分?jǐn)?shù)我想對你說作文[通用15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的分?jǐn)?shù)我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。
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分?jǐn)?shù)我想對你說作文1
分?jǐn)?shù)，你好！我想對你說：“我們能成為好朋友嗎？你不讓我難堪，我不讓你在其他分?jǐn)?shù)面前丟臉，好不好？”
記得有一次單元考試，我考了100分，全班第一，我興高采烈地把你帶回家，想在媽媽面前耀武揚(yáng)威一番，我前腳剛踏進(jìn)門，就得意洋洋地對媽媽說道：“媽媽！瞧，這是什么！”媽媽疑惑不解地問：“喲，這是有什么天大的喜事呀？讓我的閨女笑這么開心，來，給我瞧瞧�！蔽掖蟛搅餍堑刈呦驄寢�，媽媽一看，簡直比我還開心，嘴巴都裂到耳根子后面去了，媽媽開心地對我說：“想吃啥？今兒犒勞犒勞你！”我想：呀！考得好就有這么好的'獎(jiǎng)勵(lì)？那我可真要好好感謝你啊！如果你可以吃東西，我就可以和你一起分享了。
馬上就到了第二次考試，原以為我能考個(gè)好成績，可是這次考試就連老天爺都不幫我了！就在考試前一天，我生病了，所以狀態(tài)不怎么好，考試時(shí)我竟然還睡著了，回到家，我一點(diǎn)都不開心，我緊緊地把你抱在懷里，生怕被我的媽媽看見，進(jìn)了家門，我像個(gè)小偷似的，小心翼翼，鬼鬼祟祟，但我們還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽讓我把你交給她，媽媽見了你目瞪口呆，對我說：“你生病了也不至于考這么差吧！快去改錯(cuò)吧。”媽媽雖然沒有訓(xùn)斥我，但我還是能感受到她不高興，覺得很慚愧。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，希望我們能做好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
分?jǐn)?shù)我想對你說作文2
在學(xué)校最害怕的就是你：每次月考的排名；每次老師對成績進(jìn)行的總結(jié)；每次退步時(shí)同學(xué)的嘲諷；每次家長會(huì)的召開。在家最害怕的也是你：每次逢年過節(jié)七大姑八大姨的問候；每次重要考試家長對成績的關(guān)心；每次成績與別人進(jìn)行的比較；歐碼噶，咋到處都有你啊，我真的'討厭你――分?jǐn)?shù)。
我喜歡了你那么久，從一年級到初三畢業(yè)，你怎么一次都不眷顧我�。∥夷敲春駩勰�，你卻這樣對我。你知道我有多傷心嗎？其實(shí)吧，我不是害怕你，而是害怕看見家鄉(xiāng)失望的眼神和無奈的嘆息。家長只看到我一副無所謂的樣子，其實(shí)我也很傷心，我也很失落，可那又能怎么辦。我也只能一個(gè)人躲在房間，用被子捂住耳朵，盡量聽不見外面爭吵的聲音。第二天又得裝作若無其事的樣子出去吃飯，出去上學(xué)。有時(shí)候很想問問父母，分?jǐn)?shù)成績就真的那么重要嗎？殊不知在無形之中那些冰冷的成績刺耳的話語卻傷害了一個(gè)孩子幼小的心靈。老師曾說“盡管再不喜歡中國的教育制度，可又能怎么樣呢？活在這個(gè)當(dāng)下，你只有努力的學(xué)習(xí)用成績來證明自己，用自己的努力去改變中國的教育制度�！�
是啊，適者生存，不適者淘汰。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰競爭激烈的自然環(huán)境下，我們只有努力努力再努力，才能盡我所能改變現(xiàn)狀，不是嗎？分?jǐn)?shù)，盡管我很討厭你，可是，討厭又有什么用呢，我會(huì)盡我所能的去讓你更優(yōu)秀，去改變這個(gè)現(xiàn)狀。分?jǐn)?shù)，我想對你說……
分?jǐn)?shù)我想對你說作文3
分?jǐn)?shù)��！分?jǐn)?shù)，你為什么這么“�！薄Ｅ５米屓松�、敬畏，讓人歡喜讓人憂。每回只要一考試，我的心總是撲通撲通跳個(gè)不停，盼著、期待著你能給我?guī)砗眠\(yùn)。當(dāng)鮮紅的100分下來時(shí)，你得到了一個(gè)又一個(gè)吻；當(dāng)70分下來時(shí)，則亮出了狼牙棒、劍、刀……記得有一次語文考試，我一拿到試卷，就驚呆了。不妙！我居然考了79.5分。頓時(shí)，我語塞，精神都快崩潰了。放學(xué)之前，我整個(gè)人失魂落魄，都不知道自己了，想著回家怎么隱瞞過去。
一回到家，我悄悄走進(jìn)自己的房間，很自覺地做起作業(yè)來。爸爸不知啥時(shí)走了過來，問我考得怎么樣。我吞吞吐吐地說：“79.5分。”爸爸一聽，隨手拿起卷子一看，眉頭緊鎖起來。這時(shí)的我，忐忑不安，都不敢看爸爸那雙銳利的眼睛，甭說有多緊張了。接下來就是一頓臭罵和扯不完的.“教育”，實(shí)在讓人苦惱。還有一次，數(shù)學(xué)測試，我考了96分，全班第三。那情形就截然不同了，爸爸滿臉堆笑，得到的全是表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這周，我還省去了做課外作業(yè)，被爸爸獎(jiǎng)勵(lì)玩了三個(gè)小時(shí)的電腦游戲。那日子過得真的叫“爽”。
啊，分?jǐn)?shù)，你真是偉大。每次考完發(fā)試卷，你總讓同學(xué)們臉上帶著九分懼怕一分無奈。一看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，有的同學(xué)發(fā)出一聲“慘叫”；有的同學(xué)則興奮地大叫；有的……分?jǐn)?shù)啊！分?jǐn)?shù)，你可操控著我們每個(gè)小孩的喜憂。我們呼出心聲：請你也眷顧一下我們，不要太折磨我們了！
分?jǐn)?shù)我想對你說作文4
