(推薦)成長作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
在成長 的道路上，我慢慢學(xué)會，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功 ，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí) 五筆打字一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活 不變的準(zhǔn)則。 從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力 ，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是計(jì)算錯(cuò)誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里，是——慘！
又是一次數(shù)學(xué)競賽，對于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。 我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師 畫過的題型，一遍又一遍的思考 做題方法考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號，卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間 慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的.心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。 垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖聲叫起，在失敗中才會有收獲 ，正是在嘗試的失敗中，才會是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中得到了答案。 我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對于我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學(xué)會將心釋放，笑對挫折 ！
成長作文 篇2
我從小就喜歡讀書，因?yàn)樗o我?guī)砗芏鄻啡�。我尤其喜歡讀一些名著，名著一直伴隨著我成長。
記得在三四歲的時(shí)候，我經(jīng)常聽媽媽講故事，我好奇地問：“媽媽，你怎么有那么多的故事講呢?”媽媽說：“這都是書中的故事啊�！睆拇耍揖蛯Α皶边@個(gè)字眼情有獨(dú)鐘。
我讀的最早的一本名著是《西游記》，那是在我五歲時(shí)媽媽給我買的。我十分喜愛這本書，沒事時(shí)，我總是如饑似渴的讀著。我很喜歡里面的人物：活蹦亂跳、神通廣大的孫悟空;挺著大肚子、肥頭大耳的豬八戒;老實(shí)本分、瞪著大眼睛的沙僧;慈悲為懷一心求經(jīng)的唐玄奘......西游記這本書使我受益匪淺。
現(xiàn)在，我最喜歡的一本名著是《三國演義》。這本書描寫了東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國之間的斗爭。這里面很多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲等我都十分喜歡。從《三國演義》這本名著中，我學(xué)到了古人的`很多謀略和智慧，還學(xué)到了古人那高尚的品德。《三國演義》這本書陶冶了我的情操，豐富了我的歷史知識，真是一本好書啊!
好讀書，讀好書，多讀一些名著，可以讓我們懂得古人我出的很多深刻道理，對我們的成長十分有利。在這里，我呼吁大家：都來讀書吧!書是我們知識的源泉!名著伴隨著我們成長!
成長作文 篇3
合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我長舒一口氣。它讓我明白了什么是責(zé)任，它讓我明白了什么是堅(jiān)持。
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了一部“超越國界的偉大作品”。書里講了主人公保爾經(jīng)歷了種種困難，最終從普通工人子弟成長為具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的故事。
書中最令我感動的無疑是保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅(jiān)持不屈，拿起新的武器一一筆桿子，重新返回戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開始全新的生活。
剛看到這一部分時(shí)，我有些迷惑：他已經(jīng)是殘疾人，是什么讓他堅(jiān)持？反復(fù)閱讀，才知道是他那不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力讓他堅(jiān)持，沒有放棄。我敬佩他！
