感受的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
陽(yáng)光是父親寬廣的胸懷，陽(yáng)光是母親溫暖懷抱，陽(yáng)光是春天可愛(ài)的露珠，陽(yáng)光是夏天掙扎的汗液，陽(yáng)光是秋天金色的收獲，陽(yáng)光是冬天潔白的雪花，陽(yáng)光是一輪普照祖國(guó)山河的火球，感受陽(yáng)光就是感受生命。
6月7日的高考給每一位落榜的學(xué)子是致命的一擊，包括我，那種打擊就像生命中沒(méi)了水，沒(méi)了陽(yáng)光，就像一棵枯死的小草沒(méi)了希望，可是愛(ài)是偉大由其是父母的愛(ài)就是滋潤(rùn)生命的泉水，就是溫暖的陽(yáng)光，用他們長(zhǎng)滿(mǎn)老趼而粗燥的雙手揮灑著愛(ài)的種子；用他們笨著而暖心的話(huà)語(yǔ)支持著受傷的我們，一句句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，讓我們?cè)谑氖罴僦卸冗^(guò)了快樂(lè)，度過(guò)希望。
雖然父母親不是高級(jí)知識(shí)分子，也不是達(dá)官顯貴、他們是中國(guó)最普通的百姓一一農(nóng)民，可他們有天底下最無(wú)私的愛(ài)，最暖人的陽(yáng)光。在他們明智的決定下我回歸到補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍中，剛來(lái)我無(wú)心去投入學(xué)習(xí)中，不時(shí)的'會(huì)想起一些瑣碎的事，那些煩惱不停地敞打著我的靈魂，揉亂著我的思緒，可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛(ài)，感受到了陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)到了溫馨的祝福和希望的寄托：“孩子，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！爸媽永遠(yuǎn)是你精神的寄托永遠(yuǎn)是你生命中的泉水，永遠(yuǎn)是給你溫暖的陽(yáng)光�！蹦菚r(shí)我哭了，流淌的是父母的淚水，流淌的是父母的希望。我感受著父母的每一句話(huà)，感受著父母發(fā)自?xún)?nèi)心的寄托，從此我不停告訴自己失敗并不可怕，可怕的是失去信心。
父母的愛(ài)是生命歲月河里取之不盡的財(cái)富，是旅途中享受不盡的祝福，是求學(xué)生涯中永恒的牽掛，是豐收季節(jié)里金色的果實(shí)，是茫茫無(wú)際沙漠中的一片綠洲，是給我們生命顏色的畫(huà)筆，感受陽(yáng)光就是感受父母無(wú)私的愛(ài)；感受陽(yáng)光就是感受父母寬大的胸懷。
感受的作文 篇2
幸福，它沒(méi)有形狀；幸福；它沒(méi)有重量；幸福，它沒(méi)有顏色……而幸福，它只是一種飽足感，一種感覺(jué)：一種考試得滿(mǎn)分的感覺(jué)；一種買(mǎi)了新衣服的感覺(jué)；一種被老師夸獎(jiǎng)的感覺(jué)；一種幫助了別人的感覺(jué)……
大家們記得嗎？“十一”國(guó)慶節(jié)時(shí)，中央電視臺(tái)舉行了一次隨機(jī)采訪(fǎng)，問(wèn)大家的問(wèn)題就是：“你幸福嗎？”而大家們總說(shuō)：“我很幸福。”從哪里幸福，我們都無(wú)從得知。而我，卻是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到幸福的。
我從生活中感受到了幸福。生活中有許許多多的的小細(xì)節(jié)，可以讓你感受到幸福。就比如：在公交車(chē)上給老奶奶、孕婦讓座，借給同學(xué)一支筆，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，與不開(kāi)心的.朋友談心等等。然而，在你感受到幸福之后，你又會(huì)重復(fù)做這些事，年復(fù)一年，日復(fù)一日，你不就幫助了許許多多的人了嗎？我記得在小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)朋友，他在我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是沒(méi)有獲得名次，回來(lái)之后就在那里哭，我找她以后，就在那里安慰她，讓她盡快走出運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)沒(méi)有獲得名次的陰影。到后來(lái)，她恢復(fù)了她以前活潑開(kāi)朗的性格，大大咧咧的心態(tài)，我既感到很有成就感，又覺(jué)得很幸福，因?yàn)�，我盡我的能力幫助了我的好朋友。還記得有一次，我坐公交車(chē)，看見(jiàn)了一位年輕人在與一位年邁的老奶奶爭(zhēng)吵。我仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是那位老奶奶逛街太累了，想坐一下，而那位年輕人看到作為后就一個(gè)屁股坐到了位置上。我見(jiàn)狀，就把我所坐的位置讓給了那位年邁的老奶奶老奶奶也非常感謝我，而我卻就得這是一個(gè)晚輩該做的事。這件事，也讓我感受到了幸福。
