇子，正襟危坐，這時(shí)候?qū)懽�，每一個(gè)字要寫100遍，來(lái)練習(xí)書法。跟著就到了午時(shí)，十一點(diǎn)到一點(diǎn)，到了午飯的時(shí)候，侍衛(wèi)送上飯來(lái)，皇子們也讓老師吃飯，老師跪著接了飯，然后到自己的座位上吃飯，皇子們?cè)诹硪慌猿燥垺３酝觑堉�后不休息，繼續(xù)前頭的功課。再下來(lái)就到了未時(shí)，一點(diǎn)到三點(diǎn)，這時(shí)候皇子們到了無(wú)逸齋的外面，那里是一個(gè)院子，有靶，學(xué)習(xí)射箭，一個(gè)是休息一下，一個(gè)是體育活動(dòng)，一個(gè)是練習(xí)騎射，練習(xí)武藝。申時(shí)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，康熙又來(lái)到無(wú)逸齋再次檢查功課，還讓這些皇子們背，他幾個(gè)皇子排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)背。到了酉時(shí)，下午五點(diǎn)到七點(diǎn)，這節(jié)課是在無(wú)逸齋外面練習(xí)射箭，康熙先讓諸子們一個(gè)一個(gè)射，之后讓那幾位師傅一個(gè)一個(gè)射箭，最后康熙自己射箭，史書記載叫做“連發(fā)連中”，功課完了之后放學(xué)。從早上三點(diǎn)到下午七點(diǎn)。不是一天，是天天如此，叫做“無(wú)間寒暑”，天天如此。

　　從這個(gè)例子可以看出來(lái)，康熙皇帝對(duì)教育子孫是極為嚴(yán)格的。在他的教育之下，康熙的兒子有幾種類型，一種是政治型的，譬如雍正做了皇帝，乾隆做了皇帝，應(yīng)當(dāng)說康熙的教育是成功的。兒子雍正是一個(gè)很杰出的皇帝，孫子乾隆也是一位很杰出的皇帝。

　　他的皇子皇孫不能都做皇帝，做皇帝的只有一個(gè)人，其他的第二個(gè)類型就是學(xué)者型，皇三子胤祉是很杰出的一個(gè)科學(xué)家，他主持編修《古今圖書集成》一萬(wàn)卷。第三種類型就是藝術(shù)型，寫字繪畫，有的皇子字寫得很好，畫也畫得很好。第四種類型是生活型，所以康熙皇子皇孫當(dāng)中沒有一個(gè)紈绔，沒有一個(gè)為非作歹者。

具有教育意義的故事9

　　愛笑的小花

　　公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的`。

　　天天問小花："你叫什么名字？"

　　小花只是笑，不說話。

　　天天伸出小手，要采這朵花。

　　外公擺擺手說："天天別采！你不采她，小花總是對(duì)你笑，你一采下來(lái)，小花就哭了。"天天不想看到小花對(duì)他哭，天天沒有采。

　　這時(shí)，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。

　　天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。"

　　外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"

具有教育意義的故事10

　　分蘋果的故事

　　一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭，來(lái)自母親對(duì)孩子的早期教育。美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果。

　　那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個(gè)?弟弟搶先說想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧�！眿寢屄犃耍�非常高興，在我臉上親了一下，并把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶，為了得到想得到的'東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。

　　那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭(zhēng)著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們?nèi)�人一人一塊，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)得到它!”我們?nèi)�人比賽除草，結(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。

　　推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。

具有教育意義的故事11

　　木偶小孩

　　有一則童話，講的是在木偶劇團(tuán)里，一個(gè)木偶逃跑了，導(dǎo)演又氣惱又著急，發(fā)動(dòng)人們四處尋找，結(jié)果錯(cuò)把一個(gè)小孩當(dāng)作木偶抓了回來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)小孩特別聽話，馬路上路口處的信號(hào)燈壞了，紅燈總是亮著，而綠燈一直也不亮，這個(gè)小孩站在路口處等綠燈，半天就是不走。導(dǎo)演試了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子確實(shí)比真正的木偶還聽話，后來(lái)，他加入劇團(tuán)，成了一個(gè)非常受觀眾歡迎的木偶明星。