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力?從小學(xué)一直到大學(xué)，你都是評判者、控制者。曾經(jīng)有人為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運(yùn)。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)生如果得到你的青睞，大隊(duì)長、小隊(duì)長、三好生等稱號便會(huì)接踵而來;一旦被你遺棄，在老師和同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，便會(huì)被人看不起。唉!難道你真的是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?
在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平，如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭的交響樂;如果被你遺棄時(shí)，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù).我想對你說，你的多少構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂。
你將決定我一生的命運(yùn)。我不喜歡你!不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚以驗(yàn)槟惬@得了星級隊(duì)員等許多榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我，老師信任我。然而進(jìn)人高年級的時(shí)候，你便對我漸漸冷漠，給我?guī)砹藥追譄⿶篮蛻n愁。我的.語文成績始終不能得到你的首肯!你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮?是的，我們不愁吃穿。但因?yàn)槟悖覀冇辛硕嗌贌⿶篮蛻n愁!如果這世上沒有你，那該多好啊!分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說……
分?jǐn)?shù)我想對你說作文5
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對你說你可知道你的威力有多大嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是評判者，曾經(jīng)有人為了得到你的青睞而奮斗，他們對你“鐘情”，你主宰著學(xué)生們一生的命運(yùn)。
有些大人說你是學(xué)生們的“命根子”。沒錯(cuò)，在學(xué)校里，你成為了衡量學(xué)生優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)生如果得到了你肯定，那么大隊(duì)委等職位和稱呼就會(huì)接踵而來；一旦被你否定，在老師們的眼里就成了后進(jìn)生。唉！難道衡量學(xué)生唯一好壞的標(biāo)準(zhǔn)一定是你嗎？
在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)彈奏起家庭的交響曲；一旦被你遺棄，訓(xùn)斥、失望就組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的多少構(gòu)成了我生活中的心情。你將決定著我在家長和老師們心目中的'位置。我不喜歡你！不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：烷_心，我曾因?yàn)槟愣@得三好學(xué)生等稱號，同學(xué)們和老師們都很喜歡我、信任我。然而進(jìn)入高年級之后，你對我漸漸冷漠，我的數(shù)學(xué)成績始終得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓的我喘不過氣來！
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，誰說我們這一代是最幸福的？沒錯(cuò)，我們不愁吃穿。但因?yàn)橛辛四悖覀儾哦嗔嗽S多煩惱！如果沒有你，我們現(xiàn)在該多好，多幸福��！
分?jǐn)?shù)我想對你說作文6
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運(yùn)：從小學(xué)到大學(xué)，你一直是評判者。曾經(jīng)有人為你奮斗，為你鐘情，只是因?yàn)�，他們希望得到你的“青睞”。
許多人都認(rèn)為你是學(xué)生的“命根子”。沒錯(cuò)，在學(xué)校，你是評價(jià)學(xué)生最重要的`標(biāo)準(zhǔn)。如果有學(xué)生得到你的光顧，那“三好學(xué)生”、“中隊(duì)長”、“大隊(duì)長”等榮譽(yù)就會(huì)向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學(xué)、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個(gè)又一個(gè)地打發(fā)走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評甚至懲罰就會(huì)組成這家的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，你的多少?zèng)Q定著我的喜怒哀樂。我討厭你，我煩你，因?yàn)槟憬o予了我多少不為人知的傷痛，讓我遭受多少次同學(xué)的嘲諷，家長的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“杰作”，豈不是你一手造成的結(jié)果？
分?jǐn)?shù)，我想對你說……
分?jǐn)?shù)我想對你說作文7
