- 四年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 四年級的作文 推薦度：
- 四年級的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級優(yōu)秀作文8篇[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
![四年級優(yōu)秀作文8篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
四年級優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，媽媽總愛盯著我的作業(yè)，每當(dāng)我字體不工整時(shí)，她就上前把我寫的字全檫了。讓我印象最深刻的，莫過于那一次了。
那年，我剛升上三年級。那天晚上，我第一次按著黑色水性筆寫作業(yè)，媽媽又像往常一樣在旁邊盯著我寫作業(yè)。這時(shí)，我邊寫邊僥幸的想：“一二年級的時(shí)候，我寫的字不工整時(shí)，媽媽就會上來用橡皮檫掉，現(xiàn)在我上三年級了，用水性筆寫字，她總不能把我寫的字劃掉吧！”
于是，我不再認(rèn)真寫字，將媽媽的存在視為空氣。我的字寫的“龍飛鳳舞”。陽光從窗外射進(jìn)來，照在我的作業(yè)本上，照在我一個(gè)個(gè)東倒西歪的'字體上，作業(yè)很多，但我也只花了一個(gè)小時(shí)而已。正當(dāng)我舒了一口氣，準(zhǔn)備離開書桌時(shí)，一直沒有說話的媽媽走了上來，做了件令我做夢也沒有想到的事情。
她拿起我的作業(yè)本，早有準(zhǔn)備似的，翻開了我剛剛寫滿的作業(yè)紙，不滿的皺皺眉頭，然后便撕了下來，隨手扔進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@一幕的我，霎時(shí)驚呆了，緊接著，我眼淚開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽見我如此，只是冷冷地站在一旁靜靜地看著我。我忍著淚水，再次拿起已被撕去作業(yè)紙張的作業(yè)本，老老實(shí)實(shí)的再次回到了椅子上，默默的做了起來。媽媽依然，在旁邊陪著我。這一次，我不敢再有絲毫僥幸的心理，不敢再把字寫丑了。第二次作業(yè)，我寫到了晚上十二點(diǎn)。心里抱怨不已，卻不好發(fā)怒。畢竟媽媽也一直在旁邊靜靜的陪著我。
第二天早上，我睡眼朦朧地來到了學(xué)校，交了作業(yè)。那天下午，語文老師在上課前，對我們?nèi)嗳苏f：“這一次的語文作業(yè)，全班只有一個(gè)人拿到了A+，所以，今天晚上的作業(yè)，是把昨天晚上的那頁作業(yè)重寫一次，除了獲得A+的同學(xué)不用�！蔽覒阎话驳男那榉_了作業(yè)本，一個(gè)鮮紅的A+霎時(shí)映入眼簾。
此刻，我才明白母親的用心良苦。如果沒有昨天晚上的努力，怎么會有今天的A+呢？只有嚴(yán)格要求自己，才會有優(yōu)秀，才能更優(yōu)秀！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在四年級時(shí)，我讀了一篇渡河少年的文章，到現(xiàn)在我還難以忘卻：
一個(gè)金秋時(shí)節(jié)的早晨，在一條清澈的小河岸邊靠著一只小渡船，一個(gè)背著書包的`少年站在河岸上懇求船夫：“老伯，沒錢能上船嗎？”船夫沒同意，少年一氣之下，脫掉全身衣服，連同書包擎在手中，跳進(jìn)冰冷的河里向?qū)Π队稳�。船夫呆呆的望著那個(gè)少年，喊道“孩子，快上船，上船吧，錢一分也不要。”少年奮勇前游，沒有回頭，原來這個(gè)少年是對岸中學(xué)的新生，今天是開學(xué)的第一天，他忘記帶錢了。但有趣的是，從此以后，他每天上學(xué)或放學(xué)，無論有錢沒錢，他都游泳過河，數(shù)年后，少年竟然成了一名游泳健將。
由此可見一個(gè)善于把握機(jī)會，振奮精神，堅(jiān)定信心，發(fā)揚(yáng)特長，抓準(zhǔn)機(jī)遇的人，就一定會變困境為順境，從而達(dá)到理想的彼岸。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天風(fēng)和日麗，心情豁然開朗，有空曠的田地，溫和的陽光，徐徐的微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，毫不猶豫的轉(zhuǎn)身把我最喜歡最漂亮的蝴蝶風(fēng)箏給拿出來。
把風(fēng)箏整理完畢我選擇了一塊沒有任何障礙的空田地里，左手拿線，右手拿著風(fēng)箏開始邊跑邊送線，讓風(fēng)箏慢慢的迎著微風(fēng)飄向美麗的.的天空，不一會風(fēng)箏飛的幾乎和天際一樣啦，我心非常的高興甚至到激動，慢慢的坐下來拉著線，仰望著天際邊的風(fēng)箏飄啊飄搖啊搖，腦袋不禁想起此時(shí)此刻它在想些什么呢？害怕嗎？居高臨下的感覺又是什么呢？。我也想告訴風(fēng)箏：我好想和你一樣飛翔天空，更近距離感受天空的美麗啊...