　　童話中的木偶當(dāng)然是經(jīng)過夸張的藝術(shù)創(chuàng)作之后的一個(gè)典型形象，但在我們的生活中，有多少受歡迎的木偶明星一般的孩子?我們的教育常常為其制造生產(chǎn)出的聽話、順從、遵守紀(jì)律和規(guī)則的產(chǎn)品而滿足自豪，卻不知我們已有多少缺乏個(gè)性和獨(dú)立性、失去靈性和活力的孩子。多少年來(lái)，我們的教育一直推崇的是聽話順從的乖孩子，強(qiáng)調(diào)的.是教育的整齊劃一。為此我們使用同樣的教學(xué)內(nèi)容，同樣的教育方法，同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求、衡量著智力、愛好、興趣和經(jīng)歷、基礎(chǔ)迥異的學(xué)生。

具有教育意義的故事12

　　聰明的小老鼠從前，有一只可愛的小老鼠，因?yàn)槎亲犹�餓了，所以鉆出洞來(lái)找東西吃。

　　小老鼠東找找，西找找，終于看見了一個(gè)酒桶，它迫不及待地爬上酒桶，一不小心腳底一滑，掉進(jìn)了桶里，它使勁地爬呀爬，可是酒桶實(shí)在是太滑了，無(wú)論小老鼠怎么爬，就是爬不上去，反而嗆了幾口酒。小老鼠只好大聲地喊：救命呀!救命呀!這話被一只小貓聽見了，小貓連忙爬上酒桶，小老鼠見了小貓說：貓大哥，請(qǐng)你把我救上去吧!小貓說：憑什么我要把你救上了。小老鼠又說：反正我在酒桶也是要死的，不如你把我救上去給你當(dāng)美餐。小貓聽了很高興，就把尾巴伸了下去，小老鼠沿著小貓的尾巴爬了上去。小老鼠剛落地，小貓就撲了上去，小老鼠卻不慌不忙地說：我身子太濕了，你不如把我毛烘干了，那樣吃起來(lái)味道更好。小貓聽了，就把小老鼠放到火爐旁。過了一會(huì)兒，小老鼠的.身子還沒干，小貓卻睡著了，小老鼠趁這個(gè)機(jī)會(huì)，就逃進(jìn)了洞里。

　　等小貓醒來(lái)就，發(fā)現(xiàn)小老鼠不見了，就氣沖沖地跑到小老鼠洞前說：小老鼠你怎么言而無(wú)信。小老鼠卻說：貓大哥，我之前說得是因?yàn)楹攘颂�多的酒，說得都是醉話。這是小貓才知道上了小老鼠的當(dāng)，但也拿小老鼠沒辦法，只好灰溜溜地走了。

具有教育意義的故事13

　　巧取銀環(huán)

　　從前，有一位姓林的員外，他請(qǐng)了一位姓孫的先生教自己的兒子念書，講定一年零11個(gè)月給23個(gè)銀環(huán)作為報(bào)酬，林員外將銀環(huán)拿出來(lái)讓孫先生看。孫先生一看，只見23個(gè)銀環(huán)連成一串，是真貨。同意去林家。

　　林員外說：“這23個(gè)銀環(huán)是連成一串的，你現(xiàn)在同意去我家，這些銀環(huán)就是你的報(bào)酬，我倆寫個(gè)立約�！睂O先生答應(yīng)了。

　　立約是林員外事先寫好的，孫先生看后，覺得沒有問題，雙方簽字了。

　　第二天，孫先生走進(jìn)了林員外的家門。林員外領(lǐng)著孫先生走進(jìn)自己的書房，待孫先生坐下后，他說：“這23個(gè)銀環(huán)，現(xiàn)在我讓你只能砸開其中的兩個(gè)銀環(huán)，”你必須每月拿走一個(gè)，23個(gè)月拿完，每個(gè)月不能多拿，也不能存在我這里，如果你做不到時(shí)，你拿走的銀環(huán)，我要全部追回，你必須在我家，教我的'兒子念完23個(gè)月的書。”

　　孫先生想了一會(huì)兒，說：“我可以按照你的要求來(lái)砸這串銀環(huán)。”

　　林員外將銀環(huán)交給孫先生，伸出兩個(gè)手指，說：“只能砸開兩個(gè)銀環(huán)，多砸一個(gè)銀環(huán)，這23個(gè)銀環(huán)，你一個(gè)別想拿走，還要賠這串銀環(huán)�！�

　　孫先生說：“砸壞了，我教你的兒子念四年書，不要工錢，總可以吧？”

　　孫先生將這串銀環(huán)從左邊往右數(shù)第四個(gè)砸開了，接著從這19個(gè)銀環(huán)中，從左往右數(shù)第七個(gè)砸開了，這一串23個(gè)銀環(huán)變成了三串，外加砸開的兩個(gè)，交到林員外的手中以后，說：“我以后每月拿走一個(gè)�！�

　　林員外做夢(mèng)沒想到自己沒有難倒孫先生。

具有教育意義的故事14

　　第一——信念篇

　　1.斷箭——不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍.