每天我去上學(xué)就只為一個(gè)目標(biāo)——考個(gè)好分?jǐn)?shù)。但在我心里有很多的話想對分?jǐn)?shù)說。
分?jǐn)?shù)，你是衡量學(xué)生成績的天平，你是學(xué)生崇拜的偶像。你有時(shí)是公平的，有時(shí)又是不公平的。你總是把寵愛給予了“尖子生”，而把失落留給“差等生”，還有那些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，為你日夜奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，都不知流了多少汗、多少淚，你難道不感到痛心嗎？
分?jǐn)?shù)，你知道嗎？多少家長為了你，付出了多少金錢、精力和時(shí)間的代價(jià)，讓孩子受了多少委屈，吃了多少“皮帶炒肉絲”。你就是學(xué)生的“命根子”。
分?jǐn)?shù)，我即喜歡你又討厭你。你曾經(jīng)給我?guī)磉^幸福和自豪，我也因?yàn)槟惝?dāng)上了班長、中隊(duì)長，又因?yàn)槟氵B年被評為“三好學(xué)生”，爸爸、媽媽疼愛我，老師信任我……那是百般寵愛擁向我，我簡直生活在“天堂”上。誰知，上學(xué)期期末考試，因?yàn)槲业拇中拇笠�，語文只考了94分，讓我從“天堂”突然跌倒“地獄”，爸爸、媽媽許我的禮物泡湯了，更慘的'是，我因?yàn)槟愣^上苦悶的生活，電視不讓看了，游戲也不讓玩了。僅和第一名4分之差，我就失去了寵愛，過上了“地獄”的生活，我恨你——分?jǐn)?shù)。你是天使又是魔鬼。
說了這么多，總而言之，分?jǐn)?shù)��！你讓我有喜、有憂、有笑、有淚，而我的明天只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)讓你喜歡我，我們才能成為好朋友。為了美好的前途，我將把最優(yōu)秀的“你”呈現(xiàn)給辛勤培育我的老師和苦心養(yǎng)育我的父母！
分?jǐn)?shù)我想對你說作文8
“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！狈�?jǐn)?shù)帶給我的有時(shí)是快樂的，有時(shí)是悲傷痛苦的。每當(dāng)分?jǐn)?shù)高的時(shí)候，老師對我刮目相看，父母的臉上笑開了花;分?jǐn)?shù)低的時(shí)候，老師用那嚴(yán)厲的目光看著我，父母面帶慍色�？家粋�(gè)滿分多不容易�。∷苑�?jǐn)?shù)我想對你說，沒有的存在該多好啊！記得，一次我馬虎數(shù)學(xué)減了五分，我垂頭喪氣的回家，在回家的路上我覺得花草樹木不是那么的美麗了到了家我把試卷給爸爸媽媽看，他們像利劍的目光一樣看著我說：“你是怎么考的��！丟了那么多的小數(shù)點(diǎn)�！贝藭r(shí)我覺得我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤那就是：馬虎。
我想我一定要改正這個(gè)毛病，在這時(shí)氣氛仿佛凝固了。1分2分過去了，一句嚴(yán)厲的話在我的`耳邊響起：“還不快去寫作業(yè)還想分?jǐn)?shù)一直下降��！”雖然我考的不好爸爸媽媽是那么的嚴(yán)厲，但是我要是考得好要什么玩具爸爸媽媽都答應(yīng)我。記得一次期末考試我一個(gè)98的，一個(gè)99的，我考了第一名，回家的路上我欣喜若狂，唱著一首首我愛聽的歌。到了家我假裝沒有考好的樣子�！翱剂硕嗌俜职。俊薄昂呛�，看吧�！蔽覍懲曜鳂I(yè)后玩了一會(huì)電腦，飯菜都已經(jīng)熟了，聞著香噴噴的飯菜，心里開心極了。在這個(gè)星期我已經(jīng)吃好多次快餐了。這就是高分帶個(gè)我的快樂。分?jǐn)?shù)��！你像個(gè)頑皮的小精靈，你有時(shí)讓我快樂，有時(shí)讓我悲傷。分?jǐn)?shù)我想對你說要是沒有你該多好��！
分?jǐn)?shù)我想對你說作文9
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大的威力？從小學(xué)到大學(xué)，你一直都是控制者。有人為你奮斗，對你“鐘情”你主宰著他們一生的命運(yùn)。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。對我來說，這句話實(shí)在太對了，老師也常常問起你，說起你。我上小學(xué)一，二年級時(shí)，你帶給了我許多歡樂，可是到三，四年級時(shí)，你卻給我?guī)砹嗽S多煩惱和憂愁。我的英語成績始終不能令人滿意，爸爸媽媽老師，他們經(jīng)常批評我，你成了我的包袱，壓的我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊，你給了我多少煩惱！誰說我們小孩子沒有負(fù)擔(dān)？沒有壓力，我們是不愁吃穿，可是有了你，我們就有了，說不出的痛苦和負(fù)擔(dān)，如果世上沒有你，那該有多好啊，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我不想讓你存在，不光是我自己，還有很多很多像我這樣的小朋友，大朋友！如果消滅了你，我們該有多高興��！
分?jǐn)?shù)，我恨你。因?yàn)橛辛四愕腵存在，我的內(nèi)心是痛苦的，沒有一天是歡快的。分?jǐn)?shù)啊，有著你的存在，這世界將不再是小孩子的了，因?yàn)槟忝刻於紩?huì)給我們增加負(fù)擔(dān)。我們小孩子也是有歡快的童年，如今有了分?jǐn)?shù)，世界的五顏六色，將通通變成了黑白色。現(xiàn)在我鄭重的呼吁老師：小孩子也是需要快樂的，希望您給我們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！
分?jǐn)?shù)我想對你說作文10
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話銘記在我的`心里，因?yàn)榫渚湔f到心坎上呀！
