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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
我有很多課余生活：騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
最近，我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多，該看哪本書(shū)呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人，沒(méi)有寫(xiě)原著人。我奇怪了，怎么會(huì)這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn)，更多精品作文，請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線(xiàn)連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的.吧。
再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏(yíng)。原來(lái)，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂，這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩，因?yàn)閹煾狄虿氖┙�，他的劣�?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書(shū)是我增長(zhǎng)了知識(shí)，增廣了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！
敘事作文300字 篇2
那個(gè)深沉的夜晚，我開(kāi)著窗子，聽(tīng)窗外風(fēng)拂過(guò)的嘆息聲。
它走得真瀟灑。不帶走一粒塵埃。
關(guān)上窗子，享受獨(dú)自一人的寧?kù)o。
這也是夜的寧?kù)o。于是打開(kāi)電腦，對(duì)著屏幕發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間的呆，才遲遲按下鼠標(biāo)。
其實(shí)，我真的`很想把我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的一切的一切統(tǒng)統(tǒng)用美麗的文字記錄下來(lái)，那樣等我們老了，那些文字就成了我們?cè)偪袂啻哼^(guò)的見(jiàn)證，成了我們年輕時(shí)最寶貴的東西。
可是總在提筆時(shí)，慌了心神。不知該以怎樣的形式開(kāi)頭，不知如何結(jié)尾，才能真正把當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真真切切地表達(dá)出來(lái)，讓讀者真真切切地感同身受。
每一次，寫(xiě)出來(lái)的東西，都不滿(mǎn)意。
或許，天就注定，心里的那些東西，真正是寫(xiě)不出來(lái)的。能寫(xiě)的出來(lái)的，不過(guò)是它附在上面的殘骸罷了。
偶爾也會(huì)露出一個(gè)甜甜的笑。我喜歡嘴角勾勒起的弧度。
正如那天的天空那樣藍(lán)，陽(yáng)光那樣燦爛，你在人群中那樣耀眼，那種美好的感覺(jué)。
我看著你挺直了脊背走過(guò)去，我就笑了。
或許，有時(shí)的瘋狂，真的不在于長(zhǎng)久，只在于曾經(jīng)擁有。
敘事作文300字 篇3
星期五下午，陽(yáng)光燦爛，老師說(shuō)帶我們到田野里去找春天，我們都高興得跳了起來(lái)。我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)了。
一路上，溫暖的陽(yáng)光照得我們熱乎乎的，我們看到了路邊的小樹(shù)抽出了嫩葉，好像在歡迎我們，柳樹(shù)飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠頭發(fā)，好像在向我們打招呼。我們有說(shuō)有笑，更開(kāi)心了。
我們來(lái)到田野上，走在田埂上，看到了小草又綠又長(zhǎng)，草叢中還開(kāi)著很多小野花，有黃的，有白的，還有紫的……金燦燦的油菜花開(kāi)了，我們還聞到了油菜花的香味。像小蝴蝶一樣的蠶豆花開(kāi)了，白色的.豌豆花也開(kāi)了。美麗的小蝴蝶在花間翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂也趕來(lái)采花蜜。
邱老師還給我們拍了很多照片，你看，小朋友采了好多野花真興奮，我在油菜花叢中多快樂(lè)��！
春天真美麗，我們愛(ài)春天！
敘事作文300字 篇4
暑假的一天，老師通知我去學(xué)校，說(shuō)是有導(dǎo)演來(lái)學(xué)校選演員，我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)槲液茉缇蛪?mèng)想著能上電視。選演員的.時(shí)候，我心里很緊張，因?yàn)槲遗逻x不上，媽媽安慰我說(shuō)“沒(méi)事，輕松一點(diǎn)兒�！笨晌倚睦镞�是緊張地“咚咚”直跳，我們站成一排，我站得筆直筆直的，終于一個(gè)阿姨說(shuō):“那個(gè)紅衣服的女孩上來(lái)。”啊，我被選上了，我高興極了！
