小學的作文常用【3篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
五一黃金周里我去了布吉的大芬村買畫。據(jù)說，我國眾多畫家都在這兒賣畫，因此，這個不為人知的小村子一下子便熱鬧起來。 到了大芬村一看，哇！這里的畫應有盡有，有中國畫、油畫、水彩畫、刺繡畫……真是令人應接不暇。而且，每個店鋪都有不同的場景，就讓我?guī)闳タ纯雌渲械膸讉�場景吧。
你看，在這間店鋪里，有幾個老外想買幾幅畫�？衫习宀粫⒄Z，老外也不會中文。老板只好用計算器打出個價錢給老外，可老外嫌這個價錢太高，用計算器打出了另一個價錢給老板。老板也不肯讓步，就這樣討價還價，老外決定不買了，一樁生意就這樣泡湯了。 你瞧，在另一間店鋪里，一對年青夫婦剛跨進店鋪里，老板娘就立即起身接待。一下介紹這幅畫，一下介紹那幅畫，還把價錢調到最底�？赡昵喾驄D只是看了一會兒，嘀咕了一陣，就離開了，老板娘只好眼睜睜的看著一塊肥肉跑掉了。
最后看看這間：老板娘坐在椅子上，翹著二郎腿在修指甲。顧客來了，她頭也不抬，顧客看了看，指著幅畫問價錢，她才慢吞吞的.吐出一串數(shù)字。顧客當然對這種服務態(tài)度不滿意啦，看多幾眼，就離開了。 這些場景多么像一幅生動的畫啊！
小學的作文 篇2
家，是我們的小家；地球，是我們的大家。曾經是如此美麗的地球，現(xiàn)在已經沒有了�，F(xiàn)在我們的大家園已經沒有以前那么美麗了。這都怪誰呢？怪就怪我們自已��！都是我們自已把曾經是如此美麗的地球弄得烏煙瘴氣。為此，說：“節(jié)約水資源，減少排污水，保護生態(tài)環(huán)境！”雖然我國的經濟快速發(fā)展，但環(huán)境和資源卻以火箭般的速度下降。
目前，污染給生態(tài)環(huán)境造成了巨大了壓力，如：沙漠，亂砍亂伐和干旱……唯一可行的方案就只有“節(jié)能減排”。節(jié)能減排，指的是節(jié)約用水電和降低廢氣污水的排放。在我們生活中，一切都是可行的，但有些人雖然把“節(jié)能減排”掛在嘴邊，但卻做不到。還有一些老板，只管自已賺錢，根本就不顧生態(tài)環(huán)境。俗話說的好：“舍小家，顧大家，”可那些人卻是“舍大家，顧自已”。他雖然賺到錢了，但他們的后代卻沒有住的地方了，那賺錢還有什么用呢？節(jié)能減排，從身邊的小事做起：出門時記得隨手關燈，使用節(jié)能燈泡；購物時自備購物袋或反復利用購物袋……全球溫度升高，是地球給我們人類的'巨大挑戰(zhàn)。保護地球，就是保護我們唯恐一的家，讓我們行動起來吧！
改掉自己的壞習慣，做一個保護我們家園的合格公民吧！水，大家都不陌生吧！水是我們生命的起源，也是生命的資源。如果沒有了水，那也就沒有了生命。但有些人卻隨便破壞或浪費水資源，他們就算不為別人想，也要為自已想想��！大家都知道，雖然我們地球的水面積比陸地面積要大，但你是否知道，2/3的水都是海洋，而海水的鹽份過高，人是不能喝的，剩下的就只有1/3是淡水。但有些人卻不懂得好好保護，隨意浪費，把污水和生活垃圾往河里排放，使得原本清澈的河流變成了一條條的臭水溝，我們的生活用水也越來越少，我們的生命也受到了威脅。樹，有放出氧氣，吸收二氧化碳的功能，他可以改善和美化我們的生態(tài)環(huán)境，但由于一部分人的亂砍亂伐，使得森林面積越來越少，至使地球生態(tài)環(huán)境越來越差，我們的地球家園也就越來越烏煙瘴氣了。為此。
我提出以下幾點建議：1、工廠有污染源的，一定要安裝污水凈化器，確保排出的水無污染。2、大力宣傳節(jié)能減排：人人節(jié)約用水，不亂砍濫伐，還要節(jié)約用電。朋友們，讓我們手拉手，并肩戰(zhàn)斗，渡過難關，讓地球變得更美麗吧！
小學的作文 篇3
作業(yè)認真完成，保持安靜！老師交代了一句就走了。
教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得到，看著老師的身影漸漸遠去，我心里的石頭掉了起來。聲音漸漸傳入我耳朵里，有的同學在竊竊私語，慢慢地，那些不自覺的同學越來越大聲，見沒人管，大膽到下位子亂跑。
一直在寫作業(yè)的我也忍不住了，來了一聲獅子吼：安靜點！果然，很有效果。但維持不到三分鐘，教室里頓時開了鍋，跑的跑，笑的笑，放風的放風，誰也不閑著。我拉住幾個同學叫他們坐好，但那些囂張的男生毫不聽勸，我氣的.跑到講臺上大叫：誰再說話，就去老師辦公室報到。教室里又恢復了難得的寧靜，我露出了欣慰的笑容，終于又能安心的寫作業(yè)了。
干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來了。我轉頭一看，李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突，俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興，可能是想嚇唬他，而李建興似乎沒有被嚇到，反倒是理直氣壯地說：管你什么事，我問他借，又不是問你借。俞涵鈞快要氣炸了，臉紅通通的，可是人家不給啊，還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆，想找個臺階下，便直接還給了橡皮的主人，俞涵鈞似乎也不想再斗下去了，什么也不說回到了座位上。同學們看著兩個人，先是愣了半天，然后又恢復正�！�、鬧、說。也不知道是誰喊了一聲：勞斯萊斯！意思是老師來了。班里的同學下位子的回位子，睡覺的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石頭也落下了
真是國不可一日無君，班不可一時不管不管有沒有老師在，我們都應該管好自己。
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