轉(zhuǎn)念一想，我跟他比起，有那種不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力嗎？我又是怎樣對待困難的呢？
生活中的我，一遇到困難就退縮。做數(shù)學(xué)題，只要稍難一點(diǎn)兒，我就留下一片空白；鍛煉，只要有一點(diǎn)不舒服，我就找借口休息；背誦，只要有一點(diǎn)兒繞口，我就打算蒙混過關(guān)……這樣的事，已經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次了。長大的我，肉體上稍有變化，而精神上卻停滯在原地。
生活中的我應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那種堅(jiān)持，不畏困難的'精神，保持樂觀積極的心態(tài)。遇到困難要勇敢挑戰(zhàn)，不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢，樂觀，積極的心，那你就不會留有遺憾！我可不想留有遺！
保爾的故事震撼了我，他用生命詮釋了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任的極限，詮釋了生命的含義。他是一個(gè)男子漢，一個(gè)真正的男子漢！相信我將來也會成為這樣的人！
成長作文 篇4
在我傷心難過時(shí)，我都會和開心果玩，那個(gè)我心目中的開心果，就是笑容滿面、活蹦亂跳的弟弟；他總是嘻嘻哈哈的跑給我追，在那一刻，我的傷心和難過，在追逐的過程中，都拋到九霄云外了！
有一次月考，我的數(shù)學(xué)考得很太理想，媽媽火冒三丈的罵我時(shí)，悶不吭聲的`我都不敢說話，就在這千鈞一發(fā)之際，可愛的弟弟就會拉著媽媽，撒嬌的說：“不要再罵姐姐啦！”讓我覺得好窩心。
又一次的月考前，感覺好像有幾百個(gè)石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣，我緊張到心臟都快跳出來了！
回到家之后，媽媽劈頭就問我：“你怎么了��？”我膽戰(zhàn)心驚的說：“因?yàn)槲液芎ε驴荚嚨某煽儠珷�！”萬萬沒想到，媽媽這次竟溫柔的說：“你別擔(dān)心，只要你認(rèn)真、仔細(xì)的看題目，別粗心大意，你就能考到很好的分?jǐn)?shù)！”“我會在你身邊，為你加油打氣！”我聽到媽媽這樣溫柔的勉勵(lì)，喜出望外！我想，媽媽真的是我一輩子的加油站，在我遇到挫折時(shí)，鞭策、安慰我、鼓勵(lì)我，其實(shí)，這樣才是做子女的最幸福的吧！
在學(xué)校，也有我的同學(xué)、師長當(dāng)我的加油站，當(dāng)我有任何壓力、煩惱時(shí)，師長同學(xué)都會在我的身旁安慰我、鼓勵(lì)我。當(dāng)我暴跳如雷時(shí)，同學(xué)也會幫我出一口氣的安撫我，或是當(dāng)我的出氣筒；當(dāng)我心情低落時(shí)，同學(xué)都會在我身旁逗我笑，讓我把低落的心情拋到九霄云外！我該怎么感謝她們��？
我的加油站好多��！總之，人難免有情緒起伏的時(shí)候，可以把那些討厭的話左耳進(jìn)、右耳出，當(dāng)耳邊風(fēng)，聽聽就好，不要真的當(dāng)一回事，做好自己的本份才是最重要的。至于我們生命中，那些給我們加油打氣、鼓勵(lì)安慰，使我們東山再起的加油站，一定要心懷感激，永遠(yuǎn)好好珍惜！
成長作文 篇5
雨，滯留不前。
路上積著厚厚的一層梧桐葉，半干半濕的。
我走在路牙石上，手里捧著一只烤地瓜，水汽附在塑料袋上，燙人得很。小心翼翼的走著直線，視線中出現(xiàn)了一把掃帚——“小朋友，讓一下�。 甭詭硢〉穆曇魝鱽�，我才反應(yīng)過來，急忙跳下路牙石。
站在一旁，我才看清楚原來是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。路邊停著他的三輪車，上了銹。他呢，佝僂著背，帶著環(huán)衛(wèi)帽，縫隙間仍能瞥見那斑駁的白發(fā)；他的頭低著，使我看不清他的神色，只瞧見那因蒼老過度而像老牛皮一般的肌膚，狠狠的下垂，一道道皺紋仿佛是刻上去的`。他一點(diǎn)一點(diǎn)掃著路牙石的落葉，然后用鐵鉗撈進(jìn)筐里。我這才以看清他的手。皮膚裹在骨頭上，凸出那不太正常的骨節(jié)，指頭有著深深的裂痕，秋日有雨最為涼，他竟然連一幅手套都沒有。
我站在一旁望了許久，冷風(fēng)時(shí)時(shí)掠過臉龐，他低頭看著手中的烤地瓜，心中有些不知名的東西在滋長。
挪開步子，站定。我輕輕將烤地瓜掰成兩半遞給他一半�！斑@，不用不用！”他有些局促，手在褂子上胡亂的蹭。我又往前遞了遞，只是笑，也不嚷他。他看著我，又看著我手里的半塊烤地瓜，最終放下掃帚，將手用衣里子擦了四五遍，才不好意思的接了過去。地瓜冒出清香的熱氣，嚼在唇齒間，軟而溫糯。風(fēng)吹過來，把熱氣吹散，伏在他臉上，青紫的面色仿佛回了生機(jī)，有了紅潤。他吃得不安靜：沒吃一口，總要先吹吹，然后發(fā)出“呼呼”的聲音，咬一口前卻總要發(fā)出“噓——噓”的聲音，然后有些怕人的，單用牙齒咬，吃到嘴里也不細(xì)嘗，直吞下去。
我瞧著他的吃相，忍不住的笑意掛在臉上。并沒有出聲，我悄悄退到樹后，轉(zhuǎn)身，離開。