過啦一會，風(fēng)起大啦，慢慢的把線收回來，把風(fēng)箏降低，直到一下扎到田地里，快步的跑過去拿起心愛的風(fēng)箏完好無缺，就搭在肩膀像一只快樂的小鳥一樣回家啦。
放風(fēng)箏讓我的心情豁然很多，想到的也很多，我喜歡我的蝴蝶風(fēng)箏，我更喜歡讓我的風(fēng)箏和美麗的大自然融合在一起。感覺它更屬于美麗的天空。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
高高的個(gè)子，橢圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)常散發(fā)出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴，腦后扎了一個(gè)小辮子，活像個(gè)布娃娃。她就是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人——劉文慧。
劉文慧的成績名列前茅。有一次，我們考試時(shí)，我用了很短的時(shí)間就寫完了，然后就覺得沒事干了。我的眼神四處瞟，看見劉文慧也寫完了，之后她就認(rèn)真仔細(xì)的檢查，檢查了一遍又一遍。我心想：這么簡單地題，還用檢查嗎？直到老師說收試卷的時(shí)候，才停止。而我呢？一直玩到老師收試卷。到了第二天，老師念成績的時(shí)候，她考了一百分，而我只考了八十九分，我在心里暗暗佩服她。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且很樂于助人。
有一次，我放學(xué)回家，突然下起了大雨，我想該怎么辦呢？這時(shí)一聲熟悉的聲音傳來“我把傘借給你吧�！蔽一仡^一看，是劉文慧。說著她就把傘遞給了我。我非常感謝她，疑惑的問：“那你呢？”“我還有一把舊傘的�！彼χf。我高興地接過傘，連聲道謝。
看，這就是我的同學(xué)，她的謙虛仔細(xì)，助人為樂，都值得我學(xué)習(xí)。
��？的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵了自己一下，就毅然決然的踏上了橋，但我的.腳還是軟，走不動路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動，終于踏過了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。
啊！這次“探險(xiǎn)”讓我記憶猶新，因?yàn)樗菍ξ矣職獾囊淮慰简?yàn)。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
你們知道蒼耳的秘密嗎？如果不知道，那就請接著往下看我的試驗(yàn)和結(jié)果吧！
我每次上體育課的時(shí)候，都有自由玩耍的時(shí)間，我就拿這點(diǎn)時(shí)間去捉蚱蜢，可每次捉完蚱蜢，我都有一身要我?guī)ァ奥糜巍钡纳n耳，這就引起了我的好奇心：為什么小小的蒼耳會有這么大的念力？
我在顯微鏡的進(jìn)一步觀察下，發(fā)現(xiàn)了其中的原因。它能強(qiáng)而有力的`粘在人的衣服或動物的皮毛地原因就出在——它滿身都是的倒形鉤韌上。它能把那倒形鉤韌鉤在人的衣服上突出來的微形環(huán)狀扣上或是動物的皮毛上的分叉隙上，從而導(dǎo)致你得用力把它從衣服上“扒”下來。
我記得瑞士有一個(gè)工程師，從蒼耳的身上的啟發(fā)，發(fā)明了尼龍搭扣。
所已啊，多多觀察對你好處多多。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“哎，往那邊挪點(diǎn)。嘿，我叫你往那邊挪點(diǎn)!”一個(gè)聲音把我從夢中吵醒，我側(cè)身一看，原來是哥哥在推我呢!哦，忘了介紹了，我是一�？ㄗ眩涣＿�未成熟的葵花籽，而且是這顆向日葵媽媽最小的孩子。
我又往床邊挪了0.5毫米，這使我顯得更小了，而且我也找不到媽媽個(gè)我做的維生素A、B、C、了——不是找不到了，而是被哥哥姐姐們強(qiáng)占了。這一夜我一直沒睡著，擠在床角傷心地流淚，心里默默祈禱，希望明天會好些……
“啊，陽光，陽光真好!”當(dāng)黎明到來的那一瞬間，我發(fā)出了內(nèi)心深處的感嘆。早飯我也沒吃，因?yàn)楦緵]有，所以我想曬一會兒太陽，希望能感到飽些。天空中的幾只小鳥嘰嘰喳地的從我眼前掠過，我多么想像它們一樣，自由自在，無憂無慮。
“快，快傳球!”一個(gè)男孩向馬路對面的兩個(gè)孩子大聲呼叫�！班�!”“啊!”球從一個(gè)男孩的腳下一下子飛到了我的頭上，我被重重地摔了出去，摔到離家很遠(yuǎn)的地方。
不知過了多久，我在地上生長了起來。不到兩周，我發(fā)了芽。首先要聲明，我是反季節(jié)生長，生存很困難。但我希望我能活在這個(gè)世上，哪怕只有一個(gè)季節(jié)。接下來我不說你也知道，我終于長成了向日葵，一棵高大的向日葵。
因?yàn)橐郧暗目嚯y，所以我特別珍惜現(xiàn)在的生活。秋天的陽光依然是暖洋洋的，它是我的最愛。這不光因?yàn)樗芙o我能量，而且它還能給我的子女們能量。要知道，在這荒涼的'草地上，只有我一個(gè)人孤單地站著。你可能會說，不是還有你的兒女嗎?是的，還有它們，但是這有什么用呢?它們只是一些沒有成熟的花蕊。
最讓我擔(dān)心的一件事終于在一個(gè)夜晚發(fā)生了。一陣寒風(fēng)吹來，冷得我直發(fā)抖。接下來的幾天更糟，我?guī)缀鯚o法吸取到我健康成長的營養(yǎng)了。原因是：土地干燥，供水不足，天氣也開始變冷。無論我怎么努力，都無濟(jì)于事，我絕望了。
在我臨死的時(shí)候，我寫下了自己的一生。我覺得自己十分幸運(yùn)，憑自己頑強(qiáng)的意志，我活了兩個(gè)季節(jié)，我滿足了，而這一切，都要?dú)w功于那個(gè)踢足球的小男孩。難道不是嗎?