分?jǐn)?shù)，我想對你說，每當(dāng)你喜歡我時(shí)，我可高興啦！我考試考得很好的時(shí)候，榮譽(yù)、三好生向我撲面而來。同學(xué)們、老師和爸爸媽媽都連連稱贊我，同學(xué)們還讓我當(dāng)班干部。期末時(shí)，同學(xué)們還評選我為優(yōu)秀班干部。這時(shí)候，分?jǐn)?shù)，我好愛你呀！
分?jǐn)?shù)，我想對你說，每當(dāng)你不喜歡我的時(shí)候，我可難過啦！我考試考得不好的時(shí)候，同學(xué)們、老師和家長開始對我有偏見了。不僅同學(xué)們對我冷嘲熱諷，而且老師也開始對我批評了，家長更是對我連連搖頭。這時(shí)候我的心像被刀捅了一下，每當(dāng)別人提起我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心就會(huì)隱隱作痛。這時(shí)候，分?jǐn)?shù)，我好討厭你呀！
分?jǐn)?shù)，我想對你說，有一次期末考試，我考了全班正數(shù)第一，語文數(shù)學(xué)都考得不錯(cuò)，可是英語和科學(xué)考得很不好，同學(xué)和老師都覺得英語不應(yīng)該考得這么差，難道你也會(huì)偏心嗎？
分?jǐn)?shù)�。∧阕屓擞謵塾趾�，可是這也沒辦法，這是唯一測評學(xué)生能力的天平。不管你愛或者不愛，它都會(huì)出現(xiàn)在你的生活中。
分?jǐn)?shù)我想對你說作文11
分?jǐn)?shù)啊！分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的評判者、控制者。
分?jǐn)?shù)，你是我們一生的命運(yùn)。很多人說分?jǐn)?shù)是小學(xué)生的“命根子”。沒錯(cuò)，在學(xué)校你幾乎成了評價(jià)學(xué)生唯一的標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)學(xué)生得到你的青睞，那大隊(duì)長、中隊(duì)長、三好學(xué)生等榮譽(yù)的稱謂就會(huì)接踵而來。如果被你所遺棄，你便會(huì)被別人看不起。唉！難道你真的是衡量好壞學(xué)生的.標(biāo)準(zhǔn)碼？
在家里，如果有你的垂青，那么表揚(yáng)、禮物、家庭的狂歡等就會(huì)擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓(xùn)斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你形成多少，給構(gòu)成喜怒哀樂。我喜歡你！因?yàn)槟阍?jīng)給我幸福和快樂，我因?yàn)槟惬@得獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。同學(xué)喜歡我，老師信任我。到了高年級，你便對我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁。你成了我的包袱，讓我壓得喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這代人無憂無慮，雖說我們不愁吃和穿，但因?yàn)槟愣辛藨n愁和煩惱。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說……
分?jǐn)?shù)我想對你說作文12
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)——直到大學(xué)，你都是評判者、控制者。曾經(jīng)有人為你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運(yùn)。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)生如果得到你的青睞，大隊(duì)長，中隊(duì)長，三好學(xué)生等職務(wù)和稱號就會(huì)接踵而來；一旦被你遺棄，在老師和同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，會(huì)被人看不起。唉！難道你真的是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你又成了一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭的交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的多少構(gòu)造成了我生活中的'喜怒哀樂。你將決定我們一生的命運(yùn)，不錯(cuò)，我是喜歡你，你曾經(jīng)為我獲得副班長的榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我、老師們信任我。然而，進(jìn)入高年級的時(shí)候，你便漸漸對我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁和煩惱。我的數(shù)學(xué)成績開始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮的？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟悖覀冇辛硕嗌賾n愁！如果世界上沒有你，這該多好��！
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說……
分?jǐn)?shù)我想對你說作文13
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到中學(xué)一直到大學(xué)，你都是評判者，控制者，有多少人為你奮斗，又有多少人為你聲淚俱下！更有多少人對你一見鐘情，你幾乎主宰著人一生的命運(yùn)。