從沒有接觸過他們，但我接觸過寒風(fēng)，我體會的到那種刺骨的涼意。
所以，我與他分享溫暖。
雨依舊毛毛的下。心間充斥著暖意，甚至有陽光透進(jìn)來。分享，是會發(fā)亮的，是陽光的顏色，也成為我小小人生中最鮮亮的一筆！
成長作文 篇6
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。
六歲的時(shí)候，媽媽給我買來了識字卡片，一個(gè)一個(gè)地教我，等我全會認(rèn)了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。后來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開心。
記得，二年級時(shí)，我學(xué)會了拼音，遇到不會認(rèn)的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實(shí)在不懂意思，就用拼音查字典，學(xué)會了許多不會讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。
現(xiàn)在我已是五年級的學(xué)生了，可喜歡讀書的習(xí)慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達(dá)到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地里還有點(diǎn)喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的`故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一件令我感動的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以后才想起文章中許多句子都來源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表揚(yáng)了我，我十分開心，雖然文章結(jié)構(gòu)、構(gòu)思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子里來的，這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理，從此我更愛讀書了！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀菚o了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛讀書！
成長作文 篇7
夜晚寂靜，菜園里卻很熱鬧。洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西，它們認(rèn)為那只是空想。南瓜默默不說話，它只是繼續(xù)成長�！浴懂�(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》
成長·離愁
“物是人非”是個(gè)殘忍的詞語。當(dāng)年的人早不知去向，小學(xué)的離別讓我嘗到離愁的滋味。如今，我已經(jīng)初三了。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，冬天并不耀眼的陽光大片大片地灑落在課桌上。望著同學(xué)們一張張溫暖無比的笑臉，心中浮起一絲莫名的寂寞。
幾個(gè)月后，我們真的要分開了，在不同角落，望著同一片藍(lán)天，編織著屬于自己的夢想。但要記住，即使我們有一天不在一起了，也要像在一起一樣。
離愁也是一種成長。
成長·燦爛
“乘著風(fēng)游蕩在藍(lán)天邊，一片云掉落在我面前……背靠背默默許下心愿，看遠(yuǎn)方的星星能否聽見，遠(yuǎn)方的星星如果聽得見，它一定實(shí)現(xiàn)�！�
聽著Jay的《星晴》，看著窗外的星星。星星一動不動地鑲在夜空里，那么悠遠(yuǎn)，那么潔凈，卻又如此的燦爛，就像在神秘世界的一個(gè)個(gè)希望。每顆星星上都有每個(gè)人的笑臉，如光陰的碎片，講述著一個(gè)個(gè)動聽的故事。有一顆流星在夜空里劃出了一條銀亮的弧線，就像在探尋世界上最美好的未來。如此好的機(jī)會我竟忘了許愿，我卻不失望。因?yàn)槿绱藸N爛的星空，怎么會有不燦爛的心情呢！
燦爛的星空，燦爛的笑臉，燦爛的心情，伴隨著我燦爛的成長。
成長·幸福
有了痛苦，你才會記起曾經(jīng)被忽略的幸福。但是，時(shí)間老人說：“孩子，你一直被幸福圍繞，難道你沒發(fā)覺嗎？你的幸福已經(jīng)帶著無比的純美沿著生命的軌跡走了十五年了�！�
我之所以沒有發(fā)覺，是因?yàn)槲壹缺绸W未來，又懷揣過去，卻唯獨(dú)忘了現(xiàn)在。
其實(shí)，幸福就在身邊。當(dāng)我鞋帶散落時(shí)，我并沒有發(fā)現(xiàn)，心中還在編織著一個(gè)個(gè)粉色的'夢。當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)攔住了我，只聽他說：鞋帶散了，小心摔跤。霎那間，一絲感激蕩漾在心頭，有一種甜甜的，暖暖的幸福。原來同學(xué)的眼中不只有做不完的習(xí)題，還有一份關(guān)心。