寫下此文，用于勉勵那些意志頹喪的人們。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
爸爸在瑤溪大羅山上撿來一只烏龜。一見到它，我的腦海里就閃出一個(gè)念頭：反正現(xiàn)在無聊，要不捉弄一下烏龜，也多一個(gè)樂趣！于是，我將烏龜抓進(jìn)玻璃缸里，將澆花的工具裝滿水，噴在它的頭上。烏龜受了刺激，猛得將頭縮了進(jìn)去。我見烏龜害怕極了，更加膽大妄為，讓烏龜服得五體投地。一次，我將烏龜高高舉起，忽然一松手，烏龜摔在了洗手盆里，想必烏龜一定恨死我了，很多次想從玻璃缸里逃出來，溜之大吉，但都沒成功過。
但是，一件小小的.事情讓我改變了看法，改變了態(tài)度。
爸爸總覺得這只烏龜缺少了陪伴，整天孤零零看著窗外，怪可憐的。于是，爸爸去楊府山公園買了一只小烏龜，與它作伴。大烏龜看到同類，在玻璃缸里歡快地爬來爬去，歡迎小烏龜?shù)牡絹怼?/p>
我每天看到小烏龜躺在大烏龜背上，兩只龜和諧相處，就像家人。每次吃龜糧時(shí)，大烏龜總是先讓小烏龜吃，自己后吃。大烏龜總是慈愛地看著小烏龜。看到這幅溫馨的畫面，我不禁思考著：以前我總是看不起烏龜，每天捉弄它，討點(diǎn)兒樂趣。原來，烏龜也像人類一樣，懂得去關(guān)愛。以前的我，只知道去捉弄小生命，其它一概不知，這是多少愚蠢�。∪绻沂悄侵粸觚�，被人類這樣捉弄，一定會感到厭惡、害怕。
現(xiàn)在的我，對這些小生命充滿了尊重。我不像以前那樣，去逗弄它們。希望人們少去打擾這些小生命的生活，多體諒它們。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
過年時(shí)回到家，心里也禁不住癢癢了起來。一心光想著點(diǎn)炮，家里人也給一些零花錢買炮，買炮也是要精挑細(xì)選的，一般都要粗點(diǎn)的炮，這樣才有威力一點(diǎn)。我一下挑了好幾盒炮。就回家了。
為了好玩，我點(diǎn)完先不扔火著完了再扔水里。水花就像下雨一樣噴濺出來。就這樣，有了下面這個(gè)故事：
我看見水花濺在一只螞蟻的旁邊，它便繞道走開了。嘿，人們不是說螞蟻會游泳嗎？可它怎么沒游過去呀，后來，我用水在它四周灑滿了水，這次還沒游過去，它先用觸角輕輕地碰了一下水，又在那里死等，直到水干了才走。我又在它四周灑水，不過灑完了又在它身上灑了點(diǎn)，這回沒轍了吧，可我一看，它游了起來，游得還挺快的.。
這件事也給了我一個(gè)啟發(fā)，是：不要畫蛇添足、小題大做，也不要做不必要做的事，更不要把簡單的事做得復(fù)雜。就像螞蟻一樣，游泳很費(fèi)力，但他可以繞道走和等啊。
【四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級優(yōu)秀作文11-04
四年級作文[優(yōu)秀]10-28
四年級優(yōu)秀作文11-05
[優(yōu)秀]四年級的作文10-25
四年級的作文（優(yōu)秀）08-31
四年級優(yōu)秀作文（精選）07-25
四年級的作文(優(yōu)秀)08-21