在學(xué)校，你似乎是評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你的分?jǐn)?shù)高，“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“五星好少年”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀少年”等等的榮譽(yù)都會(huì)在你的身邊，如果你的分?jǐn)?shù)低，你將會(huì)被老師看為壞學(xué)生，在同學(xué)的心里一直念叨個(gè)不停：“他是壞學(xué)生，不能讓他去玩。”
分?jǐn)?shù)，我想對你說，我喜歡你，那一次，我真正的喜歡上了你。我以93。5分，奪得了全班第一，全班同學(xué)都很羨慕我，甚至有一點(diǎn)嫉妒。我把考了全班第一名的`試卷拿給媽媽看，媽媽頓時(shí)笑開了花，不愧是我家的聰聰，一聽名字就很聰明。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，我恨死你了，那一次我開始討厭你了。我回到家，媽媽一看完試卷，就開始抓住我，她拿起衣架就開始打我，把我屁股都快打開了花。
唉！分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你變得仁慈一些就這么難嗎？每一次我都要向上帝祈禱，愿你能對我好一點(diǎn)，這樣就能考出一個(gè)好的成績。
分?jǐn)?shù)我想對你說作文14
分?jǐn)?shù)，我想對你說
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你是我們這些小學(xué)生活中不可缺少的一部分。
分?jǐn)?shù)，如果沒有了你，我將會(huì)被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個(gè)班上出成績好的同學(xué)來問我這次考這么有什么學(xué)習(xí)秘訣；有些原來瞧不起我的同學(xué)也來找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會(huì)分我一半；原來和我關(guān)系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經(jīng)常在班上笑瞇瞇的表揚(yáng)我說：“李心璇同學(xué)這次進(jìn)步很大，值得表揚(yáng)！大家要向她學(xué)習(xí)!”聽了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分?jǐn)?shù)，如果有了你，我的生活也一團(tuán)糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個(gè)字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒有哪個(gè)同學(xué)想和我玩，更別說看我一眼了。幾個(gè)班上成績好的同學(xué)有的竊竊私語，說我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說我上回很得意，結(jié)果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來瞧不起我的`同學(xué)更瞧不起我了，幾個(gè)好朋友也因?yàn)檫@次考試不和我玩了。老師經(jīng)常批評我，說什么謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，還說什么是不是上次抄的某某人的。我難過極了。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低決定了我的命運(yùn)�。�
高分，我求求你，你回來吧！
分?jǐn)?shù)我想對你說作文15
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)到大學(xué)，你都是評判者，控制者。多少人在為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著我們的命運(yùn)。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)生如果得到你的青睞，大隊(duì)長、中隊(duì)長、三好學(xué)生等榮譽(yù)和稱號便會(huì)接踵而來；可是，一旦被你遺棄，我們在老師和同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，被別人瞧不起。唉！難道你真的只能是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的悲傷文學(xué)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的`高低構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我一生的命運(yùn)。我不喜歡你！不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：涂鞓�，我曾因�(yàn)槟惬@得了許多榮譽(yù)，同學(xué)們喜歡我，老師信任我。然而進(jìn)入中年級的時(shí)候，你便對我漸漸冷漠，給我?guī)砹藷⿶篮蛻n愁，我的語文成績始終不能得到你的首肯！你成了我心中的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟�，我們有了許多煩惱和憂傷！如果這世上沒有你，那該多好啊！我可以在藍(lán)天下靜聽流水的低吟；在山間追逐云雀的身影；在田野親近無名的小花……總之，沒有你，我的世界會(huì)有更豐富的色彩。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說……
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