我讀了一本很感人的童話——《夏洛的網(wǎng)》，于是便夢想自己也像一只小蜘蛛，用自己的一生編織愛的網(wǎng)絡(luò)，關(guān)心他人，幫助他人，便從中得到最真實(shí)的幸福。
成長作文 篇8
如果你住過校、吃過食堂，你一定會理解我。那天，我想著食堂里漫長的隊(duì)伍和不太可口的飯菜，決定在午飯時(shí)間鉆個(gè)空子，早早回宿舍。雖然學(xué)校有必須吃午飯的制度，但想想幾個(gè)同學(xué)幾次“逃跑”的經(jīng)歷，宿舍對我的吸引力頓時(shí)大了很多。
但事實(shí)竟然與想象截然相反。很不幸，我被捉住了，拍照，扣分。后悔內(nèi)疚的心情頓時(shí)涌上心頭：我扣分了！怎么會？入校以來，我一直是個(gè)好學(xué)生，從來沒有給班級抹過黑，我該怎么向老師交代？老師會斥責(zé)我嗎？我會被退宿嗎？父母會責(zé)備我嗎？……頭腦中充斥著諸如此類的太多問題，就像高速運(yùn)動的電子，互相撞擊著，使得我整個(gè)人都昏昏沉沉的，最終一頭栽倒在宿舍床上。此時(shí)，我多么希望這一切都是夢，不曾發(fā)生過。
握拳的手已經(jīng)被汗浸濕，害怕，恐懼接踵而至。心中的思緒早已如同亂麻，真可說是剪不斷，理還亂。突然間，屋內(nèi)光線少了許多，心慌的我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)門口站著的，是班主任。緊張之情瞬間達(dá)到了高峰，大腦突然失去了思考，恍惚之間，我已道出了實(shí)情。他愣了一下，邁了進(jìn)來，慢慢走到了我面前。我認(rèn)命地等著他的雷霆之火——反復(fù)重申的紀(jì)律被我這么一個(gè)還算優(yōu)秀的學(xué)生打破，老師該有多生氣，多難過？然而，“為什么不就餐？”“長身體的時(shí)候，一定要按時(shí)吃飯�！薄跋挛鐏砦肄k公室，那有些吃的，記住啊。”這云淡風(fēng)輕大大出乎我的意料。老師臉上并未出現(xiàn)絲毫怒氣，反倒有幾分關(guān)切。
就這樣，不帶有絲毫訓(xùn)斥、命令般的話語，卻滿含溫暖，暖到了心底。他轉(zhuǎn)身離去的同時(shí)，我的嘴角也不住地上楊，心中有些許得意，有些慶幸，感覺這一切都是夢一般，真假難辨，難道是因?yàn)槲乙酝膬?yōu)秀，老師才不批評我？老師偏愛好學(xué)生原來是真的！
老師的話應(yīng)該只是客套，給我這個(gè)優(yōu)秀生一個(gè)臺階罷了。午后，我雖然有些不安，但還是坐在班級。有人拍了拍我肩膀，抬頭而望，是班主任，他輕輕地?fù)]了揮手，示意我隨他而往。抵達(dá)了辦公室，他將幾個(gè)面包、橘子放在桌上，交代完了，便離開回去了。這下辦公室內(nèi)空無一人，雖說有點(diǎn)兒冷清，但卻正應(yīng)和了我的心意——吃吧，這個(gè)待遇可不是所有人都能有的`！
“嗒嗒嗒”高跟鞋踩地的聲音打破了寧靜在我的耳畔響起，語文老師頓時(shí)推門而入。見我在此，有些許驚訝，我不好意思地解釋說“中午沒去吃午飯”。她驚訝的神情消退，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴微微地噘了一噘，似乎有些許無奈，也似乎有幾分關(guān)切，總之，我不太看得懂。她邊整理物品，用一種近乎平淡的語氣向我說：“嗯，這樣，送給你八個(gè)字—不忘本心，學(xué)會適應(yīng)！希望你能做到這點(diǎn)�！比缓�，她離開了，辦公室又只剩我一個(gè)人。
八個(gè)字，只是八個(gè)字而已，卻觸動了我的真心，剛才心中的暗自竊喜讓我羞愧萬分。淚水已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，視線已有些模糊，但我卻阻止了它們?nèi)缤瑪嗔司�的珍珠般的流淌出來。
為什么那么多同學(xué)可以吃食堂，我就不可以？難道我比別人更嬌氣？學(xué)校為什么會有制度？不就是保護(hù)我們嗎？我又有什么資格沾沾自喜，成績我不是最好，做事我會犯錯(cuò)，我憑什么認(rèn)為老師應(yīng)該優(yōu)待我？又憑什么懷疑老師的真心？
時(shí)間會流，世界會變，我們需要去適應(yīng)這個(gè)世界，去融入這個(gè)集體。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能克服自身的弱點(diǎn)，得到成長，但是，我們不能夠忘記自己的初心，既然是為了升華自己而來，那就不能自甘墮落，別人犯錯(cuò)永遠(yuǎn)不是我犯錯(cuò)的理由。我們要做的就是在心中的田地上不停地勞作，讓它變得更肥沃，同時(shí)，留下一小塊它原本的模樣，激勵(lì)自己向著未來奮斗。
整理好自己，處理好垃圾，便推開了門。外面的世界陽光燦爛，綠樹在微風(fēng)中展現(xiàn)了她最美的姿態(tài)。風(fēng)，沖刷了一切，留下的是寧靜，以及那令人癡迷的面包的淳香和那銘記于心的八個(gè)字—不忘本心，學(xué)會適應(yīng)！
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