感受的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說(shuō)：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請(qǐng)教”。讀書時(shí)也應(yīng)該把心靜下來(lái)，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會(huì)被讀雜了的。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》......盡管我
已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)！
后來(lái)，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來(lái)，經(jīng)過一番“破萬(wàn)卷”我有津津有味的“啃”了起來(lái)。就這樣我深深的.愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì)我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游！那可是一種說(shuō)不出的快樂！
書，使我開動(dòng)腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香！
感受的作文 篇2
上個(gè)學(xué)期，在電視里看到伙伴計(jì)劃有關(guān)的比賽，心中也想?yún)⒓樱瑸閷W(xué)校爭(zhēng)光。
聽說(shuō)要體育成績(jī)比較好的同學(xué)才有機(jī)會(huì)被入選，那時(shí)，我的體育成績(jī)不怎么理想，所以我向海倫·凱勒那樣不停地練習(xí)。
直到上次，當(dāng)老師報(bào)被入選的同學(xué)時(shí)，我心里特別激動(dòng)。老師報(bào)到我的名字時(shí)，我知道，我被入選了，前面的.練習(xí)沒有白費(fèi)呀！
剛進(jìn)入練習(xí)的過程中，我很期待會(huì)是怎樣的。下午最后一節(jié)課正是主要訓(xùn)練的時(shí)間。老師讓我們站在一起，在腳踝處系一條綁帶，分成四組練習(xí)走路。剛開始時(shí)連走也走不好，經(jīng)常摔跤。經(jīng)過好幾次的練習(xí)，漸漸熟悉了。慢慢地跑了起來(lái)，越跑越快�，F(xiàn)在我們已經(jīng)可以跑10秒了，有時(shí)還9秒多呢！……第一次去比賽，我們以10.38秒贏得了比賽。第二次比賽，我們又以9.89秒進(jìn)入了9強(qiáng)。
在訓(xùn)練的過程中，雖然很累，會(huì)出很多的汗，但可以為學(xué)校爭(zhēng)光，更主要的是懂得了拼搏，值了！
感受的作文 篇3
同學(xué)們，你參加過換書活動(dòng)嗎？我就參加過一次，可有意思了！
上個(gè)星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書活動(dòng)。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，心情很激動(dòng)，按時(shí)來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。那里已經(jīng)聚集了許多同學(xué)，大家手中都提著一包包圖書，等待著活動(dòng)的開始。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們被分成A、B兩組。我們A組的同學(xué)七手八腳地?cái)[好書，B組的同學(xué)來(lái)觀看和挑選。沒想到剛開始，就有同學(xué)想用兩本《虹貓藍(lán)兔》換我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》�？粗腥讼牒臀覔Q書，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話，這樣看完書還可以再換回來(lái)。過一會(huì)兒，B組同學(xué)的書也擺出來(lái)了，我拿起兩本漫畫書到其他書攤前轉(zhuǎn)，很快就交換到兩本書。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書去交換。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有喜歡的書，就主動(dòng)上前和書攤的小主人交談，只要我?guī)У臅杏兴矚g的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的.書，我不惜用兩本書去換一個(gè)同學(xué)的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我?guī)У膸妆緯冀粨Q過了，收獲可真不小，既有了新書看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！
同學(xué)們，換書活動(dòng)是不是很有趣？還等什么，快來(lái)參加吧！
感受的作文 篇4
沒有汗水的付出，就沒有成功的收獲；沒有體力的支出，就沒有成功的回報(bào)。成功是慷慨的，它一點(diǎn)不留地把光輝撒向辛勤者；成功也是自私的，它絕不將一點(diǎn)好處施舍給懶漢。所以，通向成功的道路是艱辛的，但成功的收獲是喜悅的。
記得那是明媚的一天，藍(lán)天猶如一澄清水清澈得誘人，天空偶爾緩緩飄過白云。這是多么美好的一天啊！可我卻被地下室里的十幾雙鞋子而困擾著，就像有十幾座山壓著我無(wú)法呼吸。我跟媽媽說(shuō)：“要不就沖一下得了，一會(huì)兒就完事了�！钡⒖叹捅粙寢尫駴Q了，媽媽還說(shuō)：“鞋上都是泥，沖怎么能洗干凈？”看來(lái)，工作只能繼續(xù)……我一邊刷著鞋子，一邊在心里埋怨：為什么下這么大的雨啊，把地下室都淹了，老天爺可真是隨心所欲，想干什么就干什么，誰(shuí)也管不著。而我呢，卻要為雨闖下的禍而負(fù)責(zé)，真是太不公平了。但又能怎么辦呢？不過并不是我一個(gè)人刷，媽媽也在刷，看著媽媽埋頭苦干的`樣子，我也停止了抱怨，學(xué)著媽媽努力刷起來(lái)。沒想到，十分鐘后，我竟然全部刷完了，簡(jiǎn)直不可思議！
這我最難忘的一次勞動(dòng)，我想這種成功的喜悅會(huì)伴隨我的一生，讓我把身上所有的懶惰全都化成動(dòng)力。
感受的作文 篇5
距離開學(xué)已經(jīng)過了三天，就在今天的班會(huì)課過后我有了新學(xué)期的感想。