一個(gè)人不僅能從生活中感受到幸福，還能從學(xué)習(xí)中感受到幸福。
我就是從學(xué)習(xí)中感受到了幸福。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，就會(huì)感覺(jué)到幸福；考試進(jìn)步了，就會(huì)感受到幸福；認(rèn)真完成好每一科的作業(yè)，就會(huì)感覺(jué)到幸福……就像我們，每天，學(xué)習(xí)了許許多多的道理，就能感受到幸福；上課被老師表?yè)P(yáng)，就能感受到幸福；上課積極發(fā)言，也能感受到幸福。在最近，我們學(xué)校舉行了一次學(xué)生會(huì)的選拔，我被選上了，我很開(kāi)心。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)是一個(gè)幫助同學(xué)的集體，能讓我感到幸福！
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)；“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中。”幸福，可以從讀書(shū)中感受到；幸福，可以從學(xué)習(xí)中感受到；幸福，可以從工作中感受到；幸福，可以從生活中感受到……要是那時(shí)，中央電視臺(tái)采訪(fǎng)到了我，我一定會(huì)大聲的說(shuō)：“我很幸福！”
同學(xué)們，我很幸福！你們呢？是不是和我一樣感到幸福？
感受的作文 篇3
今天，我和媽媽去購(gòu)物，打算上午買(mǎi)菜，下午買(mǎi)鞋子。
上午，我們一走進(jìn)菜場(chǎng)，那些蔬菜們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)我啊！快來(lái)買(mǎi)我��！”它們好像在比誰(shuí)更漂亮。西紅柿在陽(yáng)光的照射下，變成金色的，成了“西金柿”；花菜像花兒一般美麗，散發(fā)出淡淡的清香；紅蘿卜也不甘示弱，它們像燈籠一般，向人們招手……看著這些漂亮的菜，我們不費(fèi)吹灰之力就挑選好了許多可愛(ài)的菜，回家了。
下午，我們?nèi)チ松虉?chǎng)，買(mǎi)鞋子時(shí)，媽媽討價(jià)還價(jià)，本來(lái)200元一雙的`鞋子，媽媽最終只用180元買(mǎi)到了手。討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我每次都在您這邊買(mǎi)的，可以給我便宜點(diǎn)嗎？180元？”老板笑嘻嘻地說(shuō)：“本來(lái)要220元的，我已經(jīng)給你便宜了�！辈贿^(guò)，最終還是媽媽贏了。
回到家，我偷偷地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳@樣討價(jià)還價(jià)會(huì)不會(huì)覺(jué)得不好意思？”媽媽微笑地回答：“這就是生活，這就是買(mǎi)賣(mài)呀�！蔽易穯�(wèn)道：“為什么您出的價(jià)格，老板會(huì)賣(mài)給您呢？”媽媽想了一會(huì)兒回答道：“因?yàn)槲乙呀?jīng)跑過(guò)好幾家商店，知道什么價(jià)格可以買(mǎi)，而且我的心里有一條底線(xiàn)，守住自己的底線(xiàn)，不隨意遷就別人�！薄班蓿瓉�(lái)是這樣啊，要有自己的底線(xiàn)，做人也應(yīng)該如此�！蔽倚南搿�
這一次購(gòu)物我看到了很多琳瑯滿(mǎn)目的商品，學(xué)會(huì)了如何討價(jià)還價(jià)，堅(jiān)持自己的底線(xiàn)，今天和媽媽購(gòu)物，收獲多多。
感受的作文 篇4
上個(gè)星期五，我去了浦動(dòng)新區(qū)的愛(ài)心幼兒園。我有了很多的感受。
一來(lái)到園內(nèi)，給我的整體感覺(jué)就是：整潔、漂亮。一幢幢教學(xué)樓錯(cuò)落有致地矗立著，旁邊還有個(gè)繽紛的小樂(lè)園。