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn).父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒.又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭.父親鄭重對(duì)兒子說："這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)."那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾.一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作.兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿，箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡.當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟.驟然間他驚呆了.一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭.我一直挎著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了.結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中.拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍."把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

　　溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己.

　　2.昂起頭來(lái)真美——?jiǎng)e看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的

　　珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮.有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意.珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來(lái)真美!"老師愛撫地拍拍她的肩說.那一天，她得到了許多人的贊美.她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了.自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘�在意外表而失去很多快�?

　　溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛.

　　3.為生命畫一片樹葉——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世.

　　美國(guó)作家歐-亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái).病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天.她說："當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了."一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上.最后一片葉子始終沒掉下來(lái).只因?yàn)樯�命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái).

　　溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望.希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值.有希望之處，生命就生生不息!

　　4.飛翔的蜘蛛——信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功.

　　一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng).難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的.?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此.

　　溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中.它是勤奮，敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助.這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中.奇跡是執(zhí)著者造成的

　　第二——心態(tài)篇

　　5.成功并不像你想像的那么難——并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的

　　1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué).在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天.這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章.時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了.那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們?cè)谟米约旱某晒��?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人.作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究.1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾-布雷登教授.布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究.驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙.他在信中說，"我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)."后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了.這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與"勞其筋骨，餓其體膚"，"三更燈火五更雞"，"頭懸梁，錐刺股"沒有必然的聯(lián)系.只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情.后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁.

　　溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略.只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的

　　6.永遠(yuǎn)的坐票——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的

　　有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位.

　　他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去.這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用.每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位.他說，這是因?yàn)橄袼�這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多.經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患.他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心.眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺得不值.他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了.與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車.

　　溫馨提示：自信，執(zhí)著，富有遠(yuǎn)見，勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票.

　　7.心中的頑石——礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石.

　　從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分.到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷.兒子問："爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?"爸爸這么回答："你說那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力."過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸.有一天媳婦氣憤地說："爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了."爸爸回答說："算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?"媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了.有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周.十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松.媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了.

　　溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去.如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望.改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)

　　8.追求忘我——不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃.

　　1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒.然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力.一次，女孩和家人一起乘船旅行.船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看.于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng).孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥.那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥.奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái).從此，孩子的病便痊愈了.女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪-拉格蘿芙.

　　溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量.

　　9.樂觀者與悲觀者——樂觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。

　　父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作"性格改造"，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀.一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里.第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問："為什么不玩那些玩具呢?""玩了就會(huì)壞的"孩子仍在哭泣.父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么."告訴你，爸爸."那孩子得意洋洋地向父親宣稱，"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!"

　　溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿.

　　第三——命運(yùn)篇

　　10.生命的價(jià)值——不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票.面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問："誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái).他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事."他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái).他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它.爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺."現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)."朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課.無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒貶值，它依舊值20美元.人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾得粉身碎骨.我們覺得自己似乎一文不值.但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值.在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶."

　　溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

　　11.陰影是條紙龍——人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中.

　　祖父用紙給我做過一條長(zhǎng)龍.長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說："蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái).因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事."當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái).

　　溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里.許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐�的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天.

　　12.你也在井里嗎——人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己.

　　有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著.最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái).于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦.農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中.當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘.但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了.農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去.很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!

　　溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入"枯井"里，會(huì)被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去!

　　13.居安思危——洪水未到先筑堤，豺狼未來(lái)先磨刀.

　　一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說："天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊(duì)伍中吧!"野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利.狐貍奇怪地問道："森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢?"野狼停下來(lái)回答說："我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有

　　一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了.而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了."

　　溫馨提示：做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂."書到用時(shí)方恨少"，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的也有人抱怨沒有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及.

具有教育意義的故事15

　　老爺爺?shù)拿弊?/strong>

　　冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。

　　一位老爺爺走來(lái)，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥對(duì)老爺爺說："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的`帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

　　小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊�。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

　　有一天老爺爺沒有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。

　　這是一篇社會(huì)性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。

具有教育意義的故事16