“鈴鈴鈴”上課了，今天這一節(jié)課是開學(xué)以來(lái)第一節(jié)班會(huì)課，今天的班會(huì)主題是——竟選班干部。開始有人鼓起勇氣上臺(tái)說(shuō)著自己想當(dāng)?shù)穆毼徊⒄f(shuō)了自己想竟選的理由。在許多人演講后，黃韜嘗上了臺(tái)，他跟別人不同，別人一上臺(tái)就板著個(gè)臉說(shuō)我當(dāng)上這個(gè)職位后會(huì)怎樣表現(xiàn)，希望大家能把寶貴的一票投給我！但是只有黃韜嘗是笑呵呵的'跳上臺(tái)的，我們都能看得出黃韜嘗是懷著勇氣而不緊張的情緒上臺(tái)。他是這么說(shuō)的：“我知道我以前都竟選了不同的職位，有不同的票數(shù)一年級(jí)我只得了班上同學(xué)的五票，二年級(jí)一十五票，三年級(jí)二十票，四年級(jí)我終于上了三十票了，可還是沒有競(jìng)選上，雖然每年我都沒有競(jìng)選上，但我還是會(huì)努力得到同學(xué)們的支持和認(rèn)可，有一天，我總會(huì)成功的。”
就在黃韜嘗說(shuō)過這一番令人感動(dòng)的話后，我的腦子開始了反思，我想：我覺得我這一個(gè)學(xué)期不能再貪玩，不能上課不認(rèn)真和說(shuō)小話，做小動(dòng)作，應(yīng)該鼓起勇氣回答老師每一個(gè)問題。所以我要在這個(gè)學(xué)期好好努力，在下一個(gè)學(xué)期有更高的目標(biāo)。
黃韜嘗的一番話，讓我肯定，新的學(xué)期我不能在像以前那樣貪玩，而是要有新的目標(biāo)和新的成就，所以我相信自己！
感受的作文 篇6
我是駐馬店市第三小學(xué)一(6)班的廖浩博，今年八歲了。一年級(jí)結(jié)束了，我收獲很多。
我認(rèn)識(shí)了許多漢字，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，還會(huì)組詞造句呢。過去只能聽大人講故事，現(xiàn)在我也能自己看媽媽給我買的帶有拼音的故事書了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，兩位數(shù)的加減法都難不住我，我真的變得更聰明了。
我還認(rèn)識(shí)了很多小朋友，我們一起升國(guó)旗，一起上課，一起打掃教室衛(wèi)生，一起玩耍。我加入了少先隊(duì)，獲得了兩次三好學(xué)生。
下學(xué)期該上二年級(jí)了，我會(huì)更加努力。我的愿望是上清華大學(xué)，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，給國(guó)家做貢獻(xiàn)。
漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對(duì)漢字新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)它不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
通過這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢!
我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過程;了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已!
令我感觸最深的還是第7課《我愛你，中國(guó)的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語(yǔ)句非常生動(dòng)，字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛之情。
比喻、擬人、設(shè)問、反問的修辭手法大量出現(xiàn)，文章很出彩、寫得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學(xué)習(xí)。通過這一課，讓我更加的熱愛漢字了!因課文中所描寫“有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢?”讓我為中華漢字所自豪。我也堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中漢字將越來(lái)越被世人所珍愛! 學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我對(duì)漢字也有了新的看法：以前，我只認(rèn)為漢字是僵硬的符號(hào)，把這些漢字寫在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè)，從不曾想過去細(xì)細(xì)品味漢字�？涩F(xiàn)在，我在寫作時(shí)還常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們好像充滿活力。像一群可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái);像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿。這時(shí)，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，在學(xué)習(xí)了《我愛你，中國(guó)的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的.創(chuàng)造贊嘆不已。這些由筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說(shuō)，看到這些漢字你會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。 看到“春天”頓時(shí)眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風(fēng)佛面而過;看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋果張開嘴對(duì)我笑，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”頓時(shí)眼前一片潔白，像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。 這單元的學(xué)習(xí)給了我太多太多的感受和收獲，讓我對(duì)漢字也有了進(jìn)一步的了解，現(xiàn)在提起漢字，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)它的熱愛之情。只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛你，中國(guó)的漢字!”
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