接著，我來(lái)到了一個(gè)教室，只聽(tīng)見(jiàn)一陣歡快的音樂(lè)，然后，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。他們看到我表現(xiàn)得各有不同：有的表現(xiàn)得很害羞，有的表現(xiàn)得很緊張，有的則仰起頭沖我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物，他們的臉上都滿(mǎn)是欣喜地笑容。還對(duì)我們說(shuō)“謝謝”。
看到了這些，我不禁感到非常快樂(lè)，因?yàn)�，此刻，他們是如此的快�?lè)。
隨后，召開(kāi)了一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多小朋友都表現(xiàn)得很棒，都出色地完成了任務(wù)。而在其中，有一個(gè)小女孩使我最為印象深刻。一開(kāi)始，我拉著她的手，走過(guò)了第一個(gè)障礙，可是，到了第二個(gè)障礙時(shí)，她似乎有些害羞，所以，在走的過(guò)程中，有些猶豫不決，可是，經(jīng)過(guò)了大家的`鼓勵(lì)，她還是完成了這個(gè)障礙不過(guò)到了第三個(gè)障礙物時(shí)，她顯得十分緊張和膽怯，幾次想過(guò)，卻又唯唯諾諾地站在原地，大家再一次地鼓勵(lì)她，我也對(duì)她說(shuō)：“你別害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越過(guò)了障礙，最后一關(guān)，大家仍然在鼓勵(lì)著她，她則堅(jiān)定地邁出了這一步，出色、勇敢地完成了項(xiàng)目。最后，大家圍成了一個(gè)圓圈，手里拿著紅手絹，隨著音樂(lè)，揮動(dòng)雙手，就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在音樂(lè)聲中快樂(lè)地結(jié)束了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我的感觸很深。雖然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他們卻表現(xiàn)得很樂(lè)觀，臉上洋溢著快樂(lè)，沒(méi)有一絲自卑。而他們的這種品質(zhì)，也許，也正是我該學(xué)習(xí)的吧！當(dāng)他們對(duì)著我微笑，我會(huì)感到欣慰極了，心里被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的、暖暖的。
這件事使我難以忘懷，讓我感受到了許多。
……
感受的作文 篇5
離開(kāi)軍訓(xùn)基地后，記憶的片段不斷地浮現(xiàn)在我的眼前，層層把我裹住，把我的心遺留在了基地那里。
本以為，與它揮手相別是我所期待的，沒(méi)想到短短的三天，竟讓我們之間生出了情縷縷絲，那酷似不舍夾雜甜酸的情絲。
回顧那幾天，心坑里就象打翻了五味瓶似的，每一種味道都讓人難以忘懷。
軍中生活，真的好難過(guò)。每天早上五點(diǎn)就起來(lái)疊被子，跑步，站軍姿，拳頭俯臥撐晚上11點(diǎn)多才睡覺(jué)，半夜又緊急集合，這一連
串的訓(xùn)練真的很讓人受不了。但也因?yàn)檫@樣，我們的自控能力提高了，自理能力好了，更有紀(jì)律了。拉歌的時(shí)侯我們變得團(tuán)結(jié)了，比賽的時(shí)侯我們變得自信了，面對(duì)理想的時(shí)侯，我們變得更堅(jiān)定了。這一切的變化，都?xì)w功于那段暫的軍訓(xùn)，和那教導(dǎo)我們的.軍官_盧清華。
教官是個(gè)很愛(ài)笑，又愛(ài)捉弄人的人。我最不舍得的就是他了。剛開(kāi)始，我并不喜歡他，甚至覺(jué)得他很兇很討厭，但看到他那關(guān)心我們，打隊(duì)長(zhǎng)罵我們的時(shí)侯他安慰我們的樣子，我真的好感動(dòng)，那舉動(dòng)讓我覺(jué)得窩心。他還回和我們說(shuō)笑，給我們唱歌，無(wú)論什么時(shí)侯，總有辦法讓我們開(kāi)懷大笑。
但時(shí)間是有限的，畢竟我們只是去那里軍訓(xùn)，而不是當(dāng)軍人，總要離開(kāi)。沒(méi)想到短短的幾天，能發(fā)生那么多事，軍中生活那么精彩。我想這一段記憶，應(yīng)該會(huì)讓我終生難忘吧。一段有苦有甜，有笑有淚的多元的記憶。
回到本來(lái)的位置，真有點(diǎn)不習(xí)慣。過(guò)了幾天軍中生活，心態(tài)也有所改變了。終于明白，學(xué)校為什么要組織去軍訓(xùn)，不是為了要錢(qián)，不是為了讓你吃苦頭，只是覺(jué)得，你應(yīng)該長(zhǎng)大些，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得怎樣去照顧自己，去體驗(yàn)一下獨(dú)立的滋味了。
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