我們要表演的是論語(yǔ)中的一小段，只有幾句話(huà)，一會(huì)兒功夫就說(shuō)完了，可要在電視上表演好，還真不容易。每句話(huà)，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情都得練。暑假里我們一連練了好多天，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，因?yàn)樵谂啪毜倪^(guò)程中我不僅長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，交了許多朋友，還明白了一個(gè)道理，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
終于到了表演的那天了，我們?nèi)换瘖y阿姨打扮成小書(shū)童的模樣，在臺(tái)上我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀冊(cè)缇途毜煤苁炝�。�?jié)目在電視里播出來(lái)了，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)�有老師同學(xué)都夸我們演得好，我自己也覺(jué)得演得不錯(cuò)，看了一遍又一遍。
直到現(xiàn)在我還常常想起那段當(dāng)演員的日子，真難忘啊！
敘事作文300字 篇5
大年夜，各個(gè)店面都關(guān)了，大家都急著回家團(tuán)圓了。
你看家家戶(hù)戶(hù)都貼上了紅通通的春聯(lián)，放起了鞭炮，我家也不例外，也貼起了春聯(lián)，放起了鞭炮，你知道我家是怎么樣過(guò)大年的嗎？那就接著向下看吧！
這一天上午是不做什么事的，中午按照風(fēng)俗呢我家吃的是餛飩，中午我?guī)椭棠桃黄鸢Q飩，我都包不好，奶奶看了，直叫我一邊去，哈哈！
到了下午4點(diǎn)左右，爸爸說(shuō)要放鞭炮了，我欣喜若狂的來(lái)到爸爸身邊，爸爸先是貼對(duì)聯(lián)，我們一起把去年的對(duì)聯(lián)撕掉，用水洗干凈，然后在新的對(duì)聯(lián)上涂上膠水，左右對(duì)齊貼好。
接下來(lái)就是精彩的部分了，看到爸爸先把兩個(gè)草堆放在門(mén)口的場(chǎng)上，每間放一個(gè)，然后拿出了兩大盤(pán)鞭炮，小心地把它們拆好后，環(huán)成兩個(gè)8字形狀，點(diǎn)火的地方就放在火堆上，還在臺(tái)階下一字排開(kāi)放了8個(gè)炮竹，最后爸爸就點(diǎn)火了，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的聲音，鞭炮像炸開(kāi)了的'鍋，一個(gè)接一個(gè)炸起來(lái)，爸爸再把一個(gè)個(gè)炮竹點(diǎn)燃，炮竹轟的一聲飛上天，再轟的一聲炸開(kāi)來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，聲音大的連說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)了。
看著這個(gè)真熱鬧��！新年新氣象，希望來(lái)年生活紅紅火火。
敘事作文300字 篇6
這天，天氣晴朗，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
兔媽媽說(shuō)：“小兔，今天天氣這么好，我們?nèi)ゲ赡⒐桨�！�?/p>
“好啊！”小兔回答道。
到了山上，兔媽媽和小兔開(kāi)始采蘑菇。兔媽媽采了很多蘑菇。
小兔子問(wèn)：“媽媽?zhuān)@些蘑菇怎么是灰白色的呢？真難看�！�
兔媽媽說(shuō)：“這些灰白色的蘑菇雖然難看。但沒(méi)有毒。”
忽然，小兔子看見(jiàn)那邊有幾朵五顏六色的蘑菇，興奮地跑過(guò)去。兔媽媽連忙搖手，說(shuō)：“小兔，這些外表美麗的蘑菇是有毒的，不能采。”
“為什么不能采？你看這些蘑菇五顏六色的，有白色帶紅點(diǎn)的、橘黃色帶白點(diǎn)的.，多美��！”小兔子說(shuō)。
兔媽媽說(shuō)：“小兔，吃了這些蘑菇是會(huì)中毒的�！�
這件事讓小兔子明白了，外表美麗的蘑菇大多是有毒的，不能吃。
敘事作文300字 篇7
我有一個(gè)和藹可親的老師，她就是我們一到三年級(jí)的班主任——潘老師。
潘老師有一雙滴溜溜的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她的臉上架著一副黑框眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，每天下課都能看見(jiàn)她從教室到辦公室那忙碌的身影。今天，我就講述一個(gè)我與潘老師之間的故事。
讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次我發(fā)高燒了，整個(gè)人顯得無(wú)精打采、有氣無(wú)力。潘老師知道我發(fā)燒了，就心急如焚地向教室跑來(lái)。問(wèn)我哪里不舒服，還輕輕摸我的'頭，一摸，潘老師嚇了一大跳。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好燙呀！”之后就立刻撥我媽媽的電話(huà)。撥完電話(huà)，老師就急忙跑回辦公室，走到教室時(shí)，手里捧了一杯熱呼呼的白開(kāi)水，又小心翼翼地把我扶起來(lái)。潘老師又輕輕地吹了吹，然后對(duì)我說(shuō)：“你把這水捧在手心里，再喝一些，這樣可能會(huì)比較舒服些。”聽(tīng)了這一句話(huà)，突然有一股暖流在我心中來(lái)回穿梭。
這一杯純凈的白開(kāi)水，包含著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。老師，你對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